國(guó)旗下演講稿范文：我的未來(lái)不是夢(mèng)

第30頁(yè)共30頁(yè)國(guó)旗下演講稿范文：我的將來(lái)不是夢(mèng)國(guó)旗下演講稿范文：我的將來(lái)不是夢(mèng)?！拔业膶?lái)不是夢(mèng)……”我又唱起了我最喜歡的一首歌《我的將來(lái)不是夢(mèng)》，不知不覺(jué)我陷入了沉思，歌聲把我?guī)У搅?025年……2025年的社會(huì)，是一個(gè)全新的社會(huì)，與20xx年大不一樣。在這個(gè)新的社會(huì)里，多了許多行業(yè)：什么問(wèn)題解決所呀，探究太空員呀，生態(tài)清潔員呀……而我，選擇了做一名鋼琴家。我這位鋼琴家呀，先不說(shuō)謙虛的，實(shí)話實(shí)說(shuō)了吧，我可是全球知名、無(wú)人不知、無(wú)人不曉名家!我甚至可以跟貝多芬、莫扎特齊名。我寫(xiě)了無(wú)數(shù)的鋼琴曲，都深受人們喜歡。我還創(chuàng)造出一種音樂(lè)，能幫人治病呢!就為這，人們還送我一個(gè)雅號(hào)“音樂(lè)白衣天使”。關(guān)于這，我可不是吹牛，這是真的。我創(chuàng)造出的“治病鋼琴曲”是根據(jù)每個(gè)病人的性格和病毒厭惡的聲音譜成的。倘假設(shè)一個(gè)人患了流感，來(lái)我這兒治療，我得和他們先溝通，理解他的性格。假設(shè)他是暴躁型的，我就得創(chuàng)造出柔和婉轉(zhuǎn)的樂(lè)曲，再給他驗(yàn)血，要是流感病毒討厭噪音，那就得多彈些超高音。只要他們堅(jiān)持治療，只用三四個(gè)療程就痊愈了。這就是我創(chuàng)造的“治病鋼琴曲”，神奇吧?不少人知道我這治病鋼琴曲后，都蜂涌而至，爭(zhēng)先恐后地拜我為師，我也“好為人師”，最后，我們竟創(chuàng)辦了一所音樂(lè)醫(yī)院。從此，這種新型的治療方法贏得了人們的信賴?？粗粋€(gè)個(gè)患者擺脫了病痛，在金色的陽(yáng)光中快樂(lè)地嬉戲著，我欣慰地笑了……啊，多么美妙和諧的社會(huì)啊，我想，這一定有我的一份功績(jī)。在這大家的蜂巢里，我看到了自己的一滴蜜。我是多么自豪啊!“我的將來(lái)不是夢(mèng)，我要做一名這樣的鋼琴家，不是夢(mèng)”我加快了腳步邊走……【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】精選演講稿閱讀國(guó)旗下演講稿模板：我的將來(lái)不是夢(mèng)“我的將來(lái)不是夢(mèng)……”我又唱起了我最喜歡的一首歌《我的將來(lái)不是夢(mèng)》，不知不覺(jué)我陷入了沉思，歌聲把我?guī)У搅?025年……2025年的社會(huì)，是一個(gè)全新的社會(huì)，與20xx年大不一樣。在這個(gè)新的社會(huì)里，多了許多行業(yè)：什么問(wèn)題解決所呀，探究太空員呀，生態(tài)清潔員呀……而我，選擇了做一名鋼琴家。我這位鋼琴家呀，先不說(shuō)謙虛的，實(shí)話實(shí)說(shuō)了吧，我可是全球知名、無(wú)人不知、無(wú)人不曉名家!我甚至可以跟貝多芬、莫扎特齊名。我寫(xiě)了無(wú)數(shù)的鋼琴曲，都深受人們喜歡。我還創(chuàng)造出一種音樂(lè)，能幫人治病呢!就為這，人們還送我一個(gè)雅號(hào)“音樂(lè)白衣天使”。關(guān)于這，我可不是吹牛，這是真的。我創(chuàng)造出的“治病鋼琴曲”是根據(jù)每個(gè)病人的性格和病毒厭惡的聲音譜成的。倘假設(shè)一個(gè)人患了流感，來(lái)我這兒治療，我得和他們先溝通，理解他的性格。假設(shè)他是暴躁型的，我就得創(chuàng)造出柔和婉轉(zhuǎn)的樂(lè)曲，再給他驗(yàn)血，要是流感病毒討厭噪音，那就得多彈些超高音。只要他們堅(jiān)持治療，只用三四個(gè)療程就痊愈了。這就是我創(chuàng)造的“治病鋼琴曲”，神奇吧?不少人知道我這治病鋼琴曲后，都蜂涌而至，爭(zhēng)先恐后地拜我為師，我也“好為人師”，最后，我們竟創(chuàng)辦了一所音樂(lè)醫(yī)院。從此，這種新型的治療方法贏得了人們的信賴?？粗粋€(gè)個(gè)患者擺脫了病痛，在金色的陽(yáng)光中快樂(lè)地嬉戲著，我欣慰地笑了……啊，多么美妙和諧的社會(huì)啊，我想，這一定有我的一份功績(jī)。在這大家的蜂巢里，我看到了自己的一滴蜜。我是多么自豪啊!“我的將來(lái)不是夢(mèng)，我要做一名這樣的鋼琴家，不是夢(mèng)”我加快了腳步邊走……演講稿范文：我的將來(lái)不是夢(mèng)尊敬的各位教師同學(xué)們：大家好!我今天演講的題目是“我的將來(lái)不是夢(mèng)”。青春是一首激昂的詩(shī)，青春是一首旋律優(yōu)美的歌，青春是一首哀怨的詞，青春是一首激情四射的曲，伴隨著我們?nèi)ふ覊?mèng)想!尋找將來(lái)!似水年華已在風(fēng)中衫衫而過(guò)，寒窗苦讀，只為了高考一博，眼看還有幾個(gè)月就要中考了!但是我的學(xué)習(xí)成績(jī)與我的夢(mèng)想就像兩條平行線，永遠(yuǎn)也沒(méi)有交點(diǎn)!在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，我放棄了高中，分開(kāi)了學(xué)校，選擇了二職專，進(jìn)入了計(jì)算機(jī)專業(yè)!記得第一次接觸計(jì)算機(jī)是在小學(xué)的時(shí)候。那是對(duì)于計(jì)算機(jī)不理解，還以為是新出產(chǎn)的一種電視機(jī)呢!剛開(kāi)始翻開(kāi)電腦的時(shí)候，屏幕中出現(xiàn)了一副很漂亮的畫(huà)面，還伴有電腦開(kāi)機(jī)的聲音，這一切對(duì)于一個(gè)剛接觸電腦的我感到驚奇，使我摸不到頭腦，教師看著我們笑了，驕傲的把電腦中各種新穎稀奇的東西展示給我們看。從此我迷上了他!所以在初中畢業(yè)后我選擇了第二職專。新學(xué)期開(kāi)始，看著我的初中同學(xué)都進(jìn)入了市高中，實(shí)驗(yàn)高中的時(shí)候，我的心里還是有幾分傷感，但是教師對(duì)我們的遵樽教悔，使我對(duì)將來(lái)充滿了信心，社會(huì)需要科學(xué)家，但更需要為祖國(guó)建立添磚加瓦的普通奠基者，將來(lái)能成為他們中的一份子，我感到了萬(wàn)分的榮耀，無(wú)上的榮光，因此我變了，變得更加自信，我變了，我變得熱愛(ài)自己的專業(yè)，并且我深深知道，學(xué)好這個(gè)專業(yè)不能單從興趣愛(ài)好出發(fā)，而是打好堅(jiān)實(shí)的根底，不放過(guò)我們學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，抓住每一個(gè)鍛煉自己的時(shí)機(jī)。在二職專學(xué)習(xí)的日子里，我有幸結(jié)識(shí)了眾多的新同學(xué)，他們充滿激情，帶著美妙的憧憬來(lái)到這里!在這個(gè)展新的大課堂里，在這個(gè)知識(shí)的海洋里，共同汲取營(yíng)養(yǎng)，來(lái)豐富我們幼嫩的羽翼，為我們將來(lái)的遠(yuǎn)航，儲(chǔ)藏極其豐厚的能量。我相信，春華秋實(shí)，一份耕耘一份收獲，今天的努力和辛勤的付出，必定會(huì)結(jié)出豐碩的成果。社會(huì)在進(jìn)步，世界在開(kāi)展，每分每秒都在突飛猛進(jìn)的開(kāi)展，在知識(shí)爆炸的大環(huán)境里，只有夯實(shí)的根底和豐富的知識(shí)才能適應(yīng)社會(huì)的新開(kāi)展和需求。隨著經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展，計(jì)算機(jī)在各個(gè)領(lǐng)域中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，計(jì)算機(jī)開(kāi)展程度，代表一個(gè)國(guó)家的信息科技程度，計(jì)算機(jī)改變著傳統(tǒng)的工作，學(xué)習(xí)和生活方式。計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)的開(kāi)展，得到了全世界的重視，人才匾乏成為全球的問(wèn)題，因此計(jì)算機(jī)技術(shù)的開(kāi)設(shè)對(duì)于各個(gè)國(guó)家的開(kāi)展和進(jìn)步起著舉足輕重的作用。我堅(jiān)信在將來(lái)的計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中，必定會(huì)有我們的一席之地，在通往成功的道路上，也一定會(huì)留下我們的足跡，因?yàn)槲覀兣^(guò)，我的將來(lái)不是夢(mèng)。我愛(ài)我的專業(yè)，我愛(ài)我的教師，我愛(ài)我的同學(xué)，我愛(ài)這個(gè)學(xué)校!我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持，更加努力的學(xué)習(xí)，成為一名出色的計(jì)算機(jī)工作者。去回報(bào)社會(huì)。一切從將來(lái)奔向于如今，一切從如今消逝成過(guò)往，于是我們?cè)诩澎o中積累，于是我們?cè)陲L(fēng)吹浪卷里磨礪。相信將來(lái)吧!相信不屈不撓的努力!相信將來(lái)吧!相信戰(zhàn)勝困難的無(wú)敵青春。相信將來(lái)，熱愛(ài)生命，讓如今的努力去擁有將來(lái)的意義!將來(lái)把握在我們自己的手里，將來(lái)，等待著我們?nèi)プV寫(xiě)。新秀將來(lái)，我在將來(lái)的藍(lán)圖中繡上屬于我的一片天地!在廣闊的天空中，我展開(kāi)奮斗的翅膀，懷抱著夢(mèng)想往前飛翔!我的將來(lái)不是夢(mèng)演講稿我的將來(lái)不是夢(mèng)尊敬的各位評(píng)委，教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是來(lái)自七年級(jí)12班的夏青，今天，我懷揣著夢(mèng)想來(lái)到了這個(gè)舞臺(tái)，向大家發(fā)出錚錚的誓言：《我的將來(lái)不是夢(mèng)》。上帝沒(méi)有給我們翅膀，卻給了我們一顆會(huì)飛的心，一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。我的夢(mèng)想到底是什么？記得自己懵懂的小時(shí)候，我夢(mèng)想著得到教師的一個(gè)大紅花，于是，每一堂課上都有我高舉的小手；我夢(mèng)想著得到媽媽手中彩色的糖果，于是，我認(rèn)真地寫(xiě)好每一道題目，作業(yè)本上滿是紅勾；我夢(mèng)想著得到漂亮的獎(jiǎng)狀，于是，我夜夜在燈光下與“x，y、z”作戰(zhàn)……如今，在春風(fēng)的輕輕吹浮下，夢(mèng)想的萌芽迎面生長(zhǎng)，身體里像灌入了一鼓熱流，我知道，那叫動(dòng)力，澆灌著夢(mèng)想的萌芽。我如今的夢(mèng)想，是做一名優(yōu)秀的播音員。曾經(jīng)，我屢次獲得學(xué)校演講比賽第一名的好成績(jī)。在高手如云的安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，我并沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，為了尋找我的將來(lái)，我的腳步從未停留過(guò)，從一個(gè)淘氣搗蛋的毛頭小孩，到如今一個(gè)不斷追尋夢(mèng)想的中學(xué)生，我一直都在為我的夢(mèng)想奮斗著。我跟著____的主持人有模有樣地報(bào)告新聞，逐字逐句矯正自己的口型，直到練好一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，我又為自己定下了更困難的目的：帶上感情朗讀。然而感情并不是說(shuō)來(lái)就來(lái)的，每一次，我都要把文章中所描寫(xiě)的情景畫(huà)在紙上，再看著圖畫(huà)一點(diǎn)點(diǎn)增強(qiáng)語(yǔ)調(diào)。我不是天才，不是神童，我只有踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，才會(huì)有夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一天。將來(lái)的路就在前方，但需要我自己去闖，哪怕會(huì)受傷，哪怕有風(fēng)浪，我都堅(jiān)信風(fēng)雨之后會(huì)有迷人的芬芳。人生如船，夢(mèng)想是帆，每個(gè)人都有一個(gè)只屬于自己的夢(mèng)，但我們同屬于一個(gè)國(guó)家，共有一個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”。作為中學(xué)生的我們要敢想、敢做、敢拼、敢成功！最后，就讓我引用流沙河的詩(shī)作結(jié)吧：夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引你走到黎明。我堅(jiān)信，我的將來(lái)不是夢(mèng)！謝謝大家，我的演講完畢！我的將來(lái)不是夢(mèng)演講稿范文篇一尊敬的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!孩提時(shí)，時(shí)常看著大人們隨心所欲的做著自己想做的事。心里總是一陣羨慕。于是，長(zhǎng)大成了那時(shí)的心愿。長(zhǎng)大，便是將來(lái)。后來(lái)啊!長(zhǎng)大了，雄心也大了點(diǎn)，便開(kāi)始羨慕一些莫須有的名利。虛假的祝福和興奮，滿足了強(qiáng)大的虛榮心。名利便是將來(lái)!不知什么時(shí)候，開(kāi)始思念過(guò)去，思念未長(zhǎng)大時(shí)，思念默默無(wú)聞時(shí)。不知什么時(shí)候，再不覺(jué)得將來(lái)有多好，再不憧憬，甚至開(kāi)始害怕將來(lái)的到來(lái)。不用再期待什么，總是開(kāi)始溺在過(guò)去的漩渦中不能自拔?；厥撞虐l(fā)現(xiàn)，有些人，有些事，并沒(méi)有隨著自己來(lái)到將來(lái)的天堂?；厥撞虐l(fā)現(xiàn)，自己在邁步天堂的過(guò)程中，失去了太多太多。當(dāng)繁華褪去，留下的只有無(wú)盡的苦澀與懊悔!曾以為，將來(lái)很遙遠(yuǎn)，值得去期待;曾以為，將來(lái)很美妙，值得去思念;曾以為，將來(lái)很迷茫，值得去探究。在渾渾噩噩中突然驚覺(jué)。從前自己所憧憬的，都已經(jīng)來(lái)了，或?qū)崿F(xiàn)或未實(shí)現(xiàn)。歲月攜帶著將來(lái)，在你還未品味出真正的幸福時(shí)，走得飛快，沒(méi)有遲疑;在你沉浸在痛苦時(shí)，走得緩慢，讓你漸漸體會(huì)。你不必掰著手指數(shù)將來(lái)到來(lái)的時(shí)間。歲月會(huì)把你該經(jīng)歷的，一一帶到你身邊;你不必抱怨將來(lái)是夢(mèng)，歲月會(huì)把你的夢(mèng)帶到現(xiàn)實(shí);你不必竊喜你擁有了新的什么，歲月會(huì)把你真正該擁有的毫不留情的帶走;你不必憂心你擁有的太多，歲月自會(huì)權(quán)衡你在擁有的時(shí)候該失去什么。夢(mèng)是美妙的，可將來(lái)不是夢(mèng)!篇二尊敬的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!許多人都說(shuō)：“將來(lái)?呵!還遠(yuǎn)著呢!將來(lái)是一個(gè)可遇不可求的夢(mèng)，年輕人還是應(yīng)該活在當(dāng)下》”但我卻不這么認(rèn)為。活在當(dāng)下固然重要，但是沒(méi)有遠(yuǎn)觀將來(lái)的心，那人生還有何意義?因此，我要對(duì)你們說(shuō)：“我的將來(lái)不是夢(mèng)!”當(dāng)然，假設(shè)說(shuō)將來(lái)不是夢(mèng)，那么必定需要知道尋夢(mèng)的路是什么樣子的。因此，有這樣三種基石可以鋪就將來(lái)的夢(mèng)之路。第一種便是理想。晏殊在《蝶戀花》中曾感慨過(guò)：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！痹?shī)人對(duì)人生的迷茫，孤獨(dú)卻又不知前路幾何。詩(shī)人站在高處，看到海角天涯的盡頭。在迷茫之中尋找人生的方向，在孤寂之中，已經(jīng)樹(shù)立了將來(lái)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。雖然前路茫茫，但只要有理想，有目的，前方的路就是方向，是充滿希望的!第二種便是堅(jiān)守。柳永在《蝶戀花》中曾說(shuō)過(guò)：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！痹?shī)人被秋思所纏繞，即使瘦骨嶙峋，形容憔悴，也無(wú)怨無(wú)悔。在人生的道路上，必將荊棘密布，溝壑縱橫，但是再多的困難也不能阻擋我們前進(jìn)的腳步。堅(jiān)守著一顆執(zhí)著的心，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!第三種便是領(lǐng)悟。辛棄疾在《青玉案》曾寫(xiě)過(guò)：“眾里尋他千*，驀然回首，那然卻在燈火闌珊處?！痹?shī)人超然于萬(wàn)物之外，獨(dú)處于寧?kù)o之中。孤芳自賞，不同流合污，可見(jiàn)詩(shī)人一種怎樣的孤傲。在經(jīng)理一番磨礪之后，梅散發(fā)出濃郁的芳香，在經(jīng)歷過(guò)生與死的經(jīng)歷之后，生命變得更加頑強(qiáng)：在經(jīng)歷過(guò)失敗與挫折之后，人生變得更加精彩!上面所說(shuō)的正式王國(guó)偉筆下的人生三境。在我看來(lái)，學(xué)習(xí)之境亦如此。作為一個(gè)剛剛進(jìn)入高中的鋒芒小子，一切都還是顯得太稚嫩。高中的學(xué)習(xí)不同于以往，學(xué)習(xí)內(nèi)容多而且難，壓力也大，想要出類拔萃必定要下一番苦功夫。然而方式方法很重要，因此這里的人生三境便是成功路上的基石。認(rèn)真鋪好每一塊石頭并踏好每一步，就這種一步一個(gè)腳印，成功的曙光終將在充滿希望的將來(lái)等著你。假設(shè)這樣的話，那么將來(lái)還會(huì)離我們遠(yuǎn)嗎?演講稿：我的將來(lái)不是夢(mèng)理想是人生旅程中導(dǎo)航的燈塔，為我們指引前進(jìn)的方向；理想是崎嶇坎坷的山路上默默陪在你身邊的朋友，給我們帶來(lái)攀登的勇氣；理想是干旱炎熱沙漠中那清澈的泉水，為我們提供繼續(xù)穿行的力量。沒(méi)有理想，生活會(huì)黯然失色；沒(méi)有理想，人生索然無(wú)味。“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小?！笔窃?shī)人的理想；“了卻君山天下事，贏得生前身后名”。是志士的理想；“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千尺”。是偉人____的理想。棄醫(yī)從文，救國(guó)救民，喚醒中國(guó)是魯迅的理想。同許多人一樣，我也有理想，我的理想是高中畢業(yè)后成為_(kāi)_______的校友，長(zhǎng)大后，像他一樣成為一個(gè)對(duì)人類社會(huì)開(kāi)展有奉獻(xiàn)的人。說(shuō)到這里，也許你會(huì)嗤之以鼻、不屑一顧；也許會(huì)說(shuō)我太狂妄等等，但請(qǐng)相信我，這個(gè)理想我始終不會(huì)改變。理想已明確，我會(huì)為了我的理想而不懈的努力。首先，我要有必勝的信念，相信一切皆有可能，通過(guò)自身的努力，一定可以實(shí)現(xiàn)我的理想。其次，從如今做起，從我做起，刻苦學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步，積極向上，拼搏奮斗，乘著苦舟渡過(guò)困難重重學(xué)海到達(dá)光明的此岸，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之?！钡南敕?，不斷進(jìn)步自身素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)理想奠定扎實(shí)根底。最后，要磨練意志，增強(qiáng)毅力。房屋是由一磚一瓦砌成的，進(jìn)步是一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的。在這個(gè)過(guò)程中，沒(méi)有鮮花與掌聲，只有困難與挫折和寂寞，想獲得成功，單靠一時(shí)的熱情是不行的，必須以頑強(qiáng)的毅力向著我的目的走下去，不達(dá)目的絕不回頭?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！蓖瑢W(xué)們，有這么一句話：“少年智那么國(guó)智，少年富那么國(guó)富，少年強(qiáng)那么國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步那么國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，那么國(guó)家必將雄于地球！”我們正值年少，擁有青春，活力四射，我們都有理想，是祖國(guó)的將來(lái)，那么就讓我們這群少年在人生與理想同行之時(shí)，一起努力，將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓人生充滿榮耀，更讓我們的祖國(guó)雄于地球吧！我的將來(lái)不是夢(mèng)!我的將來(lái)不是夢(mèng)師德演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：我，是一名幼兒園教師。記得當(dāng)初，我是在茫茫寰宇間被推上了幼教工作的行列，當(dāng)上了一名我從未理想過(guò)的“孩兒王”，我也曾嘆息自己的青春歲月從此留在嘰嘰嘰喳喳的樹(shù)梢上，許多完美的人生方案，都留在了夢(mèng)幻的檔案里。而九年來(lái)，我的心緒在逐漸的改變。雖然我的同窗好友們也在這九年里發(fā)生了太多的變化：有的出園當(dāng)上了富有的少奶奶，有的跳槽經(jīng)商去了，也有的找到了輕松、愜意的工作而在當(dāng)初大伙兒認(rèn)為最有可能分開(kāi)“幼教”這一工作崗位的我，卻仍然在這兒構(gòu)畫(huà)心中的希望。當(dāng)他們，當(dāng)身邊所有認(rèn)識(shí)我的人問(wèn)我“為什么”時(shí)我只能輕輕地告訴你：“因?yàn)槲覑?ài)”沒(méi)有任何理由，沒(méi)有一句句謳歌的豪言壯語(yǔ)。在孩子中間，那種放松、無(wú)拘無(wú)束、融洽的氣氛，是多么吸引我，那些共同玩耍時(shí)賴皮、有趣的游戲，時(shí)而天真、時(shí)而深沉的交談，又常給我以無(wú)窮的回味，還有那全班孩子去我家做客，認(rèn)我做媽媽的“認(rèn)親的游戲”，又令我嬌傲萬(wàn)分，而當(dāng)孩子們有進(jìn)步時(shí)，所體驗(yàn)的那種成功感，是其他任何工作都無(wú)法比擬的于是，我便漸漸愛(ài)上這份職業(yè)而不能自撥。這種愛(ài)是我最好的教師，這種愛(ài)，更是一種沉甸甸的責(zé)任。為了使他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為了使他們獲得豐富的知識(shí)技能，為了使他們適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，我毫無(wú)保存地奉獻(xiàn)著自己的精力，才能和智慧。91年時(shí)，我便勇創(chuàng)特色，開(kāi)始了對(duì)郊區(qū)幼兒音樂(lè)教學(xué)的癡迷鉆研。為了上好音樂(lè)課，我對(duì)教材熟悉得滾瓜爛熟，每一個(gè)教材都在教學(xué)中根據(jù)班中孩子的特點(diǎn)以及它的實(shí)用性、興趣性加以改編。還吸集了大量的音樂(lè)教材，自費(fèi)訂閱了《兒童音樂(lè)》、《小音樂(lè)家》等雜志、書(shū)籍，買(mǎi)音樂(lè)磁帶等，作為大部分的補(bǔ)充教材。并在教法上不斷地探究、改進(jìn)。因此我的音樂(lè)課也受到了孩子們的喜歡。而音樂(lè)作為橋梁以使我班中的孩子個(gè)個(gè)活潑開(kāi)朗、聰明得意，每一位來(lái)過(guò)我班的客人教師都會(huì)嘖嘖“你班中孩子不一樣，真是不一樣”。是的，是這愛(ài)，使我對(duì)這項(xiàng)工作更加成熟，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛(ài)中溶化了，多少光陰我們共同努力迎接市縣客人教師的檢閱久而久之，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一段音符，孩子們都和我有了默契，能心領(lǐng)神會(huì)。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上葉，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們突然長(zhǎng)大了，懂事了，聰明了，猛然間，我找到了自身的價(jià)值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它神圣、偉大。連家長(zhǎng)看了我們的工作后也溢止不住心中的感謝：看了你上課，才和幼兒教師有多辛苦，看了你教孩子，才讓人明白什么是細(xì)致，何謂耐心。工作九年來(lái)，我就這么一直;默默地努力工作著，鉆研著，榮譽(yù)遠(yuǎn)離我時(shí)，青睞我時(shí)，永遠(yuǎn)如此。為了這份事業(yè)，我產(chǎn)假上來(lái)便放棄了喂奶時(shí)間，把兒子全托給了我媽媽，以便能專心于工作。這以后接連不斷的公開(kāi)活動(dòng)，帶教活動(dòng)，我成了一個(gè)不稱職的母親，妻子。又成了一個(gè)不稱職的女兒。我媽媽為了支持我工作，包攬了所有家務(wù)，可當(dāng)她住院開(kāi)刀時(shí)，我卻忙得沒(méi)有送過(guò)一次飯，陪過(guò)一次夜。我深愛(ài)我的父母與家人，對(duì)他們我是最虧欠的，但我想，既然他們一向支持我，也一定會(huì)理解我，原諒我的。使我感到欣慰，感到自豪的是：我的青春并沒(méi)有浪費(fèi)，我以我的努力，促成了孩子們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，我以我的努力，換取了我成功和希望。春催桃李滿天下。一張張節(jié)日的賀卡，寄托著孩子們對(duì)我的思念，一個(gè)個(gè)家中的回響著孩子們對(duì)我的留戀，而一次次街頭的偶遇，家中的招待又重歡了多少回昔日的師生間、朋友間的友誼。當(dāng)然，我們的教師只是他們漫長(zhǎng)生活道路中的第一個(gè)教師，以后，他們又會(huì)碰到許多的良師益友，也或許他們以后會(huì)漸漸把你遺忘，但我已滿足了。因?yàn)樗麄兊纳性?jīng)有過(guò)我，他們的身上曾經(jīng)有過(guò)我的影子。九年艱辛的耕耘，幾度金秋的收獲。當(dāng)我連續(xù)破格，25歲時(shí)成為我縣最年輕的高級(jí)教師時(shí);當(dāng)我作為唯一一名郊縣教師榮獲“xx市幼兒園十佳青年教師”的稱號(hào)時(shí);當(dāng)我看到家長(zhǎng)都爭(zhēng)搶著要求把孩子排在我班時(shí)我感動(dòng)得眼睛潮濕了。是啊，事業(yè)之路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但只要對(duì)孩子們付出了愛(ài)，孩兒王也同樣有著無(wú)比輝煌的前程。為此，我禁不住想高歌一曲：“我的將來(lái)不是夢(mèng)”!我的演講完畢，謝謝大家。我的將來(lái)不是夢(mèng)勵(lì)志演講稿范文我的將來(lái)不是夢(mèng)勵(lì)志演講稿【范文一】假設(shè)有人問(wèn)我，你的理想是什么，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：我的理想是當(dāng)一名人民教師。我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都伴隨著教師的親切的話語(yǔ)。教師，這一神圣的職業(yè)，多少人夢(mèng)寐以求。為的是什么?不為那點(diǎn)微薄的薪水，也不為老有所靠，為的是傳遞人類精神文明，為的是把紅燭做，為的是播灑知識(shí)的雨露。那是個(gè)夏天的中午，炎熱的天氣叫人昏昏欲睡。我(學(xué)校的中膳生)按教師的要求，很早到了教室因?yàn)樯衔缥衣?tīng)課不專心，細(xì)心的教師發(fā)現(xiàn)后，說(shuō)中午單獨(dú)講給我聽(tīng)。我坐在教室里，靜靜地等教師。大多數(shù)同學(xué)都沒(méi)有來(lái)，校園內(nèi)外顯得格外寂靜。教師怎么還沒(méi)來(lái)?他不會(huì)忘了吧?也許午休了呢?正在我沉思之際，外面?zhèn)鱽?lái)了非常熟悉的聲音教師的腳步聲。關(guān)麗麗，你已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，上課還走神，為了給你父母一個(gè)撫慰，也給自己一個(gè)鼓勵(lì)，你要好好學(xué)啊!光陰易逝，歲月不饒人教師親切的話語(yǔ)讓我倍感溫暖，同時(shí)也像一根針刺醒了我。教師，您下午還要上課，我卻占用了你午休的時(shí)間，說(shuō)午休，您哪有休息過(guò)啊!我們也知道，您也很累，可您在班會(huì)課上，大家問(wèn)您天天如此，您不累嗎?不累，因?yàn)槲矣幸活w非常年輕的心啊!你說(shuō)得那樣輕松、那樣自豪。老師，您的良苦用心，我們又怎能忘得了?從那天起，我的心中萌生了將來(lái)也做一名教師的念頭，為了實(shí)現(xiàn)這一理想，我會(huì)努力拼搏。我深深地堅(jiān)信：我的將來(lái)不是夢(mèng)!我的將來(lái)不是夢(mèng)勵(lì)志演講稿【范文二】尊敬的各位教師、同學(xué)們：大家好!很快樂(lè)今天大家可以給我一個(gè)這么美妙的時(shí)機(jī)，在這里為大家演講。我今天的演講題目是：我的將來(lái)不是夢(mèng)。相信大家對(duì)這個(gè)題目會(huì)有一種別樣的感受，對(duì)，如此的熟悉對(duì)么?我知道我的將來(lái)不是夢(mèng)我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘我的將來(lái)不是夢(mèng)我的心跟著希望在動(dòng)我的將來(lái)不是夢(mèng)我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘我的將來(lái)不是夢(mèng)我的心跟著希望在動(dòng)跟著希望在動(dòng)相信在坐的每一位同學(xué)都聽(tīng)過(guò)這首振奮人心的歌，它時(shí)常讓我們想起我們的夢(mèng)，我們的夢(mèng)想，讓我們斗志激昂，富有能量，曾幾何起?心中的夢(mèng)變成了模糊的記憶;曾幾何起?模糊的記憶被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)打碎;曾幾何起?當(dāng)現(xiàn)實(shí)來(lái)到面前時(shí)，我措手不及。相信每一個(gè)人從小就對(duì)將來(lái)有過(guò)憧憬，我們稱之為夢(mèng)想的東西。從我們還在腹中之時(shí)，我們就在想外面的世界是什么樣子，我們有了意識(shí)，我們開(kāi)始掙扎著要出去，于是我們美妙的降臨到了這個(gè)世界。我們睜開(kāi)看世界的眼睛，想想我們長(zhǎng)大時(shí)的樣子。我們長(zhǎng)到小樹(shù)苗的高度，開(kāi)始了，我們?nèi)松械牡谝欢谓逃贸?小學(xué)，我們開(kāi)始我們的第一段課程:夢(mèng)想。我們知道夢(mèng)想于現(xiàn)實(shí)而又高于現(xiàn)實(shí)，小學(xué)時(shí)的夢(mèng)想是那么的令人高障遠(yuǎn)矚目，我們經(jīng)常對(duì)教師對(duì)父母說(shuō)，自己的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家、警察、醫(yī)生...;我們要造火箭，造飛船，我們要去外太空。初中時(shí)我們的夢(mèng)想已經(jīng)開(kāi)始貼于實(shí)際，我們植跟于最根本的好好學(xué)習(xí)，考上一所重點(diǎn)高中;到了高中我們的夢(mèng)想是能考上一流大學(xué)。而如今，我們已經(jīng)身處大學(xué)，我們的夢(mèng)想又是什么呢?我們還能繼續(xù)我們兒時(shí)未完的夢(mèng)想嗎?我相信一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。我的將來(lái)不是夢(mèng)勵(lì)志演講稿【范文三】曾記得，有這樣一首歌《我的將來(lái)不是夢(mèng)》，很喜歡，富有激情的旋律、內(nèi)涵深化的歌詞，無(wú)不激發(fā)著我們對(duì)將來(lái)美妙的憧憬和向往，斗志昂揚(yáng)、激情澎湃。你是不是像我曾經(jīng)茫然失措，一次一次彷徨在十字街頭，因?yàn)槲也辉诤鮿e人怎么說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)有忘記，我對(duì)自己的承諾對(duì)愛(ài)的執(zhí)著，我知道我的將來(lái)不是夢(mèng)。尋找著，尋找著，自從我知道夢(mèng)想是什么的那一天起，我就一直在尋找著夢(mèng)想，為夢(mèng)想而努力。確實(shí)，曾經(jīng)茫然失措，曾經(jīng)彷徨街頭，但是，我知道，夢(mèng)想就是沙漠中的甘泉，夢(mèng)想就是珠峰之巔的奇景，夢(mèng)想也或許就是海市上的蜃樓;不管夢(mèng)想是什么樣子，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，尋找將來(lái)，我的腳步從未停留。盡管如今的我還是一個(gè)學(xué)生，但我仍然在尋找著我的夢(mèng)想，并且在不斷的奮斗，我知道我如今的每一分鐘、每一秒、每一刻都在為我的夢(mèng)想添磚加瓦，夯實(shí)根底，待有朝一日，我的夢(mèng)想的大樓定會(huì)拔地而起、直沖云霄。所以，我永遠(yuǎn)堅(jiān)信，我的將來(lái)不是夢(mèng)!盡管迷茫，但路總在前方。每注意里郁悶、情緒煩躁的時(shí)候，我總喜歡在晴天的夜晚，塞著耳機(jī)，雙手插包，單獨(dú)一人，漫步校園，放松自己;仰望天空皓月當(dāng)空，環(huán)視靜謐的操場(chǎng)，不禁總會(huì)在美妙的音樂(lè)里反思著自己的過(guò)去，憧憬著美妙的將來(lái)，我想，這一切想象中美妙的生活早晚有一天也會(huì)屬于我。每當(dāng)這樣漫步之后，心里頓覺(jué)爽快，猶如心中懸石突然墜落，好似棲身頂峰之巔盡覽天下，這種感覺(jué)不一而同。古人云：吾日三省吾身!魚(yú)翔淺底，并不曾體會(huì)在空中翱翔盡覽天下的暢快淋漓;鷹擊長(zhǎng)空，卻不能享受在水中搖曳多姿的自由自在?;但是它們不都造就了這個(gè)世界的多姿多彩嗎?是的，現(xiàn)實(shí)的世界總是那么的現(xiàn)實(shí)，有的時(shí)候甚至是容不下半點(diǎn)帶有理想色彩的東西。即將面臨初四的畢業(yè)，父母的期望始終壓在頭頂，無(wú)數(shù)的壓力很多很多，這一切唯有自己最清楚，有時(shí)候我們真像一只被牽著的風(fēng)箏，想飛怎么也飛不高，客觀事實(shí)也不容許你飛得太高，總是被牽絆，充滿無(wú)奈。但是有時(shí)候仔細(xì)想想，沒(méi)有繩索的牽絆，我們豈不會(huì)放任自由、迷失方向?或許正因?yàn)橛辛死K索的約束，我們才能找到自己適當(dāng)?shù)母叨?，搖曳多姿，盡顯風(fēng)采。原來(lái)，我們的將來(lái)早已在充滿了矛盾的軌道中定了位，只待努力，無(wú)需多慮。我想，一個(gè)人的成功，至少不在于外殼，更多的是在于內(nèi)涵。只要自己始終堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，不斷的去豐富自己的內(nèi)在，加之善借外在的力量，對(duì)夢(mèng)想對(duì)將來(lái)的渴望、憧憬和向往，引領(lǐng)著我們一步一步的向前，盡管路途艱辛、困難重重，盡管曾經(jīng)懈怠過(guò)、失落過(guò)，但是再多曲折坎坷也阻擋不了我們追求美妙將來(lái)的熱誠(chéng)之心!因?yàn)橛袎?mèng)，將不再迷茫;因?yàn)閳?jiān)守，將不再動(dòng)搖;因?yàn)樽孕牛瑢⒉辉賾峙乱粫r(shí)的懈怠和失落!所以，我永遠(yuǎn)堅(jiān)信，我的將來(lái)不是夢(mèng)!夢(mèng)想演講稿范文：我的將來(lái)不是夢(mèng)尋找著，尋找著……小時(shí)候，總是喜歡站在窗口邊，仰望著綴滿繁星的夜空。夜，是那么的深邃，幽靜，恬美，給人一種浩瀚無(wú)邊的感覺(jué)。常常，看著這美麗的景象會(huì)出了神，因?yàn)槲抑?，我要尋找的?mèng)想，就在這一望無(wú)垠的世界中，就在這神秘莫測(cè)的海洋里，我相信，我的將來(lái)不是夢(mèng)。尋找著，尋找著……為了尋找我的將來(lái)，我的夢(mèng)想，我的腳步從未停留過(guò)，從一個(gè)淘氣搗蛋的毛頭小孩，到如今成為一個(gè)不斷追尋的學(xué)生，我都一直在為我的夢(mèng)想奮斗著，而如今的我，盡管是在不斷求學(xué)，但我知道，我的每一分、每一秒、每一刻，都在為我的理想打下一根扎實(shí)的鋼筋，砌上一塊堅(jiān)實(shí)的磚塊，為有朝一日更上層樓而打下夯實(shí)根底。所以相信，我的將來(lái)不是夢(mèng)。尋找著，尋找著……樸實(shí)純潔的田園生活，就是陶淵明所尋找的那種"采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山"的意境;對(duì)于美學(xué)孜孜不倦的鉆研，就是朱光潛所尋找的藝術(shù)頂峰;對(duì)于X射線原理的探究，就是倫琴不惜生命所尋找的科學(xué)……歷史中，國(guó)度間，每一個(gè)人，每一個(gè)生命，都在不停尋找自己所向往的夢(mèng)，是的，我們的一生都在尋找，而為自己的夢(mèng)想付出努力的人，終將攀上心中的峰頂，所以我堅(jiān)信，我的將來(lái)不是夢(mèng)!尋找著，尋找著……我的夢(mèng)，我知道你就在前面，對(duì)你的渴望、憧憬和向往，引領(lǐng)著我一步一步地走向你，也許，路會(huì)有些曲折、坎坷，但這無(wú)法阻擋那顆尋找你的熱誠(chéng)之心，我會(huì)全力以赴沖向你，誰(shuí)讓你是我的夢(mèng)想呢?勵(lì)志演講稿范文：我的將來(lái)不是夢(mèng)更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接：競(jìng)聘演講稿國(guó)旗下演講稿開(kāi)學(xué)典禮演講稿學(xué)雷鋒演講稿師德師風(fēng)演講稿婦女節(jié)演講稿曾幾何起?心中的夢(mèng)變成了模糊的記憶;曾幾何起?模糊的記憶被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)打碎;曾幾何起?當(dāng)現(xiàn)實(shí)來(lái)到面前時(shí)，我措手不及。將來(lái)，將來(lái)……我的將來(lái)在那里?遙遠(yuǎn)的回憶，兒時(shí)的夢(mèng)想時(shí)時(shí)刺痛我似乎早已麻木的心靈。說(shuō)是"似乎"，是因?yàn)槲疫€能在今天，還能在《我的將來(lái)不是夢(mèng)》征文比賽上，還能用我這雙遲鈍的手寫(xiě)下我苦澀的心情。我想，假設(shè)我的這些心情文字還能重新喚起我的戰(zhàn)斗力的話，也不枉我這幾個(gè)月來(lái)對(duì)生命的思索。假設(shè)這些文字對(duì)大家有一點(diǎn)好處的話。嗚呼!我無(wú)話可說(shuō)，讓淚水代表一切吧!很小的時(shí)候，我就喜歡讀書(shū)。喜歡讀關(guān)于*同志的書(shū)。是因?yàn)槲蚁矚g周總理那偉大的人格，光明磊落的一生，崇高，在他的身上尤其突出。他沒(méi)有自己的榮辱得失，連同他的骨灰都被撒進(jìn)了祖國(guó)的江河大地。他對(duì)國(guó)家，對(duì)人民，連同他的愛(ài)情都是一心一意，堅(jiān)貞不移。所以，在我心靈的深處，曾立志要做一名偉人，以總理為典范，以總理“為中華之崛起”的理想為理想。還喜歡讀關(guān)于張海迪和張海迪寫(xiě)的書(shū)，從這些書(shū)的字里行間，我總能找到兩個(gè)字——堅(jiān)強(qiáng)。張海迪的一生是不幸的，但又是幸運(yùn)的。不幸的是她從小身患重病，幸運(yùn)的同樣是因?yàn)樗龔男【椭夭≡谏?。正因?yàn)樗男遗c不幸，再加上他的堅(jiān)強(qiáng)，才成就了日后的她。試想，假設(shè)她一直就是一個(gè)和你我一樣的身體強(qiáng)健者，那么大家想想她成功的幾率會(huì)有多大?其實(shí)這個(gè)問(wèn)題我們想想自己就知道了，那么請(qǐng)就在這個(gè)時(shí)刻認(rèn)真考慮一下我們自己吧!是的，張海迪是一個(gè)崇高的普通人。我也曾經(jīng)想做一個(gè)成功的普通人，通過(guò)堅(jiān)強(qiáng)，通過(guò)奮斗，打造一個(gè)不平凡的自己，創(chuàng)始一片出于自己的天地?？墒?，如今，到如今我做了什么呢?我做了什么去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想呢?為了獎(jiǎng)學(xué)金我勇?tīng)?zhēng)第一，是的，我得到了。一學(xué)期，兩學(xué)期。。。我每學(xué)期都是第一。為了某個(gè)榮譽(yù)，我?jiàn)^力奔跑。是的，我得到了，____，部長(zhǎng)，‘優(yōu)干’‘三好’，榮譽(yù)掛滿了的全身。這就是崇高嗎?驀然，我轉(zhuǎn)身一笑，不屑的一笑。這樣的崇高我不要：好累。還是做一個(gè)真實(shí)的自我比擬好，獎(jiǎng)金不拿，榮譽(yù)不爭(zhēng)。上課想睡就睡,想上通宵就上，想逃課就逃。說(shuō)我不崇高嗎?無(wú)所謂。說(shuō)我犯錯(cuò)誤嗎?我不怕，反正我還年輕，不是有人說(shuō)過(guò)：犯錯(cuò)誤是年輕人的天性嗎?……于是我便放縱著自己，在自己編織的網(wǎng)中胡亂的掙扎。想逃，卻始終找不到呼吸的缺口回首往事，展望將來(lái)，無(wú)盡的空虛壓在了我的心頭，想大聲高呼，可聲音已變得嘶啞;想努力回望，卻發(fā)現(xiàn)對(duì)兒時(shí)已沒(méi)有了記憶;看看前方，云遮霧攔，虛無(wú)縹茫。我就像站在高山之巔，空曠的頭腦已沒(méi)有了方向，眩暈，眩暈……唉!嗚呼哀哉!我到底是怎么了?我是誰(shuí)?我怎么會(huì)站在這里?你們?cè)趺从謺?huì)坐在那里?……突然，我醒了，啊，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)!僅是一場(chǎng)夢(mèng)而已。我需要夢(mèng)嗎?當(dāng)然，不過(guò)絕對(duì)不是這樣的夢(mèng)罷了!我相信我的將來(lái)不是這樣的夢(mèng)。夢(mèng)想演講稿：我的將來(lái)不是夢(mèng)更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接：競(jìng)聘演講稿國(guó)旗下演講稿競(jìng)選演講稿護(hù)士節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿曾幾何起?心中的夢(mèng)變成了模糊的記憶;曾幾何起?模糊的記憶被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)打碎;曾幾何起?當(dāng)現(xiàn)實(shí)來(lái)到面前時(shí)，我措手不及。將來(lái)，將來(lái)我的將來(lái)在那里?遙遠(yuǎn)的回憶，兒時(shí)的夢(mèng)想時(shí)時(shí)刺痛我似乎早已麻木的心靈。說(shuō)是"似乎"，是因?yàn)槲疫€能在今天，還能在《我的將來(lái)不是夢(mèng)》征文比賽上，還能用我這雙遲鈍的手寫(xiě)下我苦澀的心情。我想，假設(shè)我的這些心情文字還能重新喚起我的戰(zhàn)斗力的話，也不枉我這幾個(gè)月來(lái)對(duì)生命的思索。假設(shè)這些文字對(duì)大家有一點(diǎn)好處的話。嗚呼!我無(wú)話可說(shuō)，讓淚水代表一切吧!很小的時(shí)候，我就喜歡讀書(shū)。喜歡讀關(guān)于*同志的書(shū)。是因?yàn)槲蚁矚g周總理那偉大的人格，光明磊落的一生，崇高，在他的身上尤其突出。他沒(méi)有自己的榮辱得失，連同他的骨灰都被撒進(jìn)了祖國(guó)的江河大地。他對(duì)國(guó)家，對(duì)人民，連同他的愛(ài)情都是一心一意，堅(jiān)貞不移。所以，在我心靈的深處，曾立志要做一名偉人，以總理為典范，以總理"為中華之崛起"的理想為理想。還喜歡讀關(guān)于張海迪和張海迪寫(xiě)的書(shū)，從這些書(shū)的字里行間，我總能找到兩個(gè)字——堅(jiān)強(qiáng)。張海迪的一生是不幸的，但又是幸運(yùn)的。不幸的是她從小身患重病，幸運(yùn)的同樣是因?yàn)樗龔男【椭夭≡谏?。正因?yàn)樗男遗c不幸，再加上他的堅(jiān)強(qiáng)，才成就了日后的她。試想，假設(shè)她一直就是一個(gè)和你我一樣的身體強(qiáng)健者，那么大家想想她成功的幾率會(huì)有多大?其實(shí)這個(gè)問(wèn)題我們想想自己就知道了，那么請(qǐng)就在這個(gè)時(shí)刻認(rèn)真考慮一下我們自己吧!是的，張海迪是一個(gè)崇高的普通人。我也曾經(jīng)想做一個(gè)成功的普通人，通過(guò)堅(jiān)強(qiáng)，通過(guò)奮斗，打造一個(gè)不平凡的自己，創(chuàng)始一片出于自己的天地?？墒?，如今，到如今我做了什么呢?我做了什么去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想呢?為了獎(jiǎng)學(xué)金我勇?tīng)?zhēng)第一，是的，我得到了。一學(xué)期，兩學(xué)期我每學(xué)期都是第一。為了某個(gè)榮譽(yù)，我?jiàn)^力奔跑。是的，我得到了，____，部長(zhǎng)，‘優(yōu)干'‘三好'，榮譽(yù)掛滿了的全身。這就是崇高嗎?驀然，我轉(zhuǎn)身一笑，不屑的一笑。這樣的