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本文格式為Word版,下載可任意編輯——謙讓學生國旗下演講5篇謙讓學生國旗下演講5篇

謙讓仿佛是一種美德,若想在眼前的實際生活里尋一個概括的例證,卻不輕易。類似謙讓的事情近來似很難得發(fā)生一次。有人揣摩,孔融那幾天可能肚皮不好,怕吃生冷,樂得謙讓一番。下面給大家共享一些關(guān)于謙讓學生國旗下演講5篇,供大家參考。

謙讓學生國旗下演講(1)

敬愛的老師、同學們:

大家好!

今天我開啟《三字經(jīng)》津津有味地看了起來,我看了好多,懂得了好多道理。有:“玉不琢,不成器,人不學,不知意”、“茍不教,性乃遷。教之道,貴以?!薄渲薪o我印象最深的是:“融四歲,能讓梨,弟于長,宜先知”。

由于它讓我想起我以前的霸道,以前我和妹妹常為一些小事而爭吵。有一次,竟然為了一個瓶蓋而吵起來,我還咬了妹妹的手指,弄得大家都不開心。當時我想:要是給她我就沒了,我自己有才是最好的。媽媽教導(dǎo)我要大方,要學會謙讓,要是小氣的話就會沒有摯友,沒有摯友是一件分外悲傷的事。這又讓我想起以前聽到的一個故事。有一個小摯友霸占了一個碰碰球,好多小摯友想和她一起玩,她不愿,后來她玩膩了,想下來,可下不來了,球粘屁股上了,直到她請摯友玩時球才下來。此后以后她再也不小氣了。這次我去旅游,有好多小摯友在一起,有好多事,我想發(fā)火,想一個人擁有時,就會想到媽媽說過的話。先忍忍,再想想,學會謙讓,逐漸地我忘掉了霸道,和小摯友玩得很開心,還交到了大量新?lián)从选?/p>

這些讓我懂得:謙讓是美德,共享是喜悅。

謙讓學生國旗下演講(2)

愛戴的老師,愛戴的同學:

謙讓是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。但在表弟來之前,我是不懂得謙讓的。以前,家里就我一個孩子,所以我只會采納別人的謙讓,四處受到保護。我以為永遠都是這樣,可誰知事情突然發(fā)生了轉(zhuǎn)折。由于舅舅工作忙,五歲的表弟無人看管,便在我們家住了下來。一開頭我們的相處還可以,可不久就展現(xiàn)了“戰(zhàn)亂”。媽媽買了楊梅。楊梅酸甜可口,一咬就滿嘴酸水兒,美味極了。但是它們的數(shù)量屈指可數(shù),當盤子里只剩下一個時,我們犯難了。這一個畢竟給誰吃呢?“要不就猜拳吧!

”弟弟提議。好啊!

他和我猜拳,是自尋死路。公然,我贏了,正值我打定伸手去拿時,弟弟開頭耍起了賴皮:“我不嗎,我就要吃這個!

”說著就上來搶。他哪能搶過我,我把楊梅高高地舉過頭頂,弟弟怎么也夠不著。正在我們相持不下時,媽媽來了。她見到這個情景,皺了皺眉頭,靜靜地伏在我耳邊說道:“弟弟小,不懂事,你小地時候別人不也是四處讓著你嗎?再說了,他父母不在身邊,理應(yīng)賦予他更多地關(guān)愛才是呀?!蔽衣犃诉@句話,覺得很有道理,但是事先說好地規(guī)矩,我還是左右作對。媽媽見我這樣,就和顏悅色地說道:“小孩子理應(yīng)學會謙讓。你謙讓了,你在這事上處理的就很恰當。弟弟小,他現(xiàn)在不懂,以后就會逐漸明白的?!蔽夷歉吒吲e起的手終究垂了下來。從這以后,我便什么事都讓著他,一些事也開頭崇敬他的觀法。逐漸地,弟弟也學會了謙讓。

當我們兄弟倆都熱愛的東西只剩一個時,我們就會推來推去。當然,他還不是那么懂事,有時也會耍耍賴皮。我學會了謙讓,我感覺我離我長大又近了一步。名師點評:文章開頭簡而得當,用一句話來表達對謙讓的熟悉—-謙讓是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。接著的轉(zhuǎn)折使文章很好的過渡到下一段。文章用新穎好玩的語言,描寫了“我”和表弟爭楊梅的事,字里行間,彌漫著童趣。其實最好玩的事情是表弟也學會了謙讓,這樣的現(xiàn)象很好,說明小對表弟樹立了一個好模范的形象。文章的層次鮮明,雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出。“我學會了謙讓,我感覺我離我長大又近了一步?!备臑椤拔覍W會了謙讓,我離長大又近了一步。

謙讓學生國旗下演講(3)

敬愛的老師、同學們:

大家好!

謙讓作為中華民族的一種傳統(tǒng)美德,在四處講求競爭的現(xiàn)代社會,貌似越來越受到人們的質(zhì)疑。看法謙讓的人說“謙遜忍讓不僅僅是修養(yǎng)好更是大聰慧。”反對謙讓的人說“謙讓早就過時了。弱肉強食,競爭就該當仁不讓?!笨墒?,不成否認的是類似謙讓的事情在你我身邊貌似已很難發(fā)生了。無論是乘車、購物、排隊、買票,還是與人合作、相處,優(yōu)先研究個人利益不僅僅是人性使然,也是現(xiàn)實生活所激發(fā)出的人生存的本能。梁實秋曾在一文中寫道:“小時候讀到孔融讓梨的故事,覺得實在難能難得,自愧弗如。

有人揣摩,孔融那幾天可能肚皮不好,怕吃生冷,樂得謙讓一番。我不敢這樣妄加揣測。可是我們要供認,利之所在,能夠使人忘形,謙讓不是一件輕易的事??兹谧尷娴墓适?,發(fā)揚光大起來,確有教導(dǎo)價值,悵然并未發(fā)生多少實際的效果:今之孔融,并不多見。”莫非謙讓真的過時了嗎?當然沒有。謙讓是一種胸懷,一種美德,一種風度,一種聰慧,更是一種修養(yǎng)。我們需要謙讓精神,這個時代也呼叫謙讓精神,今日,謙讓可是時。

清朝時,有一大戶人家想壘一道院墻把自我與鄰居家隔開。為墻基的位置,兩家發(fā)生了嚴重的沖突。大戶人家雖財大氣粗卻因不如鄰家子孫繁盛而吃了眼前虧,深感面子不保,馬上給在京城做大官的兒子寫家書一封,細述了家中煩擾,要求兒子快返鄉(xiāng)想手段整治鄰居一下,為家族撈回面子。這位在京高官見信后急速給家中回了一封急信,信中語重心長地說明遠親不如近鄰的道理,并在信尾文采飛揚地寫了四句話:“千里捎書只為墻,讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在,不見當年秦始皇?!贝髴羧思乙娦藕笊钍芙虒?dǎo),急速與鄰家修好,并抉擇兩家之間不再壘墻,永不隔心!正所謂“退一步海闊天空”,謙讓不是吃虧,是給自我留有余地。

有一那么公益廣告,除了人們擁擠在公共汽車門前,始終是畫外音,一男一女為了自我能先擠上公共汽車而與對方大吵起來,一位老者那么平心靜氣地警告兩位年輕人“把心放寬就不擠了”。

這兩個故事都表達了謙讓在生活中的重要作用。與一位為人極其樂觀豁達的摯友議論謙讓的問題。她說謙讓實際上是一種彌漫聰慧的處世哲學,由于謙讓有時不僅僅能夠化解沖突,還表達了為人的一種風度與教養(yǎng)?!安粻帯本褪切木撤矫娴囊环N修養(yǎng)?,F(xiàn)代社會要求人務(wù)必進取進取,沒有人容許主動讓出自我的利益給別人。謙讓并不是說不去應(yīng)對真正殘酷的競爭,這與個人才能無關(guān),而是由于謙讓尋求一種內(nèi)心的平和,內(nèi)心平和才會靜,心靜才能生出大聰慧。拋開斤斤計較的睚眥必報,謙讓呈現(xiàn)出的氣度與修養(yǎng)、個人魅力會增加自我的人緣,獲得更多信任與好感,誰說不會給自我留有更多進展的空間與機遇。

當然謙讓也是有選擇性的。有些事情,即使我們謙讓了也看不出絲毫修養(yǎng),并且在我們謙遜禮讓過后,事情所附帶的影響難以衡量,它所產(chǎn)生的不良因素會困擾我們的心靈,揮之不去。例如感情是徹底自私的,戀愛或許需要天才,需要分秒地舉行比賽。戀人之間相處能夠謙讓,可是感情本身來不得謙讓,千萬別以為自我的謙讓是宏偉,事實上這不但傷害了自我,更是對對方的不崇敬。

再例如工作中一項任務(wù),明明自我能夠勝任,卻要表現(xiàn)出謙讓的禮儀,我推你,你推我,明明自我能夠做得很卓越,卻還要退居幕后,貌似就變成了一種虛偽的生活態(tài)度,縱容了名不符實的坑騙,這何嘗不是自欺欺人。“不謙讓,并不意味著搗亂,或在需要協(xié)調(diào)合作的工作中互不相讓、暗地使絆子。不謙讓,更多的是種精神上的自信,我行,我來,而不是人格上的萎縮。工作的協(xié)調(diào)合作是需要多數(shù)不謙讓之人的有機組合,而不是謙讓之士的一盤散沙?!彼?,有些事還應(yīng)當仁不讓。

這是否又與我們所看法的謙讓有所沖突呢?其實不然?!爸t讓了感情可能誤人誤己,甚至令自我可惜終身。而當一個企業(yè)、一個團體在需要協(xié)調(diào)合作的工作中,其員工四處表現(xiàn)出猛烈的互不相讓的行為,那么這個企業(yè)、這個團體任何一項工作都會由于內(nèi)耗而增大本金。”謙讓不是拿原那么做交易,而是要始終站在大局利益角度對付個人利益,當大局利益與個人利益發(fā)生沖突時,應(yīng)自覺地犧牲個人利益,維護大局利益。

摯友在教導(dǎo)自我家孩子時曾說過,只要是自我熱愛的想要的,就別輕易放棄,也別謙讓給別人。沒錯,現(xiàn)代社會要求我們務(wù)必學會為自我爭取。但事實上謙讓對現(xiàn)代人來說更多的是自覺遵守一種秩序。而這種秩序的遵守,于人于己都會帶來便當。大凡世間萬事,無不是爭那么缺乏,而讓那么有余。你看謙讓過時嗎?

謙讓學生國旗下演講(4)

愛戴的老師,愛戴的同學:

謙讓作為中華民族的一種傳統(tǒng)美德,在四處講求競爭的現(xiàn)代社會,貌似越來越受到人們的質(zhì)疑??捶ㄖt讓的人說“謙遜忍讓不僅僅是修養(yǎng)好更是大聰慧?!狈磳χt讓的人說“謙讓早就過時了。弱肉強食,競爭就該當仁不讓?!笨墒?,不成否認的是類似謙讓的事情在你我身邊貌似已很難發(fā)生了。無論是乘車、購物、排隊、買票,還是與人合作、相處,優(yōu)先研究個人利益不僅僅是人性使然,也是現(xiàn)實生活所激發(fā)出的人生存的本能。梁實秋曾在一文中寫道:“小時候讀到孔融讓梨的故事,覺得實在難能難得,自愧弗如。有人揣摩,孔融那幾天可能肚皮不好,怕吃生冷,樂得謙讓一番。我不敢這樣妄加揣測。

可是我們要供認,利之所在,能夠使人忘形,謙讓不是一件輕易的事??兹谧尷娴墓适拢l(fā)揚光大起來,確有教導(dǎo)價值,悵然并未發(fā)生多少實際的效果:今之孔融,并不多見?!蹦侵t讓真的過時了嗎?當然沒有。謙讓是一種胸懷,一種美德,一種風度,一種聰慧,更是一種修養(yǎng)。我們需要謙讓精神,這個時代也呼叫謙讓精神,今日,謙讓可是時。

清朝時,有一大戶人家想壘一道院墻把自我與鄰居家隔開。為墻基的位置,兩家發(fā)生了嚴重的沖突。大戶人家雖財大氣粗卻因不如鄰家子孫繁盛而吃了眼前虧,深感面子不保,馬上給在京城做大官的兒子寫家書一封,細述了家中煩擾,要求兒子快返鄉(xiāng)想手段整治鄰居一下,為家族撈回面子。這位在京高官見信后急速給家中回了一封急信,信中語重心長地說明遠親不如近鄰的道理,并在信尾文采飛揚地寫了四句話:“千里捎書只為墻,讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在,不見當年秦始皇?!贝髴羧思乙娦藕笊钍芙虒?dǎo),急速與鄰家修好,并抉擇兩家之間不再壘墻,永不隔心!正所謂“退一步海闊天空”,謙讓不是吃虧,是給自我留有余地。

有一那么公益廣告,除了人們擁擠在公共汽車門前,始終是畫外音,一男一女為了自我能先擠上公共汽車而與對方大吵起來,一位老者那么平心靜氣地警告兩位年輕人“把心放寬就不擠了”。

這兩個故事都表達了謙讓在生活中的重要作用。與一位為人極其樂觀豁達的摯友議論謙讓的問題。她說謙讓實際上是一種彌漫聰慧的處世哲學,由于謙讓有時不僅僅能夠化解沖突,還表達了為人的一種風度與教養(yǎng)?!安粻帯本褪切木撤矫娴囊环N修養(yǎng)?,F(xiàn)代社會要求人務(wù)必進取進取,沒有人容許主動讓出自我的利益給別人。謙讓并不是說不去應(yīng)對真正殘酷的競爭,這與個人才能無關(guān),而是由于謙讓尋求一種內(nèi)心的平和,內(nèi)心平和才會靜,心靜才能生出大聰慧。拋開斤斤計較的睚眥必報,謙讓呈現(xiàn)出的氣度與修養(yǎng)、個人魅力會增加自我的人緣,獲得更多信任與好感,誰說不會給自我留有更多進展的空間與機遇。

謙讓學生國旗下演講(5)

敬愛的老師、同學們:

大家好!

我很小的時候,就聽過“孔融讓梨”的故事,想必大家也都很熟諳??墒沁@個故事猶如并沒有影響過我,由于家里既沒有哥哥弟弟,也沒有姐姐妹妹,所以我也不用謙讓??墒求w驗了那件事之后,我學會了謙讓。

有一天,正好是星期日,我在家休息。小姨帶比我大一歲的姐姐到我家做客。吃完飯后,爸爸媽媽去上班,家里就剩下小姨、我和姐姐。小姨在沙發(fā)上看電視,我和姐姐便到我的寢室玩。我們做了一個嬉戲,是演小紅帽的故事,姐姐讓我演大灰狼,我不干,便求她跟我換一下主角,可她不講理地說:“怎樣地,愿玩不玩,

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