大學生交通安全演講稿范文

第33頁共33頁大學生交通平安演講稿范文學生交通平安演講稿范文(一)各位教師、同學們：你們好!平安，我們常常接觸到得一個詞語。但是，聽教師說了，聽家長講了，又有誰真正的做到了呢?上學路上，總是看到有那么幾個闖紅燈的青年，他們并沒有想過，一秒車禍帶來的是一輩子的痛苦啊。一秒的車禍，父母的一輩子，都有流不完的淚啊!那天的車禍，帶走了一個年輕的生命，還沒開成最絢爛的花朵，花朵就已經凋謝。假設當時這個男生不闖紅燈，不敢時間，假設當時那個司機不要趕黃燈，假設假設一切都變成了假設，這都是不可能的事情了。一切都不可以挽回了。為什么我們不在悲劇沒發(fā)生之前就遵守交通規(guī)那么呢?為什么不在事情發(fā)生之前想想這樣做會有怎樣嚴重的后果呢?但是既然事情已發(fā)生，我們就應該在事后反省自己，好好考慮考慮自己的行為和他們的行為。有時候，我們也會急著上學。有時候，我們也趕時間。大家心里都想著：我闖一次紅燈有什么關系呢?我就一次車騎得飛快又有什么關系呢?但是，有了一次就有第二次，我們并不能保證我們不會在這么多的一次當中發(fā)惹事故。發(fā)生不可挽救的錯誤。想想我們的生活吧，想想我們的父母吧，想想這么美麗的大自然吧，想想這么美麗多的事物吧。難道我們要讓它們在一秒鐘內，全部灰飛煙滅嗎?從小教師父母就教導我們紅燈停，綠燈行。從小就叮嚀著我們的平安，可為什么還會有這么多的悲劇發(fā)生，就是因為我們沒有時刻的記住，平安最重要!遵守交通規(guī)那么，珍惜生命。這是我們如今所要做的。牢牢記住，禮讓禮讓，人車無恙，但凡讓一讓，大家都平安!學生交通平安演講稿范文(二)越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通平安意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在鋒利的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎?道路交通平安事故仍然是各種事故領域的頭號殺手。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺平安防衛(wèi)知識，自我保護才能差，因此對少年兒童進展平安教育的形勢相當緊迫。有專家指出，通過平安教育，進步我們小學生的自我保護才能，80%的意外傷害事故是可以防止的。為加強對中小學生的平安教育，1996年2月，國家教委、aji等六部委結合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學生平安教育日，建立全國中小學生平安教育制度，敦促平安教育工作的開展。紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通平安法規(guī)，增強學生交通平安意識，教育部將今年3月28日中小學生平安教育日主題定為增強交通平安意識，進步自我保護才能。為了更好地宣傳交通平安知識，更好地珍視我們生命，在此，學校向全體師生發(fā)出建議：1、我們要認真學習交通平安的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)那么，加強平安意識，樹立交通平安文明公德;2、當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;3、當我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路;4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。放學回家一定要排好路隊。記得有一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什么是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息：那你已經失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：你們會不會游泳啊?學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：那你們就失去了全部的生命。雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發(fā)生對每個人來說，不分貧富貴賤，不管性別年齡。孩子、學子、工人、知識分子，人民公仆無論咿呀學語，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，假設缺少應有的警覺，不懂起碼的平安常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的此岸又靠近了一步。重視交通平安，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。今天是第十四個全國中小學生平安教育日，我們希望這個日子可以再次喚醒同學們對交通平安的重視。大地清醒，春風又綠。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。學生交通平安演講稿范文(三)親愛的教師們，親愛的同學們：大家好!我是一(1)班的洪佳琪。相信大家都聽到過平安是福，平安是金的話語，今天我演講的題目就是《文明交通，與平安手拉手》。紅燈停，綠燈行，過馬路，一停，二看，三通過，這些交通知識，每一位同學都應牢記于心。車禍猛如虎，滾滾的車輪不知奪去了多少人的生命。因此，在馬路上行走，一定要注意平安，千萬不要在馬路上玩游戲，也不能在馬路上踢足球。在乘車時，不要把頭伸出窗外。過馬路時，應走斑馬線。文明交通，從我做起，我們小學生也向所有關心我們成長的大人們鄭重承諾：一定學好交通平安知識，自覺遵守交通法規(guī)，并用我們的小手去拉爸爸、媽媽的大手，文明交通一起走。決不隨意穿馬路、闖紅燈，決不在公路上追逐玩耍并排走，時時處處做一個遵守交通法規(guī)，關心別人的文明好少年。(唱)祝你平安，噢～～祝你平安，你永遠都幸福是我最大的心愿!最后祝愿大家每一天都平平安安!謝謝!交通平安演講稿：2023交通平安演講稿交通平安演講稿：2023交通平安演講稿隨著經濟的日益開展，平湖已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通平安意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在鋒利的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？道路交通平安事故仍然是各種事故領域的“頭號殺手”。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺平安防衛(wèi)知識，自我保護才能差，因此對少年兒童進展平安教育的形勢相當緊迫。有專家指出，通過平安教育，進步我們小學生的自我保護才能，80%的意外傷害事故是可以防止的。為加強對中小學生的平安教育，1996年2月，國家教委、公安部等六部委結合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學生平安教育日，建立全國中小學生平安教育制度，敦促平安教育工作的開展。紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通平安法規(guī)，增強學生交通平安意識，教育部將今年3月28日中小學生平安教育日主題定為“增強交通平安意識，進步自我保護才能”。為了更好地宣傳交通平安知識，更好地珍視我們生命，在此，學校向全體師生發(fā)出建議：1、我們要認真學習交通平安的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)那么，加強平安意識，樹立交通平安文明公德；2、當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；3、當我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路；4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。放學回家一定要排好路隊。記得有一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什么是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息：那你已經失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳??？”學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命?！彪m然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發(fā)生對每個人來說，不分貧富貴賤，不管性別年齡。孩子、學子、工人、知識分子，人民公仆……無論咿呀學語，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，假設缺少應有的警覺，不懂起碼的平安常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的此岸又靠近了一步。重視交通平安，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。今天是第十個全國中小學生平安教育日，我們希望這個日子可以再次喚醒同學們對交通平安的重視。大地清醒，春風又綠。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。學生交通平安演講稿【學生交通平安演講稿】隨著經濟的日益開展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通平安意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在鋒利的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎?道路交通平安事故仍然是各種事故領域的頭號殺手。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺平安防衛(wèi)知識，自我保護才能差，因此對少年兒童進展平安教育的形勢相當緊迫。有專家指出，通過平安教育，進步我們小學生的自我保護才能，80%的意外傷害事故是可以防止的。為加強對中小學生的平安教育，1996年2月，國家教委、公安部等六部委結合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學生平安教育日，建立全國中小學生平安教育制度，敦促平安教育工作的開展。為了更好地宣傳交通平安法規(guī)，增強學生交通平安意識，教育部將每年3月28日中小學生平安教育日主題定為增強交通平安意識，進步自我保護才能。為了更好地宣傳交通平安知識，更好地珍視我們生命，在此，學校向全體師生發(fā)出建議：1、我們要認真學習交通平安的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)那么，加強平安意識，樹立交通平安文明公德;2、當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;3、當我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路;4、嚴禁學生騎自行車。放學回家一定要排好路隊。記得有一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什么是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息：那你已經失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：你們會不會游泳啊?學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：那你們就失去了全部的生命。雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發(fā)生對每個人來說，不分貧富貴賤，不管性別年齡。孩子、學子、工人、知識分子，人民公仆無論咿呀學語，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，假設缺少應有的警覺，不懂起碼的平安常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的此岸又靠近了一步。重視交通平安，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。我希望通過這次演講喚醒同學們對交通平安的重視。大地清醒，春風又綠。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。【學生交通平安演講稿】青少年是國家的將來和希望，加強對中小學生的交通平安教育，使你們不斷增強交通法制觀念和平安意識，從小養(yǎng)成文明參與交通的良好習慣，不僅是公安交通管理的一件大事，也是教育部門的一件大事。一、《道路交通平安法》，人人必修課：衣、食、住、行是人們生活中的根本要素，其中所謂行即指交通，而夠成行的三大因素人、車、路今非昔比，發(fā)生了新的變化，交通是人們消費生活中的重要內容。交通平安涉及到千家萬戶，同學們在上小學的時候，每天家長都要接送你們，為的是什么，為的是交通平安。家長想到的就是孩子在上下學的路上別發(fā)生交通事故，從親人對我們的關注可以看出交通平安對我們每個家庭多么重要，它直接關系到家庭的幸福與否。交通平安法及其配套法規(guī)是每一位交通參與者都要學習、遵守的，同學們更要認真的學習，熟悉各條款的內容，還要嚴格遵守。所以我們要上好交通平安法這門必修課。我們學校的同學們在交通參與者中是一個特殊的群體，在學好《道路交通平安法》的同時，更要遵守學校內部的交通平安規(guī)章制度，維護好交通秩序，預防交通違法行為和交通事故的發(fā)生，更好的為經濟開展、社會建立創(chuàng)立良好的交通環(huán)境。所以我們每一位交通參與者都要學好交通平安法這門必修課，不斷進步自覺遵守交通法律的意識。該法于2023年5月1日起施行?！兜缆方煌ㄆ桨卜ā返墓贾饕菫榧訌姷缆菲桨补芾砉ぷ鳎A防和減少交通事故，確保道路交通平安暢通，保障人民群眾的生命財產平安，促進社會經濟持續(xù)開展，標準道路交通平安管理行為。平安法共計8章124條。國家制定道路交通平安法，是為了維護道路交通秩序，預防和減少交通事故，保護人身平安、保護公民、法人和其他組織的財產平安、及其他合法權益，進步通行效率制定本法。平安法對加強道路交通平安管理工作是非常必要的，是用法律調整人、車、路的重要手段。人人遵守交通平安法，服從交通管理，就會大大減少交通違章和交通事故，進步通行才能。道路交通平安法中的第六條規(guī)定，明確了教育義務，強化宣傳教育。各級人民政府應當經常進展道路交通平安教育，進步公民的道路交通平安意識，機關、____、企業(yè)、事業(yè)單位社會團體，以及其它組織，應當對本單位的人員進展道路交通平安教育。教育行政部門、學校應當將道路交通平安教育納入法制教育的內容。新聞、出版、播送、電視等有關單位，有進展道路交通平安教育的義務。就拿交通平安來說吧，誰都知道，車禍猛于虎。可是看到的是鮮活的生命喪送在車輪下，又有幾人看到老虎吃人。誠然，自5月1日《中華人民共和國道路交通平安法》施行以來，通過各級公安交通管理部門和社會各界的大力宣傳，尤其五進活動開展以來，廣闊群眾對交通平安知識有了更多的理解，交通平安意識也有了明顯進步。對嚴重違法行為，大部分人會進步警覺，認真防范。事實也證明了這一點。因為嚴重交通違法行為較前有了大幅度降低。但對司空見慣的交通違法行為(或交通參與者自認為違法行為較細微的)卻淡忘了，麻木了，冷漠了，似乎交通平安與他無關，交通事故與他無緣。如行人不確認平安突然橫穿公路的有之，逆向行走的有之，明知農用車不能載客卻偏偏乘農用車的，有之。再如駕駛人，乘騎摩托車不戴平安頭盔、轉彎不打轉向燈、駕車不配戴平安帶、無牌無證駕車、超速超載等交通違法行為，在心理上存在著麻木大意，松懈了思想，放松了警覺。不知是處分的力度過小還是人們對這些交通違法行為干慣了、看慣了，總之習慣了的緣故?其實，小違法也會釀成大事故，血的教訓已屢屢給我們敲響了警鐘。交通事故的發(fā)生不受時間、空間等因素的制約它不分時間、不分地點，隨時都可能發(fā)生在我們的身邊或每一個交通參與者身上。而最讓交通事故發(fā)生的還在于我們每一位交通參與者的交通平安意識上。因此，交通平安防范意識的懈怠，實際上是交通平安的頭號大敵。交通平安演講稿范文交通平安演講稿隨著經濟的日益開展，生活節(jié)奏的加快，機動車在人們的出行中扮演了越來越重要的角色。前幾年路上自行車和機動車平分秋色的場面已經被徹底打破，無疑，機動車已經成了公路上絕對的主角。這兩天，相信大家都注意到了這樣一條新聞，就在剛剛過去的五月，北京機動車保有量已經超過300萬量。有人簡單統(tǒng)計了一下，假設這300萬輛機動車需要一個大型停車場，那么這個停車廠的面積將超過一個崇文區(qū)的面積。這條新聞也作出統(tǒng)計，在這300萬輛機動車中，私家車比例超過八成，每天增加的機動車近1000輛，平均每1.46個家庭就擁有一量機動車。這一連串的數(shù)字清楚的告訴我們，機動車與我們生活的關系越來越親密，交通平安問題與我們每個人人都息息相關。機動車數(shù)量的增加，越來越興隆的交通帶給我們每個人方便與快捷的同時，觸目驚心的交通事故卻成為不和諧的音符，不時地敲響警鐘，提醒我們出行時要時刻注意交通平安問題。首先我非常慶幸自己沒有親眼目睹過慘烈的交通事故。但作為一個剛剛拿到駕駛證的新司機來說，在交通法規(guī)培訓時看的錄像還歷歷在目。我永遠也忘不了那個坐在籃球里用手走路的小女孩，忘不了那個還未出生就失去雙親的孩子……更多的由交通事故造成的人間悲劇讓人不忍再提起。每一次交通事故都讓人扼腕痛惜，不知有多少美滿幸福的家庭在交通事故中終結，幸福的往事成為永遠的回憶。每次看到交通事故的新聞報導，都會讓我想起這樣一個故事：幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什么是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息：那你已經失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問："你們會不會游泳?。?學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說："那你們就失去了全部的生命。"雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難對每個人來說，不分貧富貴賤，不管性別年齡。工人、學生、農民、知識分子……無論咿呀學語，還是耄耋老人，無論家徒四壁，還是學富五車，假設缺少應有的警覺，不懂起碼的平安常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。同樣道理，交通平安問題也擺在我們每個人面前，并不會因為身份，貧富，年齡等的差異而有不同。不認真學習交通法規(guī)，沒有足夠的交通平安意識，在行車時存在幸運心理，都會離交通事故的危險更進一步。相信每個人都經歷過堵車，都見過刮蹭追尾等交通糾紛，都曾路過交通管制的路段。其實很多交通不暢是由不遵守交通秩序，違犯交通法規(guī)導致的，多一些耐心，多一些謙讓，會讓交通更為順暢。在我們交罰款的時候，也會因超速、闖紅燈、不系平安帶等受罰覺得委屈，不服。覺得那是小問題小缺點，還要扣分罰錢太過苛刻。但冷靜后都會認識到：紅燈短暫，生命長久。會在以后的駕駛中自覺遵守交通法規(guī)的要求。珍愛生命，共創(chuàng)平安大道，共建幸福家園是我們每個人的美妙心愿。重視交通平安，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向構建和諧社會的目的又靠近了一步。但愿交通平安法規(guī)可以真正深化到我們每個人心中，遵守交通平安，維護交通秩序成為整個社會的風俗，珍視生命，去除惡習，以嶄新的相貌去迎接奧運的圣火，去迎接全世界的目光。讓我們攜起手來，共同努力，為首都交通文明建立奉獻自己的一份力量。我的演講完畢了，謝謝大家??！交通平安演講稿演講范文隨著經濟的日益開展，平湖已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通平安意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在鋒利的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？道路交通平安事故仍然是各種事故領域的“頭號殺手”。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺平安防衛(wèi)知識，自我保護才能差，因此對少年兒童進展平安教育的形勢相當緊迫。有專家指出，通過平安教育，進步我們小學生的自我保護才能，80%的意外傷害事故是可以防止的。為加強對中小學生的平安教育，1996年2月，國家教委、公安部等六部委結合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學生平安教育日，建立全國中小學生平安教育制度，敦促平安教育工作的開展。紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通平安法規(guī)，增強學生交通平安意識，教育部將今年3月28日中小學生平安教育日主題定為“增強交通平安意識，進步自我保護才能”。為了更好地宣傳交通平安知識，更好地珍視我們生命，在此，學校向全體師生發(fā)出建議：1、我們要認真學習交通平安的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)那么，加強平安意識，樹立交通平安文明公德；2、當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；3、當我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路；4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。放學回家一定要排好路隊。記得有一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什么是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息：那你已經失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳??？”學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命?！彪m然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發(fā)生對每個人來說，不分貧富貴賤，不管性別年齡。孩子、學子、工人、知識分子，人民公仆……無論咿呀學語，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，假設缺少應有的警覺，不懂起碼的平安常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的此岸又靠近了一步。重視交通平安，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。今天是第十個全國中小學生平安教育日，我們希望這個日子可以再次喚醒同學們對交通平安的重視。大地清醒，春風又綠。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。交通平安演講稿大學生交通平安演講稿：平安護航幸福生活尊敬的評委教師，親愛的同學們，大家好！我是來自湖南xx09級xx班的xx，今天我演講的題目是《平安護航幸福生活》平安對我們生活的意義，就好比羅盤對航船的意義一樣，沒有羅盤，在茫茫大海上航行的船便難以到達成功的此岸，而沒有平安的保障，我們何以談幸福的生活？“孩子，繞過前面的石子”，這是母親在我蹣跚學步時的指點；“注意路上的汽車呀”，這是父親在我飛車上學時身后的叮嚀；“珍愛生命，平安第一”，這是我如今遵守的信念。從我們分開母親的懷抱，搖搖擺晃行走在人生道路上時，我們一直依賴著“平安”這個拐杖。沒有它，我們可能會摔得頭破血流；沒有它，我們可能走不過風風雨雨；沒有它，我們更不可能到達人生輝煌的頂峰。誰假設無視平安，誰就將付出慘痛的代價！你看，寬闊的馬路上，一騎車男子抱著幸運的態(tài)度闖紅燈，結果與一輛從側面駛來的大卡車相撞，騎車人因搶救無效當場死亡；放學路上，兩名小學生一路上追趕嬉戲，在過馬路時不幸被撞，造成一死一傷的慘劇。逝者已往，而留與生者的，該是何等的悲哀與無奈？青年朋友們，當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在鋒利的剎車聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，難道不感到痛心疾首嗎？平安意識的淡薄總是能讓我們聽到一次次血的教訓，讓我們看到一幕幕人間慘劇。但你們想過嗎，其實，80%的意外傷害事故是可以防止的。紅燈短暫而生命長久，當我們過馬路時，多一份謙讓與耐心，我們會收獲更多美妙。我始終堅信，平安重于一切，而我們，是平安的第一責任人。沒有平安，就談不上生存，更談不上開展！試問，保證不了平安，我們談什么家庭幸福？談什么個人理想？又談什么創(chuàng)造生活，擔負其使別人幸福，同時也使自己幸福的事業(yè)？親愛的同學們，假設我們如今還沒有平安第一的意識，那么，請從此刻開始樹立這個意識吧！個人不僅僅是個人，因為個人的幸福與家庭的幸福息息相關，同時也與每個人的將來嚴密相連，為了家庭的幸福，同時也為了我們自己，讓我們共筑身體與心理的平安長城吧！最后，祝大家永遠與平安相伴，與幸福相隨！謝謝大家！交通平安演講稿更多相關內容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿競選演講稿七一演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿記得在一次家長會上，一位年輕的母親這樣說："我不奢望孩子學到多少知識，只要求孩子的平安有保障!"或許這位母親的話略有偏激，但卻實實在在地反映出家長對孩子在幼兒園內平安與否的關注。其實不僅僅是家長，幼兒的平安是所有的幼兒教育工作者，所有幼兒園所，乃至全社會普遍關心的問題。但是我認為關心幼兒平安的不應僅僅是成人，還有幼兒自己，要讓幼兒知道危險的存在，培養(yǎng)起較強的平安意識。常常聽到家長抱怨："這孩子一點記性也沒有，不讓他爬高，會摔的，就是記不住，這不，摔了吧!"其實這不能完全怪孩子。幼兒的記憶力和理解力還處于開展階段，對他們僅僅進展說教不行，孩子聽后很快就忘，很難留下深化的印象。那么，將平安知識作為活動主題對幼兒進展集中教育就是必不可少的了。鑒于幼兒時期的認知具有直觀行動和詳細形象的特點，集中教育活動可通過各種形式和多種渠道進展。如：向幼兒展示有關平安知識的圖片、音像資料;請消防員給幼兒豐富火的危害及防火救火知識;開討論會;教師綜合講解等等。讓幼兒在多種感官作用下，汲取平安知識，留下深化印象。同時，由于幼兒區(qū)分是非的才能較弱，對幼兒進展平安教育益采取正面引導。我們在教育活動中常常出現(xiàn)這種情況：一名小朋友要求上廁所，就會有更多的小朋友跟著說："我也要上廁所!"他們也許不是真想去廁所，也未必成心搗亂，而只是模擬別人以引起教師的注意。假設這是教師對其中一位坐的好的小朋友進展表揚，哪么其他小朋友就會向受表揚的小朋友學習，會坐得更好，而不再要求上廁所了。平安教育也如此。假設我們只是反復強調危險的不良后果(如：有個孩子不聽話玩火引起火災;另一個孩子碰倒開水瓶燙傷手等)，難免孩子去模擬。但假設我們多舉一些小朋友注意平安的例子，這些正面材料會引導幼兒正確理解平安知識，防止盲目模擬。平安教育不僅要在集體活動中集中進展，還應在日常生活中隨機進展，應浸透在幼兒的一日活動中。結合幼兒在活動中出現(xiàn)的問題，給予必要的、合理的平安教育。曾經有一次與幼兒戶外活動，發(fā)現(xiàn)幼兒對花壇中種植的月季花特別感興趣，圍在花的周圍唧唧喳喳地討論，有的幼兒還去摸摸花瓣和葉片。我突然想起月季花莖和葉上都有刺，便隨機對幼兒進展了有關預防植物有刺、有毒，應小心不要輕易接觸的平安教育。在幾天后的一次觀察活動中，帶幼兒觀察冬青。我用手捏住一片葉子請幼兒觀察，忽聽一名幼兒說："不要亂動，它會不會有刺呀?"瞧!孩子已經把上次隨機教授的平安知識記于腦中了。平安教育也是一個長期、連續(xù)的過程。幼兒園的孩子年齡小，自我保護意識差，每次活動前、放假前的平安教育都是必不可少的。因此，在幼兒原有的認識的根底上，應適時、及時地提醒幼兒，讓幼兒穩(wěn)固已有的知識并獲得更深層次的認識。讓平安意識逐漸在幼兒心里扎根。曾經看過這樣一篇文章：一位旅游者租了一輛馬車，行至盤山路時，旅游者對馬車夫說："您讓馬向路里邊走走，馬車要跌到山谷里去了。"馬車夫說："馬是很聰明的，它也知道跌下去的后果。"我對馬車夫的話感觸很深。作為成人，我們經常認為孩子年齡小，閱歷淺，什么也不懂。在教育他們時避開一切反面事物，生怕造成負面影響。特別是家長，生怕孩子受到傷害。每次送孩子只是反復叮囑，不能干這個不能干那個，不能吃這個不能吃那個，恨不能將孩子裝進一個銅墻鐵壁的堡壘里，使之不受任何傷害。教師也是如此，孩子一有出格的行為就非常擔憂。但是，簡單說教并不能引起孩子的足夠重視，而且反復叮囑還會引起孩子的厭惡。此外，孩子整天關在教室或家里，對外面的世界一無所知，一旦放出他們就像久困的鳥兒出籠一般，什么都想去嘗試，這樣一來誰能保證不出危險呢?以上這些都是很消極的做法，我們應適時適當?shù)貙?危險后果"告訴幼兒，通過各種手段和途徑來教育幼兒，讓幼兒從不同側面理解事物的本質。當然，讓幼兒理解的危險后果應有選擇，注意適可而止，更不能嚇唬幼兒，造成負面影響。只有這樣，才能讓幼兒真正學會如何去考慮和分析^p事物，如何去面對這個大千世界。在幼兒園里孩子因滑倒而摔傷的例子隨處可見，其實這些孩子在摔倒時，只要用手撐一下地，受到的傷害就會小得多。因此，應該給孩子留一些小小的磨礪時機，讓孩子在經受磨礪中長大，在經受磨礪中積累必要的生活經歷，這樣在遇到必須去單獨面對的問題時，他們才能防止受到傷害?，F(xiàn)代平安教育應該是集知識性、實用性于一體的全面教育。除了讓幼兒理解一些必要的平安知識外，還可以引導他們進展一些"實戰(zhàn)訓練"。例如：幼兒在理解火的用途和危害后，可以開展一些自救演習。像學習撥打119，學習簡單應急措施(用床單塞門縫，用濕毛巾捂嘴巴)等?？傊覀儗τ變哼M展平安教育的目的是為了讓幼兒得到更多的開展時機，而不是剝奪幼兒的學習時機，讓他們"無所作為"。因此，我們不僅要教授給幼兒平安知識，不僅讓幼兒知道哪里有危險，更應該讓他們知道如何征服危險，在征服危險的過程中怎樣才能有效地保護自己。這才是真正的"平安教育"才能使孩子的平安真真正正的有保障!最后，我想用我的歌聲祝愿各位“祝你平安，喔，祝你平安……你永遠都幸福，是我的心愿!”我衷心地祝愿在座的每一位：安康，平安，幸福!2023大學生交通平安演講范文尊敬的評委教師，親愛的同學們，大家好!我是來自湖南xx09級xx班的xx，今天我演講的題目是《平安護航幸福生活》平安對我們生活的意義，就好比羅盤對航船的意義一樣，沒有羅盤，在茫茫大海上航行的船便難以到達成功的此岸，而沒有平安的保障，我們何以談幸福的生活?“孩子，繞過前面的石子”，這是母親在我蹣跚學步時的指點;“注意路上的汽車呀”，這是父親在我飛車上學時身后的叮嚀;“珍愛生命，平安第一”，這是我如今遵守的信念。從我們分開母親的懷抱，搖搖擺晃行走在人生道路上時，我們一直依賴著“平安”這個拐杖。沒有它，我們可能會摔得頭破血流;沒有它，我們可能走不過風風雨雨;沒有它，我們更不可能到達人生輝煌的頂峰。誰假設無視平安，誰就將付出慘痛的代價!你看，寬闊的馬路上，一騎車男子抱著幸運的態(tài)度闖紅燈，結果與一輛從側面駛來的大卡車相撞，騎車人因搶救無效當場死亡;放學路上，兩名小學生一路上追趕嬉戲，在過馬路時不幸被撞，造成一死一傷的慘劇。逝者已往，而留與生者的，該是何等的悲哀與無奈?青年朋友們，當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在鋒利的剎車聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，難道不感到痛心疾首嗎?平安意識的淡薄總是能讓我們聽到一次次血的教訓，讓我們看到一幕幕人間慘劇。但你們想過嗎，其實，80%的意外傷害事故是可以防止的。紅燈短暫而生命長久，當我們過馬路時，多一份謙讓與耐心，我們會收獲更多美妙。我始終堅信，平安重于一切，而我們，是平安的第一責任人。沒有平安，就談不上生存，更談不上開展!試問，保證不了平安，我們談什么家庭幸福?談什么個人理想?又談什么創(chuàng)造生活，擔負其使別人幸福，同時也使自己幸福的事業(yè)?親愛的同學們，假設我們如今還沒有平安第一的意識，那么，請從此刻開始樹立這個意識吧!個人不僅僅是個人，因為個人的幸福與家庭的幸福息息相關，同時也與每個人的將來嚴密相連，為了家庭的幸福，同時也為了我們自己，讓我們共筑身體與心理的平安長城吧!最后，祝大家永遠與平安相伴，與幸福相隨!謝謝大家!學校交通平安演講稿范文學校交通平安演講稿范文一親愛的同學們：我們每天都要在繁忙的公路上來回走路，節(jié)假日時有些同學還要坐車回家，所以遵守道路交通平安規(guī)那么，對于保護我們這來之不易的生命至關重要。下面我通報一下這幾天部分地區(qū)發(fā)生的交通事故。甘肅省正寧縣榆林鎮(zhèn)小博士幼兒園校車超載造成嚴重的交通事故，致22人遇難。經交警核實，這輛校車準載9人，實載64人。這一血的教訓，請同學們引以為戒，隨時把自己的生命平安置于首位。為使同學們進一步熟悉和掌握相應的交通平安法律常識，增強平安意識，進步自我保護才能，維護道路交通秩序，確保道路交通平安，下面講兩個方面的問題。一、行走平安1、在通過岔路、轉彎的地方，要細致觀察，認真等待，確認平安前方可通過。2、不許在公路上、馬路口處坐臥、停留、打鬧、來回奔跑、互相追逐，隨意突然橫穿馬路。3、不許在道路上使用滑板、旱冰鞋等任何滑行工具。4、經過鐵路，要做到一站二看三通過，不能隨意穿越鐵路。二、乘車平安1、當你乘坐二輪摩托車時，同學們只能坐在駕駛員身后的座位上，只準正坐，不準倒坐或偏坐，保持正確坐姿，更不能三個同學乘做一輛摩托車。因為這樣乘坐穩(wěn)定性很差，容易在車輛行駛中從車上跌落下來，2、周末、節(jié)假日回家不要乘坐農用車、報廢車、超載車和拖拉機。同學們，你們是家庭的希望，祖國的花朵，祖國的將來，你們的人身平安牽動著養(yǎng)育你們的父母的心，牽動著關心和培養(yǎng)你們的教師的心，你們的人身平安關系著千家萬戶的幸福和安寧，關系著社會的和和諧穩(wěn)定，關系著祖國的將來。為了同學們能安康的成長，請大家一定要認真學習道路交通平安法律和常識，增強交通平安意識，進步自我保護才能，關愛生命，平安出行，從我做起，從小做起，爭做文明交通的使者，爭當文明交通的標兵。學校交通平安演講稿范文二各位教師、同學們：隨著一聲清脆的啼哭聲，就標志著一個生命降落人間，生命的存在意味著什么?每當旭日東升的剎那間，太陽將金黃撒遍每一個角落，大地萬物清醒那是因為有生命的存在;嬌嫩的花朵在綠叢中起舞，螢火蟲在黑暗中眨眼歌唱，活潑的孩子在草地上翻滾這些都是因為有生命的存在。生命無處不在，無處不有。生命又是何其珍貴!有了生命，才有了競爭和拼搏，有了生命，才有快樂與悲傷，有了生命，才有希望與理想，有了生命才有了對生命的珍愛。世界上最珍愛的莫過于生命，而生命對每個人卻只有一次。何況人生在世肩負著太多太多的責任。因此，重視安康是珍愛生命的前提。當今威脅生命的平安因素都有那些呢?無非是疾病與各種事故。人的生命是很脆弱的，這個世界因為人的歡聲笑語而精彩。假設我們不注重平安意識，視平安隱患而不顧，辜負家人的重望，把生命當兒戲，那么后果不堪設想，良心也終會受到譴責。一件件一樁樁血腥的事實報道，令人膽戰(zhàn)心驚，殘不忍睹。只因為無視了平安問題，一個個生命如鮮花在瞬間凋零，給家人、朋友以沉重的打擊。到那時，這一切都為時已晚，我們已失去的太多太多，難道只有失去以后才醒悟、才懂得珍惜嗎?我們難道還不應該反思嗎?血的教訓只能有一次，悲劇不能重演，生命更沒有第二次。誠然，生老病死是生命的自然規(guī)律，但我們可以防止非自然因素，也就是各種事故(包括交通事故、礦難事故及其他行業(yè)消費平安事故)。生存就是為了自己么?不，我們決不能這樣如此自私?？梢哉f，我們的生命的一半就是家人，既然我們已經認識到交通事故使我們遭到沉重的打擊與宏大的災難，那我們?yōu)槭裁催€要再去拿生命開玩笑呢?同學們都理解平安是福、平安是金等話語所包含的對生命的考慮;我斷定，同學們都曾用平安、安康、幸福、順利等桔祥詞語對父母、親戚、同學、朋友表達過良好的祝愿。是的，平安重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最根本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。校園平安涉及到青少年生活和學習方面的平安隱患有20多種：食物中毒、體育運動損傷、網絡交友平安、交通事故、火災火險、溺水、____危害、性進犯、艾滋病等。在全國各類平安事故中，學校平安事故所占的比重很大。據理解，我國每年約有1。6萬名學生非正常死亡：學生因平安事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在消失。當前，學生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理