初中語(yǔ)文蘇教版(2023)八年級(jí)上冊(cè)第一單元長(zhǎng)征之歌三草

蘇教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第一單元第4課《草》同步練習(xí)一、填空題1．根據(jù)注音寫(xiě)漢字。焦(zhuó)_____酸(sè)______(yùn)______怒(niān)______巴答案：灼|澀|慍|蔫解析：分析：“澀”平舌音，左右結(jié)構(gòu)；“慍”讀四聲。注意“蔫”結(jié)構(gòu)復(fù)雜，筆畫(huà)多。點(diǎn)評(píng)：本題考查詞語(yǔ)中字形的正確書(shū)寫(xiě)，注意平時(shí)多比較，辨析同音字、形近字的字形。2．下面每一句都有兩個(gè)錯(cuò)別字，把它們找出來(lái)，然后改正。a看來(lái)，離開(kāi)班哨位置已經(jīng)是十里開(kāi)外了，可是看不到連、營(yíng)部隊(duì)縮營(yíng)地的影子。顯然是夜里荒亂中迷失了方向。改成改成b衛(wèi)生員抽咽了兩聲，突然抓起一把野菜，光火地：“都是敵人的圍追堵劫，逼著我們走草地，逼得我們吃草！”改成改成答案：縮|宿|荒|慌|咽|噎|劫|(zhì)截解析：分析：（1）注意區(qū)分“縮小”和“宿營(yíng)”；“荒涼”和“慌亂”。（2）注意區(qū)分“哽咽”和“抽噎”；“堵截”和“劫持”。點(diǎn)評(píng)：本題考查改正錯(cuò)別字，即字形，理解詞語(yǔ)含義，注意比較和區(qū)別形近字和同音字，平時(shí)應(yīng)多讀、多記。3．下面的句子，每一句都有兩個(gè)錯(cuò)別字，把它們找出來(lái)，然后改正。a倒是他和黨小組長(zhǎng)因?yàn)槌缘貌欢?，證狀還輕些，于是兩人分工，一個(gè)留下警界和照顧同志們，一個(gè)向上級(jí)報(bào)告。改成改成b這時(shí)，太陽(yáng)冒紅了，濃煙似的霧氣正在銷散。他觀察著，計(jì)算著，盼斷著方位。改成改成答案：證|癥|界|戒|銷|消|盼|判解析：分析：注意區(qū)分（１）“癥狀”和“證明”，“境界”和“警戒”；（２）“銷蝕”和“消散”，“盼望”和“判斷”。多記憶，多積累。點(diǎn)評(píng)：本題考查改正錯(cuò)別字，即字形，理解詞語(yǔ)含義，注意比較和區(qū)別形近字和同音字，平時(shí)應(yīng)多讀、多記。4．找出所給段落中的四個(gè)錯(cuò)別字并改正。這時(shí)，太陽(yáng)冒紅了，濃煙似的霧氣正在銷散。他觀察著，計(jì)算著，判斷著方位?？磥?lái)，離開(kāi)班哨位置以經(jīng)是十里開(kāi)外了，可是看不到連、營(yíng)部隊(duì)縮營(yíng)地的影子。顯然是夜里荒亂中迷失了方向。不行，得趕快找部隊(duì)去，救同志們的生命要緊呵！答案：銷—消以—已縮—宿荒—慌解析：分析：注意區(qū)分“銷售”和“消散”，“以后”和“已經(jīng)”，“縮小”和“宿營(yíng)”，“荒涼”和“慌亂”。點(diǎn)評(píng)：本題考查改正錯(cuò)別字，即字形，理解詞語(yǔ)含義，注意比較和區(qū)別形近字和同音字，平時(shí)應(yīng)多讀、多記。5．解釋下邊句子中加粗詞的含義。一位藏族同志指著當(dāng)年紅軍走過(guò)的草地，說(shuō)：“就在這里，在奶粉廠旁邊，我們要建一座糖廠，這里是最甜的地方?！贝鸢福阂徽Z(yǔ)雙關(guān)，既指糖甜，更指今天的人們繼承了當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征的革命傳統(tǒng)，用這筆巨人的精神財(cái)富，去創(chuàng)造更美的生活。解析：分析：讀句子，理解句意，從而理解詞語(yǔ)的含義和表達(dá)作用。點(diǎn)評(píng)：本題考查詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的運(yùn)用。一要準(zhǔn)確理解詞語(yǔ)含義，二要結(jié)合具體語(yǔ)境。6．結(jié)合語(yǔ)境，解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。a醫(yī)生有點(diǎn)慍怒地看了楊光一眼。慍怒：__________________________b周副主席那濃濃的胡須綻開(kāi)來(lái)，寬慰地笑了。寬慰：__________________________c他惶惑地望著擔(dān)架，一時(shí)竟不知如何是好了?；袒螅篲___________________________答案：憤怒，生氣。|寬解安慰。這里有放心、舒暢的意思。|疑惑畏懼。解析：分析：熟讀課文，關(guān)注注釋，多積累，多記憶。點(diǎn)評(píng)：本題考查成語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的運(yùn)用。一要準(zhǔn)確理解詞語(yǔ)含義，二要結(jié)合具體語(yǔ)境。7．根據(jù)課文，解釋下列詞語(yǔ)含義①焦灼：②踉踉蹌蹌：③慍怒：④花天酒地：答案：非常著急。|指走路不穩(wěn)，跌跌撞撞的樣子。|憤怒，生氣。|形容沉湎于吃喝嫖賭的荒淫腐化生活。解析：分析：熟讀課文，勾畫(huà)詞語(yǔ)，關(guān)注注釋，理解記憶。點(diǎn)評(píng)：本題考查理解詞語(yǔ)含義。平時(shí)多查字典，多積累，多記憶。8．指出下列各句運(yùn)用的描寫(xiě)方法。①楊光不安地走過(guò)去。他深情地注視著那張熟悉的臉，卻不由得大吃一驚：由于疾病的折磨，這位敬愛(ài)的首長(zhǎng)面容變化多大呵！他覺(jué)得心頭像刀在絞，眼睛一陣酸澀，竟然連敬禮也忘了。_______（2）周副主席又舉起那棵野菜看了看，慢慢地把它放進(jìn)嘴里。醫(yī)生驚呼著撲過(guò)來(lái)，野菜已經(jīng)被咬下了一點(diǎn)。_______（3）“吃草。嗯，說(shuō)得好?。　敝芨敝飨瘒?yán)肅地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“革命斗爭(zhēng)，需要我們吃草，我們就去吃它。而且，我們還要好好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把草吃得好一些！”_______答案：心理描寫(xiě)|動(dòng)作描寫(xiě)|語(yǔ)言描寫(xiě)解析：分析：（1）“不由得大吃一驚：”表明是心理描寫(xiě)。（2）“舉、看、放、咬”運(yùn)用典型動(dòng)詞描寫(xiě)周副主席吃野菜的情形。（3）引用人物說(shuō)的話就是語(yǔ)言描寫(xiě)。點(diǎn)評(píng)：本題考查人物的描寫(xiě)方法，常見(jiàn)的描寫(xiě)方法有：外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)和心理描寫(xiě)。9．請(qǐng)你從學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞中寫(xiě)出兩組帶“草”的古詩(shī)句。____________________________________________答案：苔痕上階綠,草色入簾青?！啤⒂礤a《陋室銘》離離原上草，一歲一枯榮?！啤ぐ拙右住顿x得古原草送別》解析：分析：題目要求默寫(xiě)古詩(shī)或詞中帶“草”的上下兩句。課內(nèi)外均可。點(diǎn)評(píng)：本題考查古詩(shī)詞的積累背誦，對(duì)于古詩(shī)詞名句要積累背誦，正確默寫(xiě)。10．比較下面兩個(gè)人的話，說(shuō)說(shuō)這兩段話表達(dá)的共同意思是什么。魯迅先生曾說(shuō)：“我好像一只牛，吃的是草，擠出來(lái)的是牛奶，是血?！痹谡n文《草》中，周副主席說(shuō)：“革命斗爭(zhēng)，需要我們吃草，我們就去吃它。而且，我們還要好好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把草吃得好一些!”_____________________________________________________答案：兩人的話中都包含著為革命、為人民樂(lè)于吃苦、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神和革命樂(lè)觀主義精神。解析：分析：前一句話表明魯迅為革命甘于奉獻(xiàn)的精神。后一句話告訴我們要根據(jù)革命斗爭(zhēng)的需要承認(rèn)困難，正視困難，最終戰(zhàn)勝困難。點(diǎn)評(píng)：本題考查理解并概括句子的含義。抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，結(jié)合文意和主旨理解句子表達(dá)的深層含義。二、選擇題11．下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音不正確的一組是（）A.焦灼（zhuó）踉蹌（liānɡ）慍怒（wēn）B.酸澀（sè）宿營(yíng)（sù）肥嫩（nèn）C.火燎（liǎo）抽噎（ｙē）蔫巴（niān）D.一霎（shà）殘?jiān)▃h?。┚`開(kāi)（zhàn）答案：A解析：分析：A項(xiàng)中“慍”的正確讀音應(yīng)為yùn。點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生常用漢字的認(rèn)讀和拼音的正確書(shū)寫(xiě)，平時(shí)應(yīng)多讀、多記，注意比較和區(qū)別形近字和多音字。12．句中有錯(cuò)別字的是（）A．靠著警衛(wèi)員的扶持，周副主席在擔(dān)架上半坐起來(lái)。B．他費(fèi)了好大勁，才把身軀往擔(dān)駕邊上移開(kāi)了些。C．不知是由于疲累還是怎的，他倚在警衛(wèi)員的肩頭，仰起了頭，眼里浮上了異常的嚴(yán)肅的神情。D．就在這一霎，他看到了偉大戰(zhàn)士的那顆偉大的心。答案：B解析：分析：B擔(dān)駕→擔(dān)架。點(diǎn)評(píng)：本題考查詞語(yǔ)中字形的正確書(shū)寫(xiě)，注意平時(shí)多比較，辨析同音字、形近字的字形。13．選出字形有誤的一項(xiàng)（）A．芹菜美孚肥嫩砍刀B．火燎慍怒踉蹌宿營(yíng)C．嚼草殘?jiān)崎_(kāi)蒜苗D．一霎堵截跨包綻開(kāi)答案：D解析：分析：“跨包”應(yīng)為“挎包”。點(diǎn)評(píng)：本題考查詞語(yǔ)中字形的正確書(shū)寫(xiě)，注意平時(shí)多比較，辨析同音字、形近字的字形。14．給下列詞語(yǔ)中加粗字選擇釋義。A__________中毒：①不偏不倚②受到，遭受③適于，合于④位置在兩端之間答案：②b__________切勿食用：①表示禁止或勸阻②從事，致力③必須答案：①c__________溫和：①平和，和緩②和睦，和諧③不分勝負(fù)④結(jié)束爭(zhēng)執(zhí)答案：①解析：分析：⑴中毒即遭受毒害。⑵切勿使用即不要食用的意思，表示勸阻。⑶溫和即態(tài)度平和。點(diǎn)評(píng)：本題考查詞語(yǔ)中語(yǔ)素的含義。平時(shí)積累時(shí)要理解詞語(yǔ)含義，進(jìn)而理解關(guān)鍵字的含義。15．填入下面句子空白處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）衛(wèi)生員了兩聲，突然抓起一把野菜，光火地：“都是敵人的圍追堵截，逼得我們走草地，逼得我們吃草?！盇．啜泣B．嗚咽C．抽噎D．哭泣答案：C解析：分析：A．啜泣：指抽噎、抽泣，抽抽搭搭地哭。B．嗚咽：傷心哽泣的聲音。C．抽噎：指一吸一頓地哭泣，啜泣。D哭泣：有聲無(wú)淚為哭,有淚無(wú)聲為泣。后泛指哭。根據(jù)句意，“兩聲”哭得短暫而聲音小，所以選C．點(diǎn)評(píng)：本題考查選詞填空，一是理解詞語(yǔ)含義，二是結(jié)合具體語(yǔ)境。16．詞語(yǔ)填寫(xiě)正確的一組是（）就這樣，他摸黑________進(jìn)了爛草地；開(kāi)始是________，然后是________，最后體力實(shí)在支持不住了，就在地上________。A．跑沖走滾B．沖跑走爬C．跑沖走爬D．飛跑走爬答案：B解析：分析：根據(jù)文意，他要去上級(jí)報(bào)告情況，所以“沖進(jìn)”草地，先“跑”，后“走”，最后“爬”。點(diǎn)評(píng)：本題考查選詞填空。理解句意，比較選項(xiàng)。17．下列句子中加粗的成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．我們吃的是草，流的是血，可我們比那些花天酒地的敵人高尚得多，也強(qiáng)大得多?。．他用步槍支撐著，掙扎著站起來(lái)，踉踉蹌蹌地走上了一個(gè)山包。C．得到朋友的鼓勵(lì)與支持，她勇敢地走向賽場(chǎng)，成為當(dāng)天最耀眼的一顆明星，真是相得益彰??！D．討論會(huì)上，大家都對(duì)提出的問(wèn)題踴躍發(fā)表意見(jiàn)，而他卻一直默不作聲。答案：C解析：分析：“相得益彰”指兩個(gè)人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來(lái)。不符合語(yǔ)境。點(diǎn)評(píng)：本題考查成語(yǔ)運(yùn)用。一要準(zhǔn)確理解詞語(yǔ)含義，明確適用對(duì)象和范圍，體會(huì)感情色彩；二要結(jié)合具體語(yǔ)境。18．下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．人群和擔(dān)架都停下了。背紅十字挎包的人飛步跑來(lái)，彎腰扶起他，關(guān)切地問(wèn)道：“你怎么啦？”B．革命斗爭(zhēng)，需要我們吃草，我們就去吃它。而且，我們還要好好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把草吃得好一些！C．各地要將《新華字典》列入2023年新建的農(nóng)家書(shū)屋圖書(shū)采購(gòu)。D．一度在松花江內(nèi)消失的珍稀魚(yú)類再次出現(xiàn)，這令當(dāng)?shù)貪O民興奮不已。答案：C解析：分析：成分殘缺，缺少“列入”的賓語(yǔ)，在句末加“計(jì)劃”點(diǎn)評(píng)：本題考查病句的辨析。讀句子理解語(yǔ)意，憑借語(yǔ)感體會(huì)表達(dá)是否通順。還有了解常見(jiàn)的病句的類型和修改方法。19．選出下列句子運(yùn)用的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)（）①杜鵑花開(kāi)遍山野，香飄萬(wàn)里。②這些話，又慢，又輕，可是，它卻像沉雷一樣隆隆地滾過(guò)草地，滾過(guò)紅軍戰(zhàn)士的胸膛。③不讀書(shū)，無(wú)以知窗外的精彩；不讀書(shū)，無(wú)以知世界的寬廣；不讀書(shū)，無(wú)以知文化的力量。④微風(fēng)喚醒了沉睡的種子。A．比喻、夸張、排比、擬人B．?dāng)M人、夸張、排比、比喻C．夸張、擬人、排比、比喻D．夸張、比喻、排比、擬人答案：D解析：分析：①“香飄萬(wàn)里”運(yùn)用夸張。②把“這些話”比作“沉雷”運(yùn)用比喻。③三個(gè)“不讀書(shū)”構(gòu)成排比，④“喚醒”“沉睡”運(yùn)用擬人。點(diǎn)評(píng)：本題考查辨析常用修辭方法，記住常見(jiàn)的修辭方法的種類，熟悉其特點(diǎn)和表達(dá)作用。20．選出下列句子排列順序正確的一項(xiàng)（）①于是兩人分工，一個(gè)留下警戒和照顧同志們，一個(gè)向上級(jí)報(bào)告。②就這樣，他摸黑沖進(jìn)了爛草地，開(kāi)始是跑，然后是走，最后體力實(shí)在支持不住了，就在地上爬。爬著，爬著，不知什么時(shí)候昏過(guò)去了。③誰(shuí)知道，問(wèn)題就發(fā)生在這些野菜上了，換第三班崗的時(shí)間還不到，哨兵就捂著肚子回來(lái)，把他叫醒了。④他起來(lái)一看，班里同志們有的口吐白沫，有的肚子痛得滿地打滾，有的舌頭都僵了。倒是他和黨小組長(zhǎng)因?yàn)槌缘貌欢?，癥狀還輕些。A．①②③④B．③④①②C．②④③①D．③②①④答案：B解析：分析：這四句話是按事情發(fā)展順序排列的。首先，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，哨兵捂著肚子回來(lái)；其次，發(fā)現(xiàn)同志們中毒跡象；接著，兩人分工；最后，他摸進(jìn)草地去報(bào)告。點(diǎn)評(píng)：本題考查句子排序。首先理解句子含義，其次找到句子聯(lián)系的語(yǔ)言標(biāo)志。排后讀一讀是否通順。三、閱讀理解21.閱讀下面的文段,完成下題?？恐l(wèi)員的扶持，周副主席在擔(dān)架上半坐起來(lái)。他慢慢撫摸著楊光那濕漉漉的衣服，又摸摸楊光的額頭，親切地說(shuō)道：“這么說(shuō)，你們是吃了有毒的野菜？”“是?！睏罟恻c(diǎn)了點(diǎn)頭?！澳欠N野菜是什么樣子呢？”“這就是?！睏罟鈴膽牙锾统鲆豢靡安?。為了便于醫(yī)生救治，他臨走時(shí)帶上了它。周副主席接過(guò)野菜，仔細(xì)端詳著。野菜有些蔫巴了，但樣子還可以看得出來(lái)：有點(diǎn)像野蒜苗，一層暗紅色的薄皮包著白色的根，上面挑著四片互生的葉子?？粗?，不知是由于疲累還是怎的，他倚在警衛(wèi)員的肩頭，仰起了頭，眼里浮上了異常的嚴(yán)肅的神情。楊光擔(dān)心地看著周副主席，他弄不明白：首長(zhǎng)為什么對(duì)這棵野菜這么關(guān)心。他剛想勸首長(zhǎng)休息，周副主席又問(wèn)了：“這野菜，多半是長(zhǎng)在什么地方呢？”楊光想了想：“在背陰靠水的地方?！薄拔兜滥?？還記得嗎？”楊光搖了搖頭。因?yàn)槭侵笫炝顺缘?，沒(méi)有嘗過(guò)。周副主席又舉起了那棵野菜看了看，慢慢地把它放進(jìn)嘴里。醫(yī)生驚呼著撲過(guò)來(lái)，野菜已經(jīng)被咬下了一點(diǎn)。周副主席那干裂的嘴唇閉住了，濃密的胡須不停地抖動(dòng)著，一雙濃眉漸漸皺緊了。嚼了一陣，吐掉了殘?jiān)?，把那棵野菜還給楊光，囑咐道：“你記著，剛進(jìn)嘴的時(shí)候，有點(diǎn)澀，越嚼越苦?！睏罟庥贮c(diǎn)了點(diǎn)頭。周副主席把聲音提高了些，用命令的語(yǔ)氣講話了。他們的命令是非常明確的：要醫(yī)生馬上按楊光指出的方向，去救治中了毒的戰(zhàn)士們。他又要擔(dān)架抬上楊光，用最快的速度趕到總部去報(bào)告。他的命令又是十分具體的：要求總部根據(jù)楊光他們的經(jīng)驗(yàn)，馬上給部隊(duì)下發(fā)一個(gè)切勿食用有毒野菜的通報(bào)。在通報(bào)上，要畫(huà)上有毒野菜的圖形，加上詳細(xì)的說(shuō)明，而且，最好是附上標(biāo)本。（1）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這幾段文字的主要內(nèi)容。______________________________________答案：周副主席詳細(xì)了解有毒野菜的情況。解析：分析：選文詳細(xì)敘述了周副主席詢問(wèn)、觀察、品嘗野菜，并進(jìn)行部署的過(guò)程。點(diǎn)評(píng)：本題考查對(duì)課文內(nèi)容的理解和概括，認(rèn)真讀文，從原文篩選信息，提煉關(guān)鍵詞。（2）文中“楊光擔(dān)心地看著周副主席，他弄不明白：首長(zhǎng)為什么對(duì)這棵野菜這么關(guān)心”，聯(lián)系下文，你明白周副主席關(guān)心野菜的原因嗎？寫(xiě)出你的看法。____________________________________________答案：讓部隊(duì)掌握野菜的有關(guān)情況，以避免再次發(fā)生食用有毒野菜的事件。解析：分析：周副主席仔細(xì)詢問(wèn)、觀察并親口品嘗野菜后進(jìn)行部署，就是為了防止中毒事件再次發(fā)生。點(diǎn)評(píng)：本題考查理解重點(diǎn)語(yǔ)句的含義。理解句意，聯(lián)系上下文解釋含義。（3）周副主席在了解情況之后，做了哪些部署？___________________________