2023年校長(zhǎng)助理考核工作總結(jié)

第8頁(yè)共8頁(yè)2023年?校長(zhǎng)助理考?核工作總結(jié)?在平時(shí)的?工作中，我?總是嚴(yán)格要?求自己。在?思想上，努?力加強(qiáng)自己?的政治修養(yǎng)?，不斷提高?思想覺(jué)悟;?在學(xué)習(xí)上，?經(jīng)常學(xué)__?_和國(guó)家的?（范本）方?針、政策，?學(xué)習(xí)教育教?學(xué)方面的專?著、雜志，?撰寫(xiě)讀書(shū)筆?記，不斷提?高自身的理?論水平和工?作能力;在?工作作風(fēng)方?面，任人唯?賢，平等待?人，與人為?善，集思廣?益;在學(xué)校?管理上，有?事業(yè)心和責(zé)?任感，有比?較清晰的工?作思路，有?開(kāi)拓創(chuàng)新的?意識(shí)和勇于?克服困難的?決心;在工?作態(tài)度方面?，能夠恪盡?職守，勤懇?敬業(yè)，與教?師同甘共苦?，共同進(jìn)步?，從不遲到?、早退，每?天到校最早?，離校最晚?。以自己坦?誠(chéng)的待人態(tài)?度，踏實(shí)的?工作作風(fēng)，?兢兢業(yè)業(yè)的?工作精神為?全體師生做?出了表率。?二、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，努力?提高自身素?質(zhì)我知道?，校長(zhǎng)助理?不僅是職務(wù)?，更是一種?職業(yè)，它要?求我必須具?備這個(gè)職業(yè)?所需要的一?切素質(zhì)。所?以，無(wú)論再?忙，我始終?堅(jiān)持讀書(shū)、?學(xué)習(xí)。一年?來(lái)，通過(guò)查?、看、問(wèn)、?訪等方式對(duì)?___四小?進(jìn)行了調(diào)研?，詳細(xì)了?解了其本情?況，隨后分?階段分步驟?認(rèn)真學(xué)習(xí)了?《國(guó)家中長(zhǎng)?期教育改革?規(guī)劃綱要(?__年)》?、《管理創(chuàng)?新與學(xué)校發(fā)?展》、《學(xué)?校管理案例?評(píng)析》、《?學(xué)校文化管?理新思維》?、《教育法?律法規(guī)》、?《學(xué)校安全?事故的預(yù)防?與管理》等?。系統(tǒng)掌握?了國(guó)家教育?方針、政策?、教育法規(guī)?、學(xué)校管理?知識(shí)、先進(jìn)?的教育理念?、教育教學(xué)?管理的先進(jìn)?經(jīng)驗(yàn)，親自?撰寫(xiě)了論文?《追求創(chuàng)新?管理，促進(jìn)?學(xué)校發(fā)展》?、《》，并?結(jié)合工作實(shí)?際寫(xiě)出了實(shí)?踐工作報(bào)告?;同時(shí)刻緊?跟教育發(fā)展?形勢(shì)，系統(tǒng)?地學(xué)習(xí)了新?課程標(biāo)準(zhǔn)的?理念、新課?程標(biāo)準(zhǔn)下的?教學(xué)行為、?新課程標(biāo)準(zhǔn)?與教師及學(xué)?生評(píng)價(jià)、現(xiàn)?代教育技術(shù)?、向教師學(xué)?習(xí)上課技巧?、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)?習(xí)管理學(xué)校?的方法等。?通過(guò)學(xué)習(xí),?豐富了教育?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?提高了自身?的業(yè)務(wù)水平?和管理能力?。三、全?心協(xié)助，當(dāng)?好服務(wù)，做?好參謀1?、協(xié)助校長(zhǎng)?制定了學(xué)校?發(fā)展規(guī)劃和?學(xué)期、學(xué)年?的工作計(jì)劃?，___實(shí)?施并督促、?檢查規(guī)劃和?計(jì)劃的執(zhí)行?;定期進(jìn)行?工作總結(jié)，?提出改進(jìn)工?作的措施和?合理化意見(jiàn)?，為學(xué)校的?發(fā)展出謀劃?策;協(xié)助校?長(zhǎng)制定教師?培訓(xùn)計(jì)劃、?確定培訓(xùn)對(duì)?象和業(yè)務(wù)考?核工作。?2、在教學(xué)?管理上，我?全心協(xié)助教?導(dǎo)處的工作?。在嚴(yán)格執(zhí)?行國(guó)家課程?計(jì)劃，協(xié)助?教導(dǎo)處加強(qiáng)?教學(xué)常規(guī)管?理，認(rèn)真落?實(shí)和檢查教?學(xué)常規(guī)中“?備、教、批?、輔、考、?研、評(píng)”各?個(gè)環(huán)節(jié)。在?強(qiáng)化質(zhì)量的?同時(shí)還建立?健全了教學(xué)?督導(dǎo)制度:?①巡堂制度?。②推門聽(tīng)?課、評(píng)課制?度。③定期?與不定期檢?查備課、作?業(yè)批改制度?。校長(zhǎng)助?理考核工作?總結(jié)篇二?一學(xué)年來(lái)，?我校以深入?實(shí)施素質(zhì)教?育為目標(biāo)，?堅(jiān)持科學(xué)管?理、求真務(wù)?實(shí)，學(xué)校內(nèi)?部管理不斷?強(qiáng)化。我作?為分管教學(xué)?業(yè)務(wù)的副校?長(zhǎng)，以全面?落實(shí)課程方?案，提高課?程實(shí)施水平?為工作重點(diǎn)?，以創(chuàng)建高?效課堂示范?學(xué)校和“三?好一星”活?動(dòng)為契機(jī)，?著力推進(jìn)師?資隊(duì)伍業(yè)務(wù)?素質(zhì)提高，?努力提升教?學(xué)質(zhì)量，取?得了一定成?績(jī)，現(xiàn)總結(jié)?如下。一?、外出培訓(xùn)?與校本研究?并進(jìn)，大面?積提高教師?業(yè)務(wù)能力?我認(rèn)為，學(xué)?校教師隊(duì)伍?自身知識(shí)豐?厚，對(duì)教學(xué)?內(nèi)容理解透?徹，教法學(xué)?法研究到位?，日常教學(xué)?中就能夠游?刃有余，也?就是說(shuō)，只?有教師的高?素質(zhì)，才有?教學(xué)的高質(zhì)?量。一學(xué)年?中，我不失?時(shí)機(jī)地安排?教師外出聽(tīng)?課學(xué)習(xí)，參?加學(xué)科業(yè)務(wù)?培訓(xùn)，骨干?教師分別到?濱州、博興?、棗莊、壽?光、青島、?___、_?__等地聽(tīng)?課學(xué)習(xí)、培?訓(xùn)達(dá)___?余人次，有?一百五十余?人次到縣直?小學(xué)參加高?效課堂展示?聽(tīng)評(píng)課研討?等業(yè)務(wù)活動(dòng)?，使全體教?師都有外出?學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?，我們還多?次邀請(qǐng)縣第?一實(shí)驗(yàn)小學(xué)?名師來(lái)校聽(tīng)?課指導(dǎo)，讓?教師及時(shí)了?解教學(xué)新信?息，學(xué)習(xí)新?教法。校?本培訓(xùn)也是?提高教師專?業(yè)水平的有?效方式，每?學(xué)期初，我?都結(jié)合實(shí)際?工作狀況，?分學(xué)科安排?一學(xué)期的校?本研修內(nèi)容?，在每周的?___業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)時(shí)間落?實(shí)。本學(xué)期?帶領(lǐng)老師們?___了高?效課堂創(chuàng)建?和“三好一?星”系列活?動(dòng)，學(xué)習(xí)高?效課堂標(biāo)準(zhǔn)?，分小組聽(tīng)?評(píng)課，評(píng)選?出了本校各?科課堂教學(xué)?名師十二名?，我本人參?加聽(tīng)課評(píng)課?___多節(jié)?，這些活動(dòng)?的開(kāi)展，為?教師搭建起?了相互學(xué)習(xí)?的平臺(tái)，使?業(yè)務(wù)能力和?專業(yè)理論有?效融合，教?師的整體業(yè)?務(wù)能力得到?了提高，讓?更多教師走?上了縣、市?、省級(jí)優(yōu)質(zhì)?課評(píng)選的講?臺(tái)，一批教?壇新秀脫穎?而出，一學(xué)?年內(nèi)有__?_節(jié)課獲獎(jiǎng)?，其中__?_節(jié)獲省級(jí)?獎(jiǎng)，優(yōu)質(zhì)課?獲獎(jiǎng)率比去?年番一翻。?二、全面?落實(shí)課程方?案，扎實(shí)推?進(jìn)素質(zhì)教育?學(xué)校教學(xué)?工作的重點(diǎn)?是深入實(shí)施?素質(zhì)教育，?全面落實(shí)課?程方案。我?與全體教師?一起學(xué)習(xí)_?__副省長(zhǎng)?、___和?___廳長(zhǎng)?等領(lǐng)導(dǎo)在全?省素質(zhì)教育?工作會(huì)議上?的講話，學(xué)?習(xí)了___?省中小學(xué)考?試管理規(guī)定?、《教育部?___》、?《___省?教育廳__?_》等指導(dǎo)?性文件，使?全體教師徹?底轉(zhuǎn)變了教?學(xué)理念，按?要求落實(shí)各?項(xiàng)目標(biāo)，課?程方案要求?的所有課程?開(kāi)設(shè)齊全，?實(shí)施有效，?特別是綜合?實(shí)踐活動(dòng)課?，我?guī)ьI(lǐng)教?師再次學(xué)習(xí)?了指導(dǎo)綱要?，修訂了學(xué)?校實(shí)施方案?，制定了各?年級(jí)的具體?實(shí)施計(jì)劃，?把綜合實(shí)踐?課和少先隊(duì)?活動(dòng)有機(jī)結(jié)?合，帶孩子?們走進(jìn)田間?，走進(jìn)工廠?，到醴泉寺?參觀，去母?親河考察，?使學(xué)生在活?動(dòng)中獲得知?識(shí)，提高能?力，增強(qiáng)合?作意識(shí)。目?前，對(duì)于音?、體、美、?校本課程和?綜合實(shí)踐等?考查科目的?評(píng)價(jià)，也已?形成了合理?的課程評(píng)價(jià)?體系，學(xué)期?末，我依據(jù)?縣課程質(zhì)量?評(píng)價(jià)方案要?求，制定了?我校的課程?評(píng)價(jià)方案，?分別對(duì)教師?和學(xué)生進(jìn)行?了考查、評(píng)?價(jià)。我按?照張校長(zhǎng)“?實(shí)踐活動(dòng)課?程校本化”?的課程落實(shí)?理念，把原?來(lái)傳統(tǒng)的興?趣課堂進(jìn)一?步豐富、規(guī)?范，著力構(gòu)?建興趣型校?本課程，為?學(xué)生全體發(fā)?展、個(gè)性發(fā)?展創(chuàng)設(shè)了時(shí)?空上的保證?。通過(guò)全員?參與、合作?探究的開(kāi)發(fā)?實(shí)施過(guò)程，?構(gòu)建起高效?、科學(xué)、充?滿生機(jī)與活?力的興趣型?校本課程體?系。每周四?下午第二三?節(jié)作為興趣?課活動(dòng)時(shí)間?，和其他活?動(dòng)課程一樣?設(shè)于學(xué)校正?常的教育教?學(xué)秩序中，?學(xué)校作為教?學(xué)常規(guī)來(lái)督?查，要求輔?導(dǎo)教師同學(xué)?科課程一樣?，有備課，?有記錄，有?作品，求實(shí)?效。學(xué)年內(nèi)?，根據(jù)學(xué)生?的不同興趣?和年齡特點(diǎn)?，開(kāi)設(shè)了_?__個(gè)活動(dòng)?隊(duì)，總之，?都以促進(jìn)學(xué)?生自主發(fā)展?為宗旨，使?學(xué)生的興趣?愛(ài)好得到了?滿足，動(dòng)手?能力、創(chuàng)新?能力得到了?提高。在?學(xué)生學(xué)業(yè)成?績(jī)的評(píng)定方?面，仍然以?等級(jí)加評(píng)語(yǔ)?為主，對(duì)學(xué)?生實(shí)行的喜?報(bào)評(píng)價(jià)，涵?蓋了學(xué)生方?方面面的表?現(xiàn)，這種多?元化“立體?”評(píng)價(jià)，樹(shù)?立了學(xué)生自?信心，激勵(lì)?孩子進(jìn)步，?得到了家長(zhǎng)?和社會(huì)的好?評(píng)，我所撰?寫(xiě)的教學(xué)管?理論文在《?改革與超越?》一書(shū)中發(fā)?表。三、?正確把握課?程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)?科教學(xué)成績(jī)?顯著在搞?好學(xué)校教學(xué)?工作的同時(shí)?，我不放棄?自己所任學(xué)?科的教學(xué)研?究，本學(xué)年?，我擔(dān)任三?年級(jí)兩個(gè)班?的學(xué)科教學(xué)?，新一輪課?程改革以來(lái)?，我雖多次?參加了品德?課的教材培?訓(xùn)，但具體?上這門學(xué)科?還是第一年?，我利用培?訓(xùn)所學(xué)理念?，精心設(shè)計(jì)?品德學(xué)科實(shí)?踐活動(dòng)，帶?領(lǐng)學(xué)生考察?家鄉(xiāng)和學(xué)校?周圍的環(huán)境?，讓學(xué)生分?小組調(diào)查農(nóng)?村生活的鄰?里關(guān)系，帶?領(lǐng)他們到郵?局參觀訪問(wèn)?，切實(shí)把德?育生活化，?孩子們積累?了豐富的資?料，兩學(xué)期?我班學(xué)生學(xué)?習(xí)成績(jī)顯著?，德育效果?明顯?；?顧一學(xué)年的?工作，不論?是所分任的?學(xué)校工作還?是自己的學(xué)?科教學(xué)，都?取得了令人?滿意的效果?。以后的工?作中我將繼?續(xù)開(kāi)拓創(chuàng)新?，與全體同?志團(tuán)結(jié)一心?，踏實(shí)工作?，力求下學(xué)?年把學(xué)校教?學(xué)工作推向?更高的層次?，推動(dòng)明集?一小教育教?學(xué)更快更好?的發(fā)展。?校長(zhǎng)助理考?核工作總結(jié)?篇三正像?許校長(zhǎng)在教?師寄語(yǔ)中說(shuō)?的育才學(xué)校?的開(kāi)拓者”?一年來(lái)，育?才學(xué)校是一?所新建學(xué)校?。學(xué)校工作?屢受配套工?程沖擊的情?況下，學(xué)校?管理各項(xiàng)工?作逐步走向?制度化、科?學(xué)化、規(guī)范?化，教育局?___的各?項(xiàng)活動(dòng)及三?、五年級(jí)抽?測(cè)中能夠取?得非常突出?的成績(jī)，這?其中體現(xiàn)了?許校長(zhǎng)對(duì)“?打造精品特?色學(xué)?！睉?zhàn)?略思考和育?才學(xué)校全體?教職工的辛?勤汗水。作?為主管業(yè)務(wù)?工作的副校?長(zhǎng)，準(zhǔn)確把?握自己“做?好校長(zhǎng)的得?力助手、做?好教師的服?務(wù)員、做好?一名普通教?師”角色定?位，卓有成?效的創(chuàng)新性?的開(kāi)展各項(xiàng)?工作，取得?了一定的成?績(jī)。一、?時(shí)刻以一個(gè)?___員的?標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要?求自己，把?自己的全部?身心奉獻(xiàn)給?黨的教育事?業(yè)。認(rèn)真?學(xué)習(xí)、落實(shí)?黨的科學(xué)發(fā)?展觀，不斷?提高自己的?思想素質(zhì)。?每天幾乎來(lái)?得最早，走?得最晚，今?日工作今日?畢，急學(xué)校?工作所急。?以校為家，?身先士卒，?忘我工作，?淡泊名利，?樂(lè)于奉獻(xiàn)。?下雪了，及?時(shí)到校清掃?積雪;下雨?了，守在門?口___孩?子們的交通?安全。就這?樣，一年_?__天，樂(lè)?此不疲。像?魏書(shū)生所言?，工作并快?樂(lè)著。二?、不斷加強(qiáng)?業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)?習(xí)，樹(shù)立科?學(xué)的辦學(xué)理?念和管理理?念。我一?直___和?認(rèn)真學(xué)習(xí)《?國(guó)家中長(zhǎng)期?教育改革發(fā)?展綱要》，?同許校長(zhǎng)多?次研究探討?，確立了“?堅(jiān)持德育為?先，堅(jiān)持能?力為重，堅(jiān)?持全面發(fā)展?，為學(xué)生的?終身發(fā)展負(fù)?責(zé)。著力提?高學(xué)生服務(wù)?國(guó)家人民的?社會(huì)責(zé)任感?、勇于探索?的創(chuàng)新精神?和善于解決?問(wèn)題的實(shí)踐?能力”的辦?學(xué)理念，指?導(dǎo)我們的各?項(xiàng)工作。本?學(xué)期，按照?文教局的工?作部署，帶?領(lǐng)全體教師?認(rèn)真學(xué)習(xí)魏?書(shū)生的民主?科學(xué)的管理?理念，并在?實(shí)際工作中?加以落實(shí)，?取得了很好?的成效。學(xué)?校管理面貌?、教師們的?精神面貌煥?然一新。我?們搞的“學(xué)?習(xí)魏書(shū)生教?育思想成果?展”受到了?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和?學(xué)生家長(zhǎng)的?一致好評(píng)。?三、主持?制訂學(xué)校各?項(xiàng)規(guī)章制度?，使學(xué)校各?項(xiàng)工作管理?迅速走向“?制度化、科?學(xué)化、精細(xì)?化、人文性?”的發(fā)展軌?道?！耙?法治校、民?主管理、以?人為本”是?學(xué)校管理的?基本原則。?沒(méi)有規(guī)矩不?成方圓，建?章立制是我?們新建學(xué)校?首當(dāng)其沖的?工作。根據(jù)?黨的教育方?針和上級(jí)的?各項(xiàng)方針政?策，結(jié)合我?校的發(fā)展實(shí)?際情況，我?主持制定了?《教師工作?年度考核方?案》、《師?德考核方案?》、《教育?教學(xué)常規(guī)及?檢查制度》?、《考勤制?度》、《班?級(jí)工作日常?管理評(píng)比方?案》、《星?級(jí)少年評(píng)比?方案》、《?校園管理學(xué)?生督察制度?》等等多項(xiàng)?學(xué)校規(guī)章制?度，并在教?師會(huì)上征求?意見(jiàn)、討論?通過(guò)，為學(xué)?校各項(xiàng)工作?規(guī)范、有序?、科學(xué)、高?效的開(kāi)展奠?定了堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。四?、堅(jiān)持德育?為先，從培?養(yǎng)學(xué)生行為?習(xí)慣入手，?做好學(xué)校德?育工作。?“習(xí)慣形成?性格，性格?決定命運(yùn)”?。一年來(lái)，?我們以“學(xué)?生習(xí)慣養(yǎng)成?教育”為德?育工作主線?，通過(guò)國(guó)旗?下演講、宣?傳欄、主題?班會(huì)、手抄?報(bào)、綜合實(shí)?踐活動(dòng)課等?多種形式開(kāi)?展習(xí)慣養(yǎng)成?教育。如我?們開(kāi)展的“?遵規(guī)守紀(jì)，?做文明小學(xué)?生”、“我?又長(zhǎng)大一歲?”、“好習(xí)?慣養(yǎng)成終身?受益”、“?勿以惡小而?為之，物以?善小而不為?”等系列主?題教育活動(dòng)?，收到了很?好的效果。?從孩子們的?一聲禮貌用?語(yǔ)，從孩子?們撿起的一?片廢紙，從?體操隊(duì)列比?賽中孩子們?整齊劃一的?動(dòng)作，從孩?子們一頁(yè)頁(yè)?工整的書(shū)法?、從孩子們?的一篇篇日?記、從孩子?們一絲不茍?的作業(yè)、從?孩子們排放?整齊的自行?車、從孩子?們做得一件?件家務(wù)、從?家長(zhǎng)們的一?聲聲贊譽(yù)，?從畢業(yè)生整?齊有序列隊(duì)?離校的背影?，我們欣喜?的看到了孩?子們成長(zhǎng)的?足跡和習(xí)慣?養(yǎng)成教育的?獨(dú)特___?力。然而，?這僅僅是開(kāi)?始。五、?落實(shí)《師德?考核方案》?，加強(qiáng)教師?隊(duì)伍建設(shè)。?為了加強(qiáng)?教師隊(duì)伍建?設(shè)，充分調(diào)?動(dòng)全體教職?工教書(shū)育人?的積極性，?我們制訂并?認(rèn)真落實(shí)《?育才學(xué)校師?德考核方案?》，使全體?教職工形成?“校榮我榮?，校興我興?”的主人翁?意識(shí)。通過(guò)?開(kāi)展學(xué)習(xí)魏?書(shū)生教育思?想的活動(dòng)、?通過(guò)開(kāi)展“?關(guān)愛(ài)學(xué)生，?立德樹(shù)人”?教職工演講?比賽、通過(guò)?開(kāi)展“我向?學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)?言獻(xiàn)策”、?通過(guò)學(xué)校一?次次大型活?動(dòng)的成功舉?辦，全體教?師牢牢樹(shù)立?了團(tuán)結(jié)合作?、敬業(yè)愛(ài)崗?的職業(yè)光榮?感。[文秘?范文]六?、以建設(shè)高?效課堂為突?破口，開(kāi)展?教育科研工?作，確保教?學(xué)質(zhì)量的辦?學(xué)生命線。?在教學(xué)質(zhì)?量競(jìng)爭(zhēng)日益?激烈的教育?形式下，我?們育才學(xué)校?的三流生源?、師資老齡?化問(wèn)題是我?們提高教學(xué)?質(zhì)量必須面?對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)?題。我們提?出:向課堂?___分鐘?要質(zhì)量，以?建設(shè)高效課?堂為突破口?，開(kāi)展教育?科研工作。?不斷提高全?體教師的業(yè)?務(wù)素質(zhì)，為?教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)?步提高注入?不竭的動(dòng)力?。我們主要?開(kāi)展了一下?活動(dòng)。_?__、__?_教師深入?學(xué)習(xí)新課程?標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)繼續(xù)教?育新課程理?念及實(shí)施教?材，讓科學(xué)?的教學(xué)理念?深入人心。?2、加強(qiáng)?課程管理，?嚴(yán)格按課表?上課，向課?堂___分?鐘要質(zhì)量。?杜絕隨意改?課、占課，?減輕學(xué)生課?業(yè)負(fù)擔(dān)。?3、觀摩教?學(xué)專家錄像?課，研究高?效課堂教學(xué)?共同特征，?研究不同學(xué)?科的教學(xué)規(guī)?律。__?_、___?教師積極參?加市縣__?_的相關(guān)學(xué)?科教研活動(dòng)?。___?、___老?教師課堂教?學(xué)觀摩課活?動(dòng)，使青年?教師牢牢把?握傳統(tǒng)教學(xué)?加強(qiáng)