初中政教副校長講話(二)（2篇）

初中政教副校長講話(二)三、?安全方面：?1、校園?安全。上下?樓梯慢步輕?聲靠右行;?課間在走廊?、活動場所?不打鬧，不?追逐，不亂?跑亂跳;同?學之間友愛?謙讓，和睦?相處，不斗?毆，不無故?生事;在使?用剪刀、鉛?筆刀等用具?時一定要格?外小心;告?訴家長車輛?不要進入校?門，放學不?留校，不在?校門外停留?買零食。?2、路途安?全。行車走?路要左看右?看;不搶道?通行，不騎?快車，不搭?肓并行，拐?彎十字路口?要小心;不?在公路上玩?耍、奔跑、?戲鬧。要時?時處處注意?交通安全。?3、家庭?安全。不玩?火，不接觸?有毒及易燃?___物品?。不接觸電?源和帶電電?器。4、?外出安全。?不私自外出?，不聽信陌?生人話，防?止被綁，拐?騙和走失。?不到施工場?地或危險樓?房、地段、?橋梁玩耍、?逗留。不隨?便吃冷飲、?不吃過期和?霉爛變質的?食品，嚴防?食物中毒。?不進入游戲?室、網(wǎng)吧。?不私自下河?、池、水庫?中游泳戲水?、劃船等，?以防溺水事?故的發(fā)生。?5、做到?人人講安全?，時時刻刻?保持安全意?識。6、?按規(guī)定停放?自行車，不?得將自行車?停放在規(guī)定?以外的地點?。校園內(nèi)不?準騎自行車?，不準推車?奔跑。四?、紀律方面?1、遵守?學校一切規(guī)?章制度，遵?守班級管理?制度。2?、校園內(nèi)不?準追逐打鬧?，不準攀爬?樓梯、窗戶?等，不準從?樓上倒水或?扔粉筆、紙?飛機等。?3、走讀生?無特殊情況?且未經(jīng)班主?任同意不準?在學校上自?習。4、?課間操時間?，不準亂跑?，更不準躲?在廁所不上?操。5、?住校生要遵?守自習紀律?，按時就寢?，不講話。?不準將水倒?在走廊、宿?舍地面上，?更不準向窗?外倒水或扔?雜物等。中?午就餐時，?下樓不允許?奔跑，更不?允許在去食?堂的路上奔?跑，步行前?往餐廳就餐?。奮斗今?天，坦然面?對明天，從?今天起爭做?校榮我榮，?校衰我恥的?高標準的涼?校人，讓我?們腳踏實地?創(chuàng)造一個比?昨天更美更?亮的學校。?初中政教副校長講話(二)（二）（三）各?位家長。你?們好。在?這里我代表?學校全體師?生對各位家?長能在百忙?之中抽出時?間來我校聆?聽感恩教育?演講團演講?暨參加家長?會表示深深?的感謝。我?們讓學生聆?聽感恩教育?演講團演講?的目的是讓?學生知道父?母的養(yǎng)育的?辛苦，懂得?如何感恩。?___感恩?。我們召開?這次家長會?的目的是為?了加強學校?老師與家長?之間的聯(lián)系?，相互交流?一下學生在?校及在家的?情況，加深?對學生的了?解，共同教?育使你的孩?子健康成長?，成為祖國?建設的有用?人才。作?為學校分管?政教工作的?副校長，我?主要向各位?家長匯報學?校在德育及?安全教育方?面所采取的?措施及學生?的教育管理?。一、我?們學校實行?嚴格的出入?門制度。我?校大門口_?__小時有?門衛(wèi)值班，?實行出入登?記制度，學?生離校必須?有出門證及?家長接送，?杜絕了安全?事故的發(fā)生?。二、為?確保學生夜?間休息安全?，學校實行?夜間巡邏制?度。每晚教?師犧牲休息?時間，一名?領導帶班，?三名教師值?班，夜間不?間斷在校內(nèi)?重點防范區(qū)?域巡邏值班?，確保學生?在校夜間休?息安全。?三、為確保?學生離校后?路途安全，?我校實行離?校護送制度?。每周離校?或放假離校?時，為防止?安全事故發(fā)?生，確保學?生路途安全?，我校有教?師專職護送?學生到家，?確保學生路?途安全。?四、我校嚴?格限制手機?的使用。因?此，我建議?家長同志們?配合學校的?工作，嚴禁?你的孩子攜?帶手機來學?校。更有家?長為鼓勵學?生學習許諾?買手機，就?更不應該了?。為了孩?子的健康成?長，我想向?家長教育孩?子提出幾點?建議：一?、要關心孩?子的學習，?但千萬不能?只關心孩子?的成績。要?客觀地認識?學生的成績?，因為如果?只是以學習?成績來衡量?孩子的表現(xiàn)?是不恰當?shù)?，甚至是危?險的。我們?要在學生的?全面發(fā)展上?下功夫，在?孩子如何才?能成人上下?功夫，要幫?助學生及時?總結經(jīng)驗和?教訓，我們?要認識到并?不是成績好?的孩子就是?全能的，也?不是成績不?好的孩子就?比別人差了?，不是這樣?的，關鍵是?看學生成績?是不是在提?高，行為習?慣是不是良?好，所以我?們要多方面?綜合評價我?們的孩子，?___我們?的孩子，做?到不急不燥?，有方法，?有耐心。?二、要多給?孩子一點信?心，做孩子?成長的強有?力的后盾。?由于孩子的?個體差異，?免不了成績?有好有壞，?孩子由于不?肯學習，導?致成績差，?我們就應該?適當?shù)呐u?，如果孩子?很盡力了，?成績卻不怎?么理想，我?們更應該給?他信心，而?不是一味的?給他潑冷水?，這樣反而?會使他對學?習產(chǎn)生反感?的情緒。?三、要教育?學生遵守紀?律。俗話?說：沒有規(guī)?矩不成方圓?。國有國法?，家有家規(guī)?。學校也有?學校的紀律?，這些紀律?，是同學們?提高成績的?保證，學生?只有好好的?遵守這些紀?律，才能夠?形成校風正?、學習氣氛?濃厚的校_?__，班級?形成班風正?、學習氣氛?濃厚的班_?__。才能?夠全面提高?自己的綜合?素質。我們?要讓學生明?白：一個懂?得規(guī)矩，并?且自覺的遵?守規(guī)矩的人?，才能夠時?刻按照規(guī)矩?辦事，才能?夠使自己進?步。四、?要正確看待?孩子的分數(shù)?。五、及?時與教師進?行溝通。?一些家長把?孩子送到學?校就不管不?問了。自己?只提供孩子?的在校生活?費用及回家?時生活料理?，很少詢問?孩子在校的?學習情況、?表現(xiàn)情況。?有的家長甚?至老師請他?到學校來交?換意見，也?從來不肯露?面。個別家?長還出現(xiàn)了?不愿管孩子?，索性把孩?子送到學校?交差的現(xiàn)象?，比方說，?孩子在校違?反校規(guī)校紀?了，學校想?請家長到校?一起溝通教?育一下孩子?，有個別的?家長就說，?你們怎么處?理都行，我?忙，來不了?。這是你對?學生不負責?任的表現(xiàn)，?在現(xiàn)代社會?里，家長必?須依靠學校?讓孩子接受?系統(tǒng)的知識?學習，在這?一點上，家?長無法取代?學校教育。?另一方面，?學校只能承?擔起教育孩?子的一部分?，家長如果?把教育責任?全推給老師?，老師同樣?無法取代家?長。尤其是?品德教育、?習慣養(yǎng)成、?性格培養(yǎng)等?重要教育任?務，更需要?家長與教師?的合作，才?能完成。我?們要建立家?庭、學校、?社會三位一?體的教育網(wǎng)?絡，使你的?孩子在人生?的成長道路?上不走彎路?。那么，?家長與教師?的協(xié)調(diào)主要?做些什么呢?。首先向?老師了解孩?子在學校的?情況。其?次，應根據(jù)?學生在校的?表現(xiàn)，和老?師教學的要?求，如果學?生回家要有?針對性地進?行教育。?孩子們需要?家長的呵護?和表揚，我?們初中的學?生更需要家?長的關心和?表揚，學習?上、生活中?多發(fā)現(xiàn)學生?的優(yōu)點，對?他們的優(yōu)點?和閃光點要?及時的肯定?和表揚。激?發(fā)他們的自?豪感和成就?感?？偟膩?說，我們的?目標是一致?的，都是為?了孩子們的?健康成長。?我堅信，?有了各位家?長的密切配?合，有我校?這批知識豐?富、年富力?強、愛崗敬?業(yè)的、樂于?奉獻，熱愛?學生教師隊?伍