2023學(xué)校述職報(bào)告范文通用5篇

Word-15-2023學(xué)校述職報(bào)告范文通用5篇

我們寫(xiě)的述職報(bào)告就是向上級(jí)匯報(bào)自己完成工作的狀況的，寫(xiě)述職報(bào)告能夠關(guān)心我們更好的分析任職狀況，提高工作效率，2023學(xué)校述職報(bào)告范文通用5篇，。

2023學(xué)校述職報(bào)告范文篇1

本學(xué)年度，我擔(dān)當(dāng)高一化學(xué)的化學(xué)教學(xué)，兼__班班主任，兼高一化學(xué)備課組組長(zhǎng)，化學(xué)科組長(zhǎng)?，F(xiàn)在就高一化學(xué)備課組和科組建設(shè)中，本人的工作作一個(gè)小結(jié)。

一、有方案的支配高一第一學(xué)期的教學(xué)工作方案

新學(xué)期開(kāi)課的第一天，備課組進(jìn)行了第一次活動(dòng)。該次活動(dòng)的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作方案及爭(zhēng)論如何響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，開(kāi)展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動(dòng)。

一個(gè)完整完善的工作方案，能保證教學(xué)工作的順當(dāng)開(kāi)展和完滿(mǎn)完成，所以肯定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。高中化學(xué)新教材第一冊(cè)共分七章，第一學(xué)期完成前四章內(nèi)容的教學(xué)，中段考到其次章。

在以后的教學(xué)過(guò)程中，堅(jiān)持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作狀況總結(jié)的備課組活動(dòng)，發(fā)覺(jué)狀況，準(zhǔn)時(shí)爭(zhēng)論準(zhǔn)時(shí)解決。

二、定時(shí)進(jìn)行備課組活動(dòng)，解決有關(guān)問(wèn)題

高一化學(xué)備課組，做到了：每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、每個(gè)教案都能在爭(zhēng)論中確定；備課組每周一次大的活動(dòng)，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的支配、疑難問(wèn)題的分析爭(zhēng)論討論，化學(xué)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動(dòng)都有專(zhuān)人主要負(fù)責(zé)發(fā)言，時(shí)間為二節(jié)課。經(jīng)過(guò)預(yù)備，每次的備課組活動(dòng)都能解決一到幾個(gè)相關(guān)的問(wèn)題，各備課組成員的教學(xué)討論水平也在不知不覺(jué)中得到了提高。

三、樂(lè)觀抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開(kāi)展

根據(jù)學(xué)校的要求，樂(lè)觀仔細(xì)地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪番制作，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成。每位老師的電教課比例都在90%以上。每周至少兩次的同學(xué)作業(yè)，要求全批全改，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決，準(zhǔn)時(shí)在班上評(píng)講，準(zhǔn)時(shí)反饋；每章至少一次的同學(xué)試驗(yàn)，要求全體同學(xué)仔細(xì)觀看并記錄試驗(yàn)現(xiàn)象，課后仔細(xì)書(shū)寫(xiě)試驗(yàn)報(bào)告；每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有肯定的學(xué)問(wèn)掩蓋面，有肯定的難度和深度，每章由專(zhuān)人負(fù)責(zé)出題；每章一次的測(cè)驗(yàn)題。

四、樂(lè)觀開(kāi)展其次課堂活動(dòng)，提高同學(xué)的化學(xué)意識(shí)

化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽組由__老師負(fù)責(zé)，任務(wù)主要是提高同學(xué)的化學(xué)意識(shí)，在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上加以深化，使同學(xué)具備參與奧林匹克競(jìng)賽的力量。每周五第8節(jié)為上為上課時(shí)間，內(nèi)容包括化學(xué)愛(ài)好指引及學(xué)法指導(dǎo)、離子反應(yīng)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)、氧化還原反應(yīng)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)、試驗(yàn)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)、基本計(jì)算專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)、阿氏定律及其應(yīng)用專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)等。__和__老師負(fù)責(zé)高一化學(xué)的愛(ài)好組活動(dòng)，每周三第8節(jié)為活動(dòng)時(shí)間，主要進(jìn)行了：變色溫度計(jì)、晴雨花、制葉脈書(shū)簽、化學(xué)儀器介紹、暖袋和冰袋的制備等，內(nèi)容豐富，很受同學(xué)歡迎。

2023學(xué)校述職報(bào)告范文篇2

一、指導(dǎo)思想

一學(xué)期來(lái)，本人思想健康上進(jìn)，堅(jiān)持x的基本路線(xiàn)，遵紀(jì)守法，自始至終喜愛(ài)人民教育事業(yè)，仔細(xì)貫徹國(guó)家的教育方針和政策，樹(shù)立素養(yǎng)教育思想，樂(lè)觀投身教育改革，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感；嚴(yán)于律已、寬以待人。教育思想端正，關(guān)懷、愛(ài)惜全體同學(xué)，教書(shū)育人，具有良好的職業(yè)道德；講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn)，顧全大局，精誠(chéng)合作，聽(tīng)從組織支配，吃苦耐勞，任勞任怨，仔細(xì)執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)方案，樂(lè)觀完成本職工作，在工作中享受為人師表的樂(lè)趣，在工作中漸漸充實(shí)了自己。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作上，依據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材內(nèi)容，了解同學(xué)的實(shí)際狀況；通過(guò)鉆研教材、討論詳細(xì)教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作方案，為整個(gè)學(xué)期的生物教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順當(dāng)開(kāi)展。

提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

１、課前預(yù)備：備好課。①仔細(xì)鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。②了解同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的愛(ài)好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

２、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)生物的愛(ài)好。

在教學(xué)的過(guò)程中，同學(xué)是主體，讓同學(xué)學(xué)好學(xué)問(wèn)是老師的職責(zé)。我仔細(xì)細(xì)致地討論教材，討論同學(xué)把握學(xué)問(wèn)的方法。通過(guò)鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，不斷探究，嘗試各種教學(xué)方法。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野。在教學(xué)中敬重同學(xué)的不同愛(ài)好愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格。所以，在生物教學(xué)中，有意識(shí)地以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，通過(guò)各種嬉戲、競(jìng)賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好及學(xué)習(xí)樂(lè)觀性。讓他們的天性和共性得以自由健康的發(fā)揮。

三、今后的努力方向

１、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)力量。多參與學(xué)科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)；堅(jiān)持參與學(xué)校支配的各種教學(xué)活動(dòng)，不斷提高自己的教學(xué)水平的業(yè)務(wù)力量。

２、加強(qiáng)教研力量，盡量把教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)上升到理論高度。樂(lè)觀投身學(xué)校的教學(xué)改革工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論，開(kāi)展合作式教學(xué)模式和討論性學(xué)習(xí)，樂(lè)觀撰寫(xiě)教學(xué)論文和教學(xué)心得。

總之，一年來(lái)，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表過(guò)去，工作中也存在著一些不足，如：同學(xué)學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)峻，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我肯定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成果。

2023學(xué)校述職報(bào)告范文篇3

這一年，我從年已半百過(guò)渡到年過(guò)半百，今年又是我從事職教十周年，回顧起來(lái)，感慨頗多，揀些印象深的，在這絮叨一下。

是由于時(shí)運(yùn)使我走上校長(zhǎng)職業(yè)生涯，我們是高考制度剛剛實(shí)行，就考上師范學(xué)校的。那個(gè)時(shí)候，農(nóng)村人能考有可能變成非農(nóng)人，本身已經(jīng)是巨大的賞賜了。剛剛教書(shū)時(shí)，同事比我大的基本都是民師，就校長(zhǎng)還是文革前的老師范生，25歲那年，我拿了大專(zhuān)學(xué)歷在學(xué)校，校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“你是整勞動(dòng)力，我們是半勞動(dòng)力。”我懂，那意思是你學(xué)歷高，你是受過(guò)正規(guī)教育的老師，你沒(méi)有理由比別的老師教書(shū)差，就那樣背負(fù)著壓力，懷揣著傲慢，對(duì)待教書(shū)，后面來(lái)的小輩，當(dāng)然不會(huì)有我們這輩懷里的傲慢，也沒(méi)有我們這輩肩負(fù)的壓力，是時(shí)運(yùn)使我們這輩的同學(xué)許多很自然地走上了校長(zhǎng)崗位。

我有時(shí)想校長(zhǎng)與其說(shuō)是一個(gè)崗位，還不如說(shuō)是供應(yīng)給我的一個(gè)舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上，雖然許多時(shí)候是戴著鐐銬跳舞，但是我獨(dú)自能干了許多事，不管是小丑的舞蹈，還是悲涼辛酸的鬧劇，努力去干點(diǎn)事情，回顧起來(lái)都是有味的，我想埋怨、懶散和虛度才真的沒(méi)有意思。

在職教的這個(gè)舞臺(tái)上，我曾經(jīng)對(duì)同學(xué)上課睡覺(jué)，對(duì)那么高的流生率，對(duì)老師的無(wú)奈，對(duì)同學(xué)就業(yè)力量的低下等等問(wèn)題做過(guò)思索，也作過(guò)改革的嘗試，可是，就象一陣微風(fēng)，那么輕柔，那么無(wú)力，那么蒼白。如今我們還在為招生舍命喝酒；還在為沒(méi)有一個(gè)官員的子女，沒(méi)有一個(gè)老師的子女到職教讀書(shū)而不理解；還是在對(duì)好多老師上課同學(xué)睡覺(jué)而無(wú)奈；依舊對(duì)招來(lái)的春招生下學(xué)期要溜走一批而擔(dān)憂(yōu)。

珍貴的是，傲慢的是，我們還有一些人還在為職教存在的問(wèn)題焦急，還在為解決這些問(wèn)題在思索，在做事！

這一年，我始終在完善我自己的課堂，想方設(shè)法使同學(xué)學(xué)有所得，學(xué)有所愛(ài)。我不以行政方式，動(dòng)員了一些老師去聽(tīng)我的課，并請(qǐng)他們提看法，我自以為我已經(jīng)能夠使我的課堂基本沒(méi)有同學(xué)睡覺(jué)，下一步我的雄心壯志是將其編成校本教材，變成模式加以復(fù)制。

這一年，我更加理解：有時(shí)間讀書(shū)是真正的富貴，我傲慢我始終是富貴之人。讀于丹心得，我心常如蝴蝶；讀馮有蘭的，如于哲人對(duì)話(huà)；我讀，象夏日在樹(shù)蔭下，沐浴微風(fēng)；讀，象與當(dāng)下的大家在一起喝茶。讀程寶山的，如同找到我丟失以久的代步的自行車(chē)。

這一年，當(dāng)了沒(méi)出名份的師訓(xùn)辦主任，管起了三個(gè)副主任，不過(guò)師訓(xùn)辦6個(gè)人都能樂(lè)觀地把自己的事情干好，好有些創(chuàng)新。

這一年，也有很大的圓滿(mǎn)，沒(méi)有做成班主任，培育最終一批關(guān)門(mén)弟子，不情愿地再次分管職高教學(xué)。

不過(guò)這一年，我讀書(shū)，我富貴；我思索，我快樂(lè)；我繁忙，我健康。

元旦在學(xué)校發(fā)的賀年片上，我給我的同事欣然寫(xiě)下這樣一句話(huà)，在這也拿來(lái)，作為共勉：“讓我們共同：以平常之心來(lái)對(duì)待生活，以慚愧之心來(lái)對(duì)待同學(xué)，以才智之心來(lái)處世，以菩提之心來(lái)辦職教。祝繁昌職教中心新的一年更好！”。

2023學(xué)校述職報(bào)告范文篇4

回顧一學(xué)期的教研教改工作，我校在上級(jí)教育部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，仔細(xì)落實(shí)課程方案，樂(lè)觀開(kāi)發(fā)校本課程，搞好校本教研，加強(qiáng)教學(xué)討論，不斷推動(dòng)新課程改革，努力提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來(lái)，我校教研教改工作成效顯著，現(xiàn)將此項(xiàng)工作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立新的理念

1、利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念及，注意把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建生本課堂新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。還鼓舞老師自學(xué)，充分利用好學(xué)校征訂的報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，先進(jìn)的教育教學(xué)方法、教學(xué)模式；并采納走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，樂(lè)觀參與鎮(zhèn)、市組織的教學(xué)研討活動(dòng)，為我校老師供應(yīng)了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這樣一來(lái)開(kāi)闊老師的視野，提高其授課藝術(shù)。使廣闊老師能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué)。運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)幫助教學(xué)。老師由單純的以傳授學(xué)問(wèn)為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘嘤瑢W(xué)的力量為主，確立了“一切為了人的進(jìn)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立同學(xué)主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，敬重同學(xué)人格，敬重同學(xué)觀點(diǎn)，承認(rèn)同學(xué)共性差異，信任同學(xué)都存在進(jìn)展?jié)撃埽瑯?lè)觀制造和供應(yīng)滿(mǎn)意不同同學(xué)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的條件。

2、充分發(fā)揮已有的光盤(pán)、音像資料、媒體手段等的作用，組織老師觀看、學(xué)習(xí)，做好校本培訓(xùn)活動(dòng)，并樂(lè)觀組織老師參加上級(jí)部門(mén)組織的各項(xiàng)課改培訓(xùn)活動(dòng)。引導(dǎo)老師把學(xué)到的新理念用到實(shí)際教學(xué)之中，并仔細(xì)的確提升校本培訓(xùn)的效果。

二、加強(qiáng)校本教研、提高老師素養(yǎng)

依據(jù)教育處要求，本期每位老師都上兩節(jié)研討課，聽(tīng)課后集中研討，針對(duì)課改理念的落實(shí)狀況以及“自主、合作、探究”這一課題試驗(yàn)方式進(jìn)行評(píng)課，強(qiáng)化思維的過(guò)程、創(chuàng)新的設(shè)計(jì)和教學(xué)的反思，充分展現(xiàn)自己的教學(xué)共性，形成自己的教學(xué)特色。每位老師都能樂(lè)觀聽(tīng)課，一學(xué)期下來(lái)聽(tīng)課節(jié)數(shù)都在25節(jié)以上。

三、狠抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，堅(jiān)持按課表上課，提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當(dāng)堂完成，確保同學(xué)正常休息。學(xué)校加強(qiáng)平常檢查力度，建立巡課制度，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)訂正處理，形成規(guī)范的課程管理制度。

2、突出檢查指導(dǎo)管理。建立每月的教案、作業(yè)等檢查制度，并做好登記，把檢查結(jié)果在老師會(huì)上進(jìn)行反饋，提出改進(jìn)措施。加強(qiáng)隨機(jī)聽(tīng)課，進(jìn)一步加大對(duì)青年老師的培育進(jìn)展，提高青年老師的業(yè)務(wù)水平。學(xué)校組織了“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，做好傳、幫、帶工作，指導(dǎo)老師能常常深化課堂，進(jìn)行指導(dǎo)。

3、強(qiáng)化質(zhì)量管理。

要求每位老師每一單元檢測(cè)后都要準(zhǔn)時(shí)做好質(zhì)量分析，查找存在的不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，并進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏。扎實(shí)抓好各科學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。期中考后，每位老師都能做好期中階段性總結(jié)，努力查找存在問(wèn)題，并制定好改進(jìn)措施，以及培優(yōu)扶差的方案，努力提高合格率與優(yōu)秀率。

四、開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與老師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。我們把提高教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來(lái)抓。本學(xué)期我們主要落實(shí)了以下幾項(xiàng)工作：

1、通過(guò)考試成果分析的方式摸底，深化分析各班現(xiàn)狀。依據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際狀況，找出存在的問(wèn)題，分析問(wèn)題的根源，增加老師的質(zhì)量意識(shí)，尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策。再通過(guò)老師對(duì)單元檢測(cè)的反思全面了解常規(guī)教學(xué)中存在的問(wèn)題。

2、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理的制度。為了規(guī)范教學(xué)管理，制定并完善了？等一系列教學(xué)管理制度。在考核中加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)的考核力度，加強(qiáng)了隨機(jī)抽查的力度，通過(guò)對(duì)老師備、教、輔、改、考各環(huán)節(jié)的檢查，了解教學(xué)中突出的問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)予以指導(dǎo)訂正。

3、樂(lè)觀開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)。開(kāi)展了“待進(jìn)生思想教育”、“復(fù)習(xí)課教法研討”等一系列教研活動(dòng)，組織全校老師進(jìn)行計(jì)算機(jī)、新課程培訓(xùn)，收效良好。我校進(jìn)行的老師新課程培訓(xùn)活動(dòng)、信息技術(shù)培訓(xùn)與考核活動(dòng)，激發(fā)了老師學(xué)習(xí)的愛(ài)好。同學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)更是深受同學(xué)歡迎。通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，培育了一批有共性、有特長(zhǎng)的同學(xué)，提高了同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

五、存在的不足

1、部分老師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)把握還不夠精確?????。少數(shù)老師對(duì)教研的成果沒(méi)有很好地運(yùn)用于平常的教學(xué)之中。

2、由于老師教學(xué)任務(wù)重，教研活動(dòng)的方案還有得進(jìn)一步落實(shí)，有時(shí)方案好支配被臨時(shí)的任務(wù)或外出等工作耽擱。

3、由于種種緣由，部分老師的學(xué)習(xí)仍顯得不足，閱歷無(wú)法上升為理論，學(xué)習(xí)跑皮面、不深化。

4、教學(xué)閱歷不足，同學(xué)第一手資料把握不夠等。

總之，教研工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，我們不能停止腳步?；仡櫛緦W(xué)期,我們制造著、體驗(yàn)著、收獲著；展望下學(xué)年,我們期盼著、向往著、努力著。

2023學(xué)校述職報(bào)告范文篇5

20__年，以同學(xué)為本，樂(lè)觀開(kāi)展傳染病防控、食品平安、衛(wèi)生管理和健康教育工作，學(xué)校衛(wèi)生工作取得顯著成效，同學(xué)健康學(xué)問(wèn)知曉率和健康行為形成率不斷提高。

一、加強(qiáng)傳染病防控，重點(diǎn)做好流感防控工作

春季是傳染病高發(fā)季節(jié)。3月，我市部分學(xué)校消失水痘、風(fēng)疹、手足口病等散發(fā)病例，我們下發(fā)了，要求各地各校落實(shí)晨檢制度，加強(qiáng)監(jiān)控防護(hù)，普及預(yù)防學(xué)問(wèn)，大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，并對(duì)各地的防控工作進(jìn)行督查，有效掌握了傳染病疫情的進(jìn)展和傳播。

今年5月以來(lái)，隨著流感疫情在全球不斷集中和擴(kuò)散，學(xué)校傳染病防控工作重心轉(zhuǎn)移到甲流防控上，我局下發(fā)或轉(zhuǎn)發(fā)防控文件和工作指引32份;召開(kāi)防控工作會(huì)議3次;與衛(wèi)生部門(mén)聯(lián)合對(duì)各地各校有關(guān)人員進(jìn)行流感學(xué)問(wèn)技術(shù)培訓(xùn)2次;發(fā)放流感防控學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)畫(huà)冊(cè)4800本、宣揚(yáng)單張15800張，主要做了以下工作：

1、完善機(jī)制，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。五一節(jié)前，我局下發(fā)緊急通知部署做好防控工作，并依據(jù)形勢(shì)需要成立了疫情應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)疫情防控工作的領(lǐng)導(dǎo)。各地各校高度重視，均建立了一把手負(fù)總責(zé)的防控流感工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)疫情防控工作的領(lǐng)導(dǎo)。

2、緊急部署，全面預(yù)警。6月底，__區(qū)北郊中心學(xué)校和臺(tái)山康和學(xué)校消失甲流疫情后，我局召開(kāi)了全市防控流感工作緊急會(huì)議，通報(bào)了蓬江、臺(tái)山兩所學(xué)校甲流疫情的最新?tīng)顩r，要求各地各校要認(rèn)清形勢(shì)，切實(shí)提高防控甲流的責(zé)任感和緊迫感，嚴(yán)防死守，把甲流擋在校門(mén)之外。

3、加強(qiáng)疫情監(jiān)測(cè)和報(bào)告工作。從9月1日開(kāi)頭，全市全部學(xué)校及托幼機(jī)構(gòu)啟動(dòng)晨檢、午檢和因病缺勤日?qǐng)?bào)告制度，確保做到對(duì)傳染病病人的早發(fā)覺(jué)、早報(bào)告，啟用“廣東省學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)流感病例報(bào)告系統(tǒng)”每天向省教育廳進(jìn)行網(wǎng)上直報(bào)。

4、開(kāi)展防控宣揚(yáng)教育。秋季開(kāi)學(xué)前夕，我局在江門(mén)電視臺(tái)播放防控甲流公益廣告，提示廣闊家長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)前一周不要帶子女外出旅游，盡量削減到人流密集的場(chǎng)所，如消失發(fā)熱感冒癥狀，要快速到醫(yī)院治療，并準(zhǔn)時(shí)向班主任報(bào)告，開(kāi)學(xué)注冊(cè)日未痊愈的暫緩返校。開(kāi)學(xué)后，各地學(xué)校利用健康教育課、班會(huì)、講座、板報(bào)、廣播、校內(nèi)網(wǎng)、致家長(zhǎng)一封信等形式向師生進(jìn)行流感防控學(xué)問(wèn)的健康教育，提示師生留意個(gè)人衛(wèi)生、勤洗手，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣;保持課室、居住場(chǎng)所的通風(fēng)換氣;多參與戶(hù)外體育運(yùn)動(dòng)，增加體質(zhì);均衡養(yǎng)分，勞逸結(jié)合，保證有充分的休息和睡眠等。

5、開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，營(yíng)造衛(wèi)生清潔的校內(nèi)環(huán)境。學(xué)校把保持室內(nèi)外環(huán)境清潔作為預(yù)防呼吸道傳染病的有效措施抓好落實(shí)，大搞校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，重點(diǎn)做好課室、宿舍(托管室)等重點(diǎn)場(chǎng)所的清潔消毒和通風(fēng)換氣工作，有條件的學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)還定期對(duì)宿舍和聚集場(chǎng)所進(jìn)行空氣消毒，降低甲流感傳播風(fēng)險(xiǎn)。

6、樂(lè)觀協(xié)作衛(wèi)生部門(mén)處置疫情。要求學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)重點(diǎn)對(duì)同一個(gè)班級(jí)消失3例及以上流感樣病例的狀況進(jìn)行監(jiān)測(cè)，一旦發(fā)生聚集性病例，馬上報(bào)告上級(jí)教育部門(mén)和當(dāng)?shù)丶部夭块T(mén)，幫助疾控部門(mén)做好采樣和流行病學(xué)調(diào)查，在疾控部門(mén)的指導(dǎo)下實(shí)行局部停課、居家隔離、消毒通風(fēng)、衛(wèi)生保潔等有效措施掌握疫情的擴(kuò)散。由于報(bào)告準(zhǔn)時(shí)、措施得力、處置妥當(dāng)，疫情均等到了有效掌握，教育、衛(wèi)生部門(mén)的聯(lián)防聯(lián)控收到了成效。

7、加強(qiáng)部門(mén)聯(lián)動(dòng)，實(shí)行聯(lián)防聯(lián)控。

一是聯(lián)合快速處置疫情。學(xué)校晨檢發(fā)覺(jué)一個(gè)班有3例以上發(fā)熱病例時(shí)，馬上向教育和衛(wèi)生部門(mén)報(bào)告。接報(bào)后，教育、衛(wèi)生部門(mén)第一時(shí)間到校了解狀況，處置疫情，并依據(jù)疾控部門(mén)的疫情處理看法落實(shí)消毒、隔離、停課等應(yīng)對(duì)措施。寄宿制學(xué)校制造條件設(shè)置隔離宿舍，指定專(zhuān)人管理，妥當(dāng)安置患病同學(xué)，避開(kāi)交叉感染，限度地掌握疫情的集中和擴(kuò)散。

二是聯(lián)合舉辦培訓(xùn)班。教育、衛(wèi)生部門(mén)聯(lián)合舉辦了兩期流感防控技術(shù)培訓(xùn)班，提高校醫(yī)對(duì)晨檢、因病缺勤登記在防控疫情中重要作用的熟悉，增加其對(duì)流感的認(rèn)知、發(fā)覺(jué)和報(bào)告等力量。市直及兩區(qū)學(xué)校、幼兒園200多人次參與了培訓(xùn)，校醫(yī)(衛(wèi)生老師)的防控意識(shí)和業(yè)務(wù)水平進(jìn)一步提高。

三是聯(lián)合督導(dǎo)檢查。甲流疫情發(fā)生以來(lái)，教育、衛(wèi)生部門(mén)聯(lián)合組織督導(dǎo)組對(duì)各地進(jìn)行6次督查，檢查醫(yī)療機(jī)構(gòu)、學(xué)校防控工作，了解防控物資儲(chǔ)備、開(kāi)展宣揚(yáng)教育、疫情應(yīng)急處置、專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)保障等方面的狀況，要求各地落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校等重點(diǎn)場(chǎng)所的防控，特殊要做好正面宣揚(yáng)教育，告知師生是可防、可控、可治的，避開(kāi)消失恐慌心情。

四是聯(lián)合做好疫苗接種工作。教育、衛(wèi)生部門(mén)根據(jù)的要求，堅(jiān)持“屬地管理、知情同意、自愿免費(fèi)、全程監(jiān)測(cè)”的原則，組織同學(xué)開(kāi)展疫苗接種工作，截至20__年1月18日，全市同學(xué)