北師大二年級下冊語文不懂就問課件PPT

不懂就問綠色圃中小學教育網(wǎng)1940年，國民政府尊稱其為“中華民國國父”。孫文被中國國民黨尊為“永遠的總理”；中國共產(chǎn)黨則稱他為“革命先行者”。在中國大陸也有人稱他為“現(xiàn)代中國之父”，而民間普遍稱他為“中國國父”。孫中山簡介孫中山(1866—1925)名文，字逸仙，革命家，中國國民黨締造者之一，廣東省香山縣（今中山市）人；孫文流亡日本時曾化名中山樵，后人慣以中山先生相稱。

第一關：我會讀yìsījiàoshìjièchǐdàolǐ意思教室戒尺道理yǎngliánghútú養(yǎng)成良好糊里糊涂huàng搖頭晃腦xiàdāiyāquè嚇呆鴉雀無聲一字不錯lìsīshúduànjiě

厲聲私塾段落理解lìdùnguàn照例頓時習慣綠色圃中小學教育網(wǎng)第二關：字寶寶樂園孫私段解例糊涂

晃嚇呆頓雀慣思養(yǎng)良

意思教理yìsījiàochǐliáng尺第三關：我會寫shì變室lǐyǎng良養(yǎng)意義愿意滿意意思思念思想思考教學教師教室室內(nèi)室外尺子戒尺直尺道理理解理由養(yǎng)成營養(yǎng)養(yǎng)分良好優(yōu)良善良近義詞：照樣——照例、照舊立刻——頓時、馬上大聲——厲聲反義詞：流利——結(jié)巴1、輕聲讀課文，讀準字音，讀通句子。

孫中山小時候在哪里念書？什么是私塾？私塾的先生是怎樣上課的？私塾綠色圃中小學教育網(wǎng)

那時候上課，學生跟著念，咿咿呀呀，像唱歌一樣。學生讀熟了，先生就讓他們一個一個地背誦。書里的意思，先生從來不說。戒尺孫中山向先生提出了什么問題？（在文中劃出有關句子。）一天，先生又教了一段課文。孫中山讀了幾遍，就能背了?？墒牵恼吕锏囊馑?，他還有些不明白。孫中山想，這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壯著膽子站起來，問：“先生，您剛才讓我們背的這段課文是什么意思？您能講講嗎？”

這樣糊里糊涂地背，是沒用的。同學們表現(xiàn)怎樣？

這一問，把正在（）念書的同學嚇呆了，課堂里頓時變得（）。搖頭晃腦鴉雀無聲先生拿起戒尺,走到孫中山跟前,厲聲問道:“你會背了？”

“會背了?！睂O中山說著,就把那段書一字不錯地背了出來。

先生收起戒尺,擺擺手讓孫中山坐下,說:“學問,學問,不懂就問。我原想,書中的道理,你們長大了自然會知道的?，F(xiàn)在你們既然想聽,我就講講吧。”

先生講得很仔細,大家聽得很認真。從此,孫中山一有不懂的事情,就主動的問,養(yǎng)成了良好的學習習慣。

先生的態(tài)度又如何？綠色圃中小學教育網(wǎng)（1）同學們嚇呆了，教室里鴉雀無聲。（2）老師厲聲問孫中山背出課文了沒有。（3）孫中山一字不漏地背課文。（4）老師詳細地講解課文。綠色圃中小學教育網(wǎng)

“學問學問，不懂就要問。為了弄清道理，就是挨打也值得。”用課文中的詞語填空：1教室里（），連一根針掉在地上都聽得見。2冬冬背兒歌時（），真像個小詩人。3孫中山從此養(yǎng)成了（），這個習慣就是（）。

鴉雀無聲搖頭晃腦良好的學習習慣不懂就問讀課文，選擇恰當?shù)脑~填空（高聲）地念書（搖頭晃腦）地念書（流利）地背誦（糊里糊涂）地背誦（厲聲）地問（主動）地問（仔細）地講（認真）地聽（高聲念書）的同學們（嚇呆）的同學們一字不錯一（）不（）一（）不（）一（）不（）一（）不（）一聲不響一聲不吭一毛不拔一絲不掛一字不落一言不發(fā)一塵不染一文不值一竅不通一竅不通

同學們，知識是學來的，也是問來的?！皢枴背３Ｊ谴蜷_知識殿堂的金鑰匙，是通向成功之門的鋪路石。不懂就問是學習的良好習慣之一。

1、敏而好學，不恥下問?！墩撜Z·公冶長》2、讀書好問，一問不得，不妨再三問，問一人不得，不妨問數(shù)十人。——鄭燮xiè3、好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問的人，終身為愚人。

——佚名4、發(fā)明千