初中物理人教版八年級下第七章力第2節(jié)彈力 優(yōu)質(zhì)課獎

《彈力》練習(xí)題1、下列情況中不屬于塑性形變的是()A.腳踩飲料瓶，將它踩癟B.各式各樣的餃子花邊C.跳板被運動員壓彎D.橡皮泥捏的小人物2、測一個約6N力時，應(yīng)選用最恰當(dāng)?shù)膹椈蓽y力計的規(guī)格是()A.量程10N，分度值B.量程5N，分度值C.量程30N，分度值3ND.上述三個彈簧測力計都可以用3、關(guān)于彈簧測力計的制作原理的說法中正確的是()A.彈簧受到的拉力跟彈簧的長度成正比B.彈簧受到的拉力跟彈簧的伸長成正比C.彈簧的長度跟所受拉力成正比D.彈簧的伸長跟受到的拉力成正比4、在使用彈簧測力計的過程中沒有必要的是()A.彈簧測力計必須豎直放置，不得歪斜B.使用前指針要“校零”C.使用過程中，彈簧、指針不得與外殼有摩擦D.拉力不得超過彈簧測力計的最大刻度值5、某一彈簧不掛物體時，長度為12cm，受2N的拉力時，長度為14cm．若受6N的拉力(仍在彈性限度內(nèi))時，彈簧長度為()A.16cmB.18cmC.20cmD.無法確定6、如圖所示，將兩只彈簧測力計A、B掛鉤在一起，然后用手水平地左右拉彈簧測力計的圓環(huán)，當(dāng)左邊彈簧測力計A的讀數(shù)為8N時，右邊彈簧測力計B的讀數(shù)及手對彈簧測力計的拉力分別是()A.8N，8NB.8N，16NC.0N，16ND.16N，8N7、下列事例中，不屬于彈性形變的是()A.用手將充滿氣的氣球按成凹形B.人站在木板上把木板壓彎C.用錘子把鐵塊敲打成各種形狀D.撐桿跳高運動員撐桿起跳時把竹竿壓彎8、下列各力中，不屬于彈力的是()A.人對地面的壓力B.地球?qū)υ铝恋囊.推土機對泥土的推力D.彈簧測力計對木塊的拉力9、某同學(xué)在用彈簧測力計測量一個物體的重力時，錯將物體掛在拉環(huán)上，當(dāng)物體靜止時，彈簧測力計的讀數(shù)為4N，則物體的重力()A.一定等于4NB.一定大于4NC.一定小于4ND.以上判斷均不正確10、下列關(guān)于彈力產(chǎn)生條件的說法中正確的是()A.只要兩個物體接觸就一定有彈力產(chǎn)生B.觀察不到物體的形變，就一定沒有產(chǎn)生彈力C.只有發(fā)生形變的物體才會產(chǎn)生彈力D.形變大的物體產(chǎn)生的彈力一定比形變小的產(chǎn)生的彈力大11、如圖所示，A、B兩球間一定有彈力作用的是(都靜止)()

A.

B.

C.

D.

12、如圖所示，彈簧測力計和細(xì)線的重力及摩擦力不計，物重G=，彈簧測力計A、B的示數(shù)分別為()A0，B.，0C.，D.，13、如圖甲所示，彈簧的一端與連接有掛鉤的拉桿相連，另一端固定在外殼上的O點，外殼上固定一個圓環(huán)，整個外殼重為G，彈簧和拉桿的質(zhì)量忽略不計．現(xiàn)將該彈簧秤以如圖乙和丙的兩種方式固定在地面上，并分別用同樣的力F0(F0＞G)豎直向上拉彈簧秤，則穩(wěn)定后彈簧秤的讀數(shù)分別為()A.乙圖讀數(shù)為F0-G，丙圖讀數(shù)為F0B.乙圖讀數(shù)為F0+G，丙圖讀數(shù)為F0-GC.乙圖讀數(shù)為F0，丙圖讀數(shù)為F0-GD.乙圖讀數(shù)為F0-G，丙圖讀數(shù)為F0+G14、如圖所示的裝置中，物體甲重5N，物體乙重3N，甲、乙兩物體保持靜止?fàn)顟B(tài)，不計彈簧的測力計的自重，滑輪與細(xì)繩間的摩擦，下列分析中，不正確的是()A.彈簧測力計示數(shù)為5NB.甲物受平衡力作用C.甲物對地面壓力為2ND.彈簧測力計示數(shù)為3N15、小星和小華分別購買了兩只不同品牌的乒乓球，為了比較兩只乒乓球的彈性好壞，他們設(shè)計了幾種方案，你認(rèn)為能夠解決這個問題的最好方案是()A.用同一只手捏乒乓球，比較它們的硬度B.把兩球用相同的力度向墻面擲去，比較它們反彈后離墻的距離C.讓兩球置于乒乓桌面上方同一高度自由落下，比較它們反彈的高度D.用相同的乒乓球拍并用同樣的力度擊打兩球，比較兩球飛出去的距離參考答案：：1、答案：C【解答】A、腳踩飲料瓶，將它踩癟，抬起腳后，瓶子不能恢復(fù)原狀，所以是塑性形變，不合題意；B、捏各式各樣的餃子花邊時，撤去外力，形變不能恢復(fù)，所以是塑性形變，不合題意；C、跳板被運動員壓彎，外力消失，跳板會恢復(fù)原狀，所以是彈性形變，不是塑性形變，符合題意；D、橡皮泥捏的小人物，撤去外力，形變不能恢復(fù)，所以是塑性形變，不合題意．故選C．【分析】物體發(fā)生了能夠恢復(fù)原狀的形變叫彈性形變；物體發(fā)生形變后，不能恢復(fù)原狀的形變叫塑性形變．2、答案：A【解答】A、量程大于6N，且分度值相對較小，符合題意；B、量程太小，不能使用，不合題意；C、量程足夠，但分度值相對較大，不合題意；D、B不可以用，所以該選項不合題意．【分析】在選擇彈簧測力計時，要考慮兩個因素：量程與分度值，所測的力一定不能超過它的量程，同時為了測量較準(zhǔn)確，分度值一般選擇較小的．3、答案：D【解答】彈簧測力計是根據(jù)彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長的越長這個道理做成的．故選D．【分析】彈簧測力計的原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與受的拉力成正比．4、答案：A【解答】A、彈簧測力計的中軸線和力在同一條直線上，力是豎直的，彈簧測力計也是豎直的；力是傾斜的，彈簧測力計也是傾斜的．符合題意．B、使用之前指針要校零，否則測量值和真實值之間會有較大的誤差．不符合題意．C、使用過程中，彈簧、指針與外殼有摩擦，會使測量值與真實值之間有誤差．不符合題意．D、拉力超過彈簧測力計的最大刻度值，會超過彈簧的彈性限度，彈簧的伸長和受到的拉力不成正比．會損壞彈簧測力計．不符合題意．【分析】彈簧測力計使用以前觀察零刻度、量程、分度值．使用過程中，彈簧測力計的中軸線和力在同一條直線上，防止彈簧和指針與外殼摩擦5、答案：B【解答】一彈簧秤原長是12cm，掛2N物體時彈簧長度為14cm，則受1N時彈簧拉伸的長度是(14-12)÷2=1cm，若掛6N物體時彈簧長度=12cm+1cm×6=18cm．故選：B．【分析】一個彈簧原長12cm，受2N拉力作用后彈簧長度變?yōu)?4cm，求出受1N力時物體拉伸的長度，從而求出6N時彈簧的長度．6、答案：A【解答】彈簧秤A的讀數(shù)為8N時，說明彈簧測力計A的彈簧受力為8N，即左側(cè)手對彈簧測力計的拉力應(yīng)為8N；而彈簧測力計整體要處于平衡狀態(tài)，即右邊彈簧測力計B對彈簧測力計A的拉力也是8N；因為力的作用是相互的，故右邊彈簧測力計B拉力也應(yīng)為8N；即右邊彈簧測力計B的讀數(shù)是8N；故選A．【分析】彈簧測力計使用時總是在平衡狀態(tài)下使用的，即彈簧測力計在靜止或勻速直線運動狀態(tài)下工作的，此時彈簧測力計受到一對平衡力的作用．7、答案：C【解答】A、將充滿氣的皮球按成凹形，松手后恢復(fù)原狀，為彈性形變．不符合題意；B、人站在木板上把木板壓彎，人離開木板，木板能夠恢復(fù)原狀，為彈性形變．不符合題意；C、用錘子把鐵塊打成各種形狀后，不能恢復(fù)原狀，不屬于彈性形變．符合題意；D、撐竿跳高運動員撐竿跳高時，竹竿發(fā)生彈性形變．不符合題意．故選C．【分析】(1)物體發(fā)生了能夠恢復(fù)原狀的形變叫彈性形變；能夠發(fā)生彈性形變的物體很多，彈簧是常見的物體之一．(2)物體發(fā)生形變后，不能恢復(fù)原狀的性質(zhì)叫塑性．8、答案：B【解答】彈力是物體發(fā)生彈性形變后，在恢復(fù)原狀的過程中對與它接觸的物體所產(chǎn)生的力；拉力、壓力、支持力，都屬于彈力；故A、C、D正確；地球?qū)υ铝恋囊儆谙嗷プ饔玫牧Γ蔅錯誤，但符合題意．故選B．【分析】物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫做彈力，平時所說的推、拉、提、壓、支持等力，都屬于彈力．9、答案：C【解答】當(dāng)將彈簧測力計倒置過來后，把物體掛在提環(huán)上，因為彈簧測力計本身有重力，掛鉤顯示的示數(shù)等于彈簧測力計自身的重力和物體的重力之和，所以此時物體的重力要小于測力計示數(shù)4N．故選C．【分析】彈簧測力計的讀數(shù)等于彈簧相連的掛鉤受到的力的大?。畬椈蓽y力計倒置過來后，再提著掛鉤時，掛鉤受到的力應(yīng)該是物體重力和彈簧測力計本身重力之和．10、答案：C【解答】A、兩個物體相互接觸，但是沒有相互擠壓，所以不會產(chǎn)生彈性形變，就不會產(chǎn)生彈力．所以選項A錯誤．B、有時物體發(fā)生的微小的彈性形變，肉眼是觀察不到的，只要是相互接觸的物體發(fā)生了彈性形變，就會有彈力．所以選項B錯誤．C、彈力產(chǎn)生的條件之一是發(fā)生彈性形變，只有物體發(fā)生了形變才有可能產(chǎn)生彈力．選項C正確．D、彈力是物體發(fā)生彈性形變后產(chǎn)生的，不具有彈性的物體即使形變很大也不會產(chǎn)生彈力．所以選項D錯誤．故選C．【分析】彈力是發(fā)生形變的物體，由于要恢復(fù)原狀，對與它接觸的物體會產(chǎn)生力的作用．這就說明彈力產(chǎn)生要具備這樣幾個條件，一是要相互接觸，二是接觸面要發(fā)生彈性形變(或者說相互擠壓)．11、答案：B

【解答】A、重力的方向豎直向下，由圖知，細(xì)線自然下垂，兩球雖然相互接觸，但不能確定是否發(fā)生彈性形變，所以不一定有彈力的作用．不符合題意；B、重力的方向豎直向下，由圖知，細(xì)線沒有自然下垂，而是互成角度，說明兩球相互擠壓，會發(fā)生彈性形變，能夠產(chǎn)生彈力．符合題意；C、由圖知，最上面的球?qū)、B有壓力的作用，但A與B之間是否有壓力不能確定，所以A、B兩球之間不一定有彈力的作用．不符合題意；D、由圖知，墻壁、A、B雖然彼此接觸，但不能確定是否發(fā)生彈性形變，所以A、B兩球之間不一定有彈力的作用．不符合題意．故選B．【分析】彈力產(chǎn)生的條件：①兩個物體互相接觸；②發(fā)生彈性形變．12、答案：D【解答】對A：由重物平衡得到，彈簧的拉力大小FA=G=，彈簧秤A的讀數(shù)為；對B：由左側(cè)重物(或右側(cè)重物)平衡得到，彈簧的拉力大小FB=G=，彈簧秤B的讀數(shù)為．故選D．【分析】當(dāng)彈簧測力計受到平衡力時靜止，在掛鉤和拉環(huán)上施加大小相等、方向相反的力時，測力計示數(shù)顯示其中一個力的大??；定滑輪的工作特點是只改變力的方向，不改變力的大?。?3、答案：A【解答】按乙圖放置，彈簧測力計的示數(shù)為F1，彈簧掛鉤的受力情況是F0=G+F1，所以彈簧測力計讀數(shù)F1=F0-G；按丙圖放置，彈簧測力計的示數(shù)為F2，彈簧掛鉤的受力情況是F0=F1，所以彈簧測力計讀數(shù)F1=F0．故選A．【分析】彈簧測力計在靜止下使用，此時彈簧受到的力為平衡力，彈簧測力計指針指示的示數(shù)為這個力的大小，分析出乙、丙兩圖放置方式中彈簧掛鉤的受力情況，就可得出正確答案。14、答案：A【解答】A、乙由于自身的重力對彈簧測力計施加了一個向左的3N的拉力，彈簧測力計處于靜止?fàn)顟B(tài)，水平方向上受到的就是一對平衡力，所以甲也對彈簧測力計施加了一個3N的拉力，彈簧測力計的示數(shù)等于這個力，等于3N，故A敘述錯誤；B、物體甲處于靜止?fàn)顟B(tài)，它受到的繩子的拉力、地面的支持力和自身的重力就是平衡力，平衡力的合力為0，故B敘述正確；C、甲受到豎直向上的拉力、豎直向上的支持力和豎直向下的重力，這三個力是平衡力，所以支持力等于重力和拉力的差值等于5N-3N=2N．支持力和壓力是一對相互作用力，相互作用力的大小是相等的，所以壓力等于2N，故C敘述正確；D、由A知：彈簧測力計的示數(shù)為3N，故D敘述正確．故選A．【分析】彈簧測力計讀數(shù)時，多數(shù)都是在靜止或勻速直線運動狀態(tài)即平衡狀態(tài)下使用的，此時彈簧測力計的示數(shù)等于彈簧測力計受到