感恩節(jié)教師國(guó)旗下講話稿

———感恩節(jié)教師國(guó)旗下講話稿感恩節(jié)老師國(guó)旗下講話稿（精選23篇）

感恩節(jié)老師國(guó)旗下講話稿篇1

大家早上好!今日我國(guó)旗下講話的題目是《懷揣一顆感恩的心》。

11月28日是美國(guó)一個(gè)古老的節(jié)日——“感恩節(jié)”。每逢“感恩節(jié)”，美國(guó)舉國(guó)上下喧鬧非凡;根據(jù)習(xí)俗，人們前往教堂做感恩祈禱，進(jìn)行扮裝游行、戲劇表演或體育競(jìng)賽，品嘗美味的“感恩火雞”，借此感謝已經(jīng)擁有的和即將得到的。

“感恩節(jié)”是美國(guó)的，但“感恩”卻不分國(guó)度。

全身癱瘓的聞名物理學(xué)家霍金之所以能克服常人難以想象的困難，制造出一段生命奇跡，源于他懷有一顆感恩的心;被譽(yù)為中國(guó)的跳馬王的聞名體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭，能夠重新微笑著面對(duì)公眾，這也源于她對(duì)賜予她關(guān)懷和照看的人們心存感謝。

讓我們對(duì)所擁有的一切時(shí)刻懷有一顆感恩的心吧!

讓我們大家通過“感恩節(jié)”學(xué)會(huì)感謝生育你的人，由于他們使你體驗(yàn)生命;學(xué)會(huì)感謝撫養(yǎng)你的人，由于他們使你不斷成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)感謝關(guān)心你的人，由于他們使你度過難關(guān);學(xué)會(huì)感謝關(guān)懷你的人，由于他們給你暖和;學(xué)會(huì)感謝損害你的人，由于他磨煉了你的心志;學(xué)會(huì)感謝哄騙你的人，由于他增進(jìn)了你的才智。凡事感謝，就能生出一份感恩之心。多一份感恩，就少一份貪欲與埋怨。感恩讓人更加友善，讓人更加平和。

讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧。讓我們感謝父母：主動(dòng)擔(dān)當(dāng)一些家務(wù)，體驗(yàn)父母的艱辛，減輕父母的負(fù)擔(dān)，敬重父母的勞動(dòng)，培育勤儉節(jié)省的`好習(xí)慣，做到不鋪張、不亂花錢。努力做讓父母放心的好孩子。讓我們感謝老師：珍愛老師的勞動(dòng)成果，用心聽課，仔細(xì)作業(yè)，用優(yōu)異的成果回報(bào)老師的諄諄教育。勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，插上創(chuàng)新的翅膀，在學(xué)問的海洋里游覽。讓我們感謝學(xué)校：愛惜校內(nèi)中的一草一物，不隨地亂扔果皮紙屑，努力創(chuàng)建一個(gè)干凈、和諧的校內(nèi)。讓我們感謝同學(xué)：珍惜自己和同學(xué)相處的每分每秒，不要由于自己的魯莽和任性給對(duì)方造成損害。讓我們感謝社會(huì)：遵守社會(huì)公德，遵守交通規(guī)章。關(guān)注弱勢(shì)群體、關(guān)懷社會(huì)公益事業(yè)，夜深人靜時(shí)把電視的聲音開得小些，給鄰里一個(gè)寧?kù)o的夜晚。

當(dāng)然，我們能做的不僅僅是這些，我們只是想通過這些做法來喚醒大家的愛心、和善與社會(huì)責(zé)任感。讓我們行動(dòng)起來吧，懷揣一顆感恩的心，把感恩這一美德發(fā)揚(yáng)光大!

我的講話到此結(jié)束，感謝大家!

感恩節(jié)老師國(guó)旗下講話稿篇2

各位老師、各位同學(xué)：

大家早上好!

五月披著節(jié)日的盛裝來了，絢爛的陽光，拂面的微風(fēng)，把我們送進(jìn)了五一勞動(dòng)節(jié)。五月帶著歷史的問卷來了，火熱的勞動(dòng)節(jié)，蓬勃的青年節(jié)，向我們提出少年肩頭的責(zé)任。五月搭起繽紛的舞臺(tái)迎接我們來了，紅五月的歌聲，母親節(jié)的期盼，等候我們獻(xiàn)上少年兒童對(duì)將來、對(duì)親人的禮物,傳遞圣火，燃奧運(yùn)激情;共建和諧，傳遞人類幻想。

“五一”這個(gè)特別的日子，是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。勞動(dòng)制造了世界，制造了人類，制造了我們今日的幸福生活。是勞動(dòng)，建成了今日的萬丈高樓;是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和才智，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，制造了人類的文明。

可是在平常生活中我們不難發(fā)覺，有的同學(xué)可以說是根本不愛勞動(dòng)。有的同學(xué),他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得整理書包、整理桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長(zhǎng)做。甚至有的同學(xué)躲避下午的值日。不愛勞動(dòng)的孩子，他們也很難愛學(xué)習(xí)，怕勞動(dòng)，也會(huì)怕做作業(yè)，怕思索問題。

作為一名學(xué)校生，從小就要有正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)意識(shí)，熟悉到勞動(dòng)最光榮，不愛勞動(dòng)的人將會(huì)一事無成。今日，我們站在艷麗的五星紅旗下，紀(jì)念和慶祝這一宏大光輝的節(jié)日。同學(xué)們，你是否已經(jīng)有了怎樣過“五一”的準(zhǔn)備了呢?在這里，老師想給每位同學(xué)提一些建議和盼望：

1、能仔細(xì)完成各科作業(yè)，并做好相應(yīng)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作。特殊是期中考試沒能考好的同學(xué)，更應(yīng)抽出肯定的時(shí)間，給自己補(bǔ)補(bǔ)課。

2、不玩火，不玩電，不做危急性的嬉戲，外出時(shí)留意交通平安。

3、講文明，講禮貌，孝敬父母和長(zhǎng)輩，能關(guān)心家里做些力所能及的家務(wù)活。

愿每位同學(xué)都能合理地支配自己的時(shí)間，做到學(xué)習(xí)、消遣、休息三不誤，過個(gè)歡樂、有意義的“五一”!同時(shí)祝福每位老師在節(jié)日里，“充電”能充得足一些，胃口能好一些，身體能棒一些，心情能絢爛一些。

我的講話到此結(jié)束，感謝大家。

感恩節(jié)老師國(guó)旗下講話稿篇3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、友愛的同學(xué)們：你們好!

帶著向往，帶著盼望，我們又迎來了新的學(xué)習(xí)生活，又站到了一個(gè)新起點(diǎn)。

在過去的日子里，我們感謝學(xué)校為我們的學(xué)習(xí)生活供應(yīng)了良好的條件，我們感謝老師為我們的健康成長(zhǎng)所付出的辛苦，我們更為每個(gè)同學(xué)所取得的成果和進(jìn)步而感到興奮。

新學(xué)期又開頭了，沖鋒的號(hào)角又吹響了，我們四班級(jí)的小雛鷹又要展翅飛行。新學(xué)期，我們決心做到：喜愛學(xué)校，敬重老師，遵守紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)，做德智體美勞全面進(jìn)展的學(xué)校生。我們將以實(shí)際行動(dòng)，兌現(xiàn)我們的諾言，我們將以優(yōu)異的成果回報(bào)學(xué)校、回報(bào)老師，回報(bào)父母和親人。

新的學(xué)期，我們要有力量，有自信。學(xué)習(xí)，歸根究竟是培育多種力量，如閱讀力量、思維力量、交際力量、運(yùn)動(dòng)力量等等。只要我們敢于嘗試、擅長(zhǎng)實(shí)踐，我們就能在無限寬闊的空間，看到一個(gè)全新的自己，為自己的終身進(jìn)展積蓄力氣。

新的學(xué)期，我們要有活力，有精力，只要我們滿懷信念，從現(xiàn)在開頭，仔細(xì)聽講，保質(zhì)保量完成作業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)的跟著老師走，打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)，肯定會(huì)取得優(yōu)異的成果。

新的學(xué)期，我們要有朝氣，有健康。我們要樂觀響應(yīng)"全國(guó)億萬同學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)'的號(hào)召，樹立"我參加、我運(yùn)動(dòng)、我歡樂、我健康'的理念，認(rèn)仔細(xì)真地、快歡樂樂地參與"每天熬煉一小時(shí)，健康生活一輩子'為主題的"陽光體育'健身系列活動(dòng)，以飽滿的熱忱和充足的精力迎接生活中的每一天。

最終我們祝全校老師身體健康，工作順當(dāng)，萬事如意!

感恩節(jié)老師國(guó)旗下講話稿篇4

俗話說："立志是事業(yè)的大門'。同樣的道理，立志也是成才的大門。有人曾做過一次調(diào)查，發(fā)覺偉人都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是在年輕時(shí)都胸懷大志。

"勝利者立常志，失敗者常立志'。盼望同學(xué)們都能有自己明確的奮斗目標(biāo)。有了志向，那么現(xiàn)在我們所要做的就是勤奮學(xué)習(xí)。

人們往往吃一點(diǎn)苦，并不難做到，難的是能夠持之以恒。在學(xué)習(xí)上，怎么才能做到勤奮?總是有些人不自覺，或不太自覺;不愿學(xué)習(xí)，怕學(xué)習(xí)。緣由是多方面的：有態(tài)度、方法方面的，也有信念、毅力方面的;有自身的，也有外在的。而最關(guān)鍵、最根本的則是缺少學(xué)習(xí)動(dòng)力，缺少一種內(nèi)在的督促自己不斷進(jìn)取、不斷提高的學(xué)習(xí)動(dòng)力。那么，學(xué)習(xí)動(dòng)力從哪里來呢?

在這里，我主要想和同學(xué)們簡(jiǎn)潔地談?wù)勔韵滤狞c(diǎn)：

一、要有良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

產(chǎn)生了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，有了明確的學(xué)習(xí)目的，才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。這就要求我們，要有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和追求，要學(xué)會(huì)聽取家長(zhǎng)、老師的引導(dǎo)和教育。

二、培育深厚的愛好。

從學(xué)習(xí)中培育和發(fā)覺樂趣，會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)心無旁騖，持之以恒。、施加適當(dāng)?shù)膲毫Α?/p>

俗話說，"挑著擔(dān)子跑得快。'這就很形象地說明白壓力與動(dòng)力的關(guān)系。壓力有內(nèi)在的、外在的。外在的如老師、家長(zhǎng)及其他人施加的明確的學(xué)習(xí)任務(wù)與責(zé)任等;內(nèi)在的如自我施加的學(xué)習(xí)壓力等。有了肯定的學(xué)習(xí)壓力，就可以把壓力轉(zhuǎn)變成巨大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，從而激勵(lì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

四、讓自己不斷勝利。

最能激發(fā)我們產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的還是自己取得學(xué)習(xí)上的勝利。確立一個(gè)個(gè)小小的目標(biāo)，并努力使自己達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。這種目標(biāo)，不僅僅是指每門功課考得怎樣的成果，也指每個(gè)學(xué)問點(diǎn)的記憶、理解，還可以是這些學(xué)問點(diǎn)的把握、運(yùn)用，達(dá)到了這一個(gè)個(gè)小小的目標(biāo)，就能一步步取得勝利。

最終，盼望同學(xué)們都能努力做到"勤奮學(xué)習(xí)，立志成才'。感謝!

感恩節(jié)老師國(guó)旗下講話稿篇5

老師們，同學(xué)們：

大家好!

同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由拘束地游覽;你們聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱。

是的，在這個(gè)世界最生氣盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來。

我始終喜愛那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時(shí)間飛逝/我祈禱明天/……每當(dāng)那熟識(shí)的旋律響起，我就感到生命的珍貴。

每天早晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的幻想，我知道新的一天又開頭了。我感謝我的爸爸、媽媽是他們賜予了我珍貴的生命，是他們讓我感受這漂亮的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈祥像陽光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落!

但是，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì)枯萎，凋零，所以我們應(yīng)當(dāng)去珍惜。

同學(xué)們，讓我們吸取生活中教訓(xùn)，珍愛生命中的每一天?？磿r(shí)間飛逝，我祈禱明天，愿我們每個(gè)小小的幻想，都能夠漸漸地實(shí)現(xiàn)!從現(xiàn)在開頭，從我們做起：不要因貪玩，而是去了珍貴的生命，健康成長(zhǎng)，讓生命之花永久綻放!

我的演講完畢，感謝大家!

感恩節(jié)老師國(guó)旗下講話稿篇6

滿懷著對(duì)將來的盼望，19歲那年我?guī)е鴮?duì)工作的熱忱和稚氣踏進(jìn)了幼教這個(gè)童話般的世界。在這里，我品嘗了全部的喜、怒、哀、樂。也使我深刻的感受到，只要我們專心的去做，那么快樂歡樂將永久屬于我們。

或許有人會(huì)問;"你每天和那群無知的孩子在一起，干著比別人累幾倍的活兒，包括那些擦屁股，洗尿褲在內(nèi)的繁瑣的工作，心理不反感嗎?'假如說不煩感，那是假的。記得我第一次到幼兒園上班的那天早上，心情特殊的好，由于我最終可以近距離的接近天真可愛的孩子?？墒?，好景不長(zhǎng)，剛過不到幾分鐘，就聽到一個(gè)小伴侶大聲的叫;"老師，擦屁股'。當(dāng)時(shí)我很震撼，原來幼兒園的工作是這樣的呀!當(dāng)我蹲下去為孩子擦屁股時(shí)，我流下了委屈的淚水。當(dāng)天下午，我就辭掉了幼兒園的工作。為什么，一個(gè)幼兒工，各個(gè)老師的素養(yǎng)都不差，而干出的工作卻是那么的低微，而且也并非像我們想象的那么輕松，歡樂!

怎么辦呢?當(dāng)時(shí)我對(duì)我的本職工作突然之間產(chǎn)生了厭倦與恐驚，開頭對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)感到萬分得懊悔正在這時(shí)候，作為老師的媽媽一句話提示了我;"人生的道路并不是想象中那么完善，工作崗位的凹凸都是公平的，只要專心去做，全部的工作都是高尚的.。'是呀!幼兒老師是高尚的而宏大的，由于他們有超出凡人的急躁和博大的襟懷。

最終，我是這樣想的，也是這樣英勇的做的。在我工作將近兩年中，那些孩子生病了，將吃下食物吐在身上，將大便拉在褲子里等，我總是急躁的為他們換洗。其實(shí)，在我的心底，我還是怕臟，怕臭，是什么讓我克服這一切呢?是心中油然升起的像母親般的愛。

在這里，我給了孩子們最純真的愛，孩子們也給了我最真摯的回報(bào)，在平常的教育活動(dòng)中，孩子們會(huì)送給我自己做的小卡片、一幅畫、一個(gè)貼紙，在我生病的時(shí)候，會(huì)貼心的送來一杯水，甚至在放學(xué)后還會(huì)大聲的叫我"田媽媽'。這一切的一切，使我深深的感受到，平凡的幼兒教育崗位給了我多么豐厚的回報(bào)!

我愛孩子們，是由于孩子們也愛我。只有用愛，才能去理解孩子的歡樂與苦惱;只有用愛，讓我更珍惜時(shí)間鉆研業(yè)務(wù);只有用愛，才能建立與孩子的友好橋梁。我歡樂，由于我愛孩子;我幸福，由于我得到了孩子的愛!

感恩節(jié)老師國(guó)旗下講話稿篇7

敬重的家長(zhǎng)、友愛的老師和小伴侶們：

大家早上好!我是大四班的葉老師，今日很興奮作為本周老師代表講話，今日我講的題目是：《立冬及“119”消防平安記心中》

首先：今日是我們二十四節(jié)氣中的立冬。“立冬”節(jié)氣，表示開頭進(jìn)入冬季，一般在每年的11月7日或8日，是24節(jié)氣的第19個(gè)節(jié)氣。立冬時(shí)太陽位于黃經(jīng)225°。立，建始也，表示冬季自此開頭。冬是終了的意思，有農(nóng)作物收割后要保藏起來的含意。立刻就要開頭進(jìn)入冬季咯，盼望小伴侶們要多穿衣、留意保暖，多喝水、保持水份，多熬煉、身體健康。

其次：周三是11月9日，小伴侶你們知道是什么日子嗎?是“世界消防日”，11月9日恰好與火警電話號(hào)碼119相同，而且這一天前后，正是風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)的季節(jié)，全國(guó)各地都在開展防火工作。為了增加全民的消防平安意識(shí)，我國(guó)就將每年的11月9日定為全國(guó)的“消防宣揚(yáng)日”。那么本周我們幼兒園也會(huì)組織一次消防平安逃命疏散演習(xí)活動(dòng)。

小伴侶，假如萬一發(fā)生了火災(zāi)，我們首先要做什么呢?(滅火、撥打“119”求救)。下面對(duì)大家介紹遇到火災(zāi)時(shí)常用的幾種方法。

一、報(bào)警方法

假如撥打電話“119”，那肯定是發(fā)生了什么?(火災(zāi))。對(duì)!“119”是火災(zāi)電話向消防隊(duì)報(bào)警。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，撥打“119”火災(zāi)電話向消防隊(duì)報(bào)警，必需講清晰以下四點(diǎn)內(nèi)容：

(1)發(fā)生火災(zāi)地的具體地址。包括街道名稱、門牌號(hào)碼，四周有何明顯單位。

(2)起火物。講清晰燃燒的物品。

(3)火勢(shì)狀況。如觀察冒煙，觀察火光，有多少房屋著火。

(4)報(bào)警人姓名及所用的電話號(hào)碼。必要時(shí)到路口去接應(yīng)。

二、家庭滅火

1、那么萬一家里著火后，我們應(yīng)當(dāng)做些什么呢?

(1)家用電器先切斷電源，再滅火。

(2)救火時(shí)不要冒然打開門窗，以免空氣對(duì)流。

(3)煤氣罐著火，用浸水的被褥或用濕毛巾捂蓋，關(guān)閉閥門。

2、油鍋著火，直接蓋上鍋蓋。

3、一般家庭可將臉盆、水桶作為滅火工具。

4、干粉滅火器使用方法：

(1)將平安梢拉開。(2)將皮管朝向火點(diǎn)。

(3)用力壓下把手，選擇上風(fēng)位置接近火點(diǎn)，將干粉射入火焰基部。

(4)熄滅后并以水冷卻除煙。

三、逃命自救

1、火場(chǎng)自救逃命常用的方法：

(1)馬上離開危急區(qū)，不要往閣樓、床底鉆。

(2)選擇簡(jiǎn)便、平安的通道和疏散設(shè)施。如陽臺(tái)、窗口等。

(3)預(yù)備簡(jiǎn)易防護(hù)器材，如用毛巾、口罩等捂住口鼻。

(4)自制簡(jiǎn)易救生繩索，如用被褥、衣服、床單等撕成條，擰好繩栓在堅(jiān)固的窗臺(tái)、床架、室內(nèi)堅(jiān)固物上，然后沿繩漸漸滑下。

(5)無法逃命時(shí)，可選擇遠(yuǎn)離起火點(diǎn)、取水、呼救便利的地方作為避難場(chǎng)所，如衛(wèi)生間、浴室。

(6)不要盲目跳樓。

2.在火災(zāi)中可用敲打鍋、盆進(jìn)行呼救，夜間還可以用手電筒發(fā)出求救信號(hào)。

3.逃命時(shí)，身上著火，臨時(shí)不要奔跑，盡快先把衣服脫掉。假如來不及脫衣服，也可臥倒在地上打滾，把身上的火苗壓熄。切記用滅火器直接向著火人身上噴射。由于多數(shù)滅火器的藥劑會(huì)引起燒傷的創(chuàng)口感染。

4.發(fā)生火災(zāi)時(shí)使用濕毛巾捂住口和鼻。

5.逃命中如何避開火、煙之危害?

(1)毛巾掩口鼻呼吸，降低姿態(tài)，以削減吸入濃度。

(2)若逃命途中經(jīng)過火焰區(qū)，應(yīng)先弄濕衣物或以濕棉被、毛毯裹住身體，快速通過，以免身體著火。

(3)煙霧充滿中，一般離地面三十公分仍有殘存空氣可以利用，可采納低姿態(tài)逃命，爬行時(shí)盡量緊靠地面，并沿著墻壁邊緣逃命，以免錯(cuò)失方向。

(4)火場(chǎng)逃命過程中，要一路關(guān)閉全部你背后的門，它能減低火和濃煙的擴(kuò)散速度。

小伴侶，萬一火災(zāi)發(fā)生，我們千萬不要慌亂，把學(xué)到的學(xué)問運(yùn)用于滅火中，逃命中，盡最大的可能愛護(hù)自己最珍貴的生命。小伴侶，老師們，讓我們攜起手來，更加關(guān)愛生命，更加關(guān)注消防平安。消防平安，從我做起!我的講話就到這里了，感謝大家!

感恩節(jié)老師國(guó)旗下講話稿篇8

友愛的老師，小伴侶們，

大家早上好!

我是中二班的陳老師，今日很興奮作為本周老師代表站在國(guó)旗下講話，上周我們幼兒園進(jìn)行的故事大王活動(dòng)，小伴侶們都表現(xiàn)的很棒，講的故事特別的精彩，把掌聲送給自己和其它的小伴侶，盼望小伴侶們都能踴躍的參加故事。今日我要告知小伴侶一個(gè)好消息，我們本周要出去秋游了，和小伴侶，和爸爸媽媽一起出去玩耍，你們快樂嗎?

秋游的含義:

近人康有為所以歷法，以春分為元朔，由春分而夏至，再到秋分，冬至，分一年為四游，秋游為其中之一。秋游還有一個(gè)名字：踏霜

我們來說說去秋游要留意什么事項(xiàng)?

1、我們要準(zhǔn)時(shí)報(bào)到，不遲到。假如有人遲到就影響了所以人的時(shí)間支配，嚴(yán)峻的話，我們有可能去不了想玩東西,暈車的小伴侶要提前吃好暈車藥，家長(zhǎng)要提前跟班級(jí)老師講清晰。

2、物品要求：穿整齊的園服，鞋子要穿舒適的運(yùn)動(dòng)鞋。預(yù)備一小包濕紙巾，預(yù)備一些小零食。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)隨身攜帶一些干毛巾，準(zhǔn)時(shí)地幫孩子擦干身上的汗水。

3、車上平安，車?yán)镉衅桨矌В覀円瞪掀桨矌?，平安帶可以愛護(hù)我們坐在車?yán)锔臃€(wěn),當(dāng)我們的車子在開時(shí)，請(qǐng)小伴侶不要站起來，假如站起來遇到司機(jī)叔叔急剎車，你很有可能被遇到頭的。

4、下車后，我們要跟緊老師和爸爸媽媽，自己不能單獨(dú)要去玩，是要大家一起過去的。

5、出去秋游聽從老師的支配，當(dāng)我們走去景點(diǎn)了，請(qǐng)小伴侶照看好自己的爸爸媽媽，要關(guān)心他們，做自己可以做的事情。

6、我們想去玩一樣?xùn)|西時(shí)，要請(qǐng)問爸爸媽媽我可以去那邊或那里玩嗎?得到大人的同意才可以去的。

7、秋游時(shí)，小伴侶在外面始終在跑跑跳跳的，但也要留意平安，讓爸爸媽媽休息，他們陪我們參與秋游也很辛苦。

8、小伴侶要時(shí)刻跟緊爸爸媽媽，假如當(dāng)你發(fā)覺自己找不到爸爸媽媽了，怎么辦?我們可以在原地不動(dòng)，不要哭泣，悄悄的等待爸爸媽媽過來找到你，假如旁邊有賣東西的叔叔阿姨，可以告知他們，我找不到爸爸媽媽了。

9、當(dāng)你玩累了，請(qǐng)你不要哭著鬧著讓爸爸媽媽抱著你，由于今日他們陪你一成天，也辛苦了。

10、要愛惜環(huán)境，愛惜公物，不亂折花草樹木，不破壞公共設(shè)施。嬉戲、巡游時(shí)要隨隊(duì)伍，游玩要急躁排隊(duì)等候，吃零食時(shí)懂得與同伴共享.我們?nèi)サ牡胤绞翘貏e潔凈美麗的，請(qǐng)小伴侶留意講衛(wèi)生，講文明，我們自己預(yù)備垃圾袋，自己的垃圾我們整理潔凈，丟垃圾桶。

最終預(yù)祝我們每一位家長(zhǎng)和小伴侶們通過這次的秋游活動(dòng)放松心情，促進(jìn)感情，增進(jìn)互信，愿本次的給大家都留下一個(gè)美妙的回憶。好了，陳老師今日的共享就到這里啦。感謝大家!

感恩節(jié)老師國(guó)旗下講話稿篇9

假如說百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，老師為本，那么師德就是老師的根本。假如說老師是人類靈魂的工程師，那么師德就是老師的靈魂。我們每位普一般通的老師，都是這宏大師德的踐行者。我們將耗盡一生心血，以大愛和才智為師德作出詮釋。

說到大愛，我不禁想起了我們河南信陽的李芳老師，那個(gè)推開了同學(xué)，把危急留給自己的可親可敬的李芳老師。在那生死關(guān)頭，李芳老師那英勇的奮力一推，可謂"勇敢'、"宏大'、"氣貫長(zhǎng)虹'、"驚天地泣鬼神'我想，無論什么褒獎(jiǎng)的詞語用在李芳老師身上都不算夸張，都肯定配得上。但其實(shí)我認(rèn)為，李芳老師在那一瞬間并沒想那么多，她純粹就是出于和善的本能，出于對(duì)同學(xué)自然?的愛與責(zé)任，便那么做了。她的性格原來是柔弱的，甚至有些膽小，正如她的好伴侶所說："她肯定是下意識(shí)的，是切切實(shí)實(shí)地把同學(xué)當(dāng)成自己的孩子了，要不然她不會(huì)這么英勇。'

其實(shí)，在我們的身邊，也有太多太多一般而優(yōu)秀的老師，我們或許沒有機(jī)會(huì)像在車禍來臨時(shí)的李芳、大地震到來時(shí)的譚千秋等英雄那樣，以自己的生命托舉起同學(xué)的生命，用自己的心血鑄就出師德的宏大。但，作為老師，我們把對(duì)教育、對(duì)同學(xué)的愛融在了一點(diǎn)一滴的生活中，化在了重復(fù)瑣碎的工作里，以不同的方式、相同的愛心在悄悄詮釋著自己對(duì)教育、對(duì)同學(xué)的愛。

20xx年秋，我被調(diào)至現(xiàn)在學(xué)校的第一學(xué)年。有幸得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，擔(dān)當(dāng)當(dāng)時(shí)學(xué)校最高班級(jí)八班級(jí)的數(shù)學(xué)課。由于學(xué)校第一年招生工作開頭較晚，學(xué)校的優(yōu)質(zhì)生源早已選擇好了就讀學(xué)校，學(xué)習(xí)成果略微好點(diǎn)的同學(xué)，或者略微上點(diǎn)心的家長(zhǎng)，哪會(huì)讓孩子多等上半個(gè)月才上學(xué)?當(dāng)時(shí)報(bào)名的幾十名同學(xué)皆是基礎(chǔ)差、底子薄，家庭教育缺失甚至無人監(jiān)管的同學(xué)，這屆同學(xué)是全校公認(rèn)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)最差的一屆。然而作為學(xué)校的第一屆中招畢業(yè)生，這些孩子們是幸運(yùn)的，我們非但沒有由于孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差放棄任何一名同學(xué)，反而更是盡心盡力的關(guān)心孩子們克服學(xué)習(xí)中的困難、生活中的迷茫。

八班級(jí)開學(xué)一個(gè)多月時(shí)班上轉(zhuǎn)來一名男孩子，瘦瘦弱弱的，他叫吳宇航，進(jìn)班兩周多了，上課從不舉手發(fā)言，每次作業(yè)字寫得龍飛鳳舞，我很少在他的作業(yè)本上找到能看懂的字。又是一節(jié)數(shù)學(xué)課，我特意提問了他，可這個(gè)孩子站起來后，我足足等了五分鐘，他也沒有說出一句完整的話，倒是渾身始終在顫抖，無奈我讓他坐下了。下課之后我向班長(zhǎng)和他同桌了解狀況，才知道這個(gè)男孩由于自己成果不好，被之前的學(xué)校勸退了，他不止是可怕發(fā)言，站起來嚇得渾身顫抖，平常跟同學(xué)都不怎么說話呢!了解到這種狀況之后，我想了許多。是放棄?還是一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒關(guān)心孩子呢?這樣的同學(xué)該怎么管?作為母親，我知道教室里的每個(gè)孩子都是某個(gè)家庭的全部，那么作為老師的我們，就應(yīng)當(dāng)把自己工作的全部熱忱投入給教室里的每一個(gè)孩子。一個(gè)，都不能放棄!我不再遲疑，我已經(jīng)打算要像愛自己的孩子那樣去愛宇航。孩子膽小，我就先給他士氣，和他談天，與他相處，讓他不怕我，然后再一點(diǎn)一點(diǎn)增進(jìn)他的自信念，沒事的時(shí)候我就會(huì)把他喊到身邊，跟他談天。我還通過微信跟他媽媽成了伴侶，沒事聽聽他媽媽講他在家的趣事，正如我所料，看起來不起眼的孩子，在他媽媽心里真的是個(gè)寶呢，媽媽說宇航在家特殊的懂事，常常會(huì)關(guān)心父母做力所能及的家務(wù)活，我就跟他媽媽暗暗說定一起幫孩子成長(zhǎng)。一天，兩天，宇航的臉上沒了害怕，課堂上，他的頭是抬起來的，有時(shí)候他也會(huì)把小手高高舉起來。剛開頭只要見到他舉手，我就提問他，不管他答得對(duì)不對(duì)，我都給他以鼓舞，漸漸的，宇航的笑容越來越多了，信念越來越足了，連走路都挺直了腰桿。雖然他的成果在班里只是往前進(jìn)了兩名，但除了成果之外，宇航身上的變化是全部人都能看得到的，學(xué)期末班里最終一次班級(jí)聯(lián)歡，這個(gè)男孩竟然登上講臺(tái)給大家唱了一首歌。其實(shí)我們做教育不就是這樣嗎?我們要提高的不止是同學(xué)的成果，我們更要教給同學(xué)士氣，教給同學(xué)自信，教給同學(xué)從容面對(duì)生活的本事。

20xx年秋，我在學(xué)校的其次學(xué)年，跟著孩子們一起升上了九班級(jí)。除了九班級(jí)的數(shù)學(xué)課，我還負(fù)責(zé)著學(xué)校教務(wù)處的常規(guī)工作，工作一下子勞碌了許多。一邊是面臨中招考試的同學(xué)，一點(diǎn)也不能模糊，一邊是學(xué)校工作的重要部門，為了更好的服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于老師們，更不能掉以輕心。九班級(jí)課程緊，為了給孩子們多講幾道題，我常常是在教室講著講著遺忘了時(shí)間，等忙完回到辦公室才發(fā)覺上二班級(jí)的女兒早已由于等不上我而趴在辦公桌上睡著了，看著孩子的睡顏和旁邊寫著"媽媽，我等你等的瞌睡了，我先睡了。'的字條，我的眼睛一下子就澀了，但回過頭想想我能幫到更多的孩子，也是一種幸福。為了了解學(xué)情，準(zhǔn)時(shí)查漏補(bǔ)缺，我堅(jiān)持?jǐn)?shù)學(xué)課堂作業(yè)、家庭作業(yè)逐個(gè)批改，43個(gè)孩子，平均每個(gè)孩子8分鐘，每天改作業(yè)就需要300多分鐘、5個(gè)多小時(shí)了。所以在辦公室里，我是很少談天的，更多的時(shí)間是埋頭在作業(yè)里，但盡管這樣，白天的時(shí)間還是不夠用，于是許多時(shí)候，我就隨身帶個(gè)手提袋，把在學(xué)校改不完的作業(yè)帶回家，等把孩子安排睡著了后再連續(xù)改。而周末或者假期里為了讓同學(xué)利用好彎道時(shí)間培優(yōu)補(bǔ)差，我讓同學(xué)在家里做題，做題拍照后發(fā)給我批改，再利用微信群給同學(xué)講解。同時(shí)我也常常利用微信和同學(xué)及家長(zhǎng)溝通，準(zhǔn)時(shí)溝通孩子的狀況，更好的做到家校共育。這一年里，孩子們的表現(xiàn)也是越來越棒。

作為一線老師，我要投入更多的精力放在教研上，作為教務(wù)處負(fù)責(zé)人，我明白自己更多時(shí)候要起好幫扶帶的作用。我?guī)ьI(lǐng)我們備課團(tuán)隊(duì)樂觀主動(dòng)的進(jìn)行課例討論，一次次的備課、上課、磨課、反思、總結(jié)。功夫不負(fù)有心人，20xx年9月，我代表我們團(tuán)隊(duì)在長(zhǎng)葛市學(xué)校數(shù)學(xué)中心教研組會(huì)議上共享我們?nèi)绾巫髡n例討論。20xx年的3月，作為長(zhǎng)葛市優(yōu)秀課例討論，我和我的團(tuán)隊(duì)成員在長(zhǎng)葛市學(xué)校數(shù)學(xué)中心組教研會(huì)議上與與會(huì)數(shù)學(xué)老師進(jìn)行了座談式閱歷溝通。都說一個(gè)人可以走得很快，一群人才能走的更遠(yuǎn)，在這一年里，我和我團(tuán)隊(duì)里面的每個(gè)人，我貌同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步、共同為學(xué)校的榮譽(yù)努力著。

20xx秋，我在學(xué)校的第三學(xué)年。作為一名黨員老師，除了擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)課，負(fù)責(zé)教務(wù)處工作，我勇挑重?fù)?dān)，接受學(xué)校布置的新工作七班級(jí)班級(jí)長(zhǎng)。工作上我力求做到盡可能完善，同學(xué)學(xué)習(xí)上我一如既往地仔細(xì)負(fù)責(zé)，對(duì)于同學(xué)，我是問心無愧的，可看著我們班數(shù)學(xué)月考排名班級(jí)第一的成果，我卻興奮不起來，由于我剛上三班級(jí)的女兒，三位數(shù)的加減法竟然許多做錯(cuò)的，英語小測(cè)試也不及格，這時(shí)候我才想起來，開學(xué)一個(gè)多月了，只顧教務(wù)處，只顧班級(jí)的事務(wù)，只顧自己的同學(xué)，我一次也沒有輔導(dǎo)過自己的孩子。有多少個(gè)夜晚，我在連夜設(shè)計(jì)分層作業(yè)，以便更有效的促進(jìn)同學(xué)的學(xué)習(xí)，或者在加班設(shè)計(jì)教學(xué)流程，整理完善教學(xué)反思的時(shí)候，孩子問我題，我總應(yīng)付她說放著吧，明天老師講的時(shí)候仔細(xì)聽，孩子讓我檢查作業(yè)，我說讓你爸給你簽字去，我忙著呢。又有多少個(gè)下午，放學(xué)后我在教室里批改同學(xué)的作業(yè)，任由兩個(gè)孩子在操場(chǎng)瘋跑，回家的路上兒子嚷著媽媽我餓了，可到了家停好車，兩個(gè)孩子早已在后座上睡著了。不止是我，我們做老師的，哪個(gè)不是只顧別人家的孩子，而經(jīng)常丟了自己的娃呀

愛是陽光。老師若是一顆太陽，把光全給了同學(xué)，有的同學(xué)會(huì)成為太陽，去培育出很多的太陽;更多的同學(xué)會(huì)成為星星，這樣光線就能照遍世界的每一個(gè)角落，整個(gè)世界便再也沒有黑暗、寒冷、饑餓了。

我愿做一顆太陽，把愛的陽光全灑給身邊的每個(gè)孩子，去團(tuán)結(jié)千千萬萬的太陽，用愛鑄造起中華師魂不朽的豐碑。

感恩節(jié)老師國(guó)旗下講話稿篇10

各位老師、同學(xué)們：

大家好!

今日我演講的題目是《感恩老師》

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今日信息時(shí)代的來臨，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明進(jìn)展史的整個(gè)過程。

正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的進(jìn)展依靠教育，教育的進(jìn)展依靠老師。老師的悄悄辛苦換來了人類文明的勃勃生氣。我們有非常的理由向老師們表達(dá)我們的敬意。

是老師淵博的學(xué)問，讓同學(xué)們們感受文明與盼望;是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光，讓你們由軟弱變得頑強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，是老師在你們心田播種盼望;當(dāng)你們?nèi)〉脛倮环L(fēng)順時(shí)，是老師準(zhǔn)時(shí)開出"驕兵必?cái)?的良方。老師總是笑語盈盈，讓大家布滿力氣。即使間或慍怒的目光，也讓你們感到親切與希望。老師是多么宏大。有人把老師比做水，說她滋潤(rùn)了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血細(xì)心得澆灌著你們這些祖國(guó)的花朵。日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永久滿腔熱忱，指引著你們不斷前進(jìn)。在將來，無論你會(huì)成為挺立的喬木，還是低矮的灌木，都將會(huì)用生命的全部向老師致敬。在此，對(duì)于那些不敬重老師的同學(xué)，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠(chéng)的祝愿與最真摯的謝意。

師愛如一股涓涓細(xì)流，雖無聲，卻能夠滋潤(rùn)干枯的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的宏大!有時(shí)，師愛是一劑特效藥，可以挽救那病入膏肓，行將就木的靈魂;有時(shí)，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷途，追隨光明。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干'，這份沉甸甸的師愛，有誰能夠掂出它的重量，又有誰能夠真正償還呢?

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。

課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明白你的全身心地投入，你在用心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好'，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說上一句"老師再見'，這依舊是對(duì)老師的感恩。

不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。由于在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的敬重和確定。人人都盼望得到別人的敬重和認(rèn)同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢?

讓我們，在試場(chǎng)上，仔細(xì)應(yīng)試，認(rèn)真答題，牢守紀(jì)律;讓我們，在教室里，把教室打掃得干潔凈凈，給班級(jí)一個(gè)干凈的環(huán)境;讓我們，在寢室里，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個(gè)舒適的環(huán)境;讓我們，在校內(nèi)的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不遲疑地將他們撿起來

我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時(shí)也是我們對(duì)老師平常諄諄教育的一種最好的回報(bào)。

感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起!

感謝大家

感恩節(jié)老師國(guó)旗下講話稿篇11

敬重的評(píng)委老師，友愛的同行們：

大家上午好!

十多年前，我由一名退役運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)型成為體育老師。第一次站在同學(xué)面前，我手足無措，是孩子們天真的笑臉、熱忱的問候、期盼的眼神，關(guān)心我融入了體育教學(xué)之中。和孩子們一起跑步、一起做操、一起嬉戲，我漸漸被孩子們所信任、被孩子們所喜愛、被孩子們所需要，做體育老師的感覺——很歡樂、很滿意、很幸福。

新課改之風(fēng)吹進(jìn)校內(nèi)，健康第一、目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)、同學(xué)主體、歡樂課堂、終身體育、愛好培育等等，一系列詞匯不斷消失在我的學(xué)習(xí)筆記里、教學(xué)設(shè)計(jì)里、工作小結(jié)里，并深深印進(jìn)我的腦海里，記得，那是一節(jié)以進(jìn)展同學(xué)耐力為主要目標(biāo)的體育課。我以“查找寶藏”為課題，為孩子們?cè)O(shè)計(jì)了幾處“藏寶點(diǎn)”。預(yù)備活動(dòng)后，講目標(biāo)，說方法，提規(guī)章，分小組，尋寶小分隊(duì)歡樂的動(dòng)身了。分組時(shí)小胖墩兒很受歡迎，由于有小胖墩兒的那個(gè)組完成尋寶任務(wù)會(huì)得到特殊嘉獎(jiǎng)。小胖墩今日跑得特殊起勁，可是沒過一會(huì)兒，有的小胖墩兒開頭掉隊(duì)了，再看掉隊(duì)的小胖墩，被同伴們催著跑、拉著跑、推著跑。孩子們跑啊!追啊!笑啊!課后孩子們爭(zhēng)著對(duì)我說，“今日玩得真快樂!”“真爽!”“真帶勁兒!”孩子們笑了，我也笑了。

學(xué)校里的小胖墩越來越多，在體育課上他們不愿動(dòng)，跑不動(dòng)，針對(duì)這一現(xiàn)狀，我加強(qiáng)教育教學(xué)方法討論，從提高小胖墩的樂觀性入手，讓他們?cè)隗w育上動(dòng)起來，跑起來，慢慢的小胖墩們肯動(dòng)了，能跑了，能跑得遠(yuǎn)了。我班上的小胖墩都是好樣的。我在實(shí)踐中探究，在探究中思索，在思索中成長(zhǎng)。08年月表淮安市參與省蘇北片學(xué)校體育老師優(yōu)課評(píng)比獲一等獎(jiǎng)，09年參與了省編教材試驗(yàn)性討論，多次在市、區(qū)級(jí)范圍內(nèi)執(zhí)教討論課、觀摩課、送教課，多篇論文獲獎(jiǎng)和發(fā)表。

能夠得到同學(xué)的喜愛，同行的認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)的確定，我感到的是——幸福。幸福是一種感覺、是一種體驗(yàn)，更是我對(duì)教育人生的美妙向往。我愿，攜手體育，和孩子們一起將歡聲笑語灑滿操場(chǎng)，品嘗體育老師的幸福!

感恩節(jié)老師國(guó)旗下講話稿篇12

作為我校第一個(gè)，也是唯一的一個(gè)心理老師，從始至終，我都能感受到難以言喻的使命感。剛踏入西山校內(nèi)的那一刻，作為心理老師的我仍不免有些懷疑，有些擔(dān)憂，我該怎么去面對(duì)形形色色的同學(xué)呢?我如何把理論學(xué)問運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中呢?但我更堅(jiān)決，更熱忱，由于我年輕，由于我期盼，期盼在西山展現(xiàn)自己的才華，期盼為西山學(xué)子獻(xiàn)出一份愛心。

起初，許多人并不能接受、理解心理詢問，主動(dòng)來詢問的同學(xué)少之又少。我心想，莫非心理詢問室要變成一個(gè)被人遺忘的角落?莫非我只能做一個(gè)孤獨(dú)的守候者?我不能再等待，我要主動(dòng)出擊。于是，通過廣播站、電視臺(tái);通過班主任的介紹;通過給同學(xué)上心理健康課等一系列緊鑼密鼓的宣揚(yáng)工作，漸漸有同學(xué)走進(jìn)心理詢問室，向我放開心扉，尋求關(guān)心。

我真誠(chéng)接待每一位來訪的同學(xué)伴侶，由于每一顆心都需要敬重;

我急躁傾聽每一位來訪的同學(xué)伴侶，由于每一句話都意義深遠(yuǎn);

我仔細(xì)分析每一位來訪的同學(xué)伴侶，由于每一個(gè)人都不同尋常;

我樂觀引導(dǎo)每一位來訪的同學(xué)伴侶，由于每一個(gè)人的命運(yùn)都把握在他自己手中。我不是救世主，不能解決全部的問題，我能做的是運(yùn)用專業(yè)心理學(xué)學(xué)問去關(guān)心同學(xué)伴侶們減輕心靈上的苦惱和苦痛，指引他們?cè)谌松魍旧辖】党砷L(zhǎng)。

為了能更深化了解同學(xué)的內(nèi)心世界，更準(zhǔn)時(shí)有效地關(guān)心同學(xué)伴侶們，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們首先將心理詢問室更名為"心橋'懇談室。接著，我們又開設(shè)"心之橋'信箱，間接地為同學(xué)伴侶排憂解惑;我們組建了"心之橋'心理社團(tuán)，定期開展心理輔導(dǎo)活動(dòng);我們出刊了《靈犀》心理刊物，給大家傳授心理健康學(xué)問這一切的一切，都是為了關(guān)心同學(xué)伴侶們架起心靈之橋，真誠(chéng)、有效地與同學(xué)伴侶們進(jìn)行心靈的溝通。

事實(shí)上，建筑一座穩(wěn)固的心靈之橋是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又困難的工程，做一例勝利的心理詢問亦是如此。

記得有一位新生，班主任帶他來找我時(shí)告知我說，他來校一個(gè)星期了，但幾乎不與人說話。我?guī)状螄L試和他溝通，他的反應(yīng)除了搖頭就是點(diǎn)頭。后來有一次我給一群同學(xué)做團(tuán)隊(duì)建設(shè)心理輔導(dǎo)活動(dòng)，特意把他找來，讓他加入。幾個(gè)小環(huán)節(jié)之后，他融入到團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，和其他同學(xué)有了溝通，對(duì)我也有了信任感。接下來我們每周進(jìn)行一次詢問，才漸漸地找到他的心結(jié)所在：他痛恨過去，由于父母離異，從小失去家庭暖和;他又懺悔過去，由于不懂事，他犯過很多錯(cuò)誤，損害了很多人;他可怕現(xiàn)在，由于身在一個(gè)生疏的環(huán)境，他不知道怎么去面對(duì)自己和生疏的人;他恐驚將來，由于他看不到盼望，不知道自己的將來在哪里。

找到緣由之后，在后期的詢問過程中，我運(yùn)用羅杰斯的人本主義心理學(xué)觀點(diǎn)，以他的個(gè)人體驗(yàn)為中心，強(qiáng)調(diào)他的現(xiàn)在和將來，給他信念和鼓舞，漸漸取得效果。班主任也說，他已經(jīng)開頭適應(yīng)西山這個(gè)大家庭，主動(dòng)和身邊的同學(xué)接觸，不再事單一個(gè)人。聽到這樣的話，我已特別欣慰。

相約心之橋，如同美妙的約會(huì)。約會(huì)之后，同學(xué)伴侶們可以輕裝上路，由于他們已有力量去面對(duì)和處理自己的問題，已有新的盼望、活力和人生態(tài)度去追求勝利與幸福。

感恩節(jié)老師國(guó)旗下講話稿篇13

同學(xué)們：大家好!

當(dāng)我一次次看著初升的太陽，一次次觀察花兒嬌艷的笑臉，一次次聽著小鳥的盡情唱歌，我為我是名幼兒園老師感到傲慢和驕傲，我為選擇了這份太陽底下光輝的神圣職業(yè)無怨無悔。

孩子，我愛你們!我的夢(mèng)境，有你們而漂亮多彩。我的心情，有你們而舒服光明。我的靈魂，有你們而純凈高尚。

孩子，我愛你們!在漂亮的童話世界里，有我--你們的老師和媽媽，有你--天真活潑、頑皮調(diào)皮的嘰嘰、喳喳們。我們?cè)谝黄?，相親相愛、甜甜美蜜走過生命中難忘的一段幸福時(shí)間。我們將做上愛海方舟，做上轟隆隆的大火車去看讓我們心馳神往、留連來回的藍(lán)藍(lán)的天空、綠綠的草原、悄悄的湖水。然后，我領(lǐng)著你們穿越時(shí)空隧道，和你們手拉手走進(jìn)奇妙迷人的大森林，參與由森林之王虎爺爺舉辦的動(dòng)物狂歡節(jié)。我們和漂亮溫順的兔兔姐姐、誠(chéng)懇穩(wěn)重的熊熊哥哥，和一大堆從四周八方趕來的小伴侶們載歌載舞,我們的童心在開心的歌聲中放飛，我們的好夢(mèng)在歡快的舞蹈里閃亮。

孩子，我愛你們!在一往無際的學(xué)問海洋里，我們擁抱大海，和大海唱歌，和大海歡騰。我將滿意你們的求知欲望，激發(fā)你們的奇思妙想，培育你們的學(xué)習(xí)愛好，教會(huì)你們做人的道理。讓你們每天都有一點(diǎn)一滴的收獲，每天都有一言一行的規(guī)范。我將教給你們?cè)谠⒔逃跇分?，學(xué)會(huì)一筆一畫寫中國(guó)字。我會(huì)告知你們?nèi)俗衷趺磳懀嬷銈內(nèi)俗值慕Y(jié)構(gòu)是一撇一捺,相互支撐、相互依靠，從而教會(huì)你們明白團(tuán)結(jié)友愛的道理。我會(huì)告知你們天上由于有了太陽爺爺，地上才有了萬物的生長(zhǎng)，才有我們娃娃們的笑臉，從而讓你們懂得親近大自然、孕育一顆感恩的心。我還要告知你們，一年有春、夏、秋、冬四季，教會(huì)你們用筆畫出祖國(guó)的大好河山。告知你們春天來了，草綠了，花開了。夏天來了，太陽大大的，天氣熱熱的，在樹蔭下玩很涼快，還能聽到蟬在樹上的放聲唱歌。秋天來了，大地金黃金黃的，農(nóng)夫伯伯在收割莊稼，把地里的糧食搬回家，臉上都堆著豐收的笑。冬天來了，雪花大大的，火爐暖暖的，我們的小臉紅彤彤的。

孩子，我愛你們!我還會(huì)教會(huì)你們學(xué)到許很多多有用的基礎(chǔ)學(xué)問，明白許很多多做人的淺顯道理，把握許很多多的基本生存技能。我感到欣慰的是，當(dāng)你們將學(xué)到的春、夏、秋、冬四季變化和許多好玩的學(xué)問講給爺爺、奶奶、外公、外婆聽的時(shí)候，屋子里飄出一家人的笑聲。爺爺、奶奶、外公、外婆都夸你有出息，有本事。感到欣慰的是在我的身邊，你們圍著我，向小鳥一樣的，老師好!老師好的叫過不停時(shí)，我童年時(shí)代的思緒也被你們一張張布滿童真稚趣的笑臉拉了回來。還讓我感到欣慰的是，從你們身上，我看到了祖國(guó)更加美妙的將來進(jìn)展盼望和勃勃生氣。

孩子，我愛你們!作為一名幼兒老師，我真誠(chéng)盼望和歡迎更多的有志青年投身幼兒教育事業(yè)，用真情關(guān)注幼兒教育、用真心關(guān)愛我們的每一個(gè)孩子，讓孩子們沐浴愛的陽光，在雨露滋潤(rùn)中春色滿園，在祖國(guó)大花園里含苞綻放。

春種一粒粟，秋收萬顆籽。國(guó)家進(jìn)展的盼望靠教育、民族振興的盼望靠教育。孩子，我愛你們!為表達(dá)我的此時(shí)此刻心情，我把我們幼兒老師親自編織的愛心高掛在祖國(guó)的藍(lán)天，算作我們獻(xiàn)給天下孩子的一份禮物。讓我貌同祝愿我們的孩子在愛的懷抱里健壯成長(zhǎng)，祝愿孩子們?cè)缛粘蔀閲?guó)家的棟梁，祝愿我們宏大的祖國(guó)日新月異，更加富強(qiáng)昌盛。

感恩節(jié)老師國(guó)旗下講話稿篇14

友愛的小伴侶們：大家早上好!我是中一班的許老師。暑假過后，我們小伴侶都長(zhǎng)高、長(zhǎng)大了，到幼兒園升班、升級(jí)了，成為小班、中班、大班的哥哥姐姐了。老師真為你們興奮。今日是我們新學(xué)期的第一

次國(guó)旗下講話，艷麗的五星紅旗代表著宏大的祖國(guó)，所以升國(guó)旗時(shí)我們要做到以下幾點(diǎn)：

1.不要做小動(dòng)作

2.眼睛要看著國(guó)旗

3.手不要放在口袋里

4.不和小伴侶們交談

5.升國(guó)旗時(shí)要行注目禮。

在過去的一年里，我們幼兒園的全體老師為了小伴侶的成長(zhǎng)，付出了許多許多，而小伴侶們?cè)谶^去的一年里也學(xué)到了許多許多，我們都知道了怎么做是有禮貌，怎么做是守紀(jì)律，也知道了應(yīng)當(dāng)怎樣來愛我們的幼兒園，愛我們的老師、小伙伴等等。新的學(xué)期開頭了，我們能不能比以前做得更好呢?我信任，你們肯定能夠更懂事、更努力，也會(huì)做得更好!

盼望我們每個(gè)小伴侶，特殊是大班的小伴侶能做到：集體教學(xué)活動(dòng)時(shí)能悄悄地坐好，仔細(xì)地學(xué)本事，長(zhǎng)學(xué)問，還要學(xué)會(huì)多想問題，敢于多問老師"為什么'。這些好習(xí)慣假如你們能養(yǎng)成了，我信任，你們不僅都能成為小班，中班弟弟妹妹的好榜樣;今后，也能成為一名優(yōu)秀的學(xué)校生!

小伴侶們，秋天已經(jīng)靜靜來臨了，我們也正漸漸要長(zhǎng)大，盼望你們?cè)谔┲葆t(yī)藥高新區(qū)第一試驗(yàn)幼兒園里的每一天都能健康歡樂地成長(zhǎng)，做個(gè)才智的向陽娃!

感恩節(jié)老師國(guó)旗下講話稿篇15

烈士，給我們留下了高高的豐碑;烈士，給我們留下美妙的生活;烈士，給自己刻上了無盡的光榮;烈士，給無恥者刻上了抹不去的恥辱。

又是一年清明時(shí)，今日我們賀蘭回中70名同學(xué)代表滿負(fù)全校師生的重托來到烈士陵園，緬懷先烈站在肅穆的烈士紀(jì)念堂里，我們的心情是從未有過的冷靜，以往一切的浮華此時(shí)早已淡出我們的思緒，留有的更多的是對(duì)自我的反思和對(duì)人生的思索。

斗轉(zhuǎn)星移，春華秋實(shí)，時(shí)間并沒有使人遺忘那些曾經(jīng)為了祖國(guó)人民而流下殷紅鮮血的戰(zhàn)士們，反而是使他們由時(shí)間磨礪的光線四射。

歷史是公正的裁判官，宏大與渺小，正義與邪惡，公道與偏私，虛偽與真誠(chéng)，美妙與丑惡，真理與謬誤，無不通過時(shí)間的檢驗(yàn)而謂涇分明，纖毫畢現(xiàn)!在這里，我們的心靈受到洗滌與升華，我們信任先輩們的血沒有白流，他們將含笑九泉緣于祖國(guó)的蒸蒸日上!

在這里，我們學(xué)會(huì)了坦然，即使是一株無名的小花，它不因牡丹的絢麗而鎖苞，悄悄的為春天增加一抹顏色;即使是一脈小溪，它也不因江河的淵博而干枯，悄悄地滋潤(rùn)著一方土地，同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的青年，我們不應(yīng)遺忘那些為國(guó)家、為社會(huì)、為我們做出犧牲的人們，由于我們是他們英雄行為的受益者。長(zhǎng)眠在此的各位烈士，他們的面孔是如此的年輕、是那么的和善，他們也應(yīng)有著自己美妙的抱負(fù)，有著自己思念的親人吧。今日他們?cè)谶@里，我們看到的是他們平凡而宏大的風(fēng)度，將是我們終身追求的目標(biāo)，“青山綠水長(zhǎng)留生前浩氣蒼松翠柏堪慰逝后英靈”。面對(duì)天空，面對(duì)白云，我們不會(huì)落下淚來，由于我們知道在那白云后面是先輩們一張張慈愛而關(guān)愛的臉，他們正凝視著我們，那么最好的報(bào)答便是振作。

我們將珍視每一個(gè)青春年少的日子，永久斗志昂揚(yáng)的活著。

感恩節(jié)老師國(guó)旗下講話稿篇16

我國(guó)聞名教育家陶行知曾說："太陽底下最光輝的職業(yè)，莫過于老師。'這句話，他講得好，講得對(duì)。我為我是一名老師感到驕傲!

驕傲什么呢?由于我有一群同學(xué)，一群朝氣蓬勃的青年人。他們來自五湖四海，為了一個(gè)共同的目標(biāo)做一名合格的高校畢業(yè)生，成為跨世紀(jì)人才而走到山東建筑工程學(xué)院來。這些萃萃學(xué)子來得可不簡(jiǎn)單啊!他們經(jīng)受了中考、高考，帶著家長(zhǎng)的期望，帶著社會(huì)的重托，來到我們老師身邊，急迫希望學(xué)到新的學(xué)問。我有這么多求知若渴的同學(xué)，我能不驕傲嗎?我能不愛他們嗎?

我愛我的同學(xué)。要讓同學(xué)感到學(xué)院就是自己的家。新生入校，我作為班主任親自負(fù)責(zé)報(bào)到工作，支配宿舍，然后帶領(lǐng)全班同學(xué)繞校內(nèi)步行一周，向他們介紹教學(xué)樓、圖書館、試驗(yàn)樓，此外，還告知他們理發(fā)室、澡塘和小賣部的詳細(xì)位置。為了讓同學(xué)盡快適應(yīng)高校生活，第一周就召開了"高校生活怎樣開頭'專題班會(huì)，請(qǐng)任課老師講學(xué)習(xí)方法，請(qǐng)高班級(jí)同學(xué)講心得體會(huì)，鼓舞新生發(fā)言表態(tài)，抒發(fā)情環(huán)

嚴(yán)格要求才是愛。愛同學(xué)的目的是讓其成才。要成才必需嚴(yán)格要求，而嚴(yán)格要求必需從我做起，只有身正，才能令行。上早操，有的同學(xué)睡懶覺，更有甚者，端著早餐去上課。為此，我和同學(xué)一起上早操，不管天寒地凍，從來沒有間斷過。榜樣的力氣是無窮的，我的班早操出勤率最高，做操質(zhì)量最好。

愛要愛護(hù)入微。愛同學(xué)不是一句空話，要愛就得真實(shí)，從小處做起。仲秋節(jié)到了，舉頭望著皎潔的明月，同學(xué)們誰不想家呢?我倡議，咱們開個(gè)師生聯(lián)歡會(huì)。我從家中拿來37個(gè)蘋果，每人一個(gè)，禮物雖小，大伙兒的興致卻很高漲。全班同學(xué)都挑最小的一個(gè)，剩下一個(gè)最大最紅的蘋果留給我。孔融讓梨的故事在我們班重演了一遍。我望著最終那一只又大又紅的蘋果，感動(dòng)的心情久久不能安靜，我有一群多么值得愛的同學(xué)啊。新年到了，為了讓同學(xué)吃一頓水餃，我動(dòng)員夫人到班上為同學(xué)和面，做餃子餡我當(dāng)班主任連續(xù)八年，仲秋節(jié)、新年總是和同學(xué)在一起度過。為了我的同學(xué)，為了我們的班集體，犧牲我一家人的團(tuán)聚值得。

同學(xué)鄭宏言病了，我夫人在家做好了雞蛋面條，親自送到宿舍;王家聲住院了，我?guī)е揞^去探望;辛紅仁同學(xué)上體育課肩部脫臼，我用摩托車帶她去醫(yī)院總之，一句話，"我的同學(xué)我的愛'是我的座右銘。

同學(xué)的進(jìn)步需要愛。教育要?jiǎng)又郧?，曉之以理。同學(xué)王福祿，原來學(xué)習(xí)成果不錯(cuò)，可不知怎么迷上了香港武打片，晚自習(xí)不上了，作業(yè)遲遲不交。怎么辦?光批判做不到讓同學(xué)心服口服。我跑到歷山劇院門口，等到晚上10點(diǎn)，把他接回學(xué)校。王福祿同學(xué)見我在劇院門口等他，低聲對(duì)我說："老師，我錯(cuò)了，我對(duì)不起你。'我對(duì)他講：我是你的老師，對(duì)不起我沒有什么。可是你家生活困難，供你上高校不簡(jiǎn)單，學(xué)院給你助學(xué)金，你反而用來買電影票，看這種武打片，你對(duì)不起家長(zhǎng)，對(duì)不起黨。'從今，王福祿徹底改正了錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)成果大有提高。

愛同學(xué)，更要教書育人。我擔(dān)當(dāng)高校物理課，為了給同學(xué)最新的科學(xué)學(xué)問，就必需備好課，多補(bǔ)充一些新技術(shù)、新內(nèi)容。力求授課生動(dòng)、活潑，啟迪同學(xué)獨(dú)立思維力量。課堂上也介紹科學(xué)家為探究真理而獻(xiàn)身的故事，宣揚(yáng)唯物主義辯證法，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。同學(xué)愛聽物理課，常和我在課余探討一些日常應(yīng)用物理的事例。我常想，教書必需育人，只會(huì)教書不能算是一名好老師。青年同學(xué)正處于世界觀形成的重要時(shí)期，我們有責(zé)任培育他們，讓他們成為有社會(huì)主義覺悟、有文化的建設(shè)者。

愛同學(xué)，要寓教于樂。同學(xué)年輕、奇怪???，求知欲強(qiáng)。只有正確引導(dǎo)，才能提高他們的素養(yǎng)。為培育同學(xué)專業(yè)思想，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)去黃河大路大橋，去四門塔參觀隋唐建筑;為提高紀(jì)律性，向解放軍學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)同學(xué)去靶場(chǎng)打靶;為培育英勇精神，帶領(lǐng)同學(xué)跳傘;為提倡艱苦奮斗，帶領(lǐng)同學(xué)去建筑工地挖土方，搬磚運(yùn)土，體驗(yàn)工人的辛苦;為培育業(yè)余愛好，組織全班同學(xué)，分成六個(gè)組，借了六架相機(jī)學(xué)攝影，然后教他們自己沖洗底片，洗印照片。

我的同學(xué)是一群布滿活力的集體，他們奮勉向上，努力學(xué)習(xí)，學(xué)業(yè)成果驕人。盡管我和同學(xué)從年齡上講有一條代溝，然而我們的心是息息相通的，我愛我的同學(xué)，我的同學(xué)也喜愛我。每當(dāng)我想到這一點(diǎn)，我就興奮，我就驕傲。是的，我喜愛教育事業(yè)，我喜愛我的同學(xué)，我和我的同學(xué)沉醉在愛的海洋里。

最終，讓我在這里振臂高呼：為培育跨世紀(jì)人才，讓我們的校內(nèi)布滿愛!

感恩節(jié)老師國(guó)旗下講話稿篇17

我是龍口市試驗(yàn)學(xué)校一名一般的老師。此時(shí)我想說，在今日，當(dāng)我手拉犁耙在教育這片土地上，在風(fēng)風(fēng)雨雨中耕耘了九個(gè)春秋的今日，我已深深地愛戀上這里，我把我的汗水連同我的愛心一起播灑進(jìn)這塊土壤，于是教書育人成了我生命的唯一，珍愛同學(xué)是我不行置疑的選擇

我曾教過這樣一個(gè)男孩，他叫王亞男，7歲喪母，n歲繼母進(jìn)了門。一天早晨，我剛踏進(jìn)教室，幾個(gè)孩子爭(zhēng)著告知我：老師，王亞男昨晚在教室睡了一夜。，,l對(duì)，他爸爸打他了。，我這才發(fā)覺偎縮在墻角的王亞男衣衫不整，臉上掛著淚痕。我領(lǐng)他到辦公室，給他弄來吃的。這個(gè)十來歲的孩子竟哇哇大哭了。不多時(shí)，他的爸爸找來了，一個(gè)30多歲的漢子面對(duì)我落淚了：老師，亞男他后媽帶來一個(gè)女孩，兩個(gè)孩子打起來，我不該打他嗎賅!可實(shí)在委屈了這個(gè)孩子'面對(duì)這個(gè)家庭我無法指責(zé)，只感到肩頭沉甸甸的。

在提倡素養(yǎng)教育的今日，我們愛同學(xué)，就必需對(duì)同學(xué)的將來負(fù)責(zé)。為從根本上關(guān)心王亞男，我一面爭(zhēng)取家長(zhǎng)協(xié)作，一面帶王亞男回家、游玩，利用一切機(jī)會(huì)教育他如何愛惜小妹妹，如何學(xué)會(huì)忍讓，如何承受挫折，如何在簡(jiǎn)單的環(huán)境中與家人共處，并教他做一些基本的家務(wù)活，讓他從精神到力量上取得獨(dú)立。漸漸地，王亞男開頭教小妹妹辦報(bào)、畫畫、唱歌，并努力發(fā)覺后媽的優(yōu)點(diǎn)，設(shè)身處地地為后媽著想。王亞男不僅適應(yīng)了這種特別的家庭組合，而且與家庭的感清也越來越融洽，他不再悲觀，不再脆弱，不再依靠，他頑強(qiáng)地站起來了?？吹剿c同伴嬉鬧，看到他主動(dòng)帶小妹妹回家，聽到繼母對(duì)他的夸獎(jiǎng)，我?guī)状尾铧c(diǎn)落下淚來。我盡到了一個(gè)老師的責(zé)任，我賜予王亞男的不僅僅是暖和，還有做人的本事：學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)共處。這是愛的最高層次。同學(xué)杜少宇得了萎縮性骨折，我與同學(xué)們每天背她上下樓，接送她回家;家境貧困的王濤同學(xué)身患過敏勝紫癱，我和同學(xué)們探望、補(bǔ)課，捐款上千元接濟(jì)他，并時(shí)時(shí)鼓舞他與病魔做斗爭(zhēng)。

我深知，愛同學(xué)不僅是生活上關(guān)懷，物質(zhì)上關(guān)心，更重要的是要面對(duì)全體同學(xué)，給他們以才智，以力量，以思想。我校"大量讀寫，雙軌運(yùn)行'的語文教學(xué)整體XX為我的抱負(fù)開拓了新的天地。我擔(dān)當(dāng)過二班級(jí)的看圖作文試驗(yàn)，指導(dǎo)四、五班級(jí)的決速命題作文試驗(yàn)教學(xué)，參加了閱讀教學(xué)XX。我引導(dǎo)同學(xué)自主地、制造勝地學(xué)習(xí)。大閱讀使同學(xué)得到了豐富的思想積累、語言積累、生活積累。作文教學(xué)與做人的親密結(jié)合，使作文成為同學(xué)表達(dá)清感世界、道德世界、對(duì)四周世界的熟悉以及展現(xiàn)整個(gè)內(nèi)心世界的新天地。手抄小報(bào)與演講活動(dòng)為同學(xué)收集信息，加工整理信息，制造勝地表達(dá)自己的思想插上了翅膀。社會(huì)考察課，使同學(xué)沖破了單調(diào)的課堂，了解了自然、社會(huì)、國(guó)家、世界，使他們家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)懷!這不僅僅是語文教學(xué)的XX，它早已沖出了學(xué)科的界限。

好的學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣，正確的思維方式來自教育民主化的推動(dòng)。我敬重同學(xué)，公平地對(duì)待同學(xué)，不損害每一個(gè)同學(xué)，我堅(jiān)信：龍口市試驗(yàn)學(xué)校的每一個(gè)同學(xué)都是人才!他們是小小的思想家，小小的文學(xué)家，小小的科學(xué)家，小小的實(shí)踐家!他們是21世紀(jì)的仆人!

為了教學(xué)相長(zhǎng)，我刻苦自勵(lì)。目前，我在省級(jí)以上會(huì)議及報(bào)刊上發(fā)表論文5篇，獲全國(guó)及省級(jí)一等獎(jiǎng)與優(yōu)秀獎(jiǎng)兩篇，講授市級(jí)、省級(jí)和國(guó)家級(jí)公開課10多節(jié)，三次獲煙臺(tái)市學(xué)校老師基本功競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，1994年被汲取為省青語會(huì)理事，獲龍口市明星老師、煙臺(tái)市教學(xué)能手等榮譽(yù)稱號(hào)。同志們，伴侶們，我還要興奮地告知你們：我還是一對(duì)雙胞胎的母親，我的一對(duì)小兒子已經(jīng)一周歲半了，他們活潑、健康、精神!感謝黨，感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，感謝我的同仁們、家長(zhǎng)們以及我的同學(xué)們對(duì)我的培育教育、關(guān)心、關(guān)懷和支持，使我事業(yè)家庭雙豐收。

我愛教育事業(yè)，更愛我的同學(xué)。愛的甘泉如絲絲春雨滋潤(rùn)了我為之耕耘的土地。我愿我的抱負(fù)、追求在同學(xué)的血管中泊淚流淌，我愿用我生命中最真的愛潤(rùn)綠這塊土地，染紅這片芳園。

感恩節(jié)老師國(guó)旗下講話稿篇18

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁們：大家好!

我國(guó)是一個(gè)有五千年文明史的國(guó)家，有著悠久的文化傳絕和很多的文化珍寶。我們的前輩從中華民族輝煌絢爛的文化，為世界作出過不行磨滅的貢獻(xiàn)。歷史的車輪把我們載到世紀(jì)之交的今日，作為文化傳播的老師擔(dān)負(fù)著培育適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化要求的一代又一代有抱負(fù)、有道德、有文化的有紀(jì)律的公民的艱難任務(wù)，祖國(guó)和人民對(duì)老師也提出了要求，要求每個(gè)老師都要樹立起獻(xiàn)身教育，教書有人的信念和決心。

社會(huì)主義的教育事業(yè)，既是宏大、崇高的事業(yè)，又是平凡、瑣碎的事業(yè)。既是為祖國(guó)和人民謀幸福的事業(yè)，又是需要付出艱苦勞動(dòng)的事業(yè)。這里，沒有令人艷羨的財(cái)寶和權(quán)利，沒有顯一時(shí)的聲名和榮譽(yù)，也沒有閑適拘束的舒適和安逸。因此，作為一名人民老師，就必需具有對(duì)社會(huì)主義教育事業(yè)的喜愛和忠誠(chéng)，具有將自己的學(xué)問，才華、青春和生命奉獻(xiàn)給這一事業(yè)的信念和決心。人們把老師比方成"園丁'。"蠟燭'"綠蔭'"人梯'"鋪路石'，歌頌的就是這種獻(xiàn)身精神。

雖工作不久，我卻親眼目睹了老師門的愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)等作為，親耳傾聽了不喂艱苦，牧牧不倦、潛心奮斗于育人工程的感人事跡，親身感受了那為了祖國(guó)和人民，為了孩子和為了，真誠(chéng)奉獻(xiàn)的博大情懷。在學(xué)校青年老師座談會(huì)，新老師結(jié)對(duì)子會(huì)議，教研活動(dòng)中，在學(xué)習(xí)有關(guān)文件，組織系列講座等一切工作里，我感到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)科老師的關(guān)懷和培育。同樣，在學(xué)校繁忙的工作和并不太多的酬勞中，我看到了老師能的奉獻(xiàn)和忠誠(chéng)。在學(xué)校的榮譽(yù)室里,面對(duì)各種各樣的表彰和嘉獎(jiǎng)，我僅看到老師們的辛苦和同學(xué)的進(jìn)步成長(zhǎng)。

忘不了已有華發(fā)的老老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作和對(duì)青年老師的關(guān)心。忘不了夜晚在辦公室燈下，微機(jī)前埋頭苦干的青年老師，忘不了他們桌子上的教育雜志、厚厚的教案、描寫教學(xué)論文的稿紙。更忘不了語文老師"實(shí)、活'的教學(xué)特色;數(shù)學(xué)老師"自學(xué)、發(fā)覺、精講、巧練'的教學(xué)藝術(shù);中青年老師"因材施教、形式多樣'的電教閱歷，還有豐富多才的愛好小組，富教于了的藝術(shù)教育。我們的學(xué)校是所優(yōu)秀的學(xué)校，所以取得這樣的成果，正是依靠于3大領(lǐng)導(dǎo)、老師的崇高的事業(yè)心。神圣的責(zé)任感、無私的奉獻(xiàn)精神。

而今，新的世紀(jì)在召喚，黨和人民在召喚，肩負(fù)著歷史重任的老師肯定會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)，立足本職，迎接果實(shí)壓滿枝頭的秋天。

感謝大家!

感恩節(jié)老師國(guó)旗下講話稿篇19

同學(xué)們：

半個(gè)學(xué)期很快已從我們身邊悄然消逝。我們將面臨學(xué)習(xí)過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)期中考試。

每逢此時(shí)你們或許會(huì)緊急、擔(dān)憂，甚至很苦惱，由于你們心中的幻想是那么美妙;你們的父母對(duì)你們的期望是那么殷切;你們真的很想以優(yōu)異的成果，讓父母興奮，讓老師驕傲;有的同學(xué)甚至?xí)?，每逢考試能有神靈相助該有多好啊!今日我想代表你們的老師和家長(zhǎng)，對(duì)你們說說我的心里話!

首先我想告知你們，能關(guān)心你們的神靈就是你們自己!優(yōu)秀的成果來自你們勤奮的學(xué)習(xí);來自你們的老師睿智的學(xué)問傳授;來自你們?yōu)榱诵闹械谋ж?fù)刻苦學(xué)習(xí)的執(zhí)著。我們每個(gè)班級(jí)都有這樣刻苦勤奮、堅(jiān)忍不拔的好同學(xué)，他們是我們學(xué)習(xí)的楷模!是我們前進(jìn)的動(dòng)力!但也有一些同學(xué)不珍惜父母為我們制造的優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，平常渾渾噩噩、懶散散漫，在考場(chǎng)上投機(jī)取巧。同學(xué)們，這樣的行為真的令人很痛心!這是對(duì)父母親情的褻瀆;是對(duì)老師辛勤培育的嘲諷;更是對(duì)淮陽一高的莫大損傷。這次考試我們將再次評(píng)比出一大批優(yōu)秀同學(xué)，同時(shí)也將加大督查力度，嚴(yán)懲考場(chǎng)違紀(jì)行為，盼望你們都要用真誠(chéng)去回報(bào)父母的哺育之恩，用激情的沖刺展現(xiàn)你們青春的風(fēng)采，"不積跬步，無以敵千里'。你們肯定要懂得：哪怕一點(diǎn)點(diǎn)努力，都是對(duì)父母的感恩;哪怕一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都使你們離幻想更切近!

其次，無論是你們的家長(zhǎng)還是你們的老師，他們的確特別盼望你是一個(gè)成果優(yōu)秀的好同學(xué)。但是并不盼望你們成為除了會(huì)考試，其他什么都不懂的人。我們最興奮的是看到你們的聰慧和熱忱、你們的真誠(chéng)和和善、你們的健康樂觀和向上!我們盼望，你們?nèi)巳硕汲蔀闀?huì)思索、善學(xué)習(xí)、能合作;成為知道感恩父母老師、懂得珍惜青春年華、目標(biāo)明確英勇前進(jìn)的優(yōu)秀同學(xué)。

同學(xué)們，你們是父母的珍寶，也是老師的珍寶，更是一高的盼望。你們是那樣的韓氣篷勃，是那樣的聰慧睿智，你們肯定會(huì)用自己的努力和汗水取得期中考試的優(yōu)異成果，為即將到來的母親節(jié)獻(xiàn)上最甜蜜的祝愿!

感恩節(jié)老師國(guó)旗下講話稿篇20

記不清是在什么時(shí)候，也記不清是在什么地方;題目與的姓名都早忘了，可資料卻記憶猶新。既不是一本小說，也不是一篇散文，只是一篇極短小的文言文。

敘述的是一位同學(xué)在一家私塾里讀書，教書的老師家境特別貧寒，就連煮飯用的米都沒有。一位同學(xué)得知這個(gè)情景后馬上跑回了家，沒有找到什么大點(diǎn)的口袋，便用襪子裝米帶給老師，結(jié)果被老師訓(xùn)斥說他是偷的家里的米，不愿理解，讓他帶回。就讀到那里，后面的我沒讀，就這么一小段，都令我思緒萬千。

為什么這位老師不情愿理解?為什么他不領(lǐng)情還要訓(xùn)斥這位同學(xué)?嫌少嗎?還是其他什么?我想了好長(zhǎng)時(shí)間才想通：那位老師是關(guān)懷那位同學(xué)，怕同學(xué)回家挨罵。莫非不是嗎?當(dāng)然或許老師顧念的更多。

初一的時(shí)候，有一天早上我們剛起床就聽見“嘩嘩”的水聲，起先以為是外面下雨了，可透過北窗向外看，卻發(fā)覺外面干干的，在奇怪???心的驅(qū)使下我們跑出宿舍，驚呆了。房屋上直往下漏水，水勢(shì)特別大，我們嚇得退回了宿舍。期盼著水停?？傻攘?0分鐘水也沒見小，慌張之下我將電話打給了班主任，說明白事情后，班主任好像很著急，思索了片刻后說：“宿舍里有垃圾袋嗎?用垃圾袋套在腳上，相互扶著拉著，沿著樓梯的墻根漸漸下樓，留意啊!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭便于大家一同動(dòng)身了。

打著傘，一個(gè)攙著一個(gè)漸漸下樓去。不久后便到了教室，此時(shí)老師已站在教室門口，一臉焦慮，手緊緊抓著她的包，腳不停地動(dòng)，很是擔(dān)憂，凜冽的寒風(fēng)吹在臉上像刀割一樣，我下意識(shí)地拉了拉羽絨服，看著在寒風(fēng)中瑟瑟顫抖的老師，鼻子一酸，眼睛里似乎有什么東西要掉下來。我走到教室門口，剛到，老師就一個(gè)勁的問個(gè)沒完，“有沒有摔跤啊?”“此刻冷嗎?”“水大嗎?”“有人受傷了嗎?”我一一作答，可淚卻在眼眶中打轉(zhuǎn)，為了不讓老師擔(dān)憂，我忍了又忍，最終沒讓它掉下來。

有一種情，雖不像親情那般無法斷裂，卻完善得勝似親情;有一種愛，不需要甜言蜜語的澆灌，卻生長(zhǎng)的無比旺盛，這就是師生情，師生愛。沒有緣由，沒有理由，僅有付出，沒有回報(bào)，辛勤的老師永久扮演著幕后演員的主角。

光艷的舞臺(tái)，有演員在表演，幕后的演員不為人知;學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，有我們?cè)诒硌荩缓蟮难輪T無人過問。請(qǐng)不要再只注意外在了，幕后的也是美的!

“幕后的演員”，值得感恩，值得贊揚(yáng)。

感恩節(jié)老師國(guó)旗下講話稿篇21

敬重的各位家長(zhǎng)、友愛的老師、可愛的小伴侶們：

大家早上好!

今日，我們?cè)谶@漂亮祥和、布滿激情的日子里，迎接試驗(yàn)幼兒園20xx年至20xx學(xué)年度第一學(xué)期的開學(xué)典禮，迎接布滿盼望的新學(xué)年。今日我要告知大家二個(gè)好消息。

一是，我們迎來了位新的小伴侶，讓我們以熱鬧的掌聲歡迎他們進(jìn)入我們這個(gè)暖和的大家庭!(語重)盼望他們?cè)谶@里活潑、健康、歡樂的成長(zhǎng)。

二是，原來在幼兒園上學(xué)的小伴侶都升班了，都當(dāng)哥哥姐姐了，讓我們拍拍手慶賀他們!(語重)

新的學(xué)期，新的面貌，幼兒園為小伴侶們?cè)黾恿嗽S多新的玩具、創(chuàng)設(shè)了美麗的環(huán)境、老師為小伴侶們?cè)O(shè)計(jì)了豐富多彩、妙趣橫生的活動(dòng)，廚房的阿姨為小伴侶們預(yù)備了養(yǎng)分豐富、味道鮮美的飯菜。盼望小伴侶們每天高興奮興地來幼兒園，吃得