小升初語(yǔ)文名師押題卷（十）（人教部編版含答案）

2020年小升初語(yǔ)文押題卷（十）一、積累與運(yùn)用。（32分）1.下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.日暈（yùn）肖像（xiào）遒勁（qiú）驀然（mò）B.闊綽（chuò）膝蓋（qī）阡陌（qiān）倔強(qiáng)（juè）C.迸濺（bèng）彷徨（páng）蹣跚（pán）挪動(dòng)（nuó)D.玩耍（xī）解剖（pōu）霧靄（ǎi)瑣屑（xiè)2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（3分）A.覆蓋流覽輻射拮據(jù)B.譽(yù)寫(xiě)賞賜困難精湛C.狼藉麻痹嗔怒挑釁D.氣概云宵拂曉蒜瓣3.下列成語(yǔ)中加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.負(fù)隅頑抗（依靠）B.走火入魔（跑）C.盛氣凌人（欺凌）D.惡貫滿盈（滿）4.選詞填空。（5分）突然偶然居然果然顯然（1）剛才還晴朗的天空，（）烏云滾滾，大雨如注。（2）這么難的一道數(shù)學(xué)題，小亮（）只用了五分鐘就做出來(lái)了。（3）我軍佯裝退卻，敵人（）中計(jì)，一步步地進(jìn)入我軍的伏擊圈。（4）用鼓舞和說(shuō)服的言語(yǔ)來(lái)造就一個(gè)人的道德，（）比用法律和批判更能勝利。（5）這一（）的發(fā)覺(jué)，使幾位天文工作者欣喜若狂。5.按要求完成下列句子。（4分）（1）博物館里的許多價(jià)值不菲的藝術(shù)珍品具有深刻的歷史文化內(nèi)涵。（縮句）（2）熬煉身體肯定要一步一步地循序漸進(jìn)，切不可急躁冒進(jìn)，否則很簡(jiǎn)潔受傷。（修改病句）6.依據(jù)積累或文學(xué)常識(shí)完成下列各題。（6分）（1）被蘇軾贊揚(yáng)為“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”的唐代詩(shī)人是。（1分）（2）老舍先生贊揚(yáng)（填名有名）“鬼狐有性格，笑罵成文章”，其作者為。（2分）（3）晉冀魯豫烈士陵園為國(guó)家AAAA級(jí)旅游景區(qū)、紅色旅游經(jīng)典景區(qū)，愛(ài)國(guó)主義教育基地，其中“晉、冀、魯、豫”對(duì)應(yīng)的省區(qū)全稱依次是、、。（4分）7.將詩(shī)詞補(bǔ)充完整，并寫(xiě)出這兩句詩(shī)運(yùn)用的修辭手法。（8分）（1）大漠沙如雪，。（）（2）？為有源頭活水來(lái)。（）（3）本自同根生，？（）（4），當(dāng)春乃發(fā)生。（）二、綜合性學(xué)習(xí)。（8分）習(xí)近平總書(shū)記提出“生態(tài)興，則文明興；生態(tài)衰，則文明衰”“建設(shè)生態(tài)文明是中華民族永續(xù)進(jìn)展的千年大計(jì)”。在時(shí)代進(jìn)展的今日，生態(tài)文明建設(shè)日益受到關(guān)注和重視，學(xué)校擬舉辦“生態(tài)文明建設(shè)”為主題的綜合性活動(dòng)，請(qǐng)你幫忙策劃活動(dòng)并樂(lè)觀參與其中。1.請(qǐng)你為本次活動(dòng)寫(xiě)一句宣揚(yáng)語(yǔ)。（2分）2.下面這個(gè)圖標(biāo)是“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”，親依據(jù)圖片說(shuō)一說(shuō)你對(duì)于這個(gè)圖標(biāo)的認(rèn)識(shí)、感想或啟迪。（2分）3.資源分為可再生資源和不可再生資源，請(qǐng)依據(jù)分類分別列舉出來(lái)。（每類資源至少列舉3種）（2分）可再生資源：不可再生資源：4.請(qǐng)你說(shuō)出一些日常生活中有關(guān)節(jié)省、環(huán)境的措施。（至少3條）（2分）三、閱讀理解。（30分）（一）簽名（14分）在喬治的記憶中，父親始終就是瘸著一條腿走路的，他的一切都平淡無(wú)奇。所以，喬治總是想，母親怎么會(huì)和這樣的一個(gè)人結(jié)婚呢？他總覺(jué)得，父親那條瘸腿，帶給自己的是恥辱。一次，市里華行中學(xué)生籃球賽。喬治是隊(duì)里的主力，他找到母親說(shuō)出了自己的心愿：盼望母親能陪他同往。在賽場(chǎng)上，只要看到母親的目光，他就能發(fā)揮出最好的水平。母親笑了，說(shuō)：“那當(dāng)然。你就是不說(shuō)，我和你父親也會(huì)去的。”他聽(tīng)罷搖了搖頭，說(shuō)：“我不是說(shuō)父親，我只盼望你去?！蹦赣H很是驚異，問(wèn)這是為什么。他牽強(qiáng)地笑了笑，說(shuō)：“我總認(rèn)為，一個(gè)殘疾人站在場(chǎng)邊，會(huì)使得整個(gè)氣氛變味兒?！蹦赣H嘆了一口氣，說(shuō)：“你是嫌棄你的父親了？”父親這時(shí)正好走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這些天我得出差，你有什么事，你們商議?著去做就行了?！眴讨问媪丝跉猓f(shuō)：“爸爸，祝你一路平安！”父親慈祥地摩挲著他的頭，說(shuō)：“我祝你能賽出好的成果！”比賽很快就結(jié)來(lái)了，喬治所在的隊(duì)得了冠軍，喬治為此立下了汗馬功勞。在回家的路上喬治很是興奮地說(shuō)個(gè)不停，母親也很快樂(lè)，說(shuō)：“要是你父親知進(jìn)了這個(gè)消息他肯定會(huì)放聲高歌的?！眴讨纬料铝四?，說(shuō)：“媽媽，我們現(xiàn)在不提他好不好？”母親接受不了他的口氣，尖叫起來(lái)，說(shuō)：“你必需告訴我這是為什么！”喬治滿不在乎地笑了笑，說(shuō)：“不為什么，就是不想在這時(shí)提到他。”母親的臉色凝重起來(lái)，說(shuō)：“孩子，這話我原來(lái)不想說(shuō)，可是，我再隱瞞下去，很可能就會(huì)傷害到你的父親。你知道你父親的腿是怎么瘸的嗎？”喬治搖了搖頭，說(shuō)：“我不知道。”母親說(shuō)：“那一年你才兩歲，父親帶你去公園玩兒，在回家的路上，你左奔右跑。突然，一輛汽車奔馳而來(lái)，你父親為了救你，左腿被碾在了輪下。”喬治頓時(shí)呆住了，說(shuō)：“這怎么可能呢？”母親說(shuō)：“這么不可能！不過(guò)這些年你父親不讓我告訴你罷了?！眱扇寺刈咧Ｄ赣H說(shuō)：“有件事可能你還不知道，你父親就是布萊特，你最喜愛(ài)的作家?！眴讨误@訝地蹦了起來(lái)說(shuō)：“你說(shuō)什么？我不信！”母親說(shuō)：“這其實(shí)你父親也不讓我告訴你，你不信可以去問(wèn)你的老師?！眴讨伟堰\(yùn)動(dòng)服塞在母親的懷里說(shuō)：“你等著”，就急急地向?qū)W校跑去。老師面對(duì)他的疑問(wèn)，笑了笑，說(shuō)：“這都是真的，你父親不讓我們透露這些，是怕影響你的成長(zhǎng)但現(xiàn)在你既然知道了，那我就不妨告訴稱，你定親是一個(gè)宏大的人?！眴讨渭?dòng)得不能自已，一陣風(fēng)地跑回家中，父親卻不在。兩天以后父親回來(lái)，一進(jìn)門(mén)，喬治就急不可待地說(shuō)：“爸爸，我問(wèn)你一件事?！庇H放下手提包，說(shuō)：“是不是又遇到了什么困難？”他搖了搖頭，說(shuō)：“爸爸，我只是想問(wèn)你一句話?！备赣H笑了，說(shuō)：“別說(shuō)一句，就是一百句也沒(méi)問(wèn)題?！眴讨握f(shuō)：“你就是大名鼎鼎的布萊特嗎？”父親愣了一下，然后就笑了，說(shuō)：“孩子，你怎么想起了這個(gè)問(wèn)題？”喬治制止他問(wèn)下去，說(shuō)：“你得先回答我?！备赣H點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我就是寫(xiě)小說(shuō)的布萊特。”治拿出一本書(shū)來(lái)，說(shuō)：“你先給我簽個(gè)名吧！”父親看了他片刻，然后拿起筆來(lái)，在扉頁(yè)寫(xiě)道：“贈(zèng)喬治，生活其實(shí)比什么都重委。布萊特?！比缓蠓畔鹿P，說(shuō)：“我其實(shí)比簽名更重要?！比缓笮α似饋?lái)。多年以后，喬治成為一名精彩的記者。當(dāng)有人讓他介紹自己的勝利之路時(shí)，他就會(huì)重復(fù)父親那句話：生活其實(shí)比什么部重要。1.依據(jù)選文內(nèi)容，簡(jiǎn)潔說(shuō)一說(shuō)“我”對(duì)于父親的感情變化過(guò)程。（4分）2.當(dāng)喬治問(wèn)父親：“你就是大名鼎鼎的布萊特嗎？”父親回答說(shuō)：“我就是寫(xiě)小說(shuō)的布萊特?！备赣H為什么要強(qiáng)調(diào)自己是“寫(xiě)小說(shuō)”的“布萊特”呢？（3分）3.結(jié)合短內(nèi)容，簡(jiǎn)潔說(shuō)一說(shuō)父親是一位怎樣的人？（3分）4.當(dāng)喬治請(qǐng)父親簽名時(shí)，父親寫(xiě)下“生活其實(shí)比什么都重要”這句話，其用意在于讓兒子明白什么道理？請(qǐng)結(jié)合文章說(shuō)說(shuō)你的看法。（4分）（二）學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身（16分）①一個(gè)本匠丟了一塊手表，幾個(gè)熱心的鄰居一起帶他找，他們將地上的創(chuàng)花、工具箱，以及木匠身上的每一個(gè)口袋都翻爛了也沒(méi)有找到，結(jié)果卻讓一個(gè)孩子找到了。木匠很驚訝，問(wèn)那孩子是怎么找到的。孩子說(shuō)，很簡(jiǎn)潔??！你知道，手表是聲音的，我只是在你們都清靜下來(lái)的時(shí)候坐到刨花旁聽(tīng)，然后沿著聲音的方向走過(guò)去，就找到了。②事實(shí)上，在遇到因難時(shí)只要稍稍轉(zhuǎn)個(gè)身，我們看到的就會(huì)是一個(gè)嶄新的天空，就像丟失在刨花里的那塊表，大人們翻爛了刨花，找遍了工具箱，甚至木匠的口袋，都沒(méi)能找到，而那個(gè)孩子只是換了一個(gè)查找的角度，即憑借手表指針“嘀嗒、嘀嗒”的走動(dòng)聲就輕易地找到了。③換個(gè)角度看問(wèn)題，往往可以化難為易、化繁為簡(jiǎn)?？突f(shuō)：“一個(gè)人要想讓自己的生活愉快、拘束，在事業(yè)上取得重大的成就，學(xué)會(huì)變通是很重要的?！币淮危瑦?ài)迪生讓助手幫忙自己測(cè)量一下一個(gè)梨形燈泡的客積。助手接過(guò)后，立刻開(kāi)始了工作，他一會(huì)兒拿游標(biāo)卡尺測(cè)量，一會(huì)兒在稿紙上計(jì)算，后來(lái)甚至還動(dòng)用了一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)公式?？蓭讉€(gè)小時(shí)過(guò)去了，他忙得滿頭大汗，還是沒(méi)有算出結(jié)果。就在助手搬出大學(xué)里學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)，預(yù)備再一次計(jì)算燈泡的容積時(shí)，愛(ài)迪生進(jìn)來(lái)了。愛(ài)迪生看到助手面前擺滿了各種工具書(shū)和身旁的那一堆稿紙，立刻就明白了志怎么回事。于是，他拿起燈泡，朝里面倒?jié)M水，遞給助手說(shuō)：“你去把燈泡里的水倒進(jìn)量杯里，就會(huì)得出我們所需要的答案。”這時(shí)，忙將滿頭大汗的助手才憂然大悟：自己想的太簡(jiǎn)單了?？磥?lái)，學(xué)會(huì)變通，擅長(zhǎng)讓自己的思維轉(zhuǎn)身是很重要的。④是的，我們?cè)S多人就像愛(ài)迪生的助于一樣，做事不知道變通，站果是花費(fèi)了許多力氣，到頭來(lái)卻一事無(wú)成。遇到看似難解的問(wèn)題，學(xué)全換一種思維，從不同角度看，這樣，“無(wú)法解決”的問(wèn)題就變得簡(jiǎn)潔化了，而這，才是真正的大智慧。⑤1916年，美國(guó)猶他州的小鎮(zhèn)預(yù)備修建一座銀行。鎮(zhèn)長(zhǎng)買好了地，備好了建筑圖紙，可最終在磚頭上消失了問(wèn)題。因?yàn)椋瑥柠}湖城用火車運(yùn)磚過(guò)來(lái)，每磅要2.5美元。這個(gè)價(jià)格遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了鎮(zhèn)里的預(yù)算。后來(lái)，大家又想了許多種貨運(yùn)方式，甚至包括空運(yùn)都不行。就在人們束手無(wú)策的時(shí)候，不知誰(shuí)說(shuō)了句，郵寄磚啊！結(jié)果是，包裹每磅1.05美元，比火車廉價(jià)了一半多。⑥這樣，小鎮(zhèn)的居民很傲慢地?fù)碛辛怂麄兊牡谝患毅y行。更為好玩的是，這個(gè)故事后來(lái)還被西點(diǎn)軍校作為案例選入了教材，用來(lái)詮釋一條校訓(xùn)：要保持“頭腦簡(jiǎn)潔”，敢于去干所謂“辦不到”的事情。⑦通過(guò)郵局郵寄貨物，這無(wú)疑是最常見(jiàn)的運(yùn)輸方式，然而，就是這樣一個(gè)常見(jiàn)、簡(jiǎn)潔而又便捷的方式，許多人就是想不到。為什么呢？他們就是將簡(jiǎn)潔問(wèn)題簡(jiǎn)單化了。把最簡(jiǎn)單的變成最簡(jiǎn)潔的，才是最高超的（達(dá)·芬奇語(yǔ)）。細(xì)想，生活中我們?nèi)鄙俚?，不正是達(dá)·芬奇說(shuō)的這種將問(wèn)題簡(jiǎn)潔化的思維嘛。⑧同一件事，假如依照同樣的習(xí)慣思維去運(yùn)作，確定不會(huì)有新的轉(zhuǎn)變。但若能轉(zhuǎn)變一下固有的思維方式，轉(zhuǎn)個(gè)身，用不同的方法去開(kāi)拓，自然會(huì)結(jié)出不同的碩果。學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身，學(xué)會(huì)換一個(gè)角度看問(wèn)題，從而把看似簡(jiǎn)單的事情簡(jiǎn)潔化，你就會(huì)發(fā)覺(jué)人生其實(shí)好簡(jiǎn)潔，勝利其實(shí)離你也并不遠(yuǎn)。1.選文的中心論點(diǎn)是。（2分）2.選文主要運(yùn)用了舉例論證的方法進(jìn)行論述，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出作者列舉的事例，并簡(jiǎn)潔談一談舉例論證的作用。（5分）3.選文第①自然段的作用是什么？（4分）4.選文引用了卡耐基和達(dá)·芬奇的名言，這樣寫(xiě)有什么作用？（3分）5.請(qǐng)你圍繞中心論點(diǎn)補(bǔ)充一名言警句。（2分）四、習(xí)作芳草地。（30分）水果中含有豐富的養(yǎng)分，例如獼猴桃富含維生素C、A、E和微量元素鉀、鎂等，菠蘿含有大量的果糖，葡萄糖，維生素A、B、C和檸檬酸和蛋白酶等物質(zhì)。你最將歡吃哪種水果？你的家鄉(xiāng)盛產(chǎn)什么水果？請(qǐng)以“水果”為話題寫(xiě)一篇作文，要求語(yǔ)句通順，字?jǐn)?shù)450左右。參考答案一、1.B2.C3.B4.（1）突然（2）居然（3）果然（4）顯然（5）偶然5.（1）藝術(shù)珍品具有內(nèi)涵。（2）熬煉身體肯定要循序漸進(jìn)，切不可急躁冒進(jìn)，否則很簡(jiǎn)潔受傷。6.（1）王維（2）《聊齋志異》蒲松齡（3）山西省河北省山東省河南省7.（1）燕山月似鉤比方（2）問(wèn)渠那得清如許設(shè)問(wèn)（3）相煎何太急反問(wèn)（4）好雨知時(shí)節(jié)擬人二、1.示例：改善生態(tài)環(huán)境，建設(shè)漂亮中國(guó)。2.示例：圓圈代表地球，用手接住一滴水滴，表示只有節(jié)省每一滴水，我們的地球才能更加環(huán)保、美好。（言之有理即可）3.示例：水、風(fēng)力、太陽(yáng)能、潮汐能、地?zé)崮艿让?、石油、自?氣4.示例：日常生活垃圾分類處理、淘米水用來(lái)澆花、不用一次性筷子，不用或少用塑料袋。三、（一）1.最開(kāi)始“我”對(duì)父親是嫌棄的態(tài)度，因?yàn)楦赣H的瘸腿讓“我”感到恥辱，故只讓母親伴隨參與籃球賽；在回程途中了解到父親為救“我”而瘸腿的事實(shí)，“我”震驚了；知道父親就是”我”最喜愛(ài)的作家布萊特，“我”非常激動(dòng)。并請(qǐng)父親給我簽名；經(jīng)過(guò)和父親的交談，“我”尊重甚至崇拜自己的父親。2.因?yàn)閱讨伪容^有重父親的名望，而父親更有重自己的工作，所以要強(qiáng)調(diào)是“寫(xiě)小說(shuō)”的“布菜特”，表現(xiàn)出父親為人謙遜，淡泊名利。3.父親為了救兒子而瘸腿但并不告訴兒子，表現(xiàn)出父親對(duì)“我”的無(wú)私關(guān)愛(ài)；父親聽(tīng)到兒子不讓自己出席籃球賽，沒(méi)有生氣而是滿意兒子的虛榮心，表現(xiàn)出父親對(duì)兒子的寬容慈祥；父親拜托老師向“我”隱瞞他的作家身份，表現(xiàn)出父親關(guān)注兒子成長(zhǎng)，教子有方；父親說(shuō)自己只是寫(xiě)小說(shuō)的布萊特，說(shuō)明父親工作踏實(shí)、成就顯著但為人謙遜、淡泊名