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文檔簡介

《人力資源管理》

WelcometoHumanResourceManagement

教學安排(Schedule)人力資源管理導論人力資源管理:贏得競爭優(yōu)勢戰(zhàn)略性人力資源管理人力資源的規(guī)劃工作分析與設計人員招募與選聘人員培訓與開發(fā)職業(yè)生涯管理 績效管理薪酬管理員工譴散與保留全球性人力資源管理教學方法(TeachingMethods)CaseStudy-IndividualorGroupPresentationClassDiscussion-ReadingAssignment

RolePlayingVideoClipsGameWrittenAssignmentClassExerciseProject-IndividualorGroup

ClassParticipation教學組織組織小組確定小組成員確定負責人給小組命名確定小組的“slogan”原則控制小組規(guī)模小組成員結構合理課堂守則準時關掉手機行動迅速有禮貌聆聽并理解有興趣地學習主動提問挑戰(zhàn)自我參考文獻(References)GaryDessler(1996),《人力資源管理》中譯本,中國人民大學出版社,1999。GaryDessler,HumanResourceManagement(8th)CopyrightByPrenticeHall,Inc.L.S.Kleiman(1997),《人力資源管理:獲取競爭優(yōu)勢的工具》,中譯本,機械工業(yè)出版社,1999.(該社也出版了此書的英文版)余凱成,《人力資源管理》,大連理工大學出版社。梁鈞平著,《人力資源管理》,經濟日報出版社,1997。張德編著,《人力資源開發(fā)與管理》,清華大學出版社,2002。相關期刊《中國人力資源開發(fā)》《中國企業(yè)家雜志》《管理世界》《世界經理人文摘》《財智》《人力資本》《人力資源管理》(人民大學復印資料中心)網絡資源http://

(WorkforceOnline,可以免費成為會員)SHRM:TheSocietyforHumanResourceManagementHttp://

亞太人力資源網http://

中國人力資源管理網網絡資源/case/中國人力資源管理在線-企業(yè)案例/中國人力資源開發(fā)研究會工商管理碩士(MBA)專業(yè)核心課程成功管理者所具備的技能美國管理學家凱特茨(L.Katz)教授在研究高層管理人員成功所必須的特征時發(fā)現:成功的管理人員所顯示的技巧(skill)。技術技能(Technicalskill)人際技能(Humanskill)概念的能力(Conceptualskill)管理人員的能力結構管理層級技術性人際性思考戰(zhàn)略性高層17.9%42.7%39.4%中層34.8%42.4%22.8%基層50.3%37.7%12%美國《華爾街日報》對全球公司1600位HR招聘經理調查:工商管理類畢業(yè)的學生成功的關鍵素質特征溝通與人際技能創(chuàng)新與遠景思維領導潛能團隊工作技能分析與解題技能國際視野戰(zhàn)略思維結果導向職能專長適應能力文化匹配創(chuàng)業(yè)技能管理理念根據AMA報告,PriceWaterhouse調查了世界2000家大公司的377CEOS,他們的關注或注意的工作排隊如下(前面)最興趣的工作所有的CEO美國&加拿大歐洲

&亞洲公司的前景與戰(zhàn)略66%67%65%開發(fā)M&AS51%51%51%改造公司文化與員工行為47%48%45%監(jiān)控公司的財務信息45%47%43%人力資源管理學科介紹(1)國外人力資源管理學科介紹在美國通常HRM課程在商學院,而HRD課程在教育學院HRM與HRD的學會也是兩個陣營人力資源開發(fā)方面的學會,比較著名的是AHRD,即AcademyofHumanDevelopment在人力資源管理方面的學會,比較重要的有:IPMA(美國國際人事管理協會);SHRM(美國人力資源管理協會)人力資源管理學科介紹(2)組織中的領導與激勵薪酬管理績效管理工作分析人力資源——招聘、篩選與錄用知識管理商業(yè)倫理組織文化培訓管理(或人力資源開發(fā))勞資關系人力資源管理學科介紹(3)HRFocus,formerlyPersonnelHumanResourceManagementJournalHR,HumanResourcePlanningHumanResourceManagementReviewHRMagazine,formerlyPersonnelAdministratorHumanResourceProfessionalHumanResourceDevelopmentQuarterlyHumanSystemManagementHumanResourceManagementJournalofHumanResource國外HRM學科的刊物人力資源管理學科介紹(4)管理科學學報(自然科學基金委員會主辦)中國人才(人事部主辦)中國勞動科學(勞動與社會保障主辦)中國人力資源開發(fā)(中國人力資源開發(fā)研究會主辦)企業(yè)管理(中國企業(yè)聯合會,中國企業(yè)家協會主辦)中外管理(中國科協主辦)中外企業(yè)文化(北京市企業(yè)文化建設協會主辦)心理科學應用心理學心理學報各個重點大學學報人力資源管理學科介紹(5)HRM國內學術組織人才研究會—掛靠人事部人才研究會人力資源管理專業(yè)委員會—由各高校的人力資源教授、人事研究部門的學者、企業(yè)經理人員為主構成中國人力資源開發(fā)研究會—掛靠在國家計委,由計委系統政府干部、企業(yè)經理人員和一些人力資源學者為主構成中國勞動學會—掛靠在勞動與社會保障部,由勞動部系統干部、勞動研究機構學者、高校教授為主的構成《人力資源管理》的理論基礎經濟學理論基礎——人力資本理論勞動力經濟理論發(fā)展經濟學理論教育經濟學理論管理學理論基礎——“以人為本”的人力資源管理思想管理學理論組織行為理論組織理論社會學、社會心理學(工業(yè)心理學)OB&HRM組織行為學(OB)理論基礎和原理構建更以組織層面為導向個體、群體、領導、組織人力資源管理(HRM)管理實務與理論應用更為人員層面導向選任、培訓、績效、薪酬等組織B組織C組織D組織A部門A部門B部門C個體分析層次群體分析層次組織分析層次外部環(huán)境分析層次(跨組織集合社區(qū))組織理論IndividualDepartment/GroupOrganization組織行為學習屬于應用的科學,它是為許多門的科學在基礎上建立,對被專注人的各種不同的工作研究,和也許說是正確的是人為用態(tài)度表達是為行為在組織科學中系統研究。個體行為工作激勵激勵層次與因素工作態(tài)度激勵目標與公平態(tài)度與滿意度綜合素質技能、知識品德、個性認知信息加工決策判斷歸因行為學習過程工作分析招聘、選拔培訓發(fā)展績效評估獎勵、薪酬群體行為團隊管理團隊特征與氣氛沖突、談判團隊效能感與權力沖突過程與策略群體間關系溝通溝通過程溝通設計組織溝通發(fā)展階段群體規(guī)范群體結構群體內沖突群體決策工作設計、配置溝通與團隊、技能團隊績效團隊薪酬跨文化團隊交叉職能組織行為組織文哈文化維度組織變革與發(fā)展文化建設跨文化管理變革、學習與發(fā)展組織結構組織結構結構與戰(zhàn)略學習性組織領導行為領導特征領導行為權變理論管理決策人力資源戰(zhàn)略人力資源管理體制經營者薪酬管理培訓全球HRM后備計劃、職業(yè)開發(fā)人力資源開發(fā)與管理宏觀上:人力資源開發(fā)人力資源開發(fā)人力資源配置人力資源保護人力資源使用微觀上:(企業(yè))人力資源管理人力資源開發(fā)內容非常廣泛,目標的多元性決定了內容的廣泛性??萍忌仙鐣衔幕险紊祥_發(fā)的途徑與手段——教育。教育的發(fā)展程度決定了一國的競爭力。人力資源的配置配置的方法:市場分配制度行政分配制度配置的效率取決于用人單位和勞動者市場主體的利益交換的競爭程度政府在配置的作用:“裁判”和“公證人”人力資源的保護人作為生物體存在于自然界

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