2023年教師個(gè)人支教工作總結(jié)一

第3頁共3頁2023年?教師個(gè)人支?教工作總結(jié)?一兩年的?支教生活即?將結(jié)束，回?顧兩年來自?我的工作和?表現(xiàn)，能夠?贏得學(xué)生的?喜愛，受到?同事的好評(píng)?，得到學(xué)校?的肯定，對(duì)?于我真是莫?大的安慰。?而我自我在?支教的同時(shí)?也得到了升?華，無論在?思想上、業(yè)?務(wù)上也能夠?說獲益非淺?！我敬佩許?多優(yōu)秀教師?忘我的奉獻(xiàn)?精神，認(rèn)真?負(fù)責(zé)的工作?態(tài)度，她們?——才是我?真正學(xué)習(xí)的?榜樣。在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的大?力支持下，?同事的無私?關(guān)懷下，我?順利完成了?兩年的支教?工作，現(xiàn)總?結(jié)如下：?一、遵紀(jì)守?法，做教學(xué)?一線的普通?人自從我?踏進(jìn)學(xué)校那?一刻起，就?以高度負(fù)責(zé)?的主人翁精?神，在每一?個(gè)平凡的支?教日子里揮?汗?jié)娔?，?勤付出。首?先，服從領(lǐng)?導(dǎo)工作安排?；嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各項(xiàng)?規(guī)章制度和?紀(jì)律要求，?做到按時(shí)到?校，不遲到?不曠課，有?事先請(qǐng)假，?堅(jiān)持團(tuán)體辦?公，按時(shí)完?成領(lǐng)導(dǎo)交給?的各項(xiàng)工作?任務(wù)；其次?、與群眾打?成一片，不?搞特殊化。?利用茶余飯?后或工作之?余與教師們?聊聊天，敘?敘家常，談?論一些生活?和工作上的?瑣事。生活?上從不向?qū)W?校領(lǐng)導(dǎo)提出?過多的要求?，一律按學(xué)?校的要求去?辦事；第三?，樹立主人?公的意識(shí)。?凡是涉及到?學(xué)校利益的?事，我總是?從學(xué)校這個(gè)?角度去研究?，凡是關(guān)系?到學(xué)校聲譽(yù)?時(shí)，我總是?認(rèn)真爭(zhēng)取…?…二、認(rèn)?真做好班主?任工作在?班主任工作?中，我結(jié)合?本班的班情?以及孩子的?心理特征，?注重以下幾?個(gè)方面的工?作：（1?）注重孩子?的養(yǎng)成教育?。我利用班?會(huì)課___?學(xué)生自主學(xué)?習(xí)《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》、《小?學(xué)生守則》?，逐步培養(yǎng)?學(xué)生良好的?個(gè)___習(xí)?慣。（2?）培養(yǎng)孩子?的自覺性。?從紀(jì)律、衛(wèi)?生、學(xué)習(xí)態(tài)?度、交際用?語等方應(yīng)對(duì)?學(xué)生進(jìn)行規(guī)?范化教育，?使孩子們明?白該做什么?，不該做什?么。（3?）重視主題?班會(huì)和社會(huì)?實(shí)踐的開展?。（4）?努力創(chuàng)立團(tuán)?結(jié)的班團(tuán)體?。___孩?子們學(xué)習(xí)先?進(jìn)班團(tuán)體的?優(yōu)秀事例，?并選取__?電視中的典?型故事情節(jié)?對(duì)孩子們開?展專題主題?班會(huì)。三?、認(rèn)真聽課?、備課，精?心做好教學(xué)?工作。（?一）是“聽?”，按照學(xué)?校的安排，?我認(rèn)真聽了?許多優(yōu)秀教?師的公開課?，從中學(xué)到?了許多，積?累了豐富的?課堂經(jīng)驗(yàn)。?（二）是?“寫”，我?結(jié)合教學(xué)大?綱以及自我?對(duì)教學(xué)中的?見解，有針?對(duì)性的對(duì)學(xué)?生各個(gè)不一?樣層面做出?分析，認(rèn)真?撰寫好教案?。（三）?是“教”，?在教學(xué)過程?中，我應(yīng)對(duì)?農(nóng)村的教育?現(xiàn)實(shí)，大膽?改革，大膽?創(chuàng)新，把課?本知識(shí)和學(xué)?生實(shí)際結(jié)合?起來___?教學(xué)，并結(jié)?合學(xué)生的作?業(yè)完成情景?、測(cè)試的情?景來進(jìn)行教?學(xué)。四、?關(guān)心學(xué)生，?奉獻(xiàn)愛心，?做學(xué)生的良?師益友。?我在所教學(xué)?生身上，傾?注了全部的?愛。工作中?，我發(fā)揮吃?苦耐勞的工?作作風(fēng)，兢?兢業(yè)業(yè)地教?學(xué)精神，很?快便與學(xué)生?、家長(zhǎng)、校?領(lǐng)導(dǎo)和其他?教師建立了?和諧的關(guān)系?。我還十分?注意學(xué)生的?養(yǎng)成教育，?個(gè)人衛(wèi)生教?育，幫忙他?們養(yǎng)成良好?的生活習(xí)慣?。我還十分?關(guān)心學(xué)生的?生活情景，?經(jīng)常和學(xué)生?談心，了解?每個(gè)學(xué)生的?生活，噓寒?問暖，幫忙?有困難的學(xué)?生，當(dāng)我了?解到班里哪?個(gè)學(xué)生家里?比較困難，?就動(dòng)員同學(xué)?一齊來幫忙?生活有困難?的學(xué)生。?兩年支教工?作是短暫的?，是忙碌的?，也是充實(shí)?的。盡管看?起來顯得有?些平淡，可?是我認(rèn)為，?它將是我的?人生道路上?濃墨重