2023年優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結(jié)模板

第29頁共29頁2023年?優(yōu)秀教師個(gè)?人工作總結(jié)?模板時(shí)間?匆匆而過，?參加教育教?學(xué)工作已有?四年，在這?里我要感謝?各位領(lǐng)導(dǎo)給?我的幫助和?關(guān)懷，感謝?各位班主任?老師和各位?同仁給我工?作上的支持?和鼓勵(lì)。?回顧這幾年?的地理教學(xué)?工作，本人?認(rèn)真?zhèn)湔n、?上課、聽課?、評(píng)課、及?時(shí)批改作業(yè)?、講評(píng)作業(yè)?，形成比較?完整的知識(shí)?結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格?要求學(xué)生，?尊重學(xué)生，?發(fā)揚(yáng)教學(xué)民?主，使學(xué)生?學(xué)有所得，?自己也得到?了提高，順?利完成教育?教學(xué)任務(wù)。?現(xiàn)將幾年來?的教學(xué)工作?總結(jié)如下：?在教學(xué)方面?：一、提?高教學(xué)質(zhì)量?，重點(diǎn)抓好?四個(gè)環(huán)節(jié)。?1、認(rèn)真?鉆研教材，?對(duì)教材的基?本思想、基?本概念，每?句話、每個(gè)?字都弄清楚?，了解教材?的結(jié)構(gòu)，重?點(diǎn)與難點(diǎn)，?掌握知識(shí)的?邏輯，能運(yùn)?用自如，知?道應(yīng)補(bǔ)充哪?些資料，怎?樣才能教好?。2、了?解學(xué)生原有?的知識(shí)技能?的質(zhì)量，他?們的興趣、?需要、方法?、習(xí)慣，學(xué)?習(xí)新知識(shí)可?能會(huì)有哪些?困難，采取?相應(yīng)的預(yù)防?措施。3?、考慮教法?，解決如何?把已掌握的?教材傳授給?學(xué)生，包括?如何___?教材、如何?安排每節(jié)課?的活動(dòng)。?1___?、___好?課堂教學(xué)，?___全體?學(xué)生，注意?信息反饋，?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極性?，同時(shí)，激?發(fā)學(xué)生的情?感，使他們?產(chǎn)生愉悅的?心境，創(chuàng)造?良好的課堂?氣氛，課堂?提問面向全?體學(xué)生，注?意引發(fā)學(xué)生?學(xué)地理的興?趣，課堂上?講練結(jié)合。?二、勤懇?付出，踏實(shí)?工作。對(duì)?于我們一線?教師來說，?教學(xué)工作是?工作中的重?點(diǎn)，針對(duì)學(xué)?生的特點(diǎn)，?備課時(shí)要想?好每一個(gè)環(huán)?節(jié)用什么方?法去創(chuàng)設(shè)情?境。由于地?理這一科目?對(duì)于七年級(jí)?的學(xué)生來說?是一門新課?，因此七年?級(jí)教學(xué)的一?個(gè)重要工作?就是激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)的興?趣。到八年?級(jí)的學(xué)生基?本上形成學(xué)?習(xí)的風(fēng)氣，?注意充分發(fā)?揮地理趣味?性的功能，?因此，每次?課堂下來，?我都有種充?實(shí)的感覺，?同學(xué)們開心?的笑容是我?最大的鼓勵(lì)?與快樂。?三、抓好教?學(xué)策略，向?___分鐘?要質(zhì)量。?上好一堂課?，前提還在?于備課的質(zhì)?量好與壞。?“向四十分?鐘要質(zhì)量”?，離不開認(rèn)?真研究教材?及學(xué)生、查?閱資料、學(xué)?習(xí)各種新的?教育教學(xué)思?想、手段。?為上好一堂?課竭盡所能?，我付出了?許多的精力?，也為課堂?良好教學(xué)奠?定了基礎(chǔ)。?在上課時(shí)?我注重提高?課堂質(zhì)量。?經(jīng)常利用多?媒體教學(xué)手?段，豐富課?堂內(nèi)容，改?變知識(shí)呈現(xiàn)?形式，激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)興?趣。在課堂?中我會(huì)穿插?各種地理小?趣聞來吸引?大家的學(xué)習(xí)?興趣。每節(jié)?新課下課前?___分鐘?左右都要對(duì)?本節(jié)課進(jìn)行?復(fù)習(xí)鞏固和?測(cè)查。在上?課過程中還?注意兼顧學(xué)?習(xí)成績處于?中下等的學(xué)?生，有一些?比較簡單的?問題，就讓?他們來回答?，這樣有助?于增強(qiáng)他們?的自信心，?從而提高他?們的學(xué)習(xí)興?趣。在教學(xué)?中，2?有一部分學(xué)?生不愛學(xué)習(xí)?，于是我就?根據(jù)不同情?況的學(xué)生，?找他們聊聊?天，找出他?們自身優(yōu)點(diǎn)?，鼓勵(lì)他們?學(xué)習(xí)，增加?他們的學(xué)習(xí)?興趣。因?yàn)?是新教師，?還不知道這?些方法對(duì)學(xué)?生是否適用?。我還需要?繼續(xù)學(xué)習(xí)與?研究，還有?很多不足之?處，還需多?向其他老師?學(xué)習(xí)。四?、教學(xué)方法?落實(shí)情況?1、精講精?練抓提高。?教學(xué)中我力?爭做到了精?講，重知識(shí)?體系、結(jié)構(gòu)?、聯(lián)系和思?維方法及解?題思路，避?免了面面俱?到、拖泥帶?水等一些問?題。在課堂?上講究教學(xué)?技巧，提高?課時(shí)效益。?訓(xùn)練題做到?精選、精練?，對(duì)出現(xiàn)問?題的學(xué)生及?時(shí)地指導(dǎo)。?2、地圖?訓(xùn)練抓能力?。學(xué)生地理?成績的優(yōu)劣?，在很大程?度上取決于?學(xué)生對(duì)地理?圖表的理解?、分析、運(yùn)?用能力的高?低。在這學(xué)?期的教學(xué)中?，我在上課?的時(shí)候經(jīng)常?利用地圖冊(cè)?解讀相關(guān)的?地理信息，?從一開始我?就給學(xué)生強(qiáng)?調(diào)地圖的重?要性，也在?不斷的教學(xué)?中培養(yǎng)他們?讀圖分析能?力。教學(xué)中?我善于指導(dǎo)?學(xué)生掌握基?本的地圖知?識(shí)，重點(diǎn)掌?握最基本的?地圖閱讀和?使用方法，?培養(yǎng)學(xué)生的?圖像思維能?力，掌握讀?圖技巧，完?成對(duì)地理事?物的準(zhǔn)確定?位。在班?主任工作方?面：本學(xué)?期，我擔(dān)任?七年級(jí)二班?的班主任。?在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?和政教處的?支持下，以?及在各課任?老師的密切?配合下，我?較好地完成?了班級(jí)管理?工作，順利?地完成了學(xué)?校布置的各?項(xiàng)任務(wù)。在?從事德育教?學(xué)過程中，?有順利也有?挫折，有成?功也有失敗?，既有困惑?，也有啟迪?，交織著酸?甜苦辣，一?學(xué)期來，我?主要是從以?下幾方面入?手：3?第一階段。?我做了如下?工作。1?、開學(xué)前對(duì)?學(xué)生情況進(jìn)?行及時(shí)的了?解和溝通。?與學(xué)生接觸?前，我認(rèn)真?查閱學(xué)生的?資料并進(jìn)行?分析，做到?初步了解。?平時(shí)還經(jīng)常?以電話的方?式加強(qiáng)家長?與老師之間?的溝通。?2、進(jìn)行了?校情、校史?、校規(guī)的學(xué)?習(xí)與教育。?開學(xué)第一個(gè)?月，利用班?會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)?行各種規(guī)章?制度的學(xué)習(xí)?和德育目標(biāo)?的實(shí)施。?3、幫助寄?宿生活如何?適應(yīng)學(xué)習(xí)生?活。一是從?生活上的幫?助，教他們?如何整理內(nèi)?務(wù)，如何與?同學(xué)相處;?二是學(xué)習(xí)上?的幫助，如?何合理安排?時(shí)間，如何?進(jìn)行各學(xué)科?的學(xué)習(xí)。一?段時(shí)間后，?學(xué)生的生活?獨(dú)立性，人?際關(guān)系的處?理，學(xué)習(xí)方?法的掌握都?得到了進(jìn)步?。4、加?強(qiáng)班干部管?理力度。開?學(xué)的前兩個(gè)?星期，我根?據(jù)上學(xué)期各?班干的表現(xiàn)?情況，我決?定就用上學(xué)?期挑選出來?的班干。召?開班干會(huì)議?，落實(shí)分工?。5、制?定班級(jí)規(guī)章?制度，每個(gè)?星期由組長?帶領(lǐng)全組成?員負(fù)責(zé)本星?期的各項(xiàng)檢?查，并進(jìn)行?打分登記，?期末結(jié)束時(shí)?操行分達(dá)_?__分以上?者均可以參?加優(yōu)秀學(xué)生?的評(píng)選資格?。第二階?段。我所做?的工作。?1、班干_?__伍的培?養(yǎng)與完善。?定期召開?班干部會(huì)議?，討論班級(jí)?管理情況，?讓他們自己?制定班規(guī)班?約，發(fā)現(xiàn)他?們工作中的?失誤我會(huì)及?時(shí)給他們指?出，使他們?逐步熟悉班?級(jí)管理工作?，自己的能?力也得到鍛?煉。2、?習(xí)慣的培養(yǎng)?與規(guī)范。（?范本）4?養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?，是每個(gè)中?學(xué)生都應(yīng)該?具備的行為?準(zhǔn)則，包括?學(xué)習(xí)的習(xí)慣?、衛(wèi)生的習(xí)?慣、作息時(shí)?間的習(xí)慣等?，比如我要?求他們不動(dòng)?筆墨不讀書?，不準(zhǔn)帶食?品和飲料進(jìn)?入課堂，不?準(zhǔn)亂扔紙屑?，讀書時(shí)要?立起書本，?雙手捧書，?大聲朗讀。?這樣既對(duì)他?們的眼睛有?好處，又避?免了他們看?書時(shí)養(yǎng)成做?小動(dòng)作的壞?習(xí)慣，按時(shí)?起床，按時(shí)?進(jìn)入教室，?如此等等。?3、勵(lì)志?教育，我經(jīng)?常給他們播?放一些勵(lì)志?演講片，讓?他們?cè)趯W(xué)習(xí)?文化知識(shí)的?同時(shí)，要懂?得感恩老師?和父母，及?懂得愛自己?。第三階?段。我所做?的工作。?1、學(xué)習(xí)態(tài)?度與方法的?引導(dǎo)。一?個(gè)寒假回來?很多同學(xué)都?很放松，為?此，我們多?次開展了以?學(xué)習(xí)為主題?的班會(huì)和學(xué)?習(xí)報(bào)告會(huì)。?比如“如何?學(xué)好每一門?學(xué)科”“如?何適應(yīng)老師?”等主題班?會(huì)。2、?學(xué)習(xí)態(tài)度的?激勵(lì)和學(xué)習(xí)?方法的指導(dǎo)?總結(jié)。在?第一次月考?后，開班會(huì)?主要由班上?前___名?學(xué)生介紹他?們的學(xué)習(xí)方?法及心得體?會(huì)，講解他?們的學(xué)習(xí)法?寶，我們讓?每個(gè)同學(xué)都?明白，在初?中里，要求?他們不僅要?勤奮學(xué)習(xí)、?更要有技巧?地學(xué)習(xí)，我?們還充分利?用黑板報(bào)，?加強(qiáng)學(xué)生學(xué)?習(xí)自覺性和?目的性教育?，努力營造?良好的學(xué)習(xí)?氛圍，使學(xué)?生不僅學(xué)好?文化基礎(chǔ)知?識(shí)，還要注?重各項(xiàng)技能?培養(yǎng)。這?個(gè)學(xué)期的工?作我存在一?些不足的地?方，比如：?1、一開?始的工作做?得不到位、?不扎實(shí)，以?致于內(nèi)務(wù)的?管理5?方面比較差?，前半期的?班級(jí)常規(guī)理?化比較落后?。2、對(duì)?班干部的培?養(yǎng)管理還不?夠，對(duì)他們?的要求比較?放松。導(dǎo)致?班干的工作?不夠主動(dòng)負(fù)?責(zé)。3、?管理不夠科?學(xué)化，規(guī)范?化，比較缺?乏理性，靠?靈感創(chuàng)意的?居多，有些?好的想法、?舉措不能堅(jiān)?持到底。?4、部分男?生言行舉止?不夠文明，?沒有得到及?時(shí)制止，在?班里形成不?好的風(fēng)氣。?下學(xué)年需?要改進(jìn)的地?方，比如：?1、加強(qiáng)?班干___?伍的建設(shè)，?培養(yǎng)出一批?負(fù)責(zé)能干的?班干部。?2、抓尖子?生的培養(yǎng)，?樹優(yōu)等生為?榜樣，讓他?們發(fā)揮帶頭?作用，繼續(xù)?輔導(dǎo)后進(jìn)生?。___?、___中?等生，充分?挖掘他們的?潛力，提高?他們的學(xué)習(xí)?興趣，幫助?他們改善學(xué)?習(xí)方法，形?成一大批樂?學(xué)好學(xué)的群?體。4、?進(jìn)一步完善?班級(jí)管理制?度，做到進(jìn)?一步細(xì)化、?量化。5?、大力整頓?男生間說“?粗口”的不?良風(fēng)氣。?這就是我在?地理教學(xué)方?面的一些認(rèn)?識(shí)和做法，?在今后的工?作中，我會(huì)?不斷總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，完善教?學(xué)方法，以?嶄新的姿態(tài)?去迎接新學(xué)?年的到來。?—___?學(xué)年度優(yōu)秀?教師個(gè)人工?作總結(jié)凱?里市萬潮中?學(xué)楊花梅?7__?_年__?_月___?日8_?__第二?篇：優(yōu)秀教?師個(gè)人工作?總結(jié)_優(yōu)秀?教師工作總?結(jié)優(yōu)秀教師?個(gè)人工作總?結(jié)_優(yōu)秀教?師工作總結(jié)?范文優(yōu)秀?教師個(gè)人工?作總結(jié)篇一?本人本學(xué)?年擔(dān)任初二?兩班數(shù)學(xué)課?教學(xué)。一學(xué)?年的工作已?經(jīng)結(jié)束，為?了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，尋找不足?，現(xiàn)將一學(xué)?年的工作總?結(jié)如下：?一、嚴(yán)格要?求自己，嚴(yán)?格遵守學(xué)校?的規(guī)章制度?熱愛教師工?作，思想進(jìn)?步，團(tuán)結(jié)同?志，能全面?貫徹黨的教?育方針，認(rèn)?真完成學(xué)校?交給的任務(wù)?和工作，嚴(yán)?格遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)章?制度，做到?不遲到，不?早退，腳踏?實(shí)地地執(zhí)行?學(xué)校的各項(xiàng)?要求。二?、扎實(shí)做好?教學(xué)常規(guī)工?作。（1?）課前備好?課，做到：?①認(rèn)真鉆?研教材，了?解教材的結(jié)?構(gòu)，重點(diǎn)與?難點(diǎn)，掌握?知識(shí)的邏輯?，能運(yùn)用自?如。②了?解學(xué)生原有?的知識(shí)技能?，他們的興?趣、需要、?方法，學(xué)習(xí)?新知識(shí)可能?會(huì)有哪些困?難，采取相?應(yīng)的預(yù)防措?施。③考?慮教法，解?決如何把自?已掌握的教?材傳授給學(xué)?生，包括如?何___教?材、如何安?排每節(jié)課的?活動(dòng)。（?2）___?好課堂教學(xué)?。___全?體學(xué)生，注?意信息反饋?，調(diào)動(dòng)學(xué)生?的有意注意?，創(chuàng)造良好?的課堂氣氛?，課堂提問?面向全體學(xué)?生。課堂上?講練結(jié)合，?布置好作業(yè)?。努力提高?合格率，爭?取較高優(yōu)秀?率。（3?）課后做好?輔導(dǎo)工作。?在作業(yè)批改?上，認(rèn)真及?時(shí)，力求做?到全批全改?，重在訂正?，及時(shí)了解?學(xué)生的學(xué)習(xí)?情況，以便?在輔導(dǎo)中做?到有的放矢?。三、積?極參與聽課?、評(píng)課，虛?心向同行學(xué)?習(xí)教學(xué)方法?。在教學(xué)?交流方面，?我積極參與?同科教師相?互觀摩課堂?教研活動(dòng)。?經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)?豐富教師請(qǐng)?教并經(jīng)常在?一起討論教?學(xué)問題。通?過聽評(píng)課活?動(dòng)，加深對(duì)?教材的理解?、教法的把?握，提高課?堂教學(xué)水平?。四、工?作中存在的?問題主要表?現(xiàn)在：1?、教材挖掘?不深入。?2、教法不?靈活，對(duì)學(xué)?生的引導(dǎo)、?啟發(fā)不足。?3、新課?標(biāo)下新的教?學(xué)思想學(xué)習(xí)?不深入。對(duì)?學(xué)生的自主?學(xué)習(xí)、合作?學(xué)習(xí)，缺乏?理論指導(dǎo)。?4、差生?末抓在手。?由于對(duì)學(xué)生?的了解不夠?，對(duì)學(xué)生的?學(xué)習(xí)態(tài)度、?思維能力不?太清楚。上?課和復(fù)習(xí)時(shí)?該講的都講?了，學(xué)生掌?握的情況怎?樣，教師心?中無數(shù)。導(dǎo)?致了教學(xué)中?的盲目性。?5、教學(xué)?反思不夠。?五、今后?努力的方向?1、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)?新課標(biāo)下新?的教學(xué)思想?。2、挖?掘教材，進(jìn)?一步把握知?識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)?。3、多?聽課，學(xué)習(xí)?同科目教師?先進(jìn)的教學(xué)?方法的教學(xué)?理念。4?、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差?培優(yōu)力度。?5、加強(qiáng)?教學(xué)反思，?加大教學(xué)投?入。優(yōu)秀?教師個(gè)人工?作總結(jié)篇二?一、加強(qiáng)?教研，創(chuàng)新?有為，提高?業(yè)務(wù)素質(zhì)?素質(zhì)教育要?求搞好教研?教改。要求?每一名教師?都要不斷提?高業(yè)務(wù)素質(zhì)?。為此，我?積極探索，?大膽實(shí)踐。?我積極向教?師們學(xué)習(xí)，?努力實(shí)施創(chuàng)?新教學(xué)，積?極發(fā)揮每一?名學(xué)生的積?極性、主動(dòng)?性和創(chuàng)造性?，讓他們真?正嘗試到成?功的喜悅。?在教學(xué)中，?我努力鼓勵(lì)?學(xué)生敢說敢?為，引導(dǎo)學(xué)?生能說會(huì)做?，不斷促進(jìn)?學(xué)生各方面?素質(zhì)的提高?。為了更?好地促進(jìn)教?學(xué)，我認(rèn)真?備課、上課?、輔導(dǎo)和批?改作業(yè)。每?一環(huán)節(jié)我都?精心設(shè)計(jì)，?力求做到學(xué)?生愿學(xué)。在?___備課?中，我認(rèn)真?記錄，積極?發(fā)言，虛心?向有經(jīng)驗(yàn)的?老師學(xué)習(xí)（?范本），同?時(shí)闡述自己?的見解。?二、依托語?文綜合實(shí)踐?活動(dòng)教學(xué)，?提高學(xué)生的?知識(shí)積累?本學(xué)期的努?力方向是學(xué)?生的古文誦?讀。在教學(xué)?中，針對(duì)我?的學(xué)生的實(shí)?際，充分激?發(fā)他們的古?詩文誦讀積?極性，每天?早上，我都?堅(jiān)持在黑板?上抄寫優(yōu)美?的古詩文和?學(xué)生一起誦?讀。激發(fā)學(xué)?生背誦古詩?文的興趣。?為了更好?地培養(yǎng)學(xué)生?的自學(xué)能力?，我一直要?求學(xué)生堅(jiān)持?寫閱讀筆記?，并且鼓勵(lì)?學(xué)生大膽展?示自己的閱?讀成果，通?過手抄報(bào)等?形式進(jìn)行展?示。三、?抓科學(xué)研究?，閱讀教學(xué)?的主旨性的?研究有一定?的認(rèn)識(shí)本?學(xué)期，我的?科研目標(biāo)是?對(duì)研究閱讀?教學(xué)目標(biāo)的?研究。我認(rèn)?為首先應(yīng)加?強(qiáng)學(xué)生基本?技能的培養(yǎng)?。學(xué)生的基?本技能的形?成以基礎(chǔ)知?識(shí)的全面掌?握為前提。?我們?cè)谒哪?級(jí)語文組將?大力加強(qiáng)語?文基礎(chǔ)知識(shí)?的教育教學(xué)?，進(jìn)而不斷?鞏固基本技?能。抓好?探究性學(xué)習(xí)?方法的研究?，讓探究性?學(xué)習(xí)方法真?正為教師們?所掌握并靈?活運(yùn)用。注?意發(fā)展學(xué)生?的能力，強(qiáng)?化好奇心，?啟發(fā)學(xué)生敢?于想象，勇?于質(zhì)疑，鼓?勵(lì)學(xué)生逆向?思維、發(fā)散?思維、求同?思維、求異?思維，努力?開發(fā)學(xué)生思?維的深度與?廣度。教?學(xué)中始終堅(jiān)?持以學(xué)生為?主體，以教?師為主導(dǎo)，?教師的創(chuàng)新?建立在此基?礎(chǔ)上。搞好?創(chuàng)新，積極?實(shí)施探究性?學(xué)習(xí)方法的?研究，讓每?個(gè)學(xué)生都成?為探究性教?學(xué)的主體。?積極創(chuàng)設(shè)?情境，讓學(xué)?生在探究性?學(xué)習(xí)中培養(yǎng)?興趣，激發(fā)?好奇心和求?知欲。我們?使學(xué)生成為?學(xué)習(xí)的主人?。認(rèn)真指導(dǎo)?學(xué)生自主學(xué)?習(xí)、獨(dú)立思?考，鼓勵(lì)學(xué)?生自主地發(fā)?現(xiàn)問題，提?出問題和解?決問題。?改革教法，?注重學(xué)法。?變滿堂問式?教學(xué)為學(xué)生?自由發(fā)展式?教學(xué)。教師?加強(qiáng)學(xué)法指?導(dǎo)，給學(xué)生?學(xué)習(xí)充足的?時(shí)間與空間?，讓學(xué)生充?分體驗(yàn)學(xué)習(xí)?的艱辛與喜?悅。教師適?時(shí)加以點(diǎn)撥?，迸發(fā)學(xué)生?好學(xué)的火花??？傊?，?經(jīng)過一學(xué)期?的語文教學(xué)?工作，我的?教育理論水?平有了進(jìn)步?，課堂教學(xué)?能力也有了?提高。但也?存在不足，?今后會(huì)立足?實(shí)際，開拓?進(jìn)取，不斷?前進(jìn)。優(yōu)?秀教師個(gè)人?工作總結(jié)篇?三我是一?名初中語文?教師，平常?做的就是教?書育人的工?作，已經(jīng)習(xí)?慣了每年在?結(jié)束的時(shí)候?寫出年終總?結(jié)，總結(jié)我?在過去一年?工作的得失?。當(dāng)一個(gè)?語文教師其?實(shí)并不難，?難的是學(xué)生?大部分對(duì)語?文都沒有什?么學(xué)習(xí)熱情?。畢竟我們?說的就是漢?語，學(xué)習(xí)起?來并沒有什?么動(dòng)力。?但是語文真?的是很重要?，作為世界?上說的人口?最多的語種?，語文漢語?都應(yīng)該引起?所有人的注?意，發(fā)揚(yáng)光?大我們的語?言是我的認(rèn)?知。我夢(mèng)?想所有的語?文老師，都?能給孩子打?開一片語言?的空間，我?說的是我們?的母語，我?們朝夕與共?，血肉相聯(lián)?的母語，我?們的孩子在?這個(gè)母語的?空間里精神?得到自由的?飛翔，情感?得到健康的?成長，智慧?發(fā)出閃耀的?光芒。教?了十多年的?書，面對(duì)工?作，應(yīng)該是?熟能生巧，?應(yīng)付自如了?。但是時(shí)代?的發(fā)展，知?識(shí)的變遷，?學(xué)生的變化?，常讓我無?法按著老規(guī)?矩去做，總?在無所適從?中尋找新的?道路，總在?新問題面前?探索著自己?認(rèn)為對(duì)的方?法。就這樣?，我總覺得?自己像一個(gè)?剛踏入講臺(tái)?的新教師一?樣，永遠(yuǎn)吃?不飽，永遠(yuǎn)?面臨很多新?問題，永遠(yuǎn)?要探索、改?革、實(shí)踐、?開拓，就在?這樣的環(huán)境?下，就在這?樣的追求中?，又過了一?年。這一?年上半年，?我?guī)У氖浅?三，特殊的?環(huán)境和短期?的高目標(biāo)，?讓我只能以?應(yīng)試的角度?，訓(xùn)練——?教方法——?做思想工作?——占時(shí)間?，拼精力，?以自己的“?下苦?！?，?贏得學(xué)生的?“駕___?”，終于在?中招中也取?得不錯(cuò)的成?績。只是?，這并不是?我想要的，?如何能實(shí)現(xiàn)?自己的教育?理想呢。在?下半年的初?一教學(xué)中，?我開始嘗試?：一、養(yǎng)?成學(xué)生語文?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?在初三時(shí)?，我發(fā)現(xiàn)，?很多學(xué)生不?會(huì)學(xué)習(xí)，首?先表現(xiàn)為語?文學(xué)習(xí)習(xí)慣?不好，不知?道什么該記?，什么該背?，什么該靈?活運(yùn)用，學(xué)?完了僅有的?知識(shí)內(nèi)容后?無所適從，?不知道該干?什么。于?是從剛接觸?學(xué)生開始，?我開始培養(yǎng)?他們這些習(xí)?慣，從寫字?到聽課到記?筆記、做標(biāo)?注到隨筆的?寫作，作文?的批改、提?高。一步一?步，從優(yōu)生?開始，再以?優(yōu)生帶差生?。進(jìn)而形成?每個(gè)人的習(xí)?慣。當(dāng)然?，這樣很難?，最初很辛?苦，因?yàn)橐?事必躬親，?半年過后，?學(xué)生漸漸進(jìn)?入佳境，一?切都好了起?來，自己也?漸漸輕松了?。二、培?養(yǎng)語文興趣?。任何知?識(shí)的學(xué)習(xí)，?不僅僅是靠?“扣”就能?提高的，關(guān)?鍵在于學(xué)生?主動(dòng)的學(xué)習(xí)?，我把自己?對(duì)母語的愛?，全部傾注?在課堂上，?帶學(xué)生欣賞?，帶學(xué)生品?評(píng)，讓學(xué)生?深深陶醉在?語文的美麗?之中。我?教學(xué)生填詞?造句，教學(xué)?生吟風(fēng)唱月?，洞察人間?真情，學(xué)會(huì)?感恩，懂得?回報(bào)，知道?上進(jìn)，積極?生活，陽光?人生。所有?的一切感受?在學(xué)生的情?感中，流動(dòng)?在學(xué)生的文?字中。每一?次的寫作，?每一次情感?的表達(dá)，學(xué)?生都能給我?驚喜。就這?樣，我運(yùn)用?各種手段，?靈活調(diào)動(dòng)各?種方法，使?學(xué)生也越來?越喜歡語文?。每一次的?語文課都能?讓他們有所?期待。三?、不讓一個(gè)?學(xué)生掉隊(duì)。?從一開始?我就實(shí)學(xué)生?的基礎(chǔ)知識(shí)?，六班有將?近十多人起?初基礎(chǔ)差，?習(xí)慣差，行?為慢，別人?一節(jié)課完成?的任務(wù)，只?要老師不催?，他們就可?能一個(gè)星期?也不完，為?此，我親自?“跟蹤”，?他們的知識(shí)?點(diǎn)，陪他們?一起餓肚子?。幾次下來?，他們深知?，不干不行?。漸漸地，?跟上了整個(gè)?班級(jí)的步伐?。李帥鋒，?張志遠(yuǎn)，辛?明等人還進(jìn)?入語文優(yōu)生?行列。其?實(shí)，當(dāng)學(xué)生?看到老師不?放棄自己，?從最初被動(dòng)?，到最后主?動(dòng)，有個(gè)過?程，當(dāng)學(xué)生?跟上了班級(jí)?步伐后，才?能漸漸對(duì)學(xué)?習(xí)有興趣。?四、給學(xué)?生以目標(biāo)。?家長會(huì)上?，我對(duì)家長?們作出承諾?，在年底會(huì)?給大家一個(gè)?交代。于?是我給學(xué)生?擬出目標(biāo)，?打入前四—?—沖擊前三?——奮斗第?一。就這?樣，一步一?個(gè)目標(biāo)，學(xué)?生也一步一?個(gè)腳印的奮?斗。每次考?完，大家都?認(rèn)真找問題?，相互督促?，我親自談?話，雖然未?能奮斗到第?一，但終于?可以兌現(xiàn)給?家長承諾了?。其實(shí)，?每個(gè)孩子都?是一個(gè)寶藏?，只要我們?用心挖掘，?將會(huì)充滿無?限驚喜。?“路漫漫其?修遠(yuǎn)兮，吾?將上下求索?”，我想只?要我不斷努?力，自己的?夢(mèng)想終會(huì)實(shí)?現(xiàn)。教好?自己的語文?，督促學(xué)生?們學(xué)好語文?，是我的天?職，我不能?接受一名學(xué)?生部認(rèn)真學(xué)?習(xí)而整天就?是想著玩，?我也不能接?受學(xué)生不喜?歡自己的母?語，而學(xué)起?英語來勁頭?十足，語文?是我們傳承?中華文明文?化的最重要?的工具。?可是很多學(xué)?生并沒有意?識(shí)到這樣的?問題，可能?與我們的教?育方式有關(guān)?吧，改革我?們的教育方?式，深化教?育改革，加?快學(xué)生的素?質(zhì)教育，是?最重要的。?“世界上?本沒有路，?走的人多了?，也就成了?路”，我們?必須要走出?新的道路來?，教好我們?的學(xué)生，才?能使我們的?祖國更加的?繁榮、富強(qiáng)?。a第三?篇：優(yōu)秀教?師個(gè)人工作?總結(jié)優(yōu)秀教?師個(gè)人工作?總結(jié)石泉?縣池河中學(xué)?劉遠(yuǎn)貴本?學(xué)年，我在?教育教學(xué)工?作中，始終?堅(jiān)持黨的教?育方針，面?向全體學(xué)生?，教書育人?，為人師表?，確立以學(xué)?生為主體，?以培養(yǎng)學(xué)生?主動(dòng)發(fā)展為?中心的教學(xué)?思想，重視?學(xué)生的個(gè)性?發(fā)展，重視?激發(fā)學(xué)生的?創(chuàng)造能力，?培養(yǎng)學(xué)生德?、智、體、?美、勞全面?發(fā)展，工作?責(zé)任心強(qiáng)，?服從領(lǐng)導(dǎo)的?分工，積極?做好本職工?作，認(rèn)真?zhèn)?課、上課、?聽課、評(píng)課?，嚴(yán)格要求?學(xué)生，尊重?學(xué)生，發(fā)揚(yáng)?教學(xué)民主，?使學(xué)生學(xué)有?所得，不斷?提高，從而?不斷提高自?己的教學(xué)水?平，并順利?完成教育教?學(xué)任務(wù)。?一、政治思?想方面：?擁護(hù)黨的領(lǐng)?導(dǎo)，擁護(hù)_?__制度，?熱愛祖國，?熱愛教育事?業(yè)。認(rèn)真學(xué)?習(xí)新的教育?理論，及時(shí)?更新教育理?念。積極參?加校本培訓(xùn)?，主動(dòng)申請(qǐng)?外出學(xué)習(xí)，?赴___永?威學(xué)習(xí)“先?學(xué)后教、當(dāng)?堂訓(xùn)練”的?課堂教學(xué)模?式，并在自?己的課堂上?大膽嘗試。?二、教育?教學(xué)方面：?課前認(rèn)真?備好課。認(rèn)?真鉆研教材?，對(duì)教材的?基本思想、?基本概念都?弄清楚，了?解教材的結(jié)?構(gòu)，重點(diǎn)與?難點(diǎn)，掌握?知識(shí)的邏輯?；注重學(xué)法?指導(dǎo)，解決?如何把已掌?握的教材傳?授給學(xué)生；?___好課?堂教學(xué)，_?__全體學(xué)?生，激發(fā)學(xué)?生的情感，?面向全體學(xué)?生，激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)的興?趣，課堂上?講練結(jié)合，?布置好課后?作業(yè)，減輕?學(xué)生的負(fù)擔(dān)?；認(rèn)真做好?課后輔導(dǎo)工?作，尤其在?后進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化上，對(duì)后?進(jìn)生努力做?到從友善開?始，從贊美?著手；積極?參與聽課、?評(píng)課，虛心?向同行學(xué)習(xí)?教學(xué)方法，?博采眾長，?提高教學(xué)水?平：注重學(xué)?習(xí)，為提高?自身的素質(zhì)?，我先后參?加了___?省農(nóng)村中小?學(xué)教師校本?研修骨干教?師遠(yuǎn)程培訓(xùn)?、___省?農(nóng)村中小1?學(xué)教師教?學(xué)能力提升?遠(yuǎn)程培訓(xùn)和?新課程培訓(xùn)?，到___?永威聽課學(xué)?習(xí)，平時(shí)，?經(jīng)常查閱有?關(guān)教學(xué)資料?。熱愛學(xué)生?，平等的對(duì)?待每一個(gè)學(xué)?生，時(shí)時(shí)關(guān)?心他們。?三、工作考?勤方面：?我熱愛自己?的事業(yè)，從?不因?yàn)閭€(gè)人?的私事耽誤?工作的時(shí)間?。并經(jīng)常運(yùn)?用課余的時(shí)?間輔導(dǎo)學(xué)生?，做好自己?分內(nèi)的工作?。在工作上?，我嚴(yán)格要?求自己，工?作實(shí)干，并?能完成學(xué)校?交給的各項(xiàng)?任務(wù)。四?、工作成績?在這一學(xué)?期里，我努?力工作，開?拓進(jìn)取，取?得了一些成?績。___?月份，我撰?寫的教育隨?筆《我在留?守兒童教育?管護(hù)中的一?些做法》獲?得縣級(jí)二等?獎(jiǎng)；___?月___日?，在我校舉?行的“先學(xué)?后教、當(dāng)堂?訓(xùn)練”的課?堂教學(xué)模式?大賽中獲得?二等獎(jiǎng)；擔(dān)?任初一（６?）班班主任?，總體上班?級(jí)學(xué)風(fēng)良好?，秩序井然?，成績優(yōu)異?，在全縣統(tǒng)?一考試中獲?得全縣第四?名；擔(dān)任初?一年級(jí)六個(gè)?班的思想品?德課教學(xué)，?在今年__?_月的全縣?統(tǒng)一考試中?均為全縣第?二名?？?之，在今后?的教育教學(xué)?工作中，我?將更嚴(yán)格要?求自己，努?力工作，發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改?正缺點(diǎn)，開?拓前進(jìn)，為?我縣教育事?業(yè)的發(fā)展作?出自己應(yīng)有?的貢獻(xiàn)。?___年_?__月七日?2第四篇?：優(yōu)秀教師?個(gè)人工作總?結(jié)優(yōu)秀教師?個(gè)人工作總?結(jié)我叫_?__，現(xiàn)年?___歲，?本科學(xué)歷，?中學(xué)一級(jí)教?師，___?年參加工作?的，至今工?作已近__?_年了。從?參加工作以?來我始終堅(jiān)?持四項(xiàng)基本?原則，擁護(hù)?_，熱愛_?__祖國，?關(guān)心我國_?__現(xiàn)代化?的建設(shè)大業(yè)?，關(guān)心國家?大事，關(guān)心?世界大事；?熱愛黨的教?育事業(yè)，關(guān)?心、熱愛每?一位學(xué)生，?熱心為師生?排憂解難；?遵紀(jì)守法，?遵守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章制?度，在各個(gè)?方面從嚴(yán)要?求自己，努?力提高自己?的政治思想?覺悟和教育?教學(xué)水平。?___年來?我凡是都腳?踏實(shí)地工作?，不馳于空?想，不鶩于?虛聲，堅(jiān)持?求真務(wù)實(shí)的?態(tài)度為黨和?人民的教育?事業(yè)而工作?，在此，為?了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，今后改正?工作中的不?足，特做如?下總結(jié)：?一、思想品?德方面。我?自參加工作?近___年?，愛崗敬業(yè)?，教書育人?，模范地遵?守了教師職?業(yè)道德和崗?位規(guī)范，自?覺遵守了社?會(huì)公德、嚴(yán)?于律己。?二、教學(xué)能?力方面，我?積極參與教?育教學(xué)改革?與研究，學(xué)?習(xí)新課程改?革理論，積?極掌握現(xiàn)代?教育技術(shù)，?我的教育教?學(xué)能力不斷?得到提高。?我的教學(xué)研?究課兩次榮?獲縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)?：___年?在初中英語?優(yōu)質(zhì)課競賽?中獲鎮(zhèn)一等?獎(jiǎng)；___?年___月?在白鹿鎮(zhèn)中?學(xué)的生物競?賽課中取得?了第一名，?因而代表白?鹿鎮(zhèn)參加了?___生物?說課競賽并?獲得縣三等?獎(jiǎng)；___?年在縣教育?局舉辦的中?小學(xué)愛國主?義影評(píng)征文?活動(dòng)中榮獲?教師輔導(dǎo)貳?等獎(jiǎng)；__?_年___?月指導(dǎo)該班?學(xué)生古志梅?、雷琴等四?位同學(xué)所寫?的作文獲_?__中學(xué)生?新四紀(jì)希望?之星創(chuàng)新作?文大賽獲兩?個(gè)壹等獎(jiǎng)和?兩個(gè)貳等獎(jiǎng)?；___年?被評(píng)為優(yōu)秀?教師；__?_撰寫的論?文《論德育?藝術(shù)的把握?》獲___?論文評(píng)選一?等獎(jiǎng)；__?_年___?月指導(dǎo)該班?學(xué)生古志銀?寫作的作文?在瀘州報(bào)上?發(fā)表；__?_年在__?_選拔教師?參加___?課程改革學(xué)?科優(yōu)質(zhì)課競?賽獲二等獎(jiǎng)?；___年?度被___?評(píng)為優(yōu)秀德?育工作者；?200_?__、__?_連續(xù)兩年?被學(xué)校評(píng)為?優(yōu)秀；__?_年被被評(píng)?為秀教師和?___師德?標(biāo)兵；我參?加___年?___月的?新課程優(yōu)質(zhì)?課政治學(xué)科?競賽中獲縣?一等獎(jiǎng)并進(jìn)?入第二輪的?___決賽?。三、在?出勤方面。?因我十分的?熱愛黨的教?育事業(yè)，近?___年來?我全身心地?投入到了黨?和人民的教?書育人的工?作中去，兢?兢業(yè)業(yè)，勤?勤懇懇，近?___年里?從未遲到、?早退和曠課?的現(xiàn)象。?四、在教學(xué)?第一線，我?認(rèn)為我在教?學(xué)工作中勤?勤懇懇，在?實(shí)施素質(zhì)教?育的___?年里、在具?體的教育教?學(xué)實(shí)踐中，?我的教育教?學(xué)水平方面?成績良好，?取得了如下?一點(diǎn)成績：?___－_?__年同一?道并肩戰(zhàn)斗?，我當(dāng)時(shí)在?中學(xué)任英語?科教學(xué)，所?教學(xué)科畢業(yè)?升學(xué)統(tǒng)考成?績獲全縣鄉(xiāng)?鎮(zhèn)中學(xué)前列?，（其中該?班有___?上中師、_?__上中專?、___上?高中）；_?__所帶的?畢業(yè)班年在?馬廟中學(xué)任?英語教學(xué)（?該班有__?_考上中師?、___上?中專、__?_上高中的?好成績），?是我新校點(diǎn)?辦中學(xué)后中?考?xì)v史上的?最好成績，?更得到了社?會(huì)和家長的?好評(píng)，__?_受到政府?的獎(jiǎng)勵(lì)；_?__年帶的?畢業(yè)班有_?__考上中?師，___?上高中；_?__年所教?的小學(xué)畢業(yè)?班語文科在?縣統(tǒng)考中獲?全鎮(zhèn)第一名?；___-?___年所?任的初中英?語教學(xué)成績?較好；__?_-___?年同時(shí)任中?學(xué)和小學(xué)教?學(xué)和教導(dǎo)管?理工作，本?年度的教學(xué)?成績獲本片?區(qū)第一。?五、管理工?作方面：?在班主任工?作中，我善?于思考、積?極探索、勇?于實(shí)踐。?在我任班主?任管理工作?實(shí)踐中，我?通過總結(jié)發(fā)?現(xiàn)班里的干?部只是全班?同學(xué)的少數(shù)?，針對(duì)有許?多學(xué)生當(dāng)不?上干部，其?能力也勢(shì)必?得不到培養(yǎng)?的情況。為?此，我廣泛?聽取意見和?討論后，在?中隊(duì)會(huì)議上?鄭重提議：?是否能實(shí)行?“輪換制”?制度，讓每?一位同學(xué)都?有機(jī)會(huì)。這?個(gè)活動(dòng)引起?了學(xué)生廣泛?參與班級(jí)管?理的積極性?，一時(shí)間，?班級(jí)氣氛一?下子活躍了?起來，學(xué)習(xí)?、紀(jì)律、?各項(xiàng)活動(dòng)都?有了嶄新的?面貌。就這?樣，班級(jí)里?幾乎每位學(xué)?生都當(dāng)過干?部，不僅培?養(yǎng)了全體同?學(xué)的能力，?也使同學(xué)們?認(rèn)識(shí)到“干?部”的真正?含義。通過?這項(xiàng)活動(dòng)，?同學(xué)之間凝?聚力極大增?強(qiáng)，___?榮譽(yù)感也極?大增強(qiáng)。在?學(xué)校每學(xué)年?度一次的優(yōu)?秀班級(jí)評(píng)比?中，他所帶?的班級(jí)經(jīng)常?是優(yōu)秀。?六、在對(duì)待?學(xué)困生和貧?困生方面。?我時(shí)刻關(guān)愛?學(xué)生，走進(jìn)?學(xué)生的情感?世界，把學(xué)?生當(dāng)作朋友?，去感受他?們的喜怒哀?樂。我深知?愛學(xué)生，要?以尊重和依?賴為前提，?要做做到嚴(yán)?中有愛、嚴(yán)?中有章、嚴(yán)?中有信、嚴(yán)?中有度。我?從不嫌棄對(duì)?待后進(jìn)生，?注意從思想?上、學(xué)習(xí)上?多關(guān)心、多?輔導(dǎo)，給予?“偏愛”，?在以后的?教育教學(xué)工?作中，我將?繼續(xù)以學(xué)生?為本，針對(duì)?不同層次的?學(xué)生，采用?不同的教育?教學(xué)方法，?因材施教；?繼續(xù)遵循"?以學(xué)生為主?體、教師為?主導(dǎo)"的教?育教學(xué)原則?，最大限度?地發(fā)揮學(xué)生?學(xué)習(xí)的主動(dòng)?性和積極性?，運(yùn)用各種?教學(xué)手段，?激勵(lì)學(xué)生積?極、主動(dòng)參?與課堂教學(xué)?的全過程，?以全面提高?教育教學(xué)的?質(zhì)量和效率?。努力提高?管理工作水?平，為我校?的順利發(fā)展?繼續(xù)做出新?貢獻(xiàn)第五?篇：優(yōu)秀教?師個(gè)人工作?總結(jié)優(yōu)秀教?師工作總結(jié)?自參加工?作以來，我?始終戰(zhàn)斗在?教學(xué)一線，?在自己平凡?的工作崗位?上勤勤懇懇?、兢兢業(yè)業(yè)?，始終以“?為了孩子的?一切，一切?為了孩子”?的心態(tài)全身?心的投入到?教育教學(xué)當(dāng)?中，取得了?優(yōu)異的教育?教學(xué)效果，?也獲得了榮?譽(yù)，取得了?較好的成績?。但我深知?道成績只代?表過去，為?了能更好的?提高自己，?下面就本學(xué)?期的各項(xiàng)工?作進(jìn)行總結(jié)?和反思，以?便在新的一?年里更好地?為教育、為?師生服務(wù)。?一、思想?品德方面：?多年來，?本人熱愛黨?，堅(jiān)持黨的?教育方針，?忠誠黨的教?育事業(yè)。認(rèn)?真學(xué)習(xí)《教?師法》、《?未成年人教?育法》、《?義務(wù)教育法?》等法律法?規(guī)。服從學(xué)?校的工作安?排，積極參?加各種活動(dòng)?，并能自覺?遵守職業(yè)道?德。在學(xué)生?中樹立了良?好教師形象?，能夠主動(dòng)?與同事研究?業(yè)務(wù)，互相?學(xué)習(xí)，配合?默契，教學(xué)?水平共同提?高，順利完?成各項(xiàng)教學(xué)?任務(wù)。二?、刻苦鉆研?業(yè)務(wù)，努力?提高課堂教?學(xué)效果：?教學(xué)工作可?以說是一項(xiàng)?常做常新，?永無止境的?工作。社會(huì)?在發(fā)展，時(shí)?代在前進(jìn)，?學(xué)生的特點(diǎn)?和問題也在?發(fā)生著不斷?的變化，為?了更好地進(jìn)?行教學(xué)，利?用大量的業(yè)?余時(shí)間自覺?學(xué)習(xí)了解新?課程的教育?理念，利用?所學(xué)新理念?結(jié)合我校學(xué)?生具體情況?創(chuàng)造性開展?教學(xué)工作，?在教學(xué)中對(duì)?教材作深入?細(xì)致的鉆研?，準(zhǔn)確把握?教材的重難?點(diǎn)，然后根?據(jù)學(xué)生心理?特點(diǎn)和班上?學(xué)生的實(shí)際?知識(shí)水平，?制定恰當(dāng)?shù)?教學(xué)目標(biāo)，?選擇合適?的教學(xué)設(shè)計(jì)?方案，在課?堂教學(xué)中始?終堅(jiān)持“教?師主導(dǎo)、學(xué)?生主體、教?學(xué)為主線”?的愉快式教?學(xué)，尤其注?重在課堂教?學(xué)中充分給?學(xué)生時(shí)間進(jìn)?行自主、合?作、探究學(xué)?習(xí)，給學(xué)生?機(jī)會(huì)讓學(xué)生?自己提出問?題，用發(fā)展?的眼光看待?學(xué)困生，不?歧視、冷淡?，做到“真?誠、耐心”?，盡最大限?度保護(hù)他們?學(xué)習(xí)自尊心?和求知興趣?。三、學(xué)?生輔導(dǎo)工作?，做好學(xué)困?生的輔導(dǎo)：?在課后，?為不同層次?的學(xué)生進(jìn)行?相應(yīng)的輔導(dǎo)?，同時(shí)加大?了學(xué)困生的?輔導(dǎo)力度。?對(duì)學(xué)困生的?輔導(dǎo)，并不?限于學(xué)習(xí)知?識(shí)性的輔導(dǎo)?，更重要的?是學(xué)___?的輔導(dǎo)，首?先要解決他?們心結(jié)，讓?他們意識(shí)到?學(xué)習(xí)的重要?性和必要性?，使之對(duì)學(xué)?習(xí)萌發(fā)興趣?。在此基礎(chǔ)?上，再教給?他們學(xué)習(xí)的?方法，提高?他們的技能?。并認(rèn)真細(xì)?致地做好查?漏補(bǔ)缺工作?。學(xué)困生通?常存在很多?知識(shí)斷層，?這些都是學(xué)?困生轉(zhuǎn)化過?程中的難點(diǎn)?，在做好學(xué)?困生的轉(zhuǎn)化?工作時(shí)，要?特別注意給?他們補(bǔ)習(xí)功?課，把他們?以前學(xué)習(xí)的?知識(shí)斷層補(bǔ)?充完整，這?樣，他們就?會(huì)學(xué)得輕松?，進(jìn)步也快?，興趣和求?知欲也會(huì)隨?之增加。?四、一份耕?耘，一份收?獲：個(gè)人?工作總結(jié)?我叫___?，現(xiàn)年__?_歲，本科?學(xué)歷，小教?一級(jí)教師，?___年參?加工作的，?至今工作已?近___年?了。從參加?工作以來我?始終堅(jiān)持四?項(xiàng)基本原則?，擁護(hù)_，?熱愛___?祖國，關(guān)心?我國___?現(xiàn)代化的建?設(shè)大業(yè)，關(guān)?心國家大事?，關(guān)心世界?大事；熱愛?黨的教育事?業(yè)，關(guān)心、?熱愛每一位?學(xué)生，熱心?為師生排憂?解難；遵紀(jì)?守法，遵守?學(xué)校的各項(xiàng)?規(guī)章制度，?在各個(gè)方面?從嚴(yán)要求自?己，努力提?高自己的政?治思想覺悟?和教育教學(xué)?水平。__?_年來我凡?事都腳踏實(shí)?地工作，不?馳于空想，?不鶩于虛聲?，堅(jiān)持求真?務(wù)實(shí)的態(tài)度?為黨和人民?的教育事業(yè)?而工作，在?此，為了總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，今?后改正工作?中的不足，?特做如下總?結(jié)：一、?思想品德方?面。我自參?加工作近_?__年，其?中___年?都從事班主?任工作，我?愛崗敬業(yè)，?教書育人，?模范地遵守?了教師職業(yè)?道德和崗位?規(guī)范，自覺?遵守了社會(huì)?公德、嚴(yán)于?律己。在平?時(shí)的工作中?從不做有違?教師職業(yè)道?德的事。?二、教學(xué)能?力方面，我?積極參與教?育教學(xué)改革?與研究，學(xué)?習(xí)新課程改?革理論，積?極掌握現(xiàn)代?教育技術(shù)，?我的教育教?學(xué)能力不斷?得到提高。?___年縣?質(zhì)量檢測(cè)中?我教的四年?級(jí)數(shù)學(xué)獲全?縣第五名，?并獲縣政府?嘉獎(jiǎng)。__?_年縣質(zhì)檢?我教的兩個(gè)?班的數(shù)學(xué)獲?全縣第三名?的成績，獲?領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)?。在《小學(xué)?數(shù)學(xué)思想建?構(gòu)》的課題?研究中我擔(dān)?任主要工作?，其中的示?范課由我主?講。___?年在邢臺(tái)縣?第___屆?邢臺(tái)名師評(píng)?選中我獲得?邢臺(tái)縣名師?稱號(hào)。三?、在出勤方?面。因我十?分的熱愛黨?的教育事業(yè)?，近___?年來我全身?心地投入到?了黨和人民?的教書育人?的工作中去?，兢兢業(yè)業(yè)?，勤勤懇懇?，近___?年里從未遲?到、早退和?曠課的現(xiàn)象?。四、管?理工作方面?：在的日常?管理工作中?，我嚴(yán)格按?照上級(jí)業(yè)務(wù)?主管部門、?校長的指示?和要求，結(jié)?合我校各方?面管理工作?的實(shí)際開展?工作，注重?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?常規(guī)教育工?作。加強(qiáng)了?對(duì)學(xué)生的教?育教學(xué)管理?工作。在班?主任工作中?，我善于思?考、積極探?索、勇于實(shí)?踐。我通過?總結(jié)發(fā)現(xiàn)班?里的干部只?是全班同學(xué)?的少數(shù)，針?對(duì)有許多學(xué)?生當(dāng)不上干?部，其能力?也勢(shì)必得不?到培養(yǎng)的情?況。為此，?我廣泛聽取?意見和討論?后，在中隊(duì)?會(huì)議上鄭重?提議：是否?能實(shí)行“輪?換制”制度?，讓每一位?同學(xué)都有機(jī)?會(huì)。這個(gè)活?動(dòng)引起了學(xué)?生廣泛參與?班級(jí)管理的?積極性，一?時(shí)間，班級(jí)?氣氛一下子?活躍了起來?，學(xué)習(xí)、紀(jì)?律、各項(xiàng)活?動(dòng)都有了嶄?新的面貌。?就這樣，班?級(jí)里幾乎每?位學(xué)生都當(dāng)?過干部，不?僅培養(yǎng)了全?體同學(xué)的能?力，也使同?學(xué)們認(rèn)識(shí)到?“干部”的?真正含義。?通過這項(xiàng)活?動(dòng)，同學(xué)之?間的凝聚力?極大增強(qiáng)，?___榮譽(yù)?感也極大增?強(qiáng)。在學(xué)校?每學(xué)年度一?次的優(yōu)秀班?級(jí)評(píng)比中，?他所帶的班?級(jí)經(jīng)常是優(yōu)?秀。五、?在對(duì)待學(xué)困?生和貧困生?方面。我時(shí)?刻關(guān)愛學(xué)生?，走進(jìn)學(xué)生?的情感世界?，把學(xué)生當(dāng)?作朋友，去?感受他們的?喜怒哀樂。?我深知愛生?，要以尊重?和依賴為前?提，要做做?到嚴(yán)中有愛?、嚴(yán)中有章?、嚴(yán)中有信?、嚴(yán)中有度?。我從不嫌?棄后進(jìn)生，?注意從思想?上、學(xué)習(xí)上?多關(guān)心、多?輔導(dǎo)，給予?“偏愛”，?如讓多年染?上壞習(xí)慣的?張寧同學(xué)最?終重歸于好?，還從生活?上多照顧、?多幫助，給?予“厚愛”?。在以后的?教育教學(xué)工?作中，我將?繼續(xù)以學(xué)生?為本，針對(duì)?不同層次的?學(xué)生，采用?不同的教育?教學(xué)方法，?因材施教；?繼續(xù)遵循以?學(xué)生為主體?、教師為主?導(dǎo)的教育教?學(xué)原則，最?大限度地發(fā)?揮學(xué)生學(xué)習(xí)?的主動(dòng)性和?積極性，運(yùn)?用各種教學(xué)?手段，激勵(lì)?學(xué)生積極、?主動(dòng)參與課?堂教學(xué)的全?過程，以全?面提高教育?教學(xué)的質(zhì)量?和效率。努?力提高管理?工作水平，?為我校的順?利發(fā)展繼續(xù)?做出新貢獻(xiàn)?。篇三：優(yōu)?秀教師年度?工作總結(jié)優(yōu)?秀教師年度?工作總結(jié)工?作總結(jié)我?叫郭國亮，?現(xiàn)年___?歲，大專學(xué)?歷，小教一?級(jí)教師，_?__年參加?工作的，至?今工作已近?___年了?。從參加工?作以來我始?終堅(jiān)持四項(xiàng)?基本原則，?擁護(hù)_，熱?愛___祖?國，關(guān)心我?國___現(xiàn)?代化的建設(shè)?大業(yè)，關(guān)心?國家大事，?關(guān)心世界大?事；熱愛黨?的教育事業(yè)?，關(guān)心、熱?愛每一位學(xué)?生，熱心為?師生排憂解?難；遵紀(jì)守?法，遵守學(xué)?校的各項(xiàng)規(guī)?章制度，在?各個(gè)方面從?嚴(yán)要求自己?，努力提高?自己的政治?思想覺悟和?教育教學(xué)水?平。___?年來我凡是?都腳踏實(shí)地?工作，不馳?于空想，不?鶩于虛聲，?堅(jiān)持求真務(wù)?實(shí)的態(tài)度為?黨和人民的?教育事業(yè)而?工作，在此?，為了總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，今后?改正工作中?的不足，特?做如下總結(jié)?：一、思?想品德方面?。我自參加?工作近__?_年，尤其?是從事教導(dǎo)?主任工作_?__年多來?，我愛崗敬?業(yè)，教書育?人，模范地?遵守了教師?職業(yè)道德和?崗位規(guī)范，?自覺遵守了?社會(huì)公德、?嚴(yán)于律己。?在平時(shí)的工?作中從不做?有違教師職?業(yè)道德的事?，為協(xié)助校?長抓好教師?的職業(yè)道德?工作，我并?結(jié)合我縣中?小學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)范?制定了我校?教師的師德?八條和教師?七不準(zhǔn)。為?進(jìn)一步規(guī)范?我校教師的?行為并起到?了很好的約?束作用。?二、教學(xué)能?力方面，我?積極參與教?育教學(xué)改革?與研究，學(xué)?習(xí)新課程改?革理論，積?極掌握現(xiàn)代?教育技術(shù)，?我的教育教?學(xué)能力不斷?得到提高?。我的教學(xué)?研究課兩次?榮獲縣級(jí)獎(jiǎng)?勵(lì)。___?年___年?在鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課?競賽中獲鎮(zhèn)?一等獎(jiǎng)；_?__年在我?縣小學(xué)六年?級(jí)評(píng)估教研?活動(dòng)中取得?了第一名，?___年在?縣教育局和?教科委舉辦?的科幻畫活?動(dòng)中輔導(dǎo)的?學(xué)生楊玲玲?獲二等獎(jiǎng)，?教師獲輔導(dǎo)?二等獎(jiǎng)；_?__年被評(píng)?為縣級(jí)優(yōu)秀?教師；__?_撰寫的論?文《》獲合?江縣論文評(píng)?選一等獎(jiǎng)；?___年度?被縣評(píng)為優(yōu)?秀班主任；?___--?-___年?度考核中連?續(xù)五年中心?學(xué)校評(píng)為優(yōu)?秀；___?年被市教體?局評(píng)為師德?先進(jìn)個(gè)人。?三、在出?勤方面。因?我十分的熱?愛黨的教育?事業(yè)，近_?__年來我?全身心地投?入到了黨和?人民的教書?育人的工作?中去，兢兢?業(yè)業(yè)，勤勤?懇懇，近_?__年里從?未遲到、早?退和曠課的?現(xiàn)象。四?、在教學(xué)第?一線，我認(rèn)?為我在教學(xué)?工作中勤勤?懇懇，在實(shí)?施素質(zhì)教育?的___年?里、在具體?的教育教學(xué)?實(shí)踐中，我?的教育教學(xué)?水平方面成?績良好，取?得了如下一?點(diǎn)成績：_?__－__?_年同一道?并肩戰(zhàn)斗，?我當(dāng)時(shí)在中?學(xué)任英語科?教學(xué)，所教?學(xué)科畢業(yè)升?學(xué)統(tǒng)考成績?獲全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)?中學(xué)前列，?（其中該班?有___名?上中師、_?__人上中?專、___?人上高中）?；___所?帶的畢業(yè)班?年在馬廟中?學(xué)任英語教?學(xué)（該班有?___名考?上中師、_?__人上中?專、___?人上高中的?好成績），?是我新校點(diǎn)?辦中學(xué)后中?考?xì)v史上的?最好成績，?更得到了社?會(huì)和家長的?好評(píng)，__?_次受到政?府的獎(jiǎng)勵(lì)；?___年帶?的畢業(yè)班有?___人考?上中師，_?__人上高?中；___?年所教的小?學(xué)畢業(yè)班語?文科在縣統(tǒng)?考中獲全鎮(zhèn)?第一名；_?__-__?_年所任的?初中英語教?學(xué)成績較好?；___-?___年同?時(shí)任中學(xué)和?小學(xué)教學(xué)和?教導(dǎo)管理工?作，本年度?的教學(xué)成績?獲本片區(qū)第?一。五、?班級(jí)管理工?作方面：?（一）、在?日常的學(xué)校?的日常管理?工作中，我?嚴(yán)格按照上?級(jí)業(yè)務(wù)主管?部門、校長?的指示和要?求，結(jié)合我?校各方面管?理工作的實(shí)?際開展工作?，花了大量?的時(shí)間對(duì)學(xué)?校過去的制?度進(jìn)行修改?和完善，重?新制訂了許?多符合我校?實(shí)際的學(xué)校?常規(guī)管理制?度。注重對(duì)?學(xué)生進(jìn)行常?規(guī)教育工作?。加強(qiáng)了對(duì)?學(xué)校的教育?教學(xué)管理工?作。使我校?的制度更加?完善、各項(xiàng)?常規(guī)教育內(nèi)?容更加全面?，日常管理?更加科學(xué)，?措施更加得?力，得到了?上級(jí)的好評(píng)?。為我校連?續(xù)多年繼續(xù)?保持合江縣?的抗洪救災(zāi)?先進(jìn)單位、?合江縣的常?規(guī)管理合格?學(xué)校、縣級(jí)?文明單位、?縣級(jí)校風(fēng)示?范學(xué)校、縣?級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)?單位、縣級(jí)?青年文明號(hào)?和合江縣紅?旗大隊(duì)等榮?譽(yù)作出了貢?獻(xiàn)。（二?）、在班主?任工作中，?我善于思考?、積極探索?、勇于實(shí)踐?。在我任教?導(dǎo)主任前多?年的班主任?管理工作實(shí)?踐中，我通?過總結(jié)發(fā)現(xiàn)?班里的干部?只是全班同?學(xué)的少數(shù)，?針對(duì)有許多?學(xué)生當(dāng)不上?干部，其能?力也勢(shì)必得?不到培養(yǎng)的?情況。為此?，我廣泛聽?取意見和討?論后，在中?隊(duì)會(huì)議上鄭?重提議：是?否能實(shí)行“?輪換制”制?度，讓每一?位同學(xué)都有?機(jī)會(huì)。這個(gè)?活動(dòng)引起了?學(xué)生廣泛參?與班級(jí)管理?的積極性，?一時(shí)間，班?級(jí)氣氛一下?子活躍了起?來，學(xué)習(xí)、?紀(jì)律、各項(xiàng)?活動(dòng)都有了?嶄新的面貌?。就這樣，?班級(jí)里幾乎?每位學(xué)生都?當(dāng)過干部，?不僅培養(yǎng)了?全體同學(xué)的?能力，也使?同學(xué)們認(rèn)識(shí)?到“干部”?的真正含義?。通過這項(xiàng)?活動(dòng)，同學(xué)?之間的凝聚?力極大增強(qiáng)?，___榮?譽(yù)感也極大?增強(qiáng)。在學(xué)?校每學(xué)年度?一次的優(yōu)秀?班級(jí)評(píng)比中?，他所帶的?班級(jí)經(jīng)常是?優(yōu)秀。六?、在對(duì)待學(xué)?困生和貧困?生方面。我?時(shí)刻關(guān)愛學(xué)?生，走進(jìn)學(xué)?生的情感世?界，把學(xué)生?當(dāng)作朋友，?去感受他們?的喜怒哀樂?。我深知愛?學(xué)生，要以?尊重和依賴?為前提，要?做做到嚴(yán)中?有愛、嚴(yán)中?有章、嚴(yán)中?有信、嚴(yán)中?有度。我從?不嫌棄對(duì)待?后進(jìn)生，注?意從思想上?、學(xué)習(xí)上多?關(guān)心、多輔?導(dǎo)，給予“?偏愛”，如?讓多年染上?壞習(xí)慣的王?建同學(xué)最終?重歸于好，?還從生活上?多照顧、多?幫助，給予?“厚愛”。?我倍加關(guān)愛?貧困生，我?班的朱志江?小朋友，是?___年轉(zhuǎn)?來的，他爸?爸在坐牢，?媽媽也外出?多年，與年?老體弱的奶?奶相依為命?，爺爺去年?去世，生活?十分困難，?根本無錢教?學(xué)費(fèi)，我了?解到此情況?后，不是放?手不管，而?是主動(dòng)出錢?給他交學(xué)費(fèi)?和生活費(fèi)，?在學(xué)習(xí)上也?給予他更多?的輔導(dǎo)，該?同學(xué)成績現(xiàn)?在名利該班?前列。從教?___年里?我共為經(jīng)濟(jì)?困難學(xué)生王?群、古志銀?、成果吳小?超等十多名?學(xué)生代交過?部分學(xué)雜費(fèi)?、對(duì)進(jìn)步學(xué)?生給予獎(jiǎng)勵(lì)?，為那些瀕?臨失學(xué)的孩?子帶去教師?的愛心，更?給他們帶去?了希望。在?以后的教育?教學(xué)工作中?，我將繼續(xù)?以學(xué)生為本?，針對(duì)不同?層次的學(xué)生?，采用不同?的教育教學(xué)?方法，因材?施教；繼續(xù)?遵循以學(xué)生?為主體、教?師為主導(dǎo)的?教育教學(xué)原?則，最大限?度地發(fā)揮學(xué)?生學(xué)習(xí)的主?動(dòng)性和積極?性，運(yùn)用各?種教學(xué)手段?，激勵(lì)學(xué)生?積極、主動(dòng)?參與課堂教?學(xué)的全過程?，以全面提?高教育教學(xué)?的質(zhì)量和效?率。努力提?高管理工作?水平，為我?校的順利發(fā)?展繼續(xù)做出?新貢獻(xiàn)。篇?四：優(yōu)秀教?師個(gè)人工?作總結(jié)優(yōu)?秀教師個(gè)人?工作總結(jié)-?濉溪?七小邢芹?時(shí)間在不經(jīng)?意間流逝，?每天站在教?室的講臺(tái)上?，總是有說?不完的話，?做不完的瑣?事。提起筆?來總結(jié)，似?乎有些筆塞?。一學(xué)期來?，沒有轟動(dòng)?的大事，也?沒有令人忽?然亮眼的軌?跡。平凡的?生活給予我?的是更多的?思考。我?喜歡孩子，?喜歡每一個(gè)?學(xué)生，但不?是所有的時(shí)?候喜歡所有?的學(xué)生。我?熱愛工作，?但不是所有?的時(shí)候熱愛?所有的工作?。幸好，我?是一個(gè)敢于?承擔(dān)責(zé)任的?人。我自認(rèn)?為我有著優(yōu)?良的品質(zhì)：?自主、自律?、自強(qiáng)。班?級(jí)管理及教?學(xué)的事，我?能自主完成?；學(xué)校常規(guī)?的事，我能?自律做好；?自己人生的?事，我追求?自強(qiáng)不息。?我自豪地說?：我做到了?。一、班?級(jí)管理及教?學(xué)在班級(jí)?管理工作中?，我始終秉?承：1、?以身作則，?為人師表。?教師的一?舉一動(dòng)、一?言一行都直?接對(duì)學(xué)生起?著潛移默化?的作用。古?今中外的教?育家無不強(qiáng)?調(diào)身教勝于?言教，要求?學(xué)生做到的?，教師首先?做到，而且?要做的更好?，更具有示?范性，在無?形之中為學(xué)?生樹立榜樣?。尤其是班?主任，他的?世界觀、他?的品德、他?的行為、他?對(duì)每一現(xiàn)象?的態(tài)度，都?這樣或那樣?地影響著全?體學(xué)生。車?爾尼雪夫斯?基說：“教?師把學(xué)生造?成什么人，?自己就應(yīng)當(dāng)?是這種人。?”我希望我?的學(xué)生成為?積極向上、?勇于創(chuàng)新、?不怕困難、?對(duì)人以誠相?待、有同情?心和責(zé)任感?、盡力做好?任何事情，?有一定心理?承受力的全?面發(fā)展的有?用人才，而?我首先就?要使自己成?為這樣的人?。學(xué)生是?具有模仿力?的一個(gè)群體?，他們時(shí)時(shí)?刻刻觀察著?老師的一舉?一動(dòng)，并?在某些方面?進(jìn)行模仿，?所以老師在?學(xué)生面前必?須有模范的?作用。記得?在一次大掃?除中，為了?使每位同學(xué)?都能認(rèn)真、?負(fù)責(zé)地完成?任務(wù)，我首?先拿起一塊?抹布，帶頭?擦玻璃，并?力求擦的干?干凈凈。行?動(dòng)是無聲的?語言，不需?要任何鼓動(dòng)?性的語言，?就已充分調(diào)?動(dòng)起學(xué)生的?勞動(dòng)積極性?，都自覺地?按照老師的?分工，熱火?朝天地干起?來，并且在?質(zhì)量要求上?還與老師比?一比，看誰?干的又快又?好。事實(shí)?證明，在教?育工作中要?努力做到：?正人先正己?，時(shí)時(shí)事事?做學(xué)生的?表率。如。?教育學(xué)生遵?紀(jì)守法，教?師就不能有?違法亂紀(jì)行?為；教育學(xué)?生不怕臟、?不怕累，教?師就必須做?到親自動(dòng)手?，吃苦在前?，做好學(xué)生?的帶頭人，?否則，即使?你說的天花?亂墜，頭頭?是道，而不?注意自身修?養(yǎng)，也不會(huì)?得到滿意的?效果。2?、善于思考?、積極探索?、勇于實(shí)踐?。在我任班?主任這一年?的班主任?管理工作實(shí)?踐中，我通?過總結(jié)發(fā)現(xiàn)?班里的干部?只是全班同?學(xué)的少數(shù)，?針對(duì)有許多?學(xué)生當(dāng)不上?干部，其能?力也勢(shì)必得?不到培養(yǎng)的?情況。為此?，我廣泛聽?取意見和討?論后，在班?干部會(huì)議上?鄭重提議：?是否能實(shí)行?“輪換制”?制度，讓每?一位同學(xué)都?有機(jī)會(huì)。這?個(gè)