年疫情時(shí)期網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得感悟3篇

Word-6-年疫情時(shí)期網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得感悟3篇下面是整理的年疫情時(shí)期網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得感悟3篇疫情期間上網(wǎng)課的心得，供大家品鑒。

年疫情時(shí)期網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得感悟1

時(shí)間如雪，在光陰的奔騰中消散削減。網(wǎng)課已經(jīng)學(xué)了一段時(shí)間，心中也有了許多感受，由于網(wǎng)課讓我學(xué)到了更多的東西。

在家里面上網(wǎng)課，老師需要克服教學(xué)的問(wèn)題，我們也需要克服自身的問(wèn)題，我是一個(gè)好動(dòng)的人不喜愛(ài)始終靜坐，在學(xué)校中，由于學(xué)習(xí)氛圍的緣由，我能夠急躁仔細(xì)學(xué)習(xí)，但是在家里面，我始終都是那個(gè)比較淘氣的人。而且已經(jīng)到了高校不需要爸媽始終關(guān)著，所以有個(gè)更多的自己時(shí)間，當(dāng)學(xué)習(xí)來(lái)的時(shí)候，需要的不單單是學(xué)習(xí)，更多的是我要學(xué)會(huì)克服，學(xué)會(huì)去警惕，由于假如我不做好很可能就會(huì)留下許多的圓滿。

剛開(kāi)頭上課的時(shí)候，我想過(guò)逃課，由于在家中，上課，沒(méi)有老師的監(jiān)督，也沒(méi)有學(xué)校里面學(xué)習(xí)的氛圍，自己還是特別的不想學(xué)習(xí)，所以想這各種各樣的手段逃過(guò)網(wǎng)絡(luò)課程，自己在腦子里面不知道想了多少種方式，但是在我們上課之前，老師會(huì)簡(jiǎn)潔的給我們講一些上課應(yīng)當(dāng)留意的事項(xiàng)，讓我們有了更多的預(yù)備。

我也熟悉到學(xué)習(xí)很重要，雖然在家中，但是學(xué)習(xí)的卻是新課程，老師花費(fèi)時(shí)間預(yù)備，我們只要帶著筆和紙來(lái)到電腦前，學(xué)習(xí)已經(jīng)很簡(jiǎn)潔了，我是高校生，我們的時(shí)間更緊迫了，究竟沒(méi)有多少空閑時(shí)間學(xué)習(xí)，或許許多同學(xué)和我一樣，當(dāng)高校畢業(yè)也就是進(jìn)入社會(huì)時(shí)刻了，我思索過(guò)許多，是沒(méi)有學(xué)到什么的到學(xué)校，還是自己努力學(xué)習(xí)帶著一技之長(zhǎng)去社會(huì)呢，很簡(jiǎn)潔我選擇了后者，究竟，我不盼望自己鋪張高校時(shí)間。

雖然不在學(xué)校上學(xué)，但是我們已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，在電腦上開(kāi)學(xué)也是一樣，時(shí)間已經(jīng)在不知不覺(jué)中溜走，我也因此打起了精神，看到老師仔細(xì)的教育，我也更加敬重老師，也變得更加仔細(xì)，更努力了，想要在網(wǎng)課期間學(xué)好學(xué)問(wèn)。

在學(xué)習(xí)中，自己不能夠集中精力我就告知自己要好好學(xué)習(xí)仔細(xì)努力，當(dāng)我想要看電影或者其他的時(shí)候就會(huì)始終告誡自己我時(shí)間不多了，要好好學(xué)習(xí)，多仔細(xì)多思索，告誡自己，時(shí)刻警惕，不讓自己邁出紅線。始終堅(jiān)持，第一天上課有些難熬，的二天感覺(jué)，同樣比較難，但是時(shí)間長(zhǎng)了，我也不再難免感覺(jué)難過(guò)，習(xí)慣了，能夠輕易的融入到上課的氛圍中。

在家中沒(méi)有老師管束，我就自己管，做好學(xué)習(xí)的工作，也會(huì)加強(qiáng)自己的商定，由于自己想要更好的學(xué)到學(xué)問(wèn)，多做學(xué)習(xí)任務(wù)，不放在家中學(xué)習(xí)留下圓滿，而且在家中給自己定了目標(biāo)就沒(méi)有時(shí)間去玩了，反而花費(fèi)更多的時(shí)間去考慮努力學(xué)習(xí)。自己努力了仔細(xì)了，時(shí)間沒(méi)有多少剩余，反而感覺(jué)到了充實(shí)好玩，沉迷在了學(xué)習(xí)的海洋里也同樣不錯(cuò)。將來(lái)一樣會(huì)這樣學(xué)習(xí)。

年疫情時(shí)期網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得感悟2

首先是這種方式突破了原有的教學(xué)方式，原來(lái)在學(xué)校上課每科只有一個(gè)老師擔(dān)當(dāng)教學(xué)，現(xiàn)在可以看到不同的老師教學(xué)，體會(huì)他們不同的教學(xué)風(fēng)格。比如我們的英語(yǔ)老師教學(xué)互動(dòng)性特殊強(qiáng)，同學(xué)的爭(zhēng)論比較樂(lè)觀，有些英語(yǔ)老師課節(jié)奏比較快，比較注意內(nèi)容，講課的干貨多。使我們充分的了解到不同老師的教學(xué)特點(diǎn)和方法，從而得知自己感愛(ài)好的學(xué)習(xí)方式，修改自己原來(lái)的學(xué)習(xí)方式，讓自己的學(xué)習(xí)能夠事半功倍。

其次這樣減輕了老師的教學(xué)負(fù)擔(dān)，原來(lái)老師一星期要講七八節(jié)課，但是在網(wǎng)上只用講一兩節(jié)課，線上一個(gè)人講可以給幾百個(gè)人聽(tīng)，大大的提高了效率。節(jié)約出來(lái)的時(shí)間呢，老師在微信里答疑講題，有充分的時(shí)間為同學(xué)批改作業(yè)和寫評(píng)語(yǔ)。可以知道我們作業(yè)中的不足和需要改進(jìn)的地方，讓我們更加明確自己應(yīng)當(dāng)努力的方向。

再者我們?cè)趯W(xué)校上課的時(shí)候，假如上課有漏掉的筆記，沒(méi)有現(xiàn)在這么便利，可以直接截屏或者課下來(lái)看課件。對(duì)呀，讓我們可以準(zhǔn)時(shí)的把筆記整理好，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，加深學(xué)習(xí)印象。

另外我發(fā)覺(jué)網(wǎng)課的學(xué)習(xí)和課前的預(yù)習(xí)有很大的關(guān)系。假如課前沒(méi)有預(yù)習(xí)課文，沒(méi)有對(duì)課文有個(gè)也許的了解，在講語(yǔ)文課的時(shí)候就會(huì)完全不知道從何下手，不知道老師講的哪里。在講第一課的時(shí)候，我就完全沒(méi)有看過(guò)課文，結(jié)果連夏夜行船是哪一段都不知道，后來(lái)每次講語(yǔ)文課之前我都會(huì)仔細(xì)的熟識(shí)課文也許內(nèi)容，畫思維導(dǎo)圖，并看一下課后題。去網(wǎng)上找一些課件呀，學(xué)習(xí)資料進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，講課的時(shí)候老師講的好多內(nèi)容我發(fā)覺(jué)我都已經(jīng)預(yù)習(xí)過(guò)，就自信滿滿的與老師進(jìn)行互動(dòng)了，開(kāi)頭敢舉手發(fā)言。

相比面對(duì)面的課上教學(xué)，網(wǎng)上教學(xué)的確更能體現(xiàn)出一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)方法的優(yōu)秀程度，我們不妨在講課前問(wèn)自己一些問(wèn)題，這節(jié)課要講什么?這節(jié)課的重點(diǎn)是什么?這節(jié)課的難點(diǎn)是什么?這節(jié)課你最不懂的地方是什么?這節(jié)課你覺(jué)得最簡(jiǎn)潔的內(nèi)容可能是什么?在課下呢，我們也要問(wèn)自己一些問(wèn)題進(jìn)行復(fù)習(xí)，這節(jié)課老師講了什么內(nèi)容?唉，預(yù)習(xí)時(shí)畫下的不理解的痕跡有沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)理解?在老師上課的講義課件中有沒(méi)有需要做的題目做的怎么樣了?對(duì)答案了嗎?有沒(méi)有不太明白的題目，這些題目有沒(méi)有和老師進(jìn)行溝通和同學(xué)進(jìn)行爭(zhēng)論進(jìn)行解答呢?

同時(shí)網(wǎng)上學(xué)習(xí)也有一些弊端，始終盯著電子屏幕比較損傷眼睛。網(wǎng)速慢時(shí)聽(tīng)課質(zhì)量就不好了，始終卡。有時(shí)自制力差還會(huì)開(kāi)小差。

盼望我們每位同學(xué)都能在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)上好好學(xué)習(xí)，獲得更多的學(xué)習(xí)資料，熟悉更多的好老師，學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)。

年疫情時(shí)期網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得感悟3

在哪里學(xué)習(xí)都一樣，想要學(xué)好學(xué)問(wèn)還是得要有一個(gè)好心態(tài)。一個(gè)人假如心態(tài)不好，上課的時(shí)候不在學(xué)校，沒(méi)有老師看管，就管不住自己的心，是學(xué)不要的。

老師學(xué)問(wèn)幫助我們學(xué)習(xí)的，就像這次網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我們身邊沒(méi)有了老師，更沒(méi)有了其他同學(xué)，有的之后電腦，假如自己不自覺(jué)上課，不仔細(xì)上課，鋪張了時(shí)間，最終還學(xué)不好這不是給自己找不拘束嗎，不要總想著時(shí)間還許多，沒(méi)有多久我們就會(huì)用完學(xué)校的讀書時(shí)間，總有一天我們會(huì)遇到困難，人需要的是能夠認(rèn)知自我，能夠明辨自身。

網(wǎng)課是一次檢驗(yàn)，也是一次考驗(yàn)，在家中學(xué)習(xí)，也是熬煉。熬煉我們學(xué)習(xí)的意志，努力完成教學(xué)任務(wù)，人總要前進(jìn)，不能看到電腦就想著玩嬉戲，就想著看電視。在家中電腦是我們學(xué)習(xí)的工具，是我們學(xué)習(xí)的課堂，老師在電腦屏幕上消失，雖然特寫了，也沒(méi)有在學(xué)校中的威武，但是一樣值得敬重，我在學(xué)習(xí)的時(shí)候都會(huì)仔細(xì)聽(tīng)課，究竟老師也在花時(shí)間教育我們。而我們作為同學(xué)只要接受學(xué)問(wèn)，不需要?jiǎng)谛膭诹ψ砥涑?，假如還不知道珍惜，那就是大笨蛋，最大的鋪張。

我喜愛(ài)學(xué)習(xí)，上網(wǎng)課，一樣能夠提問(wèn)題，一樣能夠與好事溝通和溝通，完全沒(méi)有任何的阻礙，學(xué)習(xí)更加便利，只需要發(fā)出問(wèn)題老師就能夠給我們解答，甚至還能夠統(tǒng)計(jì)問(wèn)題，在課堂生給我們講解。不同的是我們對(duì)待網(wǎng)課的`心態(tài)，是仔細(xì)還是不努力?，F(xiàn)在多流一滴汗，以后將會(huì)收獲更多的夢(mèng)。

每個(gè)進(jìn)入學(xué)校的同學(xué)，都有這家人的期盼，在家中一樣也該努力，主動(dòng)去奮斗，不該總是在家中鋪張時(shí)間嬉戲，寒假已經(jīng)結(jié)束，雖然還米有去學(xué)校但是學(xué)習(xí)是必需的，要樂(lè)觀去學(xué)習(xí)，記去讀書，更何況開(kāi)通了網(wǎng)課，這樣也可以不去學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)課程，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是福音。

學(xué)習(xí)布滿了樂(lè)趣，網(wǎng)課有著不同的趣味，以前沒(méi)有的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓我們知道了學(xué)習(xí)的方式不只是一個(gè)，而是有許多，最重要的是要擺正學(xué)習(xí)的心態(tài)，主動(dòng)去學(xué)習(xí)，主動(dòng)去接受學(xué)問(wèn)，成為一個(gè)努力學(xué)習(xí)的人，機(jī)會(huì)我們有了靠我們自己的雙手去繪畫在學(xué)習(xí)