三年級(jí)作文讀后感6篇

Word-8-三年級(jí)作文讀后感6篇

在提升個(gè)人寫(xiě)作文的力量的同時(shí)大家肯定都有所提升，作文寫(xiě)好了在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中起著莫大的關(guān)心，三班級(jí)作文讀后感6篇，。

三班級(jí)作文讀后感篇1

最近我看了一篇小說(shuō)，它讓我明白了友情是可以修補(bǔ)的。

故事講了四個(gè)女孩在上課外班的時(shí)候熟悉，上了學(xué)校后在同一個(gè)班，大家相處得很好。但是，一天汐然和暮裳買(mǎi)了一個(gè)非常貴、非常漂亮的水晶球，靜蕓和絮絨接來(lái)觀看時(shí)不當(dāng)心摔碎了，四個(gè)女孩一下子絕交。從今以后，汐然和暮裳就沒(méi)有再和靜蕓、絮絨玩了。

一天課堂上，老師問(wèn)：“什么是友情”?汐然站起來(lái)說(shuō)，友情就像水晶球一樣，一但破裂就沒(méi)法復(fù)原了。靜蕓、絮絨都明白這是在針對(duì)她們。靜蕓、絮絨她們也明白汐然和暮裳，這時(shí)老師站在講臺(tái)上說(shuō)：友情能復(fù)原，就看你有沒(méi)有寬容的心和行動(dòng)。直到后來(lái)，汐然和暮裳意識(shí)到自己錯(cuò)了，買(mǎi)了兩個(gè)水晶球送給靜蕓、絮絨。雨過(guò)天晴，消失彩虹，破裂的友情重新完好。

我認(rèn)為友情對(duì)于人來(lái)說(shuō)是特別重要的，由于友情能讓你在失落和時(shí)候賜予勸慰，讓你破裂的心復(fù)原。一但失去友情，在某個(gè)方面，你就會(huì)失去心理勸慰，就會(huì)顯得特別孤獨(dú)。象故事中汐然和暮裳做得就不對(duì)，友情并不是那么難復(fù)原的，用一顆寬容的心去對(duì)待別人的失，就會(huì)有一種奇妙的力氣，能讓破裂的友情復(fù)合，大家重歸于好。友情是寶貴的，所以對(duì)待伴侶肯定要將心比心，大家一起相互扶持，這肯定能友情長(zhǎng)期。

雨停了，天空開(kāi)頭放晴，她們的友情又何嘗不是這樣，雖然經(jīng)受難過(guò)的與決裂的雨天，最終還是迎來(lái)了各好如初的晴天。

友情對(duì)于我們來(lái)說(shuō)特別寶貴，用諒解的心原諒對(duì)方過(guò)失，而不是一味地指責(zé)，雙方相互不理解，就肯定能雨過(guò)天睛，破鏡重圓，友情長(zhǎng)期的。

三班級(jí)作文讀后感篇2

最近，我讀了一本很有意思的書(shū)。這本書(shū)的書(shū)名叫，是由葉圣陶老先生寫(xiě)的。這本書(shū)由32個(gè)小故事組成的，它并不像那樣富有魔幻顏色，也不像那樣布滿懸疑，但這本書(shū)表達(dá)了葉圣陶先生對(duì)大自然的贊揚(yáng)，對(duì)美妙品德的贊美。它字句美麗，用詞精確?????，感情特別細(xì)膩，再加上里面的故事豐富多樣，很能引起我們的共鳴，可以說(shuō)這本書(shū)是葉圣陶老先生筆下的一件藝術(shù)品，非常吸引人。

我一開(kāi)頭以為葉圣陶老先生這么出名，肯定是一個(gè)非常嚴(yán)厲?的人，可在學(xué)校課堂上學(xué)了他的文章，今日又讀了這本書(shū)后，我對(duì)他的熟悉發(fā)生了轉(zhuǎn)變。我覺(jué)得為人很正直，對(duì)事物的看法特別公正，布滿友愛(ài)。我覺(jué)得他是個(gè)很可愛(ài)的人。

這本中，我最喜愛(ài)這個(gè)故事。故事說(shuō)，有一個(gè)非常和善的人，從小他的父親就叫他做棺材匠，而這個(gè)人并不想成為棺材匠，他覺(jué)得人們不喜愛(ài)棺材，他不想一生伴著棺材受罵。于是他離開(kāi)家鄉(xiāng)，去大都市找工作。到了大都市，他聽(tīng)了孩子、女郎、青年的話，覺(jué)得應(yīng)當(dāng)去做一個(gè)郵遞員，可以幫到很多人。于是他報(bào)名后成為了一名郵遞員。他每天都努力地工作。一天，郵遞員遇到了一個(gè)姑娘，他答應(yīng)幫這個(gè)姑娘找到情人的地址，幫她送上姑娘寫(xiě)給情人的信。為此他走過(guò)樹(shù)林，走過(guò)沙漠，爬過(guò)山頂，最終把姑娘的信送到了情人手里?？墒怯捎谶@件事，他三天沒(méi)能當(dāng)差，郵局扣了他一個(gè)月的工資。后來(lái)，他為了幫一個(gè)小孩子給他的伴侶送信，穿過(guò)了酷熱的地方，渡過(guò)了寬敞的海洋，好不簡(jiǎn)單才找到孩子伴侶的位置。為此他又五天沒(méi)當(dāng)差，被郵局罰去了兩個(gè)月的工資。最終他又幫野兔給動(dòng)物們送信，告知?jiǎng)游飩儷C人要來(lái)了。在送信過(guò)程中，他還被子彈打傷成了跛子。為此他又兩天沒(méi)當(dāng)差，郵局就不要他了。他既不能當(dāng)郵遞員再送信，自己又變成了跛子，也沒(méi)法再去做事，變成了乞丐。不過(guò)，即使他成為了乞丐，他照舊經(jīng)常為孩子們講故事。

這個(gè)故事告知我們關(guān)心人是需要有很大愛(ài)心和熱忱的，關(guān)心人也肯定是歡樂(lè)的，看這個(gè)郵遞員哪怕變成乞丐還是堅(jiān)持關(guān)心別人，簡(jiǎn)直太宏大了。我們也要學(xué)習(xí)這種樂(lè)于關(guān)心別人的精神，多為別人著想，世界肯定會(huì)變得更美妙。

三班級(jí)作文讀后感篇3

今日，我看了，它是四大名著之一，今日一看，果真是實(shí)至名歸，名不虛傳啊!

這本書(shū)主要講了以賈、史、王、薛四大家族為背景，寫(xiě)林黛玉愛(ài)情的悲劇······

一說(shuō)到林黛玉，我就想到了我的伴侶，她是蓮子。她呀，雖然像林黛玉那般“體弱”，但很頑強(qiáng)不放棄。她也像林黛玉那般學(xué)問(wèn)淵博，卻沒(méi)有林黛玉的多愁善感。

記得有一次，我們體育課要競(jìng)賽跑步，圍著“偌大”的跑道跑兩圈，也就是四百米咯!女生對(duì)男生，依我們女生的實(shí)力，毋庸置疑，確定輸。所以!為了公正起見(jiàn)，當(dāng)然是男對(duì)男，女對(duì)女啦!雖然蓮子被分到了一群體力不太行的女生里，但蓮子還是拿了最終一名。雖然她自己深知不管安排到什么樣的組還是一樣會(huì)拿最終，但她從來(lái)都沒(méi)想過(guò)放棄，始終在和“魔鬼”做斗爭(zhēng)，始終在努力拼搏，盡管她累得上氣不接下氣了······

在這夏日炎炎的天氣中，我看到蓮子剛跑了五十米，她就已經(jīng)氣喘吁吁，汗流浹背了，對(duì)于平常不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的她，跑起步來(lái)是多么的吃力，但她沒(méi)有和老師說(shuō)，而是選擇了——堅(jiān)持······等她快要跑到終點(diǎn)時(shí)，我親眼看著她狠狠地摔了一跤，還沒(méi)等我邁出步伐，她就已經(jīng)困難地站起來(lái)，一刻都沒(méi)有遲疑地向終點(diǎn)跑來(lái)，看到她膝蓋上的血，除心疼外，更多的還是佩服。

當(dāng)然，雖然她體育不好，但她卻林黛玉那般學(xué)問(wèn)淵博······

記得有一次在語(yǔ)文課上，我們玩了些“嬉戲”。是什么呢?就告知你聽(tīng)吧!就是用詩(shī)句和語(yǔ)文是什么來(lái)進(jìn)行造句。我們剛聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，雖然表面很高興，但內(nèi)心其實(shí)拒絕的，但也沒(méi)方法。

首先由我們那列開(kāi)頭，我們前面這幾個(gè)人站起來(lái)都是啞口無(wú)言，呆若木雞的，直到蓮子······

她毫不遲疑地站起來(lái)，也毫不遲疑地說(shuō)，假如你在“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的邊塞大漠，我愿飛奔在漫天黃沙里;假如你在“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的浩瀚長(zhǎng)江，我愿游覽于猛浪急湍中;假如你在“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的深山叢林，我愿跋涉在荊棘小道上。

啊，明明是我們司空見(jiàn)慣的詩(shī)句，卻被她造出如此美麗的句子，連老師聽(tīng)了，都拍手叫好。

這輪結(jié)束了，就到下一輪了。老師沒(méi)有規(guī)定哪排哪列來(lái)，都是自愿的。就由于這樣，全班沒(méi)一人舉手。就在這時(shí)，我們看到一只修長(zhǎng)的手堅(jiān)決地高高地舉了起來(lái)，它看起來(lái)是如此的刺眼······原來(lái)，是蓮子!

她說(shuō)，語(yǔ)文是那巍巍昆侖，是那草葉上久久不愿低落的露珠，是那古城舊都的國(guó)色天香的牡丹;語(yǔ)文是那無(wú)聲的冷月，是靜謐的荷塘······

我的天吶!我們班立刻想起了暴風(fēng)雨般的掌聲······

雖然她體育方面不太好，但她卻有著堅(jiān)持不懈的精神。雖然她語(yǔ)文好，但她從不傲慢。盼望她能把這“民族文化”給發(fā)揚(yáng)下去，——不朽的靈魂!

三班級(jí)作文讀后感篇4

20xx年12月21日星期五陰

今日，我看了一個(gè)故事叫。

這個(gè)故事里人和稻草人是一對(duì)親兄弟。剛開(kāi)頭他們住在山溝里，人對(duì)稻草人很好，可稻草人卻沒(méi)有去善待人。后來(lái)，人到山下去蓋茅草屋，種植莊稼，游手好閑的稻草人什么也不做，只想把人給殺死，把收獲占為己有。就在這時(shí)，他的心變成了一只小鳥(niǎo)，飛走了。

這個(gè)故事里的稻草人很懶散，結(jié)果沒(méi)有了心。所以我覺(jué)得，懶散的人下場(chǎng)都是不好的，要勤奮一些才行。不能心生邪念，只想不勞而獲。勤勞是很辛苦，但會(huì)換來(lái)更多的收獲。就像故事中的人一樣，不是辛苦之后就收獲了勝利的喜悅了嗎？

愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：天才是百分之九十九的汗水+百分之一的聰慧。勤奮聰慧?？梢?jiàn)，那怕在天才的面前，勤奮也才是最重要的。勤奮是作為一個(gè)人最基本的生活標(biāo)準(zhǔn)之一；勤奮，是作為一個(gè)人最要具備的品德之一！

天生你的聰慧是不能打算的，但后天你的勤奮是你可以打算的。哪怕你只是個(gè)低能兒，只要勤奮，同樣會(huì)有作為！聽(tīng)說(shuō)過(guò)愛(ài)迪生吧？他從低能兒變成了科學(xué)家的勝利之路就是：勤奮勤奮再勤奮！

同學(xué)們，勤奮+聰慧是最好的，即便不聰慧，只要勤奮也會(huì)有所收獲。但是，假如你什么也不做，你只能一生都碌碌無(wú)為，或有一天會(huì)失去自己的心！在這個(gè)世界上有一個(gè)詞能幫你勝利，它就是：勤奮！勤奮一點(diǎn)，你就能百尺竿頭，更進(jìn)一步！

老師評(píng)語(yǔ)：體會(huì)真深刻！優(yōu)+

三班級(jí)作文讀后感篇5

伴侶，你是否讀過(guò)我國(guó)的四大名著——羅貫中的，施耐庵的，吳承恩的，曹雪芹的，在這四大名著之中，我最喜愛(ài)的便是那令人回味無(wú)窮的精彩。

?西游記》中的人物個(gè)個(gè)都吸引人，我每個(gè)都喜愛(ài)。孫悟空——挺讓人佩服的。有著布滿才智和英勇的頭腦;有著變化萬(wàn)千的神力，能上天下海，穿墻越壁;有著比牛人還牛的速度，一個(gè)跟頭十萬(wàn)八千里，牛啊;有著能辨認(rèn)是人是妖的火眼金睛;有著……假如孫悟空在人間，那它早破迪斯尼世界記錄了。豬八戒——說(shuō)起這一頭笨豬啊，簡(jiǎn)直笨得出了名!它的本領(lǐng)可比孫悟空有著十萬(wàn)八千里的差距，它渾身都是壞毛?。贺澇?，貪睡，貪圖美色……但慢慢的反而還覺(jué)得它挺逗人的。沙僧和白龍馬——它們悄悄無(wú)聞，任勞任怨，真令人鄙視!唐僧——要說(shuō)這個(gè)唐僧啊，不知是喜愛(ài)他呢?還是恨他?看著那章，我就非常，特別，很生氣!孫悟空有著火眼金睛，能辨別妖魔鬼怪，可是這個(gè)唐僧笨到家門(mén)口了，不信任孫悟空就算了，竟然還把他趕回了花果山，這個(gè)不分青紅皂白的唐僧真氣人哪!

?西游記》是一部名著，一本能給激勵(lì)學(xué)習(xí)的好書(shū)。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)書(shū)中人物的優(yōu)點(diǎn)!

三班級(jí)作文讀后感篇6

沒(méi)有打開(kāi)書(shū)，就被書(shū)的封面深深吸引：黑色的仿古封面上，模糊透著的手稿。下方是文林海音和圖關(guān)維興，中間是書(shū)名，最上方則是一幅畫(huà)，灰暗的天空，朦朧的古樓，長(zhǎng)長(zhǎng)的駝隊(duì)，使人陷入無(wú)邊的遐想……

翻開(kāi)第一章，我就立即被小仆人公英子的單純、可愛(ài)、無(wú)邪深深吸引：“這是在冬陽(yáng)下，背上背著煤袋的駝隊(duì)經(jīng)過(guò)英子家門(mén)口。英子的爸爸與人談價(jià)錢(qián)，英子就蹲下來(lái)，仰著小臉，觀看駱駝吃草，自己的牙齒也動(dòng)起來(lái)，她想;‘駱駝帶鈴鐺，肯定是為了消磨孤獨(dú)?????的時(shí)間，增加一些行路的情趣呢!‘”好天真、可愛(ài)的想法!讀到這兒，我仿佛被一股魔力吸引進(jìn)了故事：站在冬陽(yáng)下，看駱駝吃草……

突然，我仿佛明白;夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，但是童年卻一去不復(fù)返，在冬陽(yáng)下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，也一去不還…