老師工作情況的總結(jié)5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——老師工作情況的總結(jié)5篇老師工作處境的總結(jié)范文5篇

在我們無暇顧實(shí)時(shí)間時(shí)，時(shí)間早已匆促流瀉，回想這段時(shí)間的工作，確定體驗(yàn)了大量吧，該總結(jié)這段時(shí)間的得與失，為下一階段的工作奠定根基了。下面是我整理的老師工作處境的總結(jié)范文，接待閱讀!

老師工作處境的總結(jié)范文1

一、由傳統(tǒng)的學(xué)識(shí)傳播者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的引導(dǎo)者

在傳統(tǒng)的教學(xué)中，大量高中政治教師熱愛用灌輸式的方式向?qū)W生灌輸學(xué)識(shí)。他們誤把學(xué)生當(dāng)成了待灌水的瓶子，認(rèn)為只要把水倒進(jìn)去就行了，就完成了他們的教學(xué)任務(wù)了?？墒聦?shí)上，學(xué)生們并不是瓶子，他們是有血有肉有思想的人，他們有屬于自己的想法，也不會(huì)一味的采納一切。相比之下，在高效課堂改革后，教師的角色就轉(zhuǎn)變?yōu)榱藢W(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。老師是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的引路人，正所謂“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人”，老師的職責(zé)是引導(dǎo)大家如何斟酌問題而不是直接幫學(xué)生去解決問題?！笆谌艘贼~不如授人以漁”，教會(huì)學(xué)生從本質(zhì)上去掌管解決問題的手段而不是在問題的外觀上下功夫。

首先，要引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，建立現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)，制定可行的方案，教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，怎樣學(xué)習(xí)，找到適合他們自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。

其次，要在課堂內(nèi)外的學(xué)習(xí)過程中，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，制造好玩的學(xué)習(xí)空氣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能，讓學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立學(xué)習(xí)。

第三，要給學(xué)生足夠的空間表達(dá)他們自己的想法，學(xué)會(huì)做學(xué)生的傾聽者，傾聽他們內(nèi)心的想法，讓他們敢去想敢去說，然后細(xì)心的與他們交流、溝通，引導(dǎo)他們獨(dú)立，培養(yǎng)他們的哲學(xué)思維、理性思維、多元思維。結(jié)果，要教會(huì)學(xué)生自我管理，學(xué)會(huì)克制自己，提防培養(yǎng)學(xué)生的自我約束力，讓他們學(xué)會(huì)管住自己，管好自己。

二、由權(quán)威者轉(zhuǎn)變?yōu)榻涣髡?、探究?/p>

教師是一個(gè)令人敬愛的職業(yè)，但是這往往會(huì)誤導(dǎo)我們不敢對(duì)教師質(zhì)疑，讓學(xué)生們對(duì)教師、對(duì)權(quán)威望而卻步，不敢挑戰(zhàn)。鮮明，這并不適合高效課堂改革后的教師和學(xué)生。在高效課堂改革后，教師要轉(zhuǎn)變自己的角色，學(xué)會(huì)與學(xué)生探討問題，交流問題，專心聽他們最真實(shí)的想法，找到問題的根源，然后總結(jié)出最好的方法，結(jié)果解決問題。此外，學(xué)生在與教師的交流過程中也不會(huì)被那些外表肅穆的老師所嚇倒，相反，他們會(huì)更加倍受鼓舞，氣力倍增，學(xué)習(xí)的興趣也會(huì)大大增加，比以前學(xué)習(xí)更加主動(dòng)，更容許合作老師在課堂上，也更容許舉手發(fā)言表達(dá)自己內(nèi)心的想法。

老師工作處境的總結(jié)范文2

教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。我們始終堅(jiān)持“把常規(guī)抓好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把根基抓透，把過程抓實(shí)”的指導(dǎo)思想，絕大多數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高。

一、教研引領(lǐng)，深化課改，教學(xué)更上臺(tái)階

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，精細(xì)教學(xué)管理

對(duì)常規(guī)教學(xué)，我們始終堅(jiān)持教學(xué)紀(jì)律嚴(yán)明、教學(xué)行為嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)程序嚴(yán)格。一是抓備課，扎實(shí)源頭管理。指導(dǎo)處在第7周組織檢查了教案，絕大多數(shù)老師教學(xué)理念先進(jìn)，教學(xué)重難點(diǎn)突出，教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué);二是抓課堂，提高課堂教學(xué)有效性;三是抓作業(yè)，穩(wěn)定課堂教學(xué)。指導(dǎo)處在18周組織檢查了作業(yè)落實(shí)和聽課處境，絕大多數(shù)老師作業(yè)布置合理，批改專心，聽課積極;四是抓輔導(dǎo)，落實(shí)教學(xué)效果;五是抓考試，肅穆考風(fēng)考紀(jì)，提防考后分析。通過以上措施，保證了教學(xué)的“和諧、模范、有序”。

2、推行高效課堂，提升教學(xué)聰慧

我們認(rèn)為，高效課堂理應(yīng)是“生本課堂、平衡課堂、開放課堂、嘗試課堂和聰慧課堂”。為此，我們努力踐行“崇敬生命、以學(xué)定教，追求效率、共同進(jìn)展”的教學(xué)理念，大力倡導(dǎo)教學(xué)改革，強(qiáng)勢(shì)打造高效課堂。一是各科組內(nèi)部的公開課，有序開展，全校共開展了51節(jié)科組內(nèi)公開課;二是在學(xué)校錄播室錄制了26節(jié)校級(jí)表示課。表示課是在我校大力推進(jìn)高效課堂創(chuàng)辦的背景下舉行的，收到了較好效果。三是重視課堂打磨，打造高效常態(tài)課。持續(xù)完善“理念先進(jìn)、目標(biāo)科學(xué)、布局合理、方法生動(dòng)、手段恰當(dāng)、效果突出”的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系，通過“集體磨課與個(gè)人磨課”，內(nèi)化理念，優(yōu)化習(xí)慣，從而，讓我們的教學(xué)更趨向于理性、開放與聰慧。

3、加強(qiáng)科組創(chuàng)辦，促進(jìn)專業(yè)進(jìn)展

一是創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，形成科組文化。各科組積極創(chuàng)設(shè)安好的生態(tài)環(huán)境，努力讓“學(xué)習(xí)”成為需要，讓“反思”成為習(xí)慣，“研究”成為常態(tài)，以形成特色鮮明的科組文化;二是發(fā)揮集體聰慧，落實(shí)集體備課。集體備課是校本教研的基點(diǎn)，我們堅(jiān)持與落實(shí)了“先個(gè)人備課，后集體備課，再個(gè)人備課”的集體備課模式，讓獨(dú)立備課與集體備課有效融合;三是大力試驗(yàn)以“學(xué)案”為載體的教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)方式的創(chuàng)新。四是完善學(xué)科資源庫，資源共享。各備課組主動(dòng)運(yùn)用、整理和優(yōu)化學(xué)科資源庫，以形成校本化的學(xué)科資料體系，用好閱歷，共享資源。通過以上措施，進(jìn)一步促進(jìn)了科組由“管理型科組”走向“研修型教研組”，促進(jìn)教師由“苦力型、閱歷型”向“研究型、智能型”轉(zhuǎn)變。政治科組被評(píng)為廣東省優(yōu)秀科組。

4、狠抓教學(xué)反思，提升教學(xué)聰慧

我們提防聚焦“學(xué)生與過程”，斟酌“現(xiàn)實(shí)與閱歷”，關(guān)注“行為與效果”，為教而研，以研促教，在追問、溝通、碰撞與共享中，一起沉淀、積累與錘煉，逐步擺脫俗氣、浮氣與匠氣，提升底氣、靈氣、銳氣與書卷氣，做擅長斟酌的智者。

5、立足區(qū)域資源，開展校際交流

一是告成舉辦了物理、音樂高中教學(xué)示導(dǎo)活動(dòng)，反響強(qiáng)烈;二是組織全校學(xué)生加入了與厚街中學(xué)、濟(jì)川中學(xué)、虎門中學(xué)、長安中學(xué)、五中、二中的七校聯(lián)考聯(lián)改與質(zhì)量分析，結(jié)成校際同盟?！皡^(qū)域性推動(dòng)、常態(tài)化行動(dòng)、多主體聯(lián)動(dòng)”的教研新格局日益完善。

6、夯實(shí)高考備考，力求新的跨越

一是加強(qiáng)目標(biāo)管理，凝結(jié)集體聰慧。高三備考的工作思路是以人為本、團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，提防細(xì)節(jié)、強(qiáng)化管理，用心操作、狠抓落實(shí)，均衡進(jìn)展、講求效益。二是加強(qiáng)過程管理，提高復(fù)習(xí)效率。正確處理備課與上課、進(jìn)度與效率、資料與課本、根基與才能、選題與講題、訓(xùn)練與糾錯(cuò)、磨課與磨卷的關(guān)系。三是加強(qiáng)德育管理，保持持續(xù)動(dòng)力。通過狠抓年級(jí)管理、班級(jí)管理、時(shí)間管理、考試管理與心緒管理，讓過程美觀、結(jié)果璀璨。

7、提升教研水平，收獲研究碩果

一是課題研究碩果累累。本學(xué)期：(略)

一學(xué)期來，在師生的不懈努力下，學(xué)生加入比賽中，勞績突出。

老師工作處境的總結(jié)范文3

本學(xué)年度的教學(xué)工作已根本終止，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、日常教學(xué)方面

本學(xué)年度，本人承擔(dān)高二年級(jí)歷史與高三歷史的教學(xué)工作，雖然我工作已經(jīng)八年，但是由于學(xué)生水平差距較大，而又剛剛接觸新教材，教學(xué)理念與教學(xué)體系都是全新的處境下，我在教學(xué)工作中還是遇到了不少困難，譬如，如何吃透教材，如何將教材的內(nèi)容上下聯(lián)系，如何讓學(xué)生在教學(xué)過程中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)等等問題。

針對(duì)這些處境，我在自我反思的同時(shí)，虛心向有閱歷的教師討教閱歷。在教學(xué)中，專心鉆研大綱、努力吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，同時(shí)把一些較先進(jìn)的理論及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段生動(dòng)運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生歷史學(xué)習(xí)的興趣，及合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等才能。

同時(shí)從本學(xué)期開頭，我還承擔(dān)了歷史教研組組長與高二年級(jí)歷史備課組組長，感覺重任在肩。為了能更好的適應(yīng)新的工作，我專心聽取各位老師對(duì)于教研組的夢(mèng)想，然后分析，制定本教研組的奮斗目標(biāo)與籌劃，同時(shí)給每位本組供給表示的機(jī)遇，在高二年級(jí)其次課堂活動(dòng)中，每位老師專心打定，努力工作，最終在各位高二歷史教師的辛勤工作下，完成了《中國古幣珍藏與鑒賞入門》講座，參與的學(xué)生達(dá)300多人，雖然這個(gè)講座還沒有最終終止，但是就目前的處境來看效果不錯(cuò)。

二、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、無請(qǐng)假。在工作中，敬愛領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事。平日，勤儉儉約、任勞任怨、對(duì)人真誠、喜歡學(xué)生、從不鬧無原那么的糾紛，四處以一名人民教師的要求來模范自己的言行，努力提高培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和才能。

三、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)才能要求的提高，本人在教學(xué)之余，還添置大量的專業(yè)書籍，如《國史概要》、《放寬歷史的視野》、《全球通史》、《中國大歷史》等，一方面提高自己的專業(yè)素質(zhì)，努力充實(shí)自己，另一方面給學(xué)生介紹一些新的歷史學(xué)識(shí)和理論。同時(shí)也擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)現(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)，利用現(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)來豐富自己的教法，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)歷史學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃重的興趣。

四、取得勞績方面

1、本學(xué)年度，我制作的《三民主義》課件，獲得縣二等獎(jiǎng)，后也報(bào)市級(jí)參賽。

2、本學(xué)年度，我加入縣市級(jí)賽教，均獲得一等獎(jiǎng)，而且加入縣其次屆示范課教師評(píng)比活動(dòng)，最終勞績尚未知曉。

3、本年度，我承擔(dān)20_級(jí)高三第一輪復(fù)習(xí)資料的編寫，現(xiàn)在已經(jīng)完成了編寫任務(wù)，同時(shí)還為全體的歷史教師編寫整理《高考考綱考點(diǎn)學(xué)識(shí)匯編》。

勞績只能說明過去，展望20_年我將持續(xù)努力，一方面要使自己進(jìn)一步成熟，另一方面也要帶動(dòng)本備課組、本教研組不斷進(jìn)步，為石泉中學(xué)的將來奉獻(xiàn)自己的氣力。

五、存在的問題

勞績只能說明過去，就本學(xué)年度來看，工作中照舊存在些問題，譬如說：在教學(xué)中如何將趣味性與時(shí)效性相結(jié)合還需要下功夫，而且在教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性問題也還缺乏一些有效地手段，這些都是我在以后的工作中要不斷努力地方向。

老師工作處境的總結(jié)范文4

本年度本人在春期承擔(dān)__年級(jí)(_)班__教學(xué)和班主任工作，并兼職__測驗(yàn)室管理員和指導(dǎo)干事。為使下一年的工作更加富有成效，特將本年度工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面

一年來，本人能專心學(xué)習(xí)政治理論學(xué)識(shí)，進(jìn)取加入各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，關(guān)切國家大事。能一如既往的專心貫徹國家的教導(dǎo)方針政策，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，兢兢業(yè)業(yè)完成好本職工作，喜歡教導(dǎo)工作，忠誠于人民的教導(dǎo)事業(yè)。

二、考勤方面

一年來，本人能模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，有事按規(guī)定履行請(qǐng)假手續(xù)，嚴(yán)以律己，為全年工作的圓滿完成奠定了良好的根基。

三、教導(dǎo)教學(xué)業(yè)務(wù)方面

首先，在教導(dǎo)教導(dǎo)工作中求真務(wù)實(shí)，專心開展教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)。在工作中，能專心按課程標(biāo)打定鉆研教材，分析教材，把握學(xué)情，用心完成教學(xué)設(shè)計(jì)，專心批改學(xué)生作業(yè)，察覺問題，實(shí)時(shí)解決，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。本年度春學(xué)期完成數(shù)學(xué)教案__課時(shí)，作業(yè)批改__次，配套練習(xí)全批全閱，物理教案__課時(shí)，作業(yè)批改__次，配套全批全閱，聽課__次，貼合學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。

秋學(xué)期至考核完成數(shù)學(xué)教案__課時(shí)，作業(yè)批閱_次，配套練習(xí)全批全閱，物理教案__課時(shí)，作業(yè)批閱__次，配套練習(xí)全批全閱，聽課__次。完成物理測驗(yàn)__個(gè)，其中演示測驗(yàn)_個(gè)，分組測驗(yàn)_個(gè)，有籌劃、測驗(yàn)報(bào)告，相關(guān)測驗(yàn)資料齊全，貼合學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。

其次，堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。提防把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。經(jīng)過學(xué)習(xí)新的《_標(biāo)準(zhǔn)》，熟悉到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富學(xué)識(shí)，提高才能，以全新的素質(zhì)布局理解新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

第三，能進(jìn)取加入教導(dǎo)教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)，本年度加入了“國培籌劃”__省農(nóng)村高中學(xué)骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工程(班主任培訓(xùn))并榮獲優(yōu)秀學(xué)員;20__年國培籌劃中西部工程遠(yuǎn)程培訓(xùn)(高中數(shù)學(xué))。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教導(dǎo)教學(xué)理念方法。虛心向有閱歷的教師學(xué)習(xí)，并應(yīng)用到自我的教導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐中。

第四，能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，本學(xué)期開展多媒體教學(xué)課__節(jié)，經(jīng)過多媒體教學(xué)鞏固課堂教學(xué)的吸引力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和主動(dòng)性，以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生掌管學(xué)習(xí)方法，表達(dá)素質(zhì)教導(dǎo)的要求，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。

第五，在教導(dǎo)教學(xué)中，我特別重視學(xué)生的思想教導(dǎo)工作。經(jīng)過班會(huì)和主題教學(xué)月活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生的思想教導(dǎo)，使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。面向全體學(xué)生，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的協(xié)助，采取個(gè)別輔導(dǎo)，一幫一等活動(dòng)，提高他們的素質(zhì)和勞績，使他們樹立信仰和士氣，爭取迎頭趕上。

第六，能留神收集整理自我的教導(dǎo)心得，加強(qiáng)反思工作，實(shí)時(shí)察覺教導(dǎo)教學(xué)中存在的問題，實(shí)時(shí)總結(jié)好的教導(dǎo)教學(xué)方法，并與其他教師交流分析，共同提高教導(dǎo)教學(xué)水平。

四、勞績方面

經(jīng)過本人的不懈努力，本人圓滿完成了本年度的全部教導(dǎo)教學(xué)任務(wù)，促進(jìn)了學(xué)生德、智、體等方面全面進(jìn)展，教導(dǎo)教學(xué)勞績顯著。所擔(dān)班級(jí)學(xué)生在__年級(jí)會(huì)考中取得好勞績，并且全部順?biāo)爝M(jìn)入高中及職中學(xué)習(xí)。本人也在本年度被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任。

勞績只代表過去，在教導(dǎo)教學(xué)工作中也還存在著一些問題，例如對(duì)教導(dǎo)教學(xué)新理念的熟悉和應(yīng)用還不太到位，教導(dǎo)教學(xué)中有特色有創(chuàng)意的東西還不夠多，教學(xué)才能有待提高，對(duì)后進(jìn)生的培養(yǎng)沒有明顯提高等，鑒于自我在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多缺乏，我今后的努力方向是：

1、加強(qiáng)自身根本功的訓(xùn)練，奇怪是課堂教學(xué)才能的訓(xùn)練。課堂上做到精講精練，提防對(duì)學(xué)生才能的培養(yǎng)。課后多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教，奇怪是加強(qiáng)自我網(wǎng)絡(luò)教研才能的提高。

2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)切，多點(diǎn)愛心，再多一些細(xì)心，利用各種方法訓(xùn)練學(xué)生集中留神力，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筇岣摺?/p>

3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教導(dǎo)，使學(xué)生不僅僅在課堂上集中留神力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自我。

4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的勞績?cè)谠械母嫌懈蟮奶岣?。在今后的教?dǎo)教學(xué)工作中，要進(jìn)一步的改正與加強(qiáng)，爭取在明年的教導(dǎo)教學(xué)工作中，取得更好的勞績。

老師工作處境的總結(jié)范文5

時(shí)間飛逝，20__年的工作也已經(jīng)接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人特就這年度的工作小結(jié)如下：

一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。

能夠?qū)Ｐ呢瀼攸h的根本路線方針政策，作為黨員教師，系統(tǒng)地采納了“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教導(dǎo)”培訓(xùn)活動(dòng)，政治理論進(jìn)一步加強(qiáng)，黨性修養(yǎng)有了進(jìn)一步的提高;遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，具有猛烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極