文明美德演講稿15篇

Word-21-文明美德演講稿15篇

文明美德演講稿1

友愛的老師、同學(xué)們：

我們的祖國(guó)自古以來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，我們祖國(guó)注意的是品德修養(yǎng)和文明美德，他們?nèi)诤铣擅赖沦濏炃弦粋€(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今。而一個(gè)素養(yǎng)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必需有良好的文明禮儀。文明禮儀到處可見，經(jīng)常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽視。所以我們要把文明美德融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。

其實(shí)文明的在我們的身邊到處可見，時(shí)時(shí)能覓。比如：在公交車上給老人讓座，扶殘疾人過公路等，一些不起眼的小事其實(shí)都是文明美德的表現(xiàn)，說到文明美德，我想到了一個(gè)故事。我在書上看到過一個(gè)關(guān)于列寧的故事我就來簡(jiǎn)潔的概括一下吧。一次列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧對(duì)她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過去吧！”他把“請(qǐng)”字說得很洪亮，很親切。然后給女工讓了路，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的表現(xiàn)嗎？

說到這里我有想起了一件事情。有一次我去一個(gè)公園學(xué)習(xí)游泳，還要報(bào)名，由于媽媽已帶我來過一次了所以這次我自己來了，可是到了公園，我竟然迷了方向，找不到游泳報(bào)名的地方了，可把我急得不行，心想不就是個(gè)游泳池嗎，我問個(gè)人不就知道了嗎？前面正好過來一位阿姨，我就問：嗨，你知道游泳池在哪里嗎？那位阿姨看了我一眼，也沒說就走了，我很生氣，心想什么人呀。我再問別人去。想著想著就過來了一位叔叔。我就趕快跑了過去說：叔叔你知道游泳池在哪里嗎？那位叔叔很興奮的就說出了游泳池在哪里。這是我突然反應(yīng)了過來，剛才問那位阿姨時(shí)不是沒有禮貌的說嗎，所以那位阿姨才不給我說，想一想還真是慚愧呀。最終我很順當(dāng)?shù)貓?bào)了名，假如一開頭就很禮貌的對(duì)那位阿姨說，不早就報(bào)上名了嗎？這就體現(xiàn)出來了文明禮儀的重要性。

文明禮儀對(duì)我們的生活是很重要的，文明是做人之本，沒有了文明禮儀我們就失去了做人之根本。

感謝大家！

文明美德演講稿2

敬重的老師，友愛的同學(xué)：

大家好！

中華民族有五千年的歷史，孝親敬老是我們的傳統(tǒng)美德，今日，我為大家演講的題目是——《讓中華美德伴我成長(zhǎng)》！

今年暑假的一天，我閑得無聊，順手拿起一本《中華美德頌》看起來，很快，就被書里的故事吸引了。特殊是孟佩杰姐姐的故事，讓我熱淚盈眶。

她5歲時(shí)，父親因車禍去世，母親不得不把她送給別人撫養(yǎng)。更不幸的事發(fā)生在他八歲那年，疼愛她的養(yǎng)母突然生病癱瘓，生活不能自理，不堪重負(fù)的養(yǎng)父選擇了離開，留下年幼的她和癱瘓?jiān)诖驳酿B(yǎng)母。面對(duì)逆境，孟佩杰姐姐用她稚嫩的肩膀挑起了照看養(yǎng)母的重?fù)?dān)。每天，她早早起床做飯，給養(yǎng)母穿衣、刷牙、洗臉、換尿布、喂早飯，然后再匆忙忙忙去上學(xué)。放學(xué)回家后，又幫養(yǎng)母擦身、敷藥、按摩。讀到這里，我情不自禁的想到我和我的伴侶們，同齡的我們這時(shí)還在父母懷里撒嬌，心安理得的享受著父母的關(guān)愛和照看呢。

正值我看得入迷，突然傳來“噼噼啪啪”摔東西的聲音，吵架聲，小孩子的哭聲，原來鄰居阿姨和婆婆又吵架了。唉，我，一個(gè)小孩子尚且知道要敬重、孝順長(zhǎng)輩，她，一個(gè)大人怎么就不明白呢？他們家經(jīng)常是三天一大吵，兩天一小吵，有一次，我甚至聽到鄰居婆婆難過地哭聲了。中國(guó)，自古以來就是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今?！跋憔琵g，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)”，盼望每個(gè)人牢記于心，讓孝親敬老這種傳統(tǒng)美德伴隨我們成長(zhǎng)！讓我們用我們這寸草之心，孝敬、回報(bào)我們的父輩吧！

我的演講結(jié)束了，感謝大家！

文明美德演講稿3

各位老師﹑同學(xué)們：

大家好!

我演講的題目是《節(jié)省用水是一種美德》。

或許會(huì)有許多人問世界上最寶貴的是什么?有人說是石油，有人說是黃金，有人說是生命。我現(xiàn)在告知大家世界上最寶貴的東西是——水。水是一切的生命之源。

或許會(huì)有人說：地球表面最多的是水，大海的水，大河的水，地下的水，誰是取之不盡用之不竭的。請(qǐng)同學(xué)們聽完這些科學(xué)數(shù)據(jù)就知道水多么寶貴。地球上百分之九十三的水是咸水，不能喝。淡水之占百分之七，而能喝的淡水只占百分之零點(diǎn)八。雖然我國(guó)的水資源很豐富，但分布嚴(yán)峻不均，南多北少。人均水平很低。有的地方還靠天吃水。

就拿北京來說，它是一座嚴(yán)峻缺水的城市。人均水平只占全國(guó)人均水平的八分之一，世界水平的三非常之一。節(jié)省用水對(duì)北京來說是一個(gè)特別迫切的問題，而且全世界都面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)!我們作為北京的一員，世界的一份子，還有什么理由不節(jié)省水呢?

作為一名學(xué)校生，或許我們的力氣很小，從一點(diǎn)一滴做起，這樣意義卻很大。號(hào)召家人，伴侶，同學(xué)們等等。這樣人從一個(gè)人到幾個(gè)人，然后就會(huì)漸漸波及到全世界的每一個(gè)人。這樣就會(huì)產(chǎn)生無窮的力氣。

這是我和我的家人積累的一些節(jié)水的小竅門，盼望能和大家溝通共享。比如把洗菜的水澆花;把洗菜水洗漱用水收集起來沖馬桶;把滴水的水龍頭關(guān)閉;洗澡擦浴液的時(shí)候關(guān)掉水。節(jié)水的方法許多許多，只要我們?cè)谏钪袕男∈伦銎?，從現(xiàn)在做起，節(jié)省每一滴水，讓我們的地球永久是一個(gè)藍(lán)色的漂亮的星球!

最終我說一句特別耐人尋味的話：假如我們不珍惜水，世界上最終一滴水，將會(huì)是我們的眼淚!!!

感謝大家!

文明美德演講稿4

冷假里，我仔細(xì)地掃瞄了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書，書中的內(nèi)容讓我受益匪淺。我們的中華民族有著悠久的歷史，絢爛的文化，自古以來華夏民族就崇尚文明禮節(jié)，作為一個(gè)新時(shí)代的學(xué)校生，傳承文明，踐行美德是我們肩負(fù)的責(zé)任。讓我們共同努力從一點(diǎn)一滴做起。

首先，我們要熬煉身體，強(qiáng)健體格有充分的精力做好每事。我們要孝敬父母，幫爸爸媽媽做家務(wù)，給爺爺奶奶盛飯，在他們生日來臨之時(shí)送往問候。我們要敬重老師，觀察老師主動(dòng)問好，虛心接受老師的批判教育。我們要有自己的抱負(fù)，并為之不懈地努力，即使遇到困難也決不放棄。其次，我們要學(xué)會(huì)敬重每個(gè)人，不管他地位凹凸，不管他富貴貧困，敬重他人就是敬重自己。我們還要有大方的舉止，干凈得體的儀表給他人留下美妙的印象。最終我們要狡猾取信，不說謊，與人坦誠(chéng)相見?？傊?，做一個(gè)講文明，重美德的學(xué)校生，需要做的事情還有許多許多，只要嚴(yán)格要求自己，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”.

我們肯定會(huì)成為一個(gè)合格的小公民，我們宏大的祖國(guó)力必更加繁華興盛。

文明美德演講稿5

敬重的老師，友愛的同學(xué)：

大家好！

中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的名族，一種執(zhí)著的追求，一次安慰人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。

千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)一直就有“文明古國(guó)”之稱。一個(gè)素養(yǎng)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必需有良好的禮儀文明。文明禮儀到處可見，這些利益就經(jīng)常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽視。

其實(shí)，文明禮儀是從日生活中的小事表現(xiàn)出來的。下課時(shí)主動(dòng)向老師問好；進(jìn)老師辦公室前先敲門；坐公交車時(shí)主動(dòng)給老人讓座；不亂扔垃圾

文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就猶如一棵小樹，只要你注意它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根，成長(zhǎng)。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。

公共文明是社會(huì)意識(shí)的集中體現(xiàn)，但是，公共文明是建立在我們每個(gè)人的道德修養(yǎng)之上，所以，個(gè)人文明才是根本。魯迅曾說過：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡舉?！彼允紫纫晟苽€(gè)人修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)斌不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。

文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，賜予我們心靈的安慰。

前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們堅(jiān)韌的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中同學(xué)的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋俗沾染如花的青春，更別讓陋俗陪伴你度過最美妙的人生！讓我們的校內(nèi)從今綻放漂亮，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！

文明美德演講稿6

友愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

美德仿佛是一顆種子，播撒在了每個(gè)人的心里，假如你好好地愛惜它，他就會(huì)越長(zhǎng)越大，等它成熟的時(shí)候，你就會(huì)得到回報(bào)。但是假如你白白地糟蹋它，這顆種子就會(huì)永久長(zhǎng)不大，你也不會(huì)得到回報(bào)。

做一件道德的事，其實(shí)很簡(jiǎn)單。比如“讓座”，這是人們最常說的一種美德行為。

記得有一天，我乘公交車回家，當(dāng)時(shí)車子里仿佛再也容不下一個(gè)人，我只能站著，只見一位蒼顏白發(fā)、老驥伏櫪的老奶奶磕磕絆絆地走上了車，接著，一位前排有位置的年輕阿姨站了起來，邊向老奶奶打招呼，邊指指自己的座位，說：“阿婆坐這兒吧!”老奶奶微笑著漸漸地坐下，說：“感謝你，好閨女!”我在一旁也會(huì)心地笑了，心里美滋滋的。

雖然這只是一個(gè)舉手之勞，但是能讓老奶奶體會(huì)到社會(huì)的暖和，她讓老奶奶獲得了歡樂，其實(shí)那位阿姨雖然讓出了座位，但我想她的內(nèi)心也是歡樂的，同時(shí)也讓身旁的我們得到了歡樂。在這種小事中往往可以看出那人有沒有美德，“不以善小而不為，不以惡小而為之”，盼望我們每個(gè)人心中的美德都能由小積大，不斷成熟。

我們應(yīng)當(dāng)具備我們中華民族的美德。沒有美德的人，不算高尚。就讓那文明之花在校內(nèi)中綻放，讓文明美德伴我們成長(zhǎng)!

文明美德演講稿7

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師、友愛的同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是《文明美德伴我成長(zhǎng)》。

中華民族自古以來就是一個(gè)傳承文明、講究美德的民族，千百年來絢爛的文化和文明美德之風(fēng)傳承至今，使我國(guó)擁有“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”的美稱。文明美德不是與生俱來的，而是靠后天不斷培育和完善的。它就猶如一棵小樹，只要你注意它，傾心澆灌它，從日常生活和學(xué)習(xí)中去培育它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根，成長(zhǎng)，開花、結(jié)果。

那么，什么是文明美德呢？其實(shí)它就在我們身邊：它是遇見他人時(shí)的點(diǎn)頭；是觀察垃圾時(shí)的彎腰；是路上行走時(shí)的停步；是公共汽車上的讓座；是看到有人破壞環(huán)境時(shí)的提示；是一方有難時(shí)熱忱慷慨伸手和濃濃的愛心；是唇齒間磞出的那聲親切的“您好、請(qǐng)、感謝、對(duì)不起……”它雖到處可見，但又是不行缺少的。

“養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明同學(xué)”。這是——學(xué)校全體同學(xué)牢記于心的行為準(zhǔn)則。打從我第一天跨入這所學(xué)校的大門，尊敬的老師告知我們的第一句話就是：“從今日開頭，我們就是——學(xué)校的一名學(xué)校生啦，我們要學(xué)會(huì)講文明、懂禮貌。人人養(yǎng)成良好習(xí)慣，人人爭(zhēng)當(dāng)文明同學(xué)?！睆慕?，文明美德的種子就深深根植于我們心中。我們敬重師長(zhǎng)，孝敬父母，樂觀主動(dòng)關(guān)心長(zhǎng)輩做力所能及的家務(wù)活。同學(xué)之間相互關(guān)懷、相互謙讓、互幫互助蔚然成風(fēng)。記得“吳瓊玫助孤基金會(huì)”成立的那一天起，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)自覺堅(jiān)持每天少花零用錢，為助孤活動(dòng)多獻(xiàn)自己一份愛心。學(xué)校的“學(xué)雷鋒志愿者”團(tuán)隊(duì)從創(chuàng)建至今，隊(duì)伍不斷壯大，節(jié)假日里，志愿者們?yōu)檐妼倮先藝u寒問暖，捶背端茶、拆洗被褥；課余時(shí)間志愿者們到公園、街道清理垃圾，打掃衛(wèi)生……提起這支隊(duì)伍，提起——學(xué)校的同學(xué)，——鎮(zhèn)人民無不豎起大拇指交口贊揚(yáng)。

同學(xué)們，文明美德是一盞燈，指引著我們向前走去；文明美德是一瓶圣水，凈化著我們的心靈。將來的路還很長(zhǎng)，需要我們一步一步腳踏實(shí)地地走完。讓我們大家一起擁抱文明，一起與美德手拉手，結(jié)伴同行。信任我們的校內(nèi)肯定會(huì)綻放出漂亮的美德，我們的社會(huì)肯定會(huì)迸發(fā)出文明的火花。

我的演講到此結(jié)束。感謝大家！

文明美德演講稿8

有人說：“假如你失去了今日，你不算失敗，由于明天還會(huì)再來；假如你失去了金錢，你不算失敗，由于人生的價(jià)值是金錢買不到的；假如你失去了文明美德，那你就徹徹底底的失敗了，由于你已經(jīng)失去了做人的根本！”

我長(zhǎng)大了，已經(jīng)讀六班級(jí)了，我更加覺得我們不能失去文明美德，由于文明美德是做人的根本呀，假如失去了根本，即使我們會(huì)一些學(xué)問和本事，也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。這正如一位哲人所說：“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，而思想不好卻是危急品！”

咱們泱泱中華自古以來就是一個(gè)文明之國(guó)、禮儀之邦。作為炎黃子孫，我們有理由將文明之風(fēng)世代傳承，將美德之光發(fā)揚(yáng)光大！

就在兩個(gè)星期前，塘頭中學(xué)高二班級(jí)一個(gè)叫朱進(jìn)的同學(xué)，在寢室樓梯口撿到了1850元人民幣。作為一個(gè)農(nóng)村的孩子，他拿著學(xué)校的貧困生補(bǔ)助，當(dāng)時(shí)他身邊沒有其他同學(xué)的狀況下，卻義無反顧地把1850元錢交到了學(xué)校，這種拾金不昧的精神是一種文明美德，值得我們學(xué)習(xí)。

20xx年8月的一個(gè)暴風(fēng)雨之夜，我縣一位女老師在縣城府后街被地下管線漏電擊中。一個(gè)青年開車路過此地，他毫不遲疑跳下車向女老師所在位置沖去。他從后備箱中找出絕緣的廣告布扭成一根臨時(shí)救生繩，拴住女老師的手向外拖拉，但未勝利。隨后，他又冒著觸電的危急進(jìn)行了其次次施救，不幸被電流擊倒，心臟永久停止了跳動(dòng)。他就是思南縣1+1廣告公司經(jīng)理——安穩(wěn)，一個(gè)被評(píng)為“全國(guó)見義勇為英雄司機(jī)”的人，一個(gè)值得敬重的人。

同學(xué)們，聽了這兩個(gè)故事，你千萬不要固執(zhí)地認(rèn)為：肯定要成就一番驚天地的偉業(yè)才算文明，肯定要做出什么泣鬼神的事情才算美德。其實(shí)許多時(shí)候，文明美德就如涓涓細(xì)流，輕輕地從我們身邊淌過，你得用愛去感受，專心地傾聽?；蛟S，一個(gè)甜美的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次安慰人心的寬容，都會(huì)融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符?；蛟S，操場(chǎng)上撿起一片紙屑，花園中扶正一棵小草，公車上給老人讓一個(gè)座位，就是一種了不起的美德。

同學(xué)們，文明是一種動(dòng)人心弦的美，別讓文明之美離凋零枝頭；同學(xué)們，美德是一種暖和人心的美，別讓美德之光悄然暗淡；同學(xué)們，青春更是一種無與倫比的美，可千萬別讓陋俗沾染了我們?nèi)缁ǖ那啻?！同學(xué)們，讓我們一起努力吧，讓我們的校內(nèi)從今綻放漂亮，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花！

感謝大家！

文明美德演講稿9

各位敬重的老師、友愛的同學(xué)們：

大家好！

今日我為大家演講的題目是《文明美德伴我成長(zhǎng)》。

大家都知道，中國(guó)是個(gè)文明古國(guó)，中華美德傳承至今有著深遠(yuǎn)的意義，文明美德這個(gè)詞，對(duì)于我們來說并不生疏，但好像不是很熟識(shí)，雖然我們經(jīng)常掛在嘴邊，而真正的文明美德，誰又能徹底理解呢？

那天，我們老師開了一堂班會(huì)課，老師說到文明美德，同學(xué)們都紛紛發(fā)表了自己的看法。在大家你一言，我一語中同學(xué)們領(lǐng)悟了這個(gè)詞的含義：它布滿了美妙，它布滿了活力，它布滿了陽光，有時(shí)還很可愛，它就在我們的身邊和四周。

我成長(zhǎng)在一個(gè)風(fēng)景美麗，環(huán)境良好的明德學(xué)校，這所學(xué)?？梢哉f是培育我成長(zhǎng)五年的家，我特別愛這個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭里面有教我們的科學(xué)文化學(xué)問、教我們?nèi)绾巫鋈说睦蠋?，還有一起共同成長(zhǎng)、相互關(guān)心的同學(xué)。

早晨，伴著小鳥“嘰嘰喳喳”的聲音我們來到了學(xué)校。一進(jìn)校內(nèi)，我們都會(huì)觀察各班同學(xué)們自覺地在打掃衛(wèi)生區(qū)，你看同學(xué)們干得多仔細(xì)??！大家都有一個(gè)共同的心愿，就是想讓我們的校內(nèi)變得干凈、漂亮。走進(jìn)教學(xué)樓，哇！樓道是多么的潔凈，給人一種清爽，舒適極了。同學(xué)們上下樓梯見了老師都會(huì)親切地問候：“老師好?！崩蠋熞矔?huì)用悅耳的聲音答復(fù)我們：“你好。”一句簡(jiǎn)潔的問候語使得師生之間的關(guān)系更加融洽、和諧。

同學(xué)們愛著自己的校內(nèi)，更愛著這里的一草一木。下課了，同學(xué)們?cè)谛?nèi)里歡樂的玩耍玩耍。不管是怎么嬉戲，同學(xué)們都會(huì)留意自己身邊的每一處生靈，都不會(huì)忍心去損害校內(nèi)的綠林植物，由于它們也是我們的好伴侶。

文明美德之花到處開。班級(jí)里，每天都有同學(xué)搶著擦黑板，拿好粉筆，把教室打掃得干潔凈凈。老師好累啊！每天給我們上課，批改作業(yè)，課后還為我們補(bǔ)習(xí)功課。我們要努力制造一個(gè)美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境，好讓老師有個(gè)好心境。

在文明美德中，微笑也很重要。給別人一個(gè)微笑，送自己一份快樂。比如有人隨地扔垃圾，你假如這樣說：“你怎么這樣？任憑扔垃圾，真不道德?？?！撿起來，你不撿，我告老師?！焙?，這樣一來別人不會(huì)覺得你是一個(gè)講文明道德的人，反而會(huì)說你沒素養(yǎng)，原來他的錯(cuò)，到最終，由于自己的態(tài)度舉止使事情發(fā)生的結(jié)果不一樣。假如見此情，我們給他一個(gè)寬容的微笑—————微笑具有一種力氣，可以凈化人的心靈。在這種微笑的語境里給他敘述效果就大不一樣，他會(huì)主動(dòng)將垃圾撿起。

文明美德是從日常生活中漸漸表現(xiàn)出來的。每個(gè)人都要從自我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。擁有文明美德是自身的一種修養(yǎng)，它會(huì)使你成為一個(gè)優(yōu)雅的人。它雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人所不能缺少的品行。漂亮的校內(nèi)，美麗的環(huán)境要靠你、我、他共同營(yíng)造，讓我們大家手拉手，共創(chuàng)和諧文明的校內(nèi)，讓文明美德伴隨我們快歡樂樂的成長(zhǎng)，讓文明美德禮花到處盛開。感謝大家！

文明美德演講稿10

文明美德伴我行假如你失去了今日，你不算失敗，由于明天會(huì)再來；假如你失去了金錢，你不算失敗，由于人生的價(jià)值不在錢袋；假如你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，由于你已經(jīng)失去了做人的真諦。文明涵蓋完善了人與人，人與社會(huì)，人與自然之間的關(guān)系，它的主要作用：一是追求個(gè)人道德完善；二是維護(hù)公眾利益公共秩序。說到文明美德，在我學(xué)校的時(shí)候，老師曾給我們講過一個(gè)故事：在韓國(guó)，假如哪里有難民，給他們運(yùn)輸一些救災(zāi)物品，當(dāng)物品安排時(shí)，他們會(huì)自動(dòng)排隊(duì)，并不忘說一句客氣話，用完也不會(huì)亂扔，而是自覺地放進(jìn)垃圾桶。聽完的第一感覺就覺得他們有涵養(yǎng)，有道德觀念，而與此形成鮮亮對(duì)比的是一些青少年吃完東西，毫無顧忌地把垃圾一扔，便一走了之。一些小孩也由于他們大人的鼓動(dòng)，在大街上隨地大小便，而毀了城市一概清潔的面貌，使得過路人或游客也很反感，讓原先干凈別致的風(fēng)貌大打折扣。其實(shí)，中國(guó)素來就有“禮儀之邦”“文明古國(guó)”之稱，在五千多年博大精深的古國(guó)文化當(dāng)中，中國(guó)洋溢著文明顏色，彰顯著文明古國(guó)的魅力。那“孔融讓梨”的典故是在告知我們要學(xué)會(huì)謙讓，懂得敬重他人。笑吟“負(fù)荊請(qǐng)罪”的故事，讓我們明白了知錯(cuò)就改的真諦。古往今來，多少讓我們感動(dòng)，讓我們學(xué)習(xí)的故事許多。在今日的生活中，有不懂禮數(shù)，不講文明的“粗人”，更有一批遵規(guī)守紀(jì)，提倡美德的“新星”。學(xué)校是塑造人格的重要園地，由于每個(gè)人在學(xué)校學(xué)到的一切，都會(huì)在生命中打上很深的烙印。在校內(nèi)里，經(jīng)常會(huì)看到一群孩子在玩耍時(shí)，假如其中一個(gè)不慎受傷，另一個(gè)則是會(huì)毫不遲疑地上前扶起他，然后大家再把他背起火速送往醫(yī)院?？吹酵榘卜€(wěn)無恙時(shí)，他們便樂得合不攏嘴。過公路時(shí)，也時(shí)而看到一兩個(gè)系著紅領(lǐng)巾的學(xué)校生，扶著步履蹣跚的老人，當(dāng)心翼翼地穿過斑馬線。有時(shí)，在大街瞎逛的時(shí)候，間或也會(huì)觀察一些小伴侶會(huì)掙開大人的手，跑去把地上的垃圾撿起來，然后蹦蹦跳跳的把垃圾丟進(jìn)垃圾桶里。文明美德就在我們身邊，只是生活在瑣事喧囂的人流中的人們沒有留心罷了。養(yǎng)成講文明的道德品質(zhì)，其實(shí)很簡(jiǎn)潔，不需要費(fèi)盡心思的學(xué)，也不需要煞費(fèi)苦心的演，只要有一顆純樸的心，一個(gè)健康的心態(tài)就足夠了。為了傳承我國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為了美化我們的家園，為了讓我們生活在文明的環(huán)境中，讓我們一起努力，講文明，樹新風(fēng)，遵守我們的生活原則。文明美德伴我行，每天都有好心情。

文明美德演講稿11

友愛的老師、同學(xué)們：

今日，我看了一本名叫《文明美德伴我成長(zhǎng)》的書，看完這本書后，我受益匪淺。

中國(guó)是文明之國(guó)，也是世界文明的發(fā)源地之一。黃河長(zhǎng)江培育了華夏民族，勤勞英勇的華夏民族也制造出了輝煌絢爛而又獨(dú)特的文化。這本書中告知了我們?nèi)绾味Y貌待人，喜愛自己的祖國(guó)，養(yǎng)成好的習(xí)慣，懂得感恩和回報(bào)……只要是關(guān)于美德的方方面面，這本書都具體地為我們敘述了。

“文明禮儀，伴我成長(zhǎng)”這一章讓我知道勤勞英勇、寬厚待人、頑強(qiáng)不屈、重視禮儀……是中華民族的傳統(tǒng)美德，正是有了這樣的品行，中華民族才制造出了絢爛的文化。我們應(yīng)當(dāng)牢記中華民族的絢爛文化和優(yōu)良傳統(tǒng)，讓古老的東老文明在這片黃土地上流傳百世。

我長(zhǎng)大了，已經(jīng)讀五班級(jí)了，我更加覺得我們不能失去文明禮儀，由于文明禮儀是做人的根本，假如失去了根本，即使我們會(huì)一些學(xué)問和本事，也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人，還由于它讓我們養(yǎng)成了懂禮貌、不隨地吐痰等等好的習(xí)慣。比如：我見到了有一個(gè)小伴侶在草地上踩踏，便上去告知他不能這樣，由于世界上每一樣?xùn)|西都是生物，小草也會(huì)怕疼，所以不要去踩踏它。還有一次，我在公園里觀察一位叔叔隨地扔垃圾，就走過去告知他不能這樣，由于這樣做不僅很不文明，而且還會(huì)污染環(huán)境的……這也是一種文明的表現(xiàn)，不僅能提示自己，還能提示別人，讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

文明禮儀從我做起，讓我們共同制造出一個(gè)美妙的家園吧。

文明美德演講稿12

友愛的同學(xué)、老師們：

上午（下午）好，我是一年（二）班的XXX。今日，我演講的題目是：《傳承文明、踐行美德，讓文明美德伴我成長(zhǎng)》。

媽媽問我：“什么是文明美德？”我不假思考：“文明美德就是講禮貌，養(yǎng)成好的習(xí)慣！”可什么是好的習(xí)慣，我，又該怎么做呢？

小的時(shí)候爸爸、媽媽引導(dǎo)我見人要有禮貌。我觀察別人總是老遠(yuǎn)就問候：“阿姨好！”、“叔叔好！”“伯伯好！”現(xiàn)在我已經(jīng)上學(xué)校了，小區(qū)好多的大人都熟悉我，總是告知媽媽：“你兒子我們熟悉，很有禮貌，我們很喜愛他。你們家長(zhǎng)、學(xué)校的老師教育得很好?！蔽沂煜さ健皩?duì)人敬重”是相互的美德，讓我們的生活布滿溫情。

在公車上，我能主動(dòng)給老人讓座，能和同齡的或者小的孩子共做一個(gè)座位。有的時(shí)候別人也會(huì)給我讓座。我感受到“謙讓”是一種美德。有了謙讓，我和同學(xué)們都能和諧相處。

20xx年，還在讀學(xué)前班時(shí)，學(xué)校組織了助殘?jiān)禄顒?dòng)。我捐出自己的十元零花錢，得到了爸媽的贊許，受到了學(xué)校的表揚(yáng)。望著桌前“愛心小天使”的獎(jiǎng)狀，我體會(huì)到“關(guān)心別人”是一種美德。

通過品德課的'學(xué)習(xí)和日常爸爸媽媽的教育，我知道平常要節(jié)省用水、用電、不鋪張糧食；出門要遵守交通規(guī)章，綠燈行，紅燈停；出去游玩時(shí)，不踩踏草坪、不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂寫亂畫……我明白，珍惜資源、遵守規(guī)章、敬重別人的勞動(dòng)成果，都是一種美德。

“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨。弟于長(zhǎng)，宜先知。首孝悌，次見聞……”在讀誦《三字經(jīng)》中，我學(xué)習(xí)到，中國(guó)，自古以來就是一個(gè)“文明之國(guó)”，“禮儀之邦”。我們是新時(shí)代的接班人，更應(yīng)傳承與發(fā)揚(yáng)文明之光！

感謝學(xué)校給我們制造了學(xué)習(xí)文明美德的平臺(tái)，感謝老師、爸爸媽媽們給我們搭建了學(xué)習(xí)文明美德的階梯！同學(xué)們，讓我們從身邊做起，從小事做起，讓我們傳承文明，踐行美德，讓文明美德伴我成長(zhǎng)?。?/p>

文明美德演講稿13

各位評(píng)委、各位老師：

大家好！

今日，我演講的題目是《徜徉在文明美德之河》。

翻開《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書，如同徜徉于文明美德的長(zhǎng)河，古今中外，名人軼事，名言警句，凡人俗語，好比一朵朵雪白的浪花，碰撞出動(dòng)人的旋律，演奏出一部恢弘大氣的文明美德交響樂，激起我對(duì)文明美德的憧憬之心。我不由得靜下心來，細(xì)細(xì)閱讀，漸漸品嘗，深深思考。

在這里，我探求到了文明美德之河的起源。

我徜徉于秦始皇陵兵馬俑宏大壯麗的陣列，眼前出現(xiàn)“落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭”的悲壯畫面；我徘徊于敦煌莫高窟的精致飛天像前，眼前分明飄來落花瓣瓣，暗香縷縷。忽而幻化成絲綢之路的駝鈴陣陣，《千手觀音》中邰麗華的秀麗面龐。邰麗華的舞蹈如詩如畫，含意雋永。她從不幸的谷底到達(dá)藝術(shù)的巔峰，她的生命本身就是一次絕美的舞蹈，于無聲處，呈現(xiàn)生命的蓬勃；在手臂間，勾畫人性的高潔、生命的尊嚴(yán)、宏大的人類精神。她的舞蹈，不就是華夏幾千年傳統(tǒng)文明、文化、美德的連續(xù)嗎？

華夏文明美德的歷程，經(jīng)受幾千年風(fēng)雨洗禮，在當(dāng)今時(shí)代，呈現(xiàn)熠熠光輝。如今，我們已不再滿意于四大創(chuàng)造的古老傲慢，我們有“兩彈一星”的震撼世界，有“神舟七號(hào)”的飛天壯舉，有“嫦娥一號(hào)”的登月覽勝。人類現(xiàn)代科技文明史上，寫滿中國(guó)人洪亮的名字。

在這里，我探求到文明美德之河的深刻內(nèi)涵。

和善寬容、敬重生命、感恩生命，是文明美德不行缺少的內(nèi)涵。

我徜徉于古今中外，世界各地，我看到“提燈女神”南丁格爾挨個(gè)探望傷病員的身影，感受到她瘦弱的軀體散發(fā)出暖和的光線。我看到，一代代白衣天使以畢生精力，踐行著南丁格爾誓言。我看到“5.12”汶川大地震廢墟上，招展的軍旗下，身著國(guó)防綠的子弟兵，無所畏懼，忘我挽救生命的身影；我看到神州大地上，一個(gè)個(gè)樸實(shí)無華、大愛無疆的“感動(dòng)中國(guó)人”的身影：踏上“感恩之旅”的黃舸，提出“史上最苛刻捐款條件”的曹德旺，“行善家鄉(xiāng)綠荒山”的楊善洲，大愛至樸的“唐山十三農(nóng)夫兄弟”在這里，我探求到文明美德之河的豐富外延。

公德意識(shí)、敬重別人、知書識(shí)禮，是文明美德的重要外延。

公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，注意自己的一言一行，公交車上主動(dòng)為需要關(guān)心的人讓座，早已成為鄭州人的公德美德。路見不平挺身相助，見義勇為、助人為樂，讓“小悅悅”大事成為最終一個(gè)悲劇，是我們每一個(gè)人的心愿。在銀行營(yíng)業(yè)柜臺(tái)或窗口的“一米線”前自覺止步，上公交車或活動(dòng)時(shí)主動(dòng)排隊(duì)，何嘗不是公德意識(shí)的體現(xiàn)。

捧讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書，我徜徉文明美德之河，穿越歷史，暢游古今中外，與名人對(duì)話，與凡人相識(shí)，它讓我形象生動(dòng)探究文明的起源和歷程，感受文明美德輝煌多彩的內(nèi)涵和外延，接受文明的洗禮，美德的陶冶。我將用實(shí)際行動(dòng)傳承歷史，讓華夏