3-4歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南-家長(zhǎng)會(huì)學(xué)習(xí)資料

3-4歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南家長(zhǎng)會(huì)學(xué)習(xí)資料《3-4歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)圖健康語(yǔ)言社會(huì)科學(xué)藝術(shù)身心狀況動(dòng)作發(fā)展習(xí)慣能力傾聽(tīng)與表達(dá)閱讀與書寫準(zhǔn)備人際交往社會(huì)適應(yīng)科學(xué)探究數(shù)學(xué)認(rèn)知感受與欣賞表現(xiàn)與創(chuàng)造健康領(lǐng)域——身體狀況

具有健康的體態(tài)情緒安定愉快具有一定適應(yīng)能力身高和體重適宜。參考標(biāo)準(zhǔn)：

男孩：

身高：94.9-111.7厘米體重：12.7-21.2公斤

女孩：

身高：94.1-111.3厘米體重：12.3-21.5公斤在提醒下能自然坐直、站直。1．情緒比較穩(wěn)定，很少因一點(diǎn)小事哭鬧不止。2．有比較強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)時(shí)，能在成人的安撫下逐漸平靜下來(lái)。1．能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中活動(dòng)。2．換新環(huán)境時(shí)情緒能較快穩(wěn)定，睡眠、飲食基本正常。3．在幫助下能較快適應(yīng)集體生活。健康領(lǐng)域——?jiǎng)幼靼l(fā)展具有一定的平衡能力，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏具有一定的力量和耐力手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)1．能沿地面直線或在較窄的低矮物體上走一段距離。2．能雙腳靈活交替上下樓梯。3．能身體平穩(wěn)地雙腳連續(xù)向前跳。4．分散跑時(shí)能躲避他人的碰撞。5．能雙手向上拋球。1．能雙手抓杠懸空吊起10秒左右。2．能單手將沙包向前投擲2米左右。3．能單腳連續(xù)向前跳2米左右。4．能快跑15米左右。5．能行走1公里左右（途中可適當(dāng)停歇）。1、能用筆涂涂畫畫。2、能熟練地用勺子吃飯。3、能用剪刀沿直線剪，邊線基本吻合。健康領(lǐng)域——習(xí)慣能力具有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣具有基本的生活自理能力具備基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)能力1．在提醒下，按時(shí)睡覺(jué)和起床，并能堅(jiān)持午睡。2．喜歡參加體育活動(dòng)。3．在引導(dǎo)下，不偏食、挑食。喜歡吃瓜果、蔬菜等新鮮食品。4．愿意飲用白開水，不貪喝飲料。5．不用臟手揉眼睛，連續(xù)看電視等不超過(guò)15分鐘。6．在提醒下，每天早晚刷牙、飯前便后洗手。1．在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。2．能將玩具和圖書放回原處1．不吃陌生人給的東西，不跟陌生人走。2．在提醒下能注意安全，不做危險(xiǎn)的事。3．在公共場(chǎng)所走失時(shí)，能向警察或有關(guān)人員說(shuō)出自己和家長(zhǎng)的名字、電話號(hào)碼等簡(jiǎn)單信息。語(yǔ)言領(lǐng)域——傾聽(tīng)表達(dá)認(rèn)真聽(tīng)并能聽(tīng)懂常用語(yǔ)言愿意講話并能清楚地表達(dá)具有文明的語(yǔ)言習(xí)慣1．別人對(duì)自己說(shuō)話時(shí)能注意聽(tīng)并做出回應(yīng)。2．能聽(tīng)懂日常會(huì)話。

1．愿意在熟悉的人面前說(shuō)話，能大方地與人打招呼。2．基本會(huì)說(shuō)本民族或本地區(qū)的語(yǔ)言。3．愿意表達(dá)自己的需要和想法，必要時(shí)能配以手勢(shì)動(dòng)作。4．能口齒清楚地說(shuō)兒歌、童謠或復(fù)述簡(jiǎn)短的故事1．與別人講話時(shí)知道眼睛要看著對(duì)方。2．說(shuō)話自然，聲音大小適中。3．能在成人的提醒下使用恰當(dāng)?shù)亩Y貌用語(yǔ)。語(yǔ)言領(lǐng)域——閱讀與前書寫喜歡聽(tīng)故事，看圖書具有初步的閱讀理解能力具有書面表達(dá)的愿望和初步技能1．主動(dòng)要求成人講故事、讀圖書。2．喜歡跟讀韻律感強(qiáng)的兒歌、童謠。3．愛(ài)護(hù)圖書，不亂撕、亂扔。1．能聽(tīng)懂短小的兒歌或故事。2．會(huì)看畫面，能根據(jù)畫面說(shuō)出圖中有什么，發(fā)生了什么事等。3．能理解圖書上的文字是和畫面對(duì)應(yīng)的，是用來(lái)表達(dá)畫面意義的。1．喜歡用涂涂畫畫表達(dá)一定的意思。社會(huì)領(lǐng)域——人際交往愿意與人交往能與同伴友好相處自尊、自信、自主關(guān)心尊重他人愿意和小朋友一起游戲。愿意與熟悉的長(zhǎng)輩一起活動(dòng)。

想加入同伴的游戲時(shí)，能友好地提出請(qǐng)求。

在成人指導(dǎo)下，不爭(zhēng)搶、不獨(dú)霸玩具。

與同伴發(fā)生沖突時(shí)，能聽(tīng)從成人的勸解。能根據(jù)自己的興趣選擇游戲或其它活動(dòng)。為自己的好行為或活動(dòng)成果感到高興。自己能做的事情愿意自己做。喜歡承擔(dān)一些小任務(wù)．長(zhǎng)輩講話時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)，并能聽(tīng)從長(zhǎng)輩的要求。2．身邊的人生病或不開心時(shí)表示同情。3．在提醒下能做到不打擾別人。

社會(huì)領(lǐng)域——社會(huì)適應(yīng)喜歡并適應(yīng)群體生活遵守基本的行為規(guī)范具有初步的歸屬感1．對(duì)群體活動(dòng)有興趣。2．對(duì)幼兒園的生活好奇，喜歡上幼兒園。1．在提醒下，能遵守游戲和公共場(chǎng)所的規(guī)則。2．知道不經(jīng)允許不能拿別人的東西，借別人的東西要?dú)w還。3．在成人提醒下，愛(ài)護(hù)玩具和其他物品。知道和自己一起生活的家庭成員及與自己的關(guān)系，體會(huì)到自己是家庭的一員。能感受到家庭生活的溫暖，愛(ài)父母，親近與信賴長(zhǎng)輩。能說(shuō)出自己家所在街道、小區(qū)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）的名稱。認(rèn)識(shí)國(guó)旗，知道國(guó)歌?？茖W(xué)領(lǐng)域——科學(xué)探究親近自然，喜歡探究具有初步的探究能力在探究中認(rèn)識(shí)周圍事物和現(xiàn)象喜歡接觸大自然，對(duì)周圍的很多事物和現(xiàn)象感興趣。經(jīng)常問(wèn)各種問(wèn)題，或好奇地?cái)[弄物品。對(duì)感興趣的事物能仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)其明顯特征。能用多種感官或動(dòng)作去探索物體，關(guān)注動(dòng)作所產(chǎn)生的結(jié)果。認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的動(dòng)植物，能注意并發(fā)現(xiàn)周圍的動(dòng)植物是多種多樣的。能感知和發(fā)現(xiàn)物體和材料的軟硬、光滑和粗糙等特性。能感知和體驗(yàn)天氣對(duì)自己生活和活動(dòng)的影響。初步了解和體會(huì)動(dòng)植物和人們生活的關(guān)系?？茖W(xué)領(lǐng)域——數(shù)學(xué)認(rèn)知初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系感知形狀與空間關(guān)系感知和發(fā)現(xiàn)周圍物體的形狀是多種多樣的，對(duì)不同的形狀感興趣。體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)生活中很多地方都用到數(shù)。1．能感知和區(qū)分物體的大小、多少、高矮長(zhǎng)短等量方面的特點(diǎn)，并能用相應(yīng)的詞表示。2．能通過(guò)一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體的多少。3．能手口一致地點(diǎn)數(shù)5個(gè)以內(nèi)的物體，并能說(shuō)出總數(shù)。能按數(shù)取物。4．能用數(shù)詞描述事物或動(dòng)作。如我有4本圖書。能注意物體較明顯的形狀特征，并能用自己的語(yǔ)言描述。能感知物體基本的空間位置與方位，理解上下、前后、里外等方位詞。藝術(shù)領(lǐng)域——感受欣賞喜歡自然界與生活中美的事物喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品喜歡觀看花草樹木、日月星空等大自然中美的事物。容易被自然界中的鳥鳴、風(fēng)聲、雨聲等好聽(tīng)的聲音所吸引。1．喜歡聽(tīng)音樂(lè)或觀看舞蹈、戲劇等表演。2．樂(lè)于觀看繪畫、泥塑或其它藝術(shù)形式的作品。藝術(shù)領(lǐng)域——表現(xiàn)創(chuàng)造喜歡進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)