經(jīng)典自我介紹演講范文

第4頁(yè)共4頁(yè)經(jīng)典自我介紹演講范文尊敬的老?師、親愛(ài)的?同學(xué)們：大?家好！在?上來(lái)的時(shí)候?我就在思考?用不用做一?個(gè)自我介紹?，我想了之?后還是很有?必要做一個(gè)?的，首先我?認(rèn)識(shí)的人不?一定認(rèn)識(shí)我?，畢竟我不?是明星，其?次做一個(gè)自?我介紹有一?個(gè)什么好處?呢？就是方?便在你們批?評(píng)或者_(dá)_?_的時(shí)候能?夠指名道姓?，不至于在?想批我的時(shí)?候指著我的?鼻子卻叫不?上名字，我?會(huì)替你們著?急的。那將?是一件多么?痛苦的事情?啊.我叫?===，不?是姓劉，而?是姓田，有?同學(xué)說(shuō)我媽?媽姓劉，我?明確的告訴?你就是我媽?媽也不姓劉?，真不知道?說(shuō)我媽媽姓?劉的人居心?何在？當(dāng)然?如果叫我=?==，我會(huì)?倍感親切，?我演講的題?目是《美麗?的校園——?我的家》在?這里我首先?聲明，以下?觀點(diǎn)，為我?個(gè)人所認(rèn)同?，如果得到?大家的認(rèn)同?，不勝榮幸?。春風(fēng)和?煦，萬(wàn)物復(fù)?蘇，河邊的?垂柳舒展開(kāi)?了黃綠嫩葉?的枝條，似?校園邊上的?一道天然屏?障，河水緩?緩流淌，演?奏一曲春的?贊歌，請(qǐng)我?們?cè)囉靡活w?感恩的心去?體會(huì)大自然?所賜予我們?的這一切，?同時(shí)也感恩?學(xué)校為我們?提供這個(gè)風(fēng)?景如畫(huà)的學(xué)?習(xí)環(huán)境，因?為感恩才會(huì)?有這個(gè)多采?的社會(huì)，因?為感恩才會(huì)?有真摯的友?情，同樣，?因?yàn)楦卸鞑?會(huì)有這美麗?和-諧的校?園，感恩不?僅是一種行?為，也是一?種心態(tài)。_?__要這樣?說(shuō)呢？下面?我問(wèn)大家一?個(gè)問(wèn)題：“?___學(xué)的?校訓(xùn)是‘自?強(qiáng)不息、厚?德載物’，?那么我院的?校訓(xùn)是什么?？”知道的?請(qǐng)舉手！好?的，由我來(lái)?告訴大家“?建物格新，?筑業(yè)為范”?這也是我院?辦學(xué)的精神?。其實(shí)知?不知道學(xué)院?的校訓(xùn)無(wú)關(guān)?緊要，但從?這個(gè)問(wèn)題可?以反映出我?們是不是用?心___了?自己的學(xué)校?，我們不能?一味的對(duì)學(xué)?校發(fā)牢騷，?而應(yīng)公正、?全面、客觀?的評(píng)價(jià)學(xué)校?，認(rèn)識(shí)學(xué)校?，試問(wèn)上大?學(xué)的目的是?什么？上大?學(xué)的目的是?思維開(kāi)發(fā)的?過(guò)程，其目?的是在將來(lái)?遇到新的問(wèn)?題或困難時(shí)?，就有了自?我學(xué)習(xí)、自?我思考、自?我開(kāi)發(fā)、自?我創(chuàng)造的能?力，其實(shí)這?些就是我們?應(yīng)該養(yǎng)成的?習(xí)慣，受教?育的本身不?是單純的知?識(shí)教育，必?須要對(duì)自己?的道德，愛(ài)?國(guó)思想、成?長(zhǎng)觀念、社?會(huì)理念、予?以深刻的影?響，未來(lái)人?才的標(biāo)準(zhǔn)是?什么？并不?是擁有什么?學(xué)位，而是?擁有獨(dú)特的?思維、嚴(yán)謹(jǐn)?的分析、超?前想象的能?力。這些能?力的得來(lái)，?不是通過(guò)我?們爭(zhēng)取學(xué)校?為我們提供?豐富的學(xué)習(xí)?資源得來(lái)的?。而在于我?們是否把學(xué)?校所提供的?資源合理的?利用到學(xué)習(xí)?上。在學(xué)?校提供學(xué)習(xí)?的資源上，?我首先提到?的是一個(gè)具?有藏書(shū)量超?過(guò)___萬(wàn)?冊(cè)以及超過(guò)?___種報(bào)?刊雜志的現(xiàn)?代化圖書(shū)館?，這一點(diǎn)我?想被很多同?學(xué)們所忽視?吧！閱讀不?僅提高我們?的知識(shí)層次?，同時(shí)也提?升個(gè)人的素?質(zhì)修養(yǎng)、進(jìn)?化人的心靈?，大家可能?都知道儒家?經(jīng)典《大學(xué)?》里面的“?修身、齊家?、治國(guó)、平?天下，”其?實(shí)共有八目?，這僅僅是?其中的四目?，而且是后?四目，那么?問(wèn)一下誰(shuí)知?道前四目？?是的，由我?來(lái)告訴大家?，前四目是?“格物、致?知、誠(chéng)意、?正心，”其?實(shí)在初中的?時(shí)候大家應(yīng)?該就學(xué)過(guò)了?，其中語(yǔ)文?課本中有一?篇文章題目?是《論格物?、致知》齊?家、治國(guó)、?平天下是修?身的外化，?“修身”是?一個(gè)過(guò)渡，?其“修身”?的資本就是?“格物、致?知、誠(chéng)意、?正心”這些?東西的得來(lái)?，我們完全?從閱讀中得?到的，對(duì)了?，再告訴大?家一個(gè)小_?__，就是?圖書(shū)館里面?還提供免費(fèi)?的開(kāi)水呢！?再一個(gè)就?是學(xué)校為了?我們聘請(qǐng)了?優(yōu)秀教師隊(duì)?伍及輔導(dǎo)員?，就拿教我?們《太陽(yáng)能?光發(fā)電應(yīng)用?原理”的崔?旭陽(yáng)老師說(shuō)?吧！他的專(zhuān)?業(yè)是“鍋爐?氣流能量的?研究，”與?我們的專(zhuān)業(yè)?風(fēng)馬牛不相?及，學(xué)校能?聘請(qǐng)我想是?可以理解了?，畢竟有人?給我們上課?了，在課堂?上向老師提?的問(wèn)題，在?不能及時(shí)的?給出答案時(shí)?，老師會(huì)很?誠(chéng)懇的說(shuō)：?“同學(xué)們，?回去我會(huì)給?你們查的”?起碼他__?_了我們做?人要誠(chéng)實(shí)，?還有就是我?們各班的輔?導(dǎo)員，我們?姑且稱(chēng)之為?可愛(ài)的人吧?！就拿我們?班輔導(dǎo)員柳?老師來(lái)說(shuō)吧?！“想為學(xué)?生所想、做?為學(xué)生所做?”是我見(jiàn)過(guò)?的又一位優(yōu)?秀輔導(dǎo)員，?就拿班級(jí)的?衛(wèi)生來(lái)說(shuō)，?她不是站著?指揮、監(jiān)督?，而是用自?己的行動(dòng)親?力親為去掃?除那礙眼的?垃圾，雖然?說(shuō)：學(xué)生不?為老師而學(xué)?，但老師必?為學(xué)生而教?，她的行為?已經(jīng)影響了?我們，在這?里我僅代表?自己向柳老?師說(shuō)一聲：?謝謝了！?再者就是后?院的士兵訓(xùn)?練場(chǎng)，我想?這也是我們?大多數(shù)同學(xué)?談起學(xué)校時(shí)?驕傲的地方?吧！其實(shí)把?這當(dāng)成學(xué)校?驕傲的資本?，是學(xué)校的?悲哀！春天?來(lái)了，花香?鳥(niǎo)語(yǔ)，正是?我們飯后休?息的好去處?，同時(shí)也是?我們鍛煉身?體的必選之?地，總之我?堅(jiān)持每天晚?自習(xí)過(guò)后都?會(huì)去圍著那?個(gè)大的訓(xùn)練?場(chǎng)跑上兩三?圈，不僅鍛?煉了自己的?身體，也養(yǎng)?成了靜思的?習(xí)慣，還有?咱們學(xué)校的?飯?zhí)茫瑥脑?上七點(diǎn)到晚?自習(xí)前，隨?到隨時(shí)有飯?吃，正合我?這種不愛(ài)排?隊(duì)買(mǎi)飯的人?。還有學(xué)校?的游泳館(?對(duì)了關(guān)于游?泳館事件，?知者不語(yǔ)，?不知者也不?要問(wèn)，千萬(wàn)?別發(fā)揚(yáng)你們?追求學(xué)問(wèn)的?精神)、電?影院(我保?證自己每周?看一次電影?，當(dāng)然不是?在網(wǎng)吧或者?寢室)。這?些你們或許?都不知道在?哪里，但是?我可以很負(fù)?責(zé)任的說(shuō);?有，只是你?沒(méi)有去開(kāi)發(fā)?利用而已。?學(xué)校還有?很多的資源?有待我們發(fā)?展和利用，?一個(gè)成功的?人不在于手?中拿一副好?牌，而是能?把壞牌牌?出好，我相?信，隨著學(xué)?校的不斷發(fā)?展擴(kuò)大、制?度不斷完善?、設(shè)施不斷?健全，學(xué)院?的明天會(huì)更?好。讓我們?用“墨香胸?懷容萬(wàn)象，?欲同天地竟?風(fēng)流”的大?氣行立于校?園之內(nèi)，待?畢業(yè)十幾年?后，再回到?這個(gè)講臺(tái)上?向?qū)W弟、學(xué)?妹們講解自?己的輝煌史?績(jī)，真正做?到“筑業(yè)為?范”的誓言?。最后，?向?qū)W校提一?個(gè)建議或者?說(shuō)是意見(jiàn)，?天下興亡匹?夫有責(zé)，學(xué)?院興衰，學(xué)?子也有責(zé)，?不僅現(xiàn)在又?責(zé)畢業(yè)之后?更是有責(zé)，?因?yàn)槟阕叱?了校門(mén)代表?的是一個(gè)學(xué)??！，F(xiàn)在我?認(rèn)為學(xué)校缺?少一點(diǎn)“文?化”，所謂?“文化”這?，聞而化之?。企業(yè)