學(xué)校下半年教研室工作總結(jié)

Word-4-學(xué)校下半年教研室工作總結(jié)小學(xué)下半年教研室工作總結(jié)

2022年下半年，我校教研工作僅僅圍繞"情智進(jìn)展課堂"開(kāi)展。遺憾完成綜合實(shí)踐兩個(gè)課題結(jié)題工作；組織了語(yǔ)、數(shù)、英等學(xué)科參與空中課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)；幫助物理等學(xué)科舉行中考質(zhì)量分析；組織青年老師舉行課堂出示活動(dòng)；組織老師參與"一課一名師活動(dòng)",并得到省級(jí)優(yōu)質(zhì)課。集體備課越發(fā)簡(jiǎn)明，突出實(shí)效性，這些活動(dòng)的開(kāi)展，為課堂教學(xué)的順當(dāng)舉行提供了堅(jiān)實(shí)的保障。

一、取得的成果

1.大慶精神鐵人精神融入國(guó)民教導(dǎo)體系討論子課題《在活動(dòng)中弘揚(yáng)大慶精神鐵人精神討論》課題順當(dāng)結(jié)題。

由胡**主持，班主任和思想品德老師：黃**、閆**、耿**、李**、王**、張**、陳**、張**、李**、車(chē)**參與的課題討論得到結(jié)題證書(shū)。

2.數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、物理等八個(gè)學(xué)科小課題順當(dāng)結(jié)題得到結(jié)題證書(shū)。

3.在十二五教導(dǎo)教研工作中，我校老師李**、張**被評(píng)為大慶油田教導(dǎo)中心優(yōu)秀課題試驗(yàn)老師稱(chēng)號(hào)、黃**得到教研先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號(hào)。

4.有王**、劉**、黃**等多名老師在全國(guó)第八屆學(xué)習(xí)科學(xué)討論成績(jī)?cè)u(píng)選和語(yǔ)文教導(dǎo)討論中獲獎(jiǎng)

5.張**得到教導(dǎo)培訓(xùn)中心老師基本功大賽一等獎(jiǎng)。

二、開(kāi)展的工作

1.老師自學(xué)：由教研室印發(fā)教導(dǎo)理論內(nèi)容改為老師在網(wǎng)上自學(xué)，謄寫(xiě)重要內(nèi)容。不少于300字，每月兩次，這種學(xué)習(xí)方式有利于老師按照實(shí)際需要完成自我教導(dǎo)。

2.初四教研活動(dòng)常抓不懈：

3.樂(lè)觀參與大慶市老師進(jìn)修學(xué)院組織的分享工程教研活動(dòng)：（1）空中課堂活動(dòng)：

①。2022年9月14日李**到教導(dǎo)學(xué)院錄制空中課堂；

②。2022年11月4日數(shù)學(xué)、歷史老師在遠(yuǎn)程教室參與空中課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)。

③2022年11月5日音樂(lè)學(xué)科老師在遠(yuǎn)程教室參與空中課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)。

（2）培訓(xùn)活動(dòng)：

①。2022年11月4日語(yǔ)文學(xué)科王**、胡**到55中參與微課創(chuàng)作學(xué)習(xí)活動(dòng)。

②。2022年11月4日王**、張**參與初中英語(yǔ)新技術(shù)新媒體應(yīng)用溝通研討會(huì)。

③。2022年10月30日王**、張**、張**到萬(wàn)寶聽(tīng)信息技術(shù)學(xué)科深度融合講座（潘**）。

4.樂(lè)觀參與五支隊(duì)伍培訓(xùn)活動(dòng)

5.參與中考質(zhì)量分析

6.青年老師培訓(xùn)；

①。2022年10月16日陳**到教導(dǎo)學(xué)院參與數(shù)學(xué)老師培訓(xùn)。

7.教研組活動(dòng)：

開(kāi)學(xué)初，各教研組制定出教研活動(dòng)方案，教研室制定本學(xué)期研討議題發(fā)放到各教研組。教研組按照議題，根據(jù)統(tǒng)一時(shí)光和地點(diǎn)舉行研究，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄。

8.集體備課活動(dòng)：

開(kāi)學(xué)初，各備課組上報(bào)備課題目，教研室統(tǒng)一支配備課時(shí)光和地點(diǎn)，支配詳細(xì)備課老師，主備老師撰寫(xiě)備課教案形成初案，集體備課時(shí)，有其他老師提更改看法，記錄人負(fù)責(zé)記錄。

9.青年老師出示課

張**、張**、耿**等老師在多功能教室?guī)熤v了出示課，對(duì)"情智進(jìn)展課堂"課堂環(huán)節(jié)和形式舉行了全方位解讀。

三、存在問(wèn)題

1、網(wǎng)絡(luò)教研方面存在問(wèn)題

因?yàn)槲倚W(xué)科老師較少，舉行"空中課堂"活動(dòng)中，有老師缺席，造成學(xué)習(xí)和研討氛圍不濃。

2、課題討論方面存在問(wèn)題

個(gè)別課題支持人找借口，不舉行課題總結(jié)工作，致使教研室工作量加大。在小課題工作中，部分高級(jí)老師，認(rèn)為自己職稱(chēng)已經(jīng)取得，參加心情消極，影響了課題質(zhì)量。

3、教研活動(dòng)方面存在問(wèn)題

教研組活動(dòng)的內(nèi)容不夠科學(xué)，時(shí)光不能獲得充分的保證，老師參加的樂(lè)觀性不高，導(dǎo)致教研活動(dòng)的效果不夠突出。

4、集體備課存在的問(wèn)題：

集體備