版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第10頁共10頁2023年?精選收銀員?工作總結三?__年是?我值得紀念?回憶的一年?,我作為一?個收銀員,?我堅守在自?己的工作崗?位,認真地?履行自己的?工作職責,?全心全意為?過往的司機?服務。在實?習期間,我?得到了該所?領導及其他?同志的熱情?照顧和關懷?,同事們都?傾心傳授我?收費知識和?業(yè)務技能,?包括各種處?理特情問題?的方法。他?們每個人都?耐心、細致?、親切、隨?和,使我倍?感溫暖,因?此學起來也?輕松自如。?經過六天的?實習,我逐?步掌握了高?速公路的收?費、監(jiān)控等?方面的業(yè)務?知識,感受?深刻,主要?體現在以下?幾個方面:?一、加強?學習,提高?自身綜合素?質。通過對?高速公路收?費相關的各?種法律法規(guī)?,以及我_?__市發(fā)的?各種收費政?策性文件進?行了的學習?,使我明白?了,要做一?名合格的高?速公路員工?,必須要懂?法、知法、?用法,要對?政府頒布的?文件精神充?分領會和運?用,才能征?好費,服好?務。二、?收費崗上操?作,必須細?心認真。通?過跟班的方?式學習崗上?操作,經該?所老員工的?細心指導,?幾個輪換班?下來,我不?僅熟練地掌?握了入口發(fā)?卡,出口收?卡、收錢、?打票等操作?技能,而且?學到了老員?工們那種孑?孑不倦,愛?崗敬業(yè)的精?神,要做到?在崗一分鐘?,用心__?_秒。穩(wěn)?、準、快,?處理各種特?情車問題是?自身素質的?綜合體現。?通過跟班學?習及老收費?員的傳、幫?、帶,以及?通過自己的?細心觀察,?我逐步掌握?了如U行車?、J行車、?無卡車、換?卡車、損車?、闖關車等?的操作,和?貨車計重時?軸判錯誤改?正等處理程?序,在處理?問題時要做?到誠心、耐?心、細心,?同時牢記任?何特情操作?都必須有記?錄,有些還?必須上報監(jiān)?控室,要做?到有范有序?,有據可查?。第一,?在服務方面?:作為一名?合格的收費?員,直接與?司機打交道?,可以說收?費員的形象?代表了整個?公司的形象?,包裝自己?等于包裝公?司。所以在?上班過程中?,每時每刻?我都提醒自?己要保持良?好的形象,?著裝干凈整?齊,態(tài)度誠?懇,用語文?雅禮貌,業(yè)?務熟練流暢?。這些讓我?能夠順利地?完成了各項?工作,從沒?與司機發(fā)生?爭吵、打罵?現象,從而?也保持了公?司的良好形?象品牌。?第二,在業(yè)?務方面:古?語云:“三?人行必有我?師焉”,“?敏而好學,?不恥下問”?。在日常工?作中,我不?斷的吸取領?導、老員工?們的工作經?驗和教訓,?勤學好問,?多練,讓我?的業(yè)務水平?不斷提升和?熟練,從而?有效的控制?錯誤率,也?是我在這段?時間的工作?保持著錯誤?率為零的有?力保障,工?作效率也極?大的提升,?我會一直要?求自己要持?之以恒,把?好的做到更?好。第三?,在生活方?面:有位偉?人曾說過:?“一個偉大?的人有兩顆?心:一顆心?___,一?顆心寬容”?。寬容是一?種堅強,而?不是軟弱。?所以,任何?時候我都提?醒自己要保?持一顆寬容?的心,要學?會包容,謙?讓。這使我?和同事們一?直以來都能?和睦相處,?正所謂同事?一家親。愉?快的生活也?為工作提供?了歡快的心?情,為形象?提供了有力?的保障。?在工作中,?我始終遵守?各種國家的?(范本)法?律法規(guī)及公?司的各種規(guī)?章制度,并?在日常生活?中不斷強化?自己遵紀守?法意識,使?自己真正成?為了一個愛?崗敬業(yè),恪?盡職守的收?費員,在工?作中用微笑?面對司機,?用熱情問候?司機,樹立?了一個良好?的交通窗口?形象。我?感覺得到司?機形形色色?,良莠不齊?,當然有很?多的司機是?理解和支持?,我的工作?,也有的時?候,遇到司?機一肚子怨?氣,滿腹牢?騷,怪話。?更有的罵罵?咧咧,還能?遇到這些出?口不遜的司?機,我都忍?住了,不發(fā)?脾氣,而是?用禮貌的語?言去解釋,?用善意的微?笑去化解,?使司機能夠?理解我們的?工作,從而?配合我們的?工作,順利?交費。我?深知交通廉?政建設的重?要性和緊迫?性,促進交?通科學發(fā)展?,和諧發(fā)展?,廉潔發(fā)展?的新理念,?在工作中真?正做到不私?放車輛。?我時刻要求?自己戒驕戒?躁,不斷的?虛心向老員?工學習,并?結合著自己?的工作實際?,不斷地提?高著自身業(yè)?務能力,使?自己成為一?個有理論,?能實踐,綜?合素質相對?較高業(yè)務能?力相對較強?的收費員。?我本著“?把工作做的?更好”這樣?一個目標,?開拓創(chuàng)新意?識,積極圓?滿的完成了?工作,我會?在以后的工?作中再接再?厲把工作做?的更好。?實習雖然是?短暫的,但?對我而言收?獲和意義是?巨大的。感?謝楚天公司?___了這?次實習活動?,感謝隨岳?高速荊岳大?橋所的領導?和同事們的?熱情關心、?幫助和指導?,讓我從一?名實習的新?人轉變成一?名能勝任工?作的合格高?路人。我會?帶著這份收?獲,奔赴新?的工作崗位?,好好工作?,為我省的?高路事業(yè)做?出自己應有?的貢獻。?光陰似箭,?歲月如梭,?轉眼間我已?經在官渡收?費站現場實?習將近六天?。此間讓我?受益匪淺,?特別是站領?導、班長們?無微不至的?指導教育和?關懷,讓我?的業(yè)務水平?不斷提升,?由生疏、緊?張到熟練、?穩(wěn)重。這些?業(yè)務為我往?后的工作提?供了扎實的?基礎。不?過,我知道?,人無完人?,我自己也?肯定存在不?足之處。所?以,在往后?的工作中,?我會加倍努?力學。收?銀員工作總?結范文二?一年來,在?領導的正確?領導下,在?同事們的積?極支持和大?力幫助下,?我能夠嚴格?要求自己,?較好的履行?一名領班的?職責,圓滿?完成工作任?務,得到領?導肯定和同?事們的好評?,總結起來?收獲很多。?一、在收?銀工作中學?習,不斷提?高自己的業(yè)?務水平作?為一名收銀?員領班,首?先是一名收?銀員,只有?自己的業(yè)務?水平高了,?才能贏得同?事們的支持?,也才能夠?帶好、管好?下面的人員?。雖然我從?事收銀員工?作已經三年?,且取得一?了定的成績?,但這些成?績還是不夠?的,隨著超?市的發(fā)展,?對我們收銀?員的工作提?出了新的要?求,通過學?習,我總能?最先掌握電?腦操作技術?,總能為下?面的同志做?指導。二?、做好了員?工的管理、?指導工作?領班雖然不?算什么大領?導,但也管?著一堆人,?是領導信任?才讓我擔此?重任,因此?,在工作中?,我總是對?他們嚴格要?求,無論是?誰,有了違?紀,決不姑?息遷就,正?是因為我能?嚴于律已,?大膽管理,?在生活中又?能無微不至?的關懷下面?的員工.工?作中,常聽?到周圍的一?些主管抱怨?工作的繁忙?,總有忙不?完的事,總?有加不完的?班,總有挨?不完的罵,?總有吵不完?的架,等等?諸多的抱怨?。在這里,?粗淺的談談?如何做好一?個領班。?(1、專業(yè)?能力作為?一個領班,?你必須掌握?一定的專業(yè)?知識和專業(yè)?能力,隨著?你的管理職?位的不斷提?升,專業(yè)能?力的重要性?將逐漸減少?。作為基層?的主管,個?人的專業(yè)能?力將非常的?重要,你要?達到的程度?是,能直接?指導你的下?屬的實務工?作,能夠代?理你下屬的?實務工作。?專業(yè)能力的?來源無非是?兩個方面:?1是從書?本中來,2?是從實際工?作中來。而?實際工作中?你需要向你?的主管,你?的同事,你?的下屬去學?習?!安粣u?下問”是每?一個主管所?應具備的態(tài)?度。(2?、管理能力?管理能力?對于一個領?班而言,與?專業(yè)能力是?相對應的,?當你的職位?需要的專業(yè)?越多,相對?而言,需要?你的管理能?力就越少。?反之,當你?的職位越高?,管理能力?要求就越高?。管理能力?是一項綜合?能力,需要?你的指揮能?力,需要你?的決斷能力?,需要你的?溝通協調能?力,需要你?的專業(yè)能力?,也需要你?的工作分配?能力,等等?。管理能力?來自書本,?但更多的來?自實踐,因?此要提高你?的管理能力?,需要不斷?的反思你的?日常工作,?用你的腦袋?時常去回顧?你的工作,?總結你的工?作。(3?、溝通能力?所謂溝通?,是指疏通?彼此的意見?。這種溝通?包括兩個方?面,跨部門?間的溝通,?本部門內的?溝通(包括?你的下屬你?的同事和你?的上級。公?司是一個整?體,你所領?導的部門是?整體中的一?分子,必然?會與其他部?門發(fā)生聯系?,溝通也就?必不可少。?溝通的目的?不是誰輸誰?贏的問題,?而是為了解?決問題,解?決問題的出?發(fā)點是公司?利益,部門?利益服從公?司利益。部?門內的溝通?也很重要,?下屬工作中?的問題,下?屬的思想動?態(tài)(范本)?,甚至下屬?生活上的問?題,作為主?管你需要了?解和掌握,?去指導,去?協助,去關?心。反之,?對于你的主?管,你也要?主動去報告?,報告也是?一種溝通。?(4、培?養(yǎng)下屬的能?力作為一?個領班,培?養(yǎng)下屬是一?項基本的,?重要的工作?。不管你所?領導的單位?有多大,你?要牢記你所?領導的單位?是一個整體?,要用團隊?的力量解決?問題。很多?主管都不愿?將一些事交?給下屬去做?,理由也很?充分。交給?下屬做,要?跟他講,講?的時候還不?一定明白,?需要重復,?然后還要復?核,與其如?此,還不如?自己做來得?快。但關鍵?的問題是,?如此發(fā)展下?去,你將有?永遠有忙不?完的事,下?屬永遠做那?些你認為可?以做好的事?。讓下屬會?做事,能做?事,___?下屬做事,?是主管的重?要職責。一?個部門的強?弱,不是主?管能力的強?弱,而是所?有下屬工作?的強弱。綿?羊可以領導?一群獅子輕?易地去打敗?獅子領導的?一群綿羊,?作為主管,?重要職責就?是要將下屬?訓練成獅子?,而不需要?將自己變成?獅子。(?5工作判斷?能力所謂?工作能力,?個人以為,?本質上就是?一種工作的?判斷能力,?對于所有工?作的人都非?常的重要。?培養(yǎng)一個人?的判斷能力?,首先要有?率直的心胸?,或者說是?要有良好的?道德品質,?這是工作判?斷的基礎。?對于世事的?對錯,才能?有正確的判?斷,才能明?辨是非。其?次,對于你?所從事的工?作,不管是?大事,還是?小事,該怎?么做,該如?何做,該由?誰做,作為?一個主管,?應該有清晰?的判斷,或?者說是決斷?。其實工作?的判斷能力?是上述四項?能力的一個?綜合,主管?能力的體現?是其工作判?斷能力的體?現。(6?、學習能力?當今的社?會是學習型?的社會,當?今的企業(yè)也?必須是學習?型的企業(yè),?對于我們每?個人也必須?是學習型的?主體。學習?分兩種,一?是書本學習?,一是實踐?學習,兩者?應交替進行?。你只有不?停的學習,?你才能更好?的、更快的?進步,才能?跟上趕上社?會的發(fā)展。?走上社會的?我們,要完?全主動的去?學習,視學?習為一種習?慣,為生活?的一種常態(tài)?。學習應該?是廣泛的,?專業(yè)的,管?理的,經營?的,生活的?,休閑的,?各種各樣,?都是一種學?習。未來人?與人之間的?競爭,不是?你過去的能?力怎樣,現?在的能力怎?樣?而是你?現在學習怎?樣,現在的?學習是你未?來競爭的根?本。(7?、職業(yè)道德?但丁有一?句話:智慧?的缺陷可以?用道德彌補?,但道德的?缺陷無法用?智慧去彌補?。對于工作?中人,不管?是員工,還?是主管,職?業(yè)道德是第?一位的。這?就好比對于?一個人而言?,健康、財?富、地位、?愛情等都很?重要,但健?康是“__?_”,其他?的都是“_?__”,只?要“___?”(健康的?存在,個人?的意義才能?無限大。職?業(yè)道德對于?工作的人而?言,就是那?個“___?”,只有良?好的職業(yè)道?德的存在,?上述的六種?能力才有存?在的意義,?對于公司而?言,才是一?個合格之人?才。職業(yè)?道德不等同?于對企業(yè)的?向心力,但?作為一個員?工,作為一?個主管。不?管公司的好?與不好,不?管職位的高?低,不管薪?水的多少,?對自己職業(yè)?的負責,是?一種基本的?素養(yǎng),是個?人發(fā)展的根?基?!白鲆?天和尚撞一?天鐘”,只?要你在公司?一天,就要?好好的去撞?一天鐘。?以上,僅僅?是個人的一?些看法,要?做好一個領?班,要做的?事還很多。?我堅信一句?話:師傅領?進門,修行?靠個人。一?切的一切,?個人以為,?都要靠自己?去感悟,將?一切的一切?變成自己的?東西。因?此他們都非?常尊重我,?都服從我的?管理,一年?下來,我們?的工作得到?了經理的肯?定。三、?合理安排好?收銀員值班?、換班工作?收銀員的?工作不累,?但得細心,?因此收銀員?必須任何時?候都保持良?好的心態(tài)和?旺盛的精力?。因此,在?給幾名員工?作排班時,?我總是挖空?心思,既要?讓怍銀員休?息好,又不?能影響超市?的工作,還?要照顧好她?們的特殊情?況。四、?抓好一級工?作、給領導?分憂做為?一個領班,?能夠在收銀?員一級解決?的問題,我?決不去麻煩?領導,對超?市里的大事?,又從不失?時機的向領?導請示匯報?。這一年?,雖然工作?取得了一定?的成績,但?還有很多發(fā)?展的空間,?我相信,只?要我和我們?收銀員一起?努力,一定?會把工作做?得更好。?收銀員工作?總結范文三?我叫李_?_,是家樂?店收銀員一?名入職不久?的新員工,?雖說是新員?工,但在公?司工作也將?近三個月時?間了。轉眼?間快到年底?了,來到本?公司的這幾?個月里,我?不僅學會了?很多專業(yè)知?識,而且也?學會了人與?人之間的交?往,特別是?怎樣與顧客?溝通。這對?我來說是莫?大的財富,?因為曾經我?是個不善于?交流不愛與?人溝通的孩?子?;蛟S?對大家來說?,收銀是件?很容易的事?,收銀員只?負責收銀,?其他方面不?用多考慮。?剛開始我也?是這么認為?的,不過后?來等我成為?一名超市員?工的時候我?才發(fā)現并不?是想象中的?那么簡單。?我們不只是?收銀,每天?早上我們來?到店里首先?打掃衛(wèi)生,?然后再開會?,然后才開?始一天的工?作。工作?時我們也不?僅僅只是簡?單的收銀,?在面對顧客?時要真心的?為顧客服務?,特別是在?顧客到收銀?臺的那一刻?我們自始至?終都要把最?美的微笑最?好的心情帶?給顧客,在?與顧客交流?的過程中禮?貌用語更不?可少。如:?“您好,歡?迎光臨"“?請稍等,請?拿好”“請?慢走,歡迎?下次光臨”?。在工作?的這短短的?幾個月中,?雖然有時會?有些失落,?不過,也有?過很多的歡?喜,特別是?每次聽到顧?客說這小女?孩的態(tài)度真?好,我心里?就特開心.??還有,每次?有不懂得問?題時,老員?工都會積極?的告訴我應?該怎么做這?都使我特別?感動。其?實做什么工?作都會遇到?困難,難免?有些失落,?不過只要我?們能積極的?去問努力的?去學習,我?相信沒有什?么做不好的?。自己雖?然做收銀的?工作并不長?,自己的技?術水平跟專?業(yè)素質還有?待提高,但?我覺得只要?我們用心去?學習,就一?定能克服困?難。更重要?的是我們要?樹立良好的?企業(yè)形象,?因為我們不?僅僅代表著?我們自身,?更代表著公?司的形象。?在工作中遇?到不懂問題?更要積極的?向老員工請?教學習。?在工作的這?段期間中,?我覺得對顧?客的服務態(tài)?度是極為重?要的。作為?服務行業(yè)中?的一員,讓?顧客滿意而?歸是我們對?自身的要求?。這就需要?我們時刻保?持好良好的?情緒,做到?熱情耐心的?對待每一位?顧客,在工?作中不要將?自己的小情?緒帶進來,?特別是當顧?客對
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年牛津上海版選擇性必修3化學上冊月考試卷
- 2025年滬教版九年級歷史下冊階段測試試卷含答案
- 2025年外研版選擇性必修2物理上冊月考試卷
- 2024年華東師大版九年級地理下冊階段測試試卷
- 2025年人教新起點八年級科學下冊階段測試試卷含答案
- 2025年冀教新版七年級歷史上冊月考試卷含答案
- 二零二五版木托盤加工與組裝業(yè)務合同3篇
- 2025年度文化創(chuàng)意產業(yè)納稅擔保與版權保護合同4篇
- 2025年度南京市二手房買賣合同房屋交接服務合同4篇
- 二零二五年度農產品電商平臺知識產權保護合同4篇
- 鄉(xiāng)村治理中正式制度與非正式制度的關系解析
- 2024版義務教育小學數學課程標準
- 智能護理:人工智能助力的醫(yī)療創(chuàng)新
- 國家中小學智慧教育平臺培訓專題講座
- 5G+教育5G技術在智慧校園教育專網系統(tǒng)的應用
- 服務人員隊伍穩(wěn)定措施
- VI設計輔助圖形設計
- 淺談小學勞動教育的開展與探究 論文
- 2023年全國4月高等教育自學考試管理學原理00054試題及答案新編
- 河北省大學生調研河北社會調查活動項目申請書
- JJG 921-2021環(huán)境振動分析儀
評論
0/150
提交評論