中考語(yǔ)文訓(xùn)練口語(yǔ)交際

口語(yǔ)交際【考點(diǎn)鏈接】

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》在總目標(biāo)中指出，語(yǔ)文課程要使學(xué)生“具有日?？谡Z(yǔ)交際的基本能力，在各種交際活動(dòng)中，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、表達(dá)和交流，初步學(xué)會(huì)文明地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往，發(fā)展合作精神”。同時(shí)在階段目標(biāo)中也提出了明確、具體的要求。中考命題形式主要是創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境，回答問(wèn)題，說(shuō)話要符合人物身份?？谡Z(yǔ)交際題的解答準(zhǔn)則：①言之有“禮”，即文明得體。應(yīng)根據(jù)特定的情景采用文明得體的用語(yǔ)；②言之有“物”，即有內(nèi)容。要摒除不合實(shí)際的空話、套話或含糊不清的語(yǔ)言，力求清楚、明白、簡(jiǎn)潔；③言之有“序”，即說(shuō)明有合理的順序。要注意事物內(nèi)在的聯(lián)系及因果關(guān)系，力求意明句暢；④言之有“節(jié)”，即簡(jiǎn)明。要滿足試題的要求，簡(jiǎn)明有序作答，字?jǐn)?shù)適中，標(biāo)點(diǎn)恰當(dāng)。即說(shuō)話是否符合“簡(jiǎn)明、連貫、得體”的基本要求。1、“簡(jiǎn)明”要求“簡(jiǎn)”而句意明確。選出下面句意明確的一項(xiàng)()A．不歡迎參加的是小劉。B．他再也走不動(dòng)了，就跟老李商量說(shuō)：“我們得加緊趕路，爭(zhēng)取在天黑之前翻過(guò)火崎山?！盋.跟王師傅學(xué)藝的是幾位年輕人。D．在考試的時(shí)候，能否保持清醒的頭腦和認(rèn)真細(xì)致的作風(fēng)，是考試成功的關(guān)鍵所在。C2、下列句子表達(dá)明確而沒(méi)有不同理解的一項(xiàng)是()A．她有一個(gè)女兒，她在醫(yī)院工作。B．我看見(jiàn)王芳扶著一位老人走下車來(lái)，手里提著一個(gè)黑色皮包。C.孩子們很喜歡離休干部李大任，一來(lái)到這里就有說(shuō)有笑，十分高興。D．李老師領(lǐng)著學(xué)生們把鐵鍬、鋤頭一放，顧不得休息就都上課去了。D

題型展示簡(jiǎn)語(yǔ)句中的詞語(yǔ)不重復(fù)表意可用可不用的詞不用可替代的內(nèi)容盡量使用代詞表述完整沒(méi)有歧義“語(yǔ)言簡(jiǎn)明”就是指語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔、明白、不重復(fù)、不累贅、不冗雜、通俗易懂。明連貫：內(nèi)容一致敘述對(duì)象一致句式一致語(yǔ)氣一致

過(guò)渡自然：四個(gè)一致時(shí)間順序空間順序邏輯順序

說(shuō)話合乎情理注意關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的銜接“語(yǔ)言連貫”就是指句與句之間以及段與段之間的銜接要連貫，順序要合理，過(guò)渡要自然，上下文必須相互照應(yīng)。1、改寫(xiě)下面畫(huà)線的語(yǔ)句，使全句連貫流暢。

①一片碧綠的草地就在我們腳下，頭頂是瓦藍(lán)的天空，身旁是清澈的小溪，②五彩的花朵開(kāi)滿了溪邊，這是多么美的意境啊!

改寫(xiě)①②

腳下是碧綠的草地

溪邊是五彩的花朵

2、從上下文連貫的角度看，銜接最緊密的一句是（）可惜正月過(guò)去了，閏土須回家里去，我急得大哭,他也躲到廚房里，哭著不肯出門(mén)，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

A．但他父親終于帶走了他

B．但他父親終于把他帶走了

C．但終于被他父親帶走了

D．但他終于隨他父親走了C

影響因素主要有用語(yǔ)要符合語(yǔ)境的要求，使語(yǔ)言同語(yǔ)境協(xié)調(diào)一致。場(chǎng)合褒貶色彩語(yǔ)體色彩敬、謙詞對(duì)象得體——場(chǎng)合——包括時(shí)間、地點(diǎn)、氛圍等具體因素。1、分清場(chǎng)合講究分寸喜慶哀傷輕松莊重2、看準(zhǔn)對(duì)象禮貌尊重

交際對(duì)象——主要包括性別、年齡、身份、經(jīng)歷、文化背景等具體因素。男士、女士老人、青年、小孩農(nóng)民、工人、學(xué)生、知識(shí)分子上下級(jí)、同事長(zhǎng)輩、晚輩、平輩……3、敬謙準(zhǔn)確褒貶一致口訣:“家大”、“舍小”、“令外人”自己的長(zhǎng)輩、年長(zhǎng)的平輩如家父、家慈、家兄等。比自己輩分低或年紀(jì)小的親屬，如舍妹、舍侄等。對(duì)方的親屬或有關(guān)系的人，如令堂、令媛等。還有貴校、貴公司、大作、高見(jiàn)、尊姓、賢弟、拜托、賜教、惠顧、鼎立相助等。議論文——

記敘文——

說(shuō)明文——

新聞稿——

廣播稿——

廣告詞——

合同——

賀辭——口頭語(yǔ)——書(shū)面語(yǔ)——流暢生動(dòng)平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)簡(jiǎn)潔扼要明白清楚通俗凝煉嚴(yán)密清楚熱情洋溢準(zhǔn)確嚴(yán)密4、

不同文體、語(yǔ)體有不同的語(yǔ)言特點(diǎn)

文體和諧統(tǒng)一語(yǔ)體通俗易懂莊重典雅題型展示題型展示1、下列句子中，語(yǔ)言運(yùn)用得體的一項(xiàng)是（）

A．上課不專心聽(tīng)講的同學(xué)要及時(shí)醒悟，努力改邪歸正。B．主持人對(duì)發(fā)言人說(shuō)：“你說(shuō)不清楚就不要說(shuō)了。”C．您的意見(jiàn)提得很好，我們一定想辦法改進(jìn)。D．某知識(shí)分子對(duì)一位四十多歲的農(nóng)民個(gè)體戶說(shuō)：“老板先生，今天找您研究機(jī)制運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律，解決目前某些商品市場(chǎng)疲軟問(wèn)題，萬(wàn)望賜教。”

C詞語(yǔ)感情色彩禮貌用語(yǔ)對(duì)象、語(yǔ)體中考題型展示1、敬老院：少壯不努力，老大徒傷悲。2、考場(chǎng)門(mén)口：失敗乃成功之母。3、陡坡，慢?。潮P(pán)山公路下山方向）4、某一交叉路口豎者：“多拉快跑，爭(zhēng)分奪秒”的標(biāo)語(yǔ)牌。2、下列標(biāo)語(yǔ)與張貼場(chǎng)合相協(xié)調(diào)的項(xiàng)有：√中考題型展示①商店的廣告里②給兄弟單位的請(qǐng)柬里③給下級(jí)的通知里④為家宴,父母給子女的口頭通知A務(wù)必準(zhǔn)時(shí)出席。B歡迎您屆時(shí)惠顧。C到時(shí)候一定得回來(lái)。D敬請(qǐng)屆時(shí)光臨指導(dǎo)。3、請(qǐng)將“歡迎對(duì)方按時(shí)參加”的意思與具體的語(yǔ)言環(huán)境進(jìn)行連線中考題型展示4、當(dāng)你遇到下列情況時(shí)，你認(rèn)為說(shuō)法比較委婉得體的一項(xiàng)是()A．同學(xué)小強(qiáng)被自行車撞傷，你打電話給他媽媽通報(bào)情況說(shuō)：“阿姨，不好啦，小強(qiáng)出車禍了!”B．當(dāng)你排隊(duì)買車票有人插隊(duì)時(shí)，你說(shuō)：“喂，別插隊(duì)，自覺(jué)點(diǎn)?！盋．你參加演講比賽得了一等獎(jiǎng)，同學(xué)們夸你，你說(shuō)：“過(guò)獎(jiǎng)啦，我有天賦嘛。”D．當(dāng)你的同桌向你請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，你說(shuō)：“好吧，咱們一起來(lái)研究研究。”D中考題型展示5、下列句子中，劃線的詞傳統(tǒng)禮貌稱謂使用正確的一句是()A我們榮幸地蒞臨母校參加校慶活動(dòng)。B令愛(ài)這次在兒童畫(huà)展上獲獎(jiǎng)，多虧您悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶几兄x您。C明天我準(zhǔn)時(shí)去，你務(wù)必在家恭候。D令郎不愧是丹青世家子弟，他畫(huà)的馬惟妙惟肖、栩栩如生。中考題型展示D6、假如你獲得全國(guó)中學(xué)生“圣陶杯”作文比賽一等獎(jiǎng)，有人向你祝賀，請(qǐng)你根據(jù)不同文體要求，作出表示謙虛、上進(jìn)的回答。（1）日常口語(yǔ)體[通俗易懂]：（2）正規(guī)口語(yǔ)體[莊重嚴(yán)肅]：（3）有文采的口語(yǔ)體[華美含蓄]：如：嗨，沒(méi)什么，學(xué)無(wú)止境，我還得下功夫才行。（或“多謝了，這點(diǎn)兒成績(jī)不算什么，我還得繼續(xù)努