初中道德與法治人教部編版七年級上冊第一單元成長的節(jié)拍第三課發(fā)現(xiàn)自己【市一等獎】

認(rèn)識自己【新知導(dǎo)學(xué)】一人貴自知1．進(jìn)入初中，隨著________的不斷增強(qiáng)，我們不僅將目光投射到更廣闊而精彩的________，而且越來越關(guān)注________。2．正確認(rèn)識自己的重要性是什么？(1)正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)________。每個人都是獨一無二的個體，認(rèn)識到自己的稟賦和獨特性，有助于我們增強(qiáng)對自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。(2)正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)與他人的______。正確認(rèn)識自己，有助于我們認(rèn)識到自己離不開他人和社會，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動。二多把尺子量自己1．我們需要從哪些方面來認(rèn)識自己？我們可以從生理、心理、________等方面來認(rèn)識自己：可以從身體特征和生理狀況來認(rèn)識自己；可以從______________來認(rèn)識自己；可以從在群體中的________來認(rèn)識自己。2．認(rèn)識自己的方法和途徑有哪些？(1)我們可以通過____________來認(rèn)識自己。對自己有一個恰當(dāng)?shù)淖晕以u價，能幫助我們________，對自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑；能幫助我們______________自己的行為。自我評價的方法：①自我觀察和分析。②與他人比較。(2)____________是我們認(rèn)識自己的一面鏡子。他人評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識。3．正確對待他人的評價(1)我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要________________，既不能盲從，也不能忽視。用________的心態(tài)面對他人的評價，是走向成熟的表現(xiàn)。(2)正確對待他人評價的方法：①用心聆聽，虛心接受。②勇于面對。③平靜拒絕。4．認(rèn)識自己是一個________。隨著年齡的增長、生活閱歷的增加，我們不斷探索自己、發(fā)現(xiàn)自己、________自己，我們就可能成為更好的自己?！拘☆}反饋】快來檢測學(xué)習(xí)效果，判斷下列觀點的正誤吧！()1.“金無足赤，人無完人”，每個人既有優(yōu)點也有缺點。()2.認(rèn)識自己是很容易的，認(rèn)識他人是困難的。()3.正確認(rèn)識自我有助于實現(xiàn)自己的目標(biāo)。()4.他人對自己的評價往往是不全面的、貶義的。()5.要重視他人對自己的態(tài)度和評價，既不盲從，也不忽視?！疽c探究】探究一人貴自知相關(guān)鏈接要回答“我是誰？”這個問題，并不容易！曾經(jīng)有人問過我：“你了解自己嗎？”從表面上看，這個問題再簡單不過了。不是嗎？誰還不了解自己呀？但是，只要仔細(xì)品味一下，“你了解自己嗎？”這個簡單問題里面其實蘊(yùn)藏著無限的玄妙。一般認(rèn)為，了解別人很難，要想了解一個人也很不容易。但是“知己”相對“知彼”來說更難，了解自己更不是一件容易的事。雖然如此，但是弄清楚“我是誰”很有意義，也很重要。有趣的是，生活當(dāng)中我們卻只是盡可能地想去了解別人，認(rèn)識別人，而忽略了最重要的自己。更有趣的是，認(rèn)識自己需要一個很漫長的過程。這個過程的第一站是首先要建立起自我意識。自主探究(1)你思考過“我是誰？”這個問題嗎？這說明了什么？(2)為什么說弄清“我是誰”很有意義，也很重要？探究二多把尺子量自己情景劇場在班會課上，小明同學(xué)這樣介紹自己：“我在小學(xué)時，被同學(xué)們稱為小機(jī)靈、調(diào)皮鬼，叫我小機(jī)靈是因為我的動作比較靈活，頭腦也比較聰明，我上課愛思考、愛發(fā)言，常常得到老師的表揚(yáng)；說我是調(diào)皮鬼，因為我喜歡在教室里打鬧，有時上課管不住自己，為此也被老師批評過。我的興趣很廣泛，看書、下棋、攝影、旅游，我都喜歡。我想在新的班集體里改正缺點，與同學(xué)們互相幫助，做一名合格的中學(xué)生。”我來點評(1)小明是從哪些方面來認(rèn)識自己的？(2)我們應(yīng)該如何全面、正確地對待他人的評價？課堂小結(jié)課外拓展魏征，唐初重臣，以性格剛直、才識超卓、敢于犯顏直諫著稱。作為唐太宗的重要輔臣，魏征為了維護(hù)和鞏固李唐王朝的封建統(tǒng)治，曾先后陳諫200多事，勸誡唐太宗以歷史的教訓(xùn)為鑒，勵精圖治，任賢納諫，本著“仁義”行事，無不受到采納。在他死后，唐太宗悼念他時說：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失；魏征沒，朕亡一鏡矣。”解讀：位居一國之首，唐太宗卻能堅持客觀評價自己，實屬難得。正是因為他既吸取了隋朝亡國的教訓(xùn)，又善于用人和重視納諫，才開創(chuàng)了“貞觀之治”的盛世。參考答案【新知先學(xué)】一、1.自我意識外部世界自我2．(1)自我發(fā)展(2)交往二、1.社會個性心理特征關(guān)系2．(1)自我評價接受自己調(diào)節(jié)和控制(2)他人評價3．(1)客觀冷靜分析理性4．過程發(fā)展【小題反饋】1．√2.×3.√4.×5.√【要點探究】探究一(1)我思考過這個問題。認(rèn)識自己是非常重要的，探尋這個問題很有意思，也很有意義。進(jìn)入初中，隨著自我意識的不斷增強(qiáng)，我們不僅將目光投射到更廣闊而精彩的外部世界，而且越來越關(guān)注自我。(2)①正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。每個人都是獨一無二的個體，認(rèn)識到自己的稟賦和獨特性，有助于我們增強(qiáng)對自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。②正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)與他人的交往。正確認(rèn)識自己，有助于我們認(rèn)識到自己離不開他人和社會，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動。探究二(1)小明是通過自我評價和他人評價的方法來認(rèn)識自己的。他通過對自己的興