留在心底的聲音中考5篇

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當事物回到他原本的軌道上。中間發(fā)生的一切都可有可無。甚至濫用時間。我們任何人的主觀認知中。像最初一樣傾聽自己內心的聲音。下面是我為大家整理的關于留在心底的聲音中考作文范文5篇，夢想對您有所扶助!

留在心底的聲音中考作文范文1

你可曾諦聽過，那動人的心弦、發(fā)自內心的真聲音?世界上有真聲音嗎?

——題記

清早的朝霞是那樣殷虹，猶如紅顏料潑灑在廣闊的天空。迎著清爽的微風，我們一行人抵達了北安河敬老院-一個破舊卻一塵不染的四合院。一排排老人坐在椅子上，鮮明已等候已久。歲月如刀刃，無情地將皺紋刻在老人臉上;歲月如顏料，悄悄地染白了老人的黑發(fā)與健康的容顏。一些老人在交談著，那聲音是多么嘶啞混沌，或許想家了吧。我心底泛起陣陣可憐與莫名的傷感。我拿出琴，演奏起《梁?！?。琴聲是多么悠揚悠揚，那么傷感凄涼，訴說著那怎樣悲歡離合的故事。一曲過后，臺下掌聲如雷，實在嘹亮。骨瘦如柴的老人們的眸子里閃爍著某些東西，不知是淚還是喜悅。我發(fā)自心底地想：兒女們常來看看，老人需要陪伴!

表演過后，院長召集我們，有話對我們說。她和我們講了一個故事：有位老人，她豐饒的女兒曾對她許諾，讓老人賣掉國內唯一的房子，與她出國生活。哪知這是假話，女兒自身拿著賣房子的錢出國，拋棄了無家可歸的老人。老人迫不得已住進了敬老院，不久，老人患了無可挽救的病，臨死前叨念：“女兒愛我”，可女兒卻沒有回來看她，一次也沒有。

院長又為我們背誦了她為這位老人創(chuàng)作的詩，那彼此交織的銀絲黑發(fā)，皺紋密布的蒼白臉龐，眼神中的沖動呈現(xiàn)得淋漓盡致。“老人依偎在窗前，渴望女兒展現(xiàn)……”這聲音鏗鏘有力、抑揚頓挫、激情昂揚，并沒有年近花甲的老人般蒼老嘶啞，這聲音充塞著空蕩蕩的屋子。院長的眼睛里浮現(xiàn)出了淚花，晶瑩剔透，我的喉頭猶如也被什么堵住了一樣。院長的聲音那么真、那么實，那么感人肺腑，那么蕩氣回腸。這字字句句都鐫刻在我心里，是啊，做人不就是理應感恩么?

世界上有真聲音。

沒有綺麗的辭藻，沒有夸誕的修辭，只賞識那份質仆無華，那份動人心弦。我望著院長和藹慈祥的面龐，不禁慨嘆：世界上有來自心底的聲音!

留在心底的聲音中考作文范文2

時間的剪刀，剪出上下經緯;歲月的年輪，年初春夏秋冬，雖然記憶會被時間風化，但愛的聲音永留心底。——題記。

一年前的秋天，我們一家人一同去拜訪媽媽媽的奶奶，在我的記憶中，并沒有太多關于她的身影，甚至連該叫他什么都不知道，他已經很老了，和兒女們住在一起，那個由老老少少組成的家庭并不豐饒，根本靠耕田維持家計，年輕的早已出去打工，家中只留這老老少少。記憶中，那應是其次次去她家，車子停在路邊，我緊隨把爸爸媽媽，踏著雨中潤濕的泥土，拐進一個狹窄的巷子，再拐進一個院子，走進一個有些潮濕的屋子，印象中，他的耳朵很不好，我們與她說話要幾乎是喊著來說話，對于他的長相，我的記憶完全是模糊不清的，或許是滿臉皺紋，頭發(fā)是白花花的吧，這也只能是我對于一個八十多歲的長相的想象了，關于她，我只能隔著時光的屏障來想象，來努力回憶，貌似記得當時我們拿給他的食品，她拿到手后便分給了大量給家中的孩子們，大人們與她說話，陪她，而我，那么對這個屋子幾乎是有那么一些“厭惡”。戴著耳機倚在門框上聽朗朗怎樣全是鋼琴的巧妙，對屋中的一切始終都沒有參與進去。只記得，我們走的時候，她應要塞給我們一大帶食物，

我已忘卻那是米還是自家種的蔬菜，我們不要，她便追到巷口，見我們執(zhí)意不要，她貌似也放棄了，但她的那句話讓我永世難忘，“開車慢點，路滑!”已是蟲聲蟄鳴的深秋，冷雨敲窗，耳機中還回蕩著余音繞梁的江南斷腸曲，心猛地有一種碎了的感覺，向后看去，車子已開出好遠，她還站在那里，不愿離去。我猛然感到她傳給我們的無盡牽掛。忘卻了時間是三個月后還是半年后，傳來了噩耗，她……。心中瞬時便有一種悔。佇立原野，蒼穹迷漫淡淡的哀傷;枕石溪月，水月傳達無盡的憂思;聽雨危樓，深巷散發(fā)淡雅的香氣，那個身影留在了我的記憶深處，那個聲音，仍在我心底回蕩。

留在心底的聲音中考作文范文3

小時候，總聽奶奶說“孩子，要靜下心來?！碑敃r什么都不懂，只是哈哈的笑笑。

上初中后，有了自己的追求，但總是急于求成，陷入迷茫當中，每當我周邊彌漫迷霧與荊棘時，那一句來自心底的聲音總能讓我找到方向。

初三的考試越來越多，中考像一枚定時炸彈，讓我們惶恐擔心。這一次月考的腳步匆促來到，拿到這令人抓狂的語文試卷時，我的心砰砰直跳，越不會做，越急，越急，就越靜不下心來。這時候，那句來自心底的聲音即刻使我寧靜了幾分，擦一把汗，深吸口氣，重新拿起了筆，也重新踏上了這條夢想之路。

月考的終止，總是伴著幾家歡喜幾家憂。這一次考試我進步了，正值我滿心歡喜的回到家，想把試卷表示給爸媽看的時候，察覺它丟了。我四處翻找，書包都找遍了還是沒有。我心急如焚，順著來時的路不斷地找，樹底，車底，都沒有，我都想把地球翻過來了。

“孩子，靜下心來。”那句來自心底的聲音瞬間使我心里的火逝了大半，我找個地方坐下，喝口水，整理思緒，突然，我拉開校服，掏了掏襯衣口袋，終究找到了!這張伴著那句聲音的久違的試卷。

我面前浮現(xiàn)出奶奶那張彌漫皺紋的臉，小時候，我總會看到奶奶拄著那枝上面刻有二龍戲珠的拐杖，磕磕絆絆的走到碧綠的稻田旁，嘴里嘀咕著“靜下心來。”微風拂過她的臉龐，逐漸遠去……

放假了，我回想著那句來自心底的聲音來到了鄉(xiāng)下，那座破舊的瓦房承載著我和奶奶曾經的記憶，輕輕開啟院門，奶奶搭梯子摘棗子的畫面仿佛就在昨天，那棵棗樹都長得更加高大雄壯了，可過去的畫面永遠變成了回憶。進入寢室，那架靠在墻邊的木床仿若腐朽，伴著這過去的歡樂，逐漸遠去……

經過金黃的稻田，站在這高大的土堆旁，狂風吹著麥田卷起一波波麥浪，仿佛夾雜著那句來自心底的聲音，伴我走遠……

留在心底的聲音中考作文范文4

“惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已”的悲涼落莫環(huán)境，最好的聲音莫過于讓古文吟誦與唇齒間，從內向外透著一股淡雅之氣。

讀古文，會意古人情懷，開啟聰慧寶庫。攝取，汲，多么生動形象。汲，從下往上提取也。所謂學識，都經過歲月的沖刷，時間的磨礪，積淀而成，留下的皆是精華，沉于最底層，應汲上來，取為己有。啟唇齒，吟攝取，妙不成言。古文的余音縈繞耳畔，回味良久。

桌上一花，手捧一書，嗅花香誦古書?！案袝r花濺淚，恨別鳥驚心”。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。“零落成泥碾作塵，只有香如故”。“不是花偏愛菊，此花開盡更無花”。嗓音和著鳥叫，分外入耳。眼前花，詩中景，如阡陌交通，交織出另一個時空。旁邊一菜花地，花開正旺，金燦燦，亮眼睛。猛然從遠處的小山丘上跑來一小童，一只黃蝴蝶忽高忽低的飛著，好不讓小童捉住。小童由遠及近，快要捉住那只黃蝴蝶時，黃蝴蝶一個猛子，扎進了花海中。小童只好采幾朵花送給媽媽……這不正是“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”嘛!多么富有詩意!嗓音與漢字的韻和為一體，好像高山流水。

夜幕放下了，蟲鳴此起彼伏，和著蟲鳴，低聲吟古文。月光灑下，總能想起“小時不識月，呼作白玉盤”;月更亮了，里面的黑影更顯了，一只烏鴉飛過，察覺沒有地方留身，“月明星稀，烏鵲南飛;繞樹三匝，何枝可依”。猛然想起，已有一年沒見到讀初三的表哥了，這次寒假，他只放了一個星期，可這短短的一星期還要補課，由于他的勞績不是很夢想，在遠方我只能牽掛著你。七個月后，你就要邁進中考的大門，抓緊時間吧，當一匹黑馬，“但愿人長久，千里共嬋娟?！?/p>

我的嗓音不美，配上這富有韻律的古文，怎能說它不美?

夜更深了，伏案苦讀，怎能說讀書聲不美?普天下，惟讀書生最美，最好。我心底的好聲音，繞耳畔，擊打心靈。

留在心底的聲音中考作文范文5

一天中，有大量聲音縈繞耳畔，是那清早響脆的鳥鳴，是那人潮人海中的喧嘩聲，抑或是窗外雨點打在地面上行的聲音，但是有種聲音，它悄悄躺在我心底的深處，永不腐朽，永不蛻變。

時針匆促轉著，現(xiàn)在已經是11點了。晴朗的冬夜顯得特別安寧，只有一盞昏暗的路燈挺直地立在路旁，隨著沙沙的風吹落葉聲，又是那樣的孤獨。我悄悄地躺在床上，無奈地感受著來自身體內部那宛如刀割一般的絞痛。我的母親坐在我身邊，感受著我因病痛而不均的呼吸，輕輕撫摩著我的肌膚，傳達著來自母愛的和暖?？粗业臉幼樱赣H臉顯得露出了焦急與無奈，母親輕輕地對我說：“兒子，堅持一下，你確定會戰(zhàn)勝病魔的!”母親的話語傳入我心中，母親的安撫感染著我，我逐步閉上了雙眼，安心睡去了。子啊夢里，母親的聲音縈圍著，賦予我和暖，是留藏在我心底的聲音。

在溫柔的燈光映照下，一支筆在紙上來回晃動，有一個人，駝著背，伏下頭，正在奮力學習。那便是我，繁重的學習任務使我難以擁有休息時間。時光嘀嗒嘀嗒在流走，我的心情也越來越沉重與煩悶，我好想放縱自己。我看著窗外的點點星空，一顆顆閃著微小光彩的星星，我真想與他們訴說我的苦累?？粗巴馄钢鹿獾那嗳~，我真報告他們我的悲傷。這時，我母親端著一杯綠茶走了進