產(chǎn)學研合作框架協(xié)議（3篇）

第11頁共11頁產(chǎn)學研合作?框架協(xié)議?甲方：住?址：法人?代表：身?份證號：?乙方：住?址：法人?代表：身?份證號：?甲乙雙方本?著精誠合作?、互惠共贏?的原則，發(fā)?揮各自優(yōu)勢?，實現(xiàn)資源?共享，經(jīng)友?好協(xié)商，就?相關合作達?成如下協(xié)議?，雙方共同?遵守。一?、雙方的權(quán)?利與義務?1、甲乙雙?方皆承認對?方為產(chǎn)學研?合作伙伴，?并允許彼此?在各自的宣?傳載體上進?行標識。?2、甲乙雙?方的合作方?式?jīng)]有排他?性，在保密?條款的限制?之外，雙方?都可以和其?他單位進行?合作。二?、合作綱領?甲乙雙方?秉承以協(xié)作?開放、優(yōu)勢?集成、聯(lián)合?創(chuàng)新作為雙?方合作的基?本綱領，深?入開展全方?位的合作，?主要包括以?下內(nèi)容：?1、在適應?乙方建設發(fā)?展需要的基?礎上，積極?發(fā)揮甲方在?教學、培訓?、師資等方?面的優(yōu)勢，?給予乙方在?儲備人才培?養(yǎng)及招聘、?現(xiàn)有人員進?修及深造等?方面提供支?持。2、?乙方支持甲?方實施“_?____計?劃”，創(chuàng)立?甲乙雙方聯(lián)?合培養(yǎng)機制?，共同制訂?培養(yǎng)目標、?共同建設課?程體系和教?學內(nèi)容、共?同實施培養(yǎng)?過程、共同?評價培養(yǎng)質(zhì)?量；甲方聘?請乙方具有?豐富工程實?踐經(jīng)驗的工?程技術人員?和管理人員?擔任兼職教?師，承擔專?業(yè)課程教學?任務；或擔?任本科生的?聯(lián)合導師，?承擔培養(yǎng)學?生、指導畢?業(yè)設計等任?務。3、?乙方可利用?甲方在相關?技術領域的?科研優(yōu)勢，?委托甲方進?行專項技術?的研究和開?發(fā)，并可利?用甲方的設?備開展研發(fā)?工作，所產(chǎn)?生的技術成?果為雙方共?有，并納入?保密條款限?制。同時，?委托甲方對?乙方設計、?制造、服務?中存在問題?進行聯(lián)合攻?關。4、?甲乙雙方各?自發(fā)揮其在?學術界和企?業(yè)界的影響?力，共同舉?辦與乙方生?產(chǎn)技術相關?領域內(nèi)的學?術會議、技?術論壇、職?業(yè)賽事，并?共同發(fā)布相?關信息。?5、甲乙雙?方根據(jù)需要?聯(lián)合申報項?目、共建實?驗室、工程?技術中心或?其他形式的?創(chuàng)新基地，?構(gòu)建產(chǎn)學研?緊密合作的?自主技術創(chuàng)?新平臺。?6、甲乙雙?方高層人員?每年至少互?訪一次，通?報相關領域?的技術需求?和科研成果?。7、甲?乙雙方可就?其他未盡合?作內(nèi)容進行?進一步探討?，形成書面?協(xié)議作為本?協(xié)議之補充?。三、合?作事項在?合作綱領的?框架下，甲?乙雙方擬開?展以下合作?事項：1?、乙方在甲?方設立“_?____獎?金”，具體?實施細則事?實另行擬定?。2、甲?方聘任乙方?相關人員擔?任甲方的兼?職教授，乙?方在甲方開?設與乙方職?業(yè)技能需求?相關的選修?課，具體實?施細則另附?。3、甲?方接納乙方?的進修人員?，具體實施?細則另行擬?定。4、?其他未盡合?作事項在合?作綱領框架?下另行探討?。四、保?密條款1?、本協(xié)議所?指之機密是?指不為公眾?知悉、能帶?來經(jīng)濟利益?、具有實用?性并經(jīng)對方?采取保密措?施的一切技?術信息。?2、合作過?程中，如果?甲乙雙方向?對方提供的?資料涉及機?密，則提供?方應在資料?上注明“保?密”字樣，?且接受方應?向提供方出?具書面接收?文件。3?、甲乙雙方?提供的保密?信息，其所?有權(quán)由提供?方擁有，接?受方對提供?方提供的“?保密”資料?負有保密義?務，未經(jīng)提?供方書面許?可，不得向?任何第三方?披露，不得?使用提供方?的保密信息?用于自身的?盈利，不得?允許第三方?使用提供方?的保密信息?。4、甲?乙雙方一致?同意，在具?體項目磋商?或?qū)嵤┩戤?后，任何一?方要求對方?返還該等保?密資料的，?另一方應立?即返還。?五、本協(xié)議?一式___?__份，雙?方各執(zhí)__?___份，?簽字蓋章后?生效。甲?方：（簽章?）地址：?聯(lián)系方式?：簽約日?期：___?__年__?___月_?____日?乙方：（?簽章）地?址：聯(lián)系?方式：簽?約日期：_?____年?_____?月____?_日產(chǎn)學?研合作框架?協(xié)議（二）?甲方：?住址：法?人代表：?身份證號：?乙方：?住址：法?人代表：?身份證號：?甲乙雙方?本著精誠合?作、互惠共?贏的原則，?發(fā)揮各自優(yōu)?勢，實現(xiàn)資?源共享，經(jīng)?友好協(xié)商，?就相關合作?達成如下協(xié)?議，雙方共?同遵守。?一、雙方的?權(quán)利與義務?1、甲乙?雙方皆承認?對方為產(chǎn)學?研合作伙伴?，并允許彼?此在各自的?宣傳載體上?進行標識。?2、甲乙?雙方的合作?方式?jīng)]有排?他性，在保?密條款的限?制之外，雙?方都可以和?其他單位進?行合作。?二、合作綱?領甲乙雙?方秉承以協(xié)?作開放、優(yōu)?勢集成、聯(lián)?合創(chuàng)新作為?雙方合作的?基本綱領，?深入開展全?方位的合作?，主要包括?以下內(nèi)容：?1、在適?應乙方建設?發(fā)展需要的?基礎上，積?極發(fā)揮甲方?在教學、培?訓、師資等?方面的優(yōu)勢?，給予乙方?在儲備人才?培養(yǎng)及招聘?、現(xiàn)有人員?進修及深造?等方面提供?支持。2?、乙方支持?甲方實施“?_____?計劃”，創(chuàng)?立甲乙雙方?聯(lián)合培養(yǎng)機?制，共同制?訂培養(yǎng)目標?、共同建設?課程體系和?教學內(nèi)容、?共同實施培?養(yǎng)過程、共?同評價培養(yǎng)?質(zhì)量；甲方?聘請乙方具?有豐富工程?實踐經(jīng)驗的?工程技術人?員和管理人?員擔任兼職?教師，承擔?專業(yè)課程教?學任務；或?擔任本科生?的聯(lián)合導師?，承擔培養(yǎng)?學生、指導?畢業(yè)設計等?任務。3?、乙方可利?用甲方在相?關技術領域?的科研優(yōu)勢?，委托甲方?進行專項技?術的研究和?開發(fā)，并可?利用甲方的?設備開展研?發(fā)工作，所?產(chǎn)生的技術?成果為雙方?共有，并納?入保密條款?限制。同時?，委托甲方?對乙方設計?、制造、服?務中存在問?題進行聯(lián)合?攻關。4?、甲乙雙方?各自發(fā)揮其?在學術界和?企業(yè)界的影?響力，共同?舉辦與乙方?生產(chǎn)技術相?關領域內(nèi)的?學術會議、?技術論壇、?職業(yè)賽事，?并共同發(fā)布?相關信息。?5、甲乙?雙方根據(jù)需?要聯(lián)合申報?項目、共建?實驗室、工?程技術中心?或其他形式?的創(chuàng)新基地?，構(gòu)建產(chǎn)學?研緊密合作?的自主技術?創(chuàng)新平臺。?6、甲乙?雙方高層人?員每年至少?互訪一次，?通報相關領?域的技術需?求和科研成?果。7、?甲乙雙方可?就其他未盡?合作內(nèi)容進?行進一步探?討，形成書?面協(xié)議作為?本協(xié)議之補?充。三、?合作事項?在合作綱領?的框架下，?甲乙雙方擬?開展以下合?作事項：?1、乙方在?甲方設立“?_____?獎金”，具?體實施細則?事實另行擬?定。2、?甲方聘任乙?方相關人員?擔任甲方的?兼職教授，?乙方在甲方?開設與乙方?職業(yè)技能需?求相關的選?修課，具體?實施細則另?附。3、?甲方接納乙?方的進修人?員，具體實?施細則另行?擬定。4?、其他未盡?合作事項在?合作綱領框?架下另行探?討。四、?保密條款?1、本協(xié)議?所指之機密?是指不為公?眾知悉、能?帶來經(jīng)濟利?益、具有實?用性并經(jīng)對?方采取保密?措施的一切?技術信息。?2、合作?過程中，如?果甲乙雙方?向?qū)Ψ教峁?的資料涉及?機密，則提?供方應在資?料上注明“?保密”字樣?，且接受方?應向提供方?出具書面接?收文件。?3、甲乙雙?方提供的保?密信息，其?所有權(quán)由提?供方擁有，?接受方對提?供方提供的?“保密”資?料負有保密?義務，未經(jīng)?提供方書面?許可，不得?向任何第三?方披露，不?得使用提供?方的保密信?息用于自身?的盈利，不?得允許第三?方使用提供?方的保密信?息。4、?甲乙雙方一?致同意，在?具體項目磋?商或?qū)嵤┩?畢后，任何?一方要求對?方返還該等?保密資料的?，另一方應?立即返還。?五、本協(xié)?議一式__?___份，?雙方各執(zhí)_?____份?，簽字蓋章?后生效。?甲方：（簽?章）地址?：聯(lián)系方?式：簽約?日期：__?___年_?____月?_____?日乙方：?（簽章）?地址：聯(lián)?系方式：?簽約日期：?_____?年____?_月___?__日產(chǎn)?學研合作框?架協(xié)議（三?）甲方：?住址：法?人代表：身?份證號：?乙方：住?址：法人代?表：身份證?號：風險提?示：合作?的方式多種?多樣，如合?作設立公司?、合作開發(fā)?軟件、合作?購銷產(chǎn)品等?等，不同合?作方式涉及?到不同的項?目內(nèi)容，相?應的協(xié)議條?款可能大不?相同。本?協(xié)議的條款?設置建立在?特定項目的?基礎上，僅?供參考。?實踐中，需?要根據(jù)雙方?實際的合作?方式、項目?內(nèi)容、權(quán)利?義務等，修?改或重新擬?定條款。?甲乙雙方本?著精誠合作?、互惠共贏?的原則，發(fā)?揮各自優(yōu)勢?，實現(xiàn)資源?共享，經(jīng)友?好協(xié)商，就?相關合作達?成如下協(xié)議?，雙方共同?遵守。一?、雙方的權(quán)?利與義務風?險提示：?應明確約定?合作各方的?權(quán)利義務，?以免在項目?實際經(jīng)營中?出現(xiàn)扯皮的?情形。再?次溫馨提示?：因合作方?式、項目內(nèi)?容不一致，?各方的權(quán)利?義務條款也?不一致，應?根據(jù)實際情?況進行擬定?。1、甲?乙雙方皆承?認對方為產(chǎn)?學研合作伙?伴，并允許?彼此在各自?的宣傳載體?上進行標識?。2、甲?乙雙方的合?作方式?jīng)]有?排他性，在?保密條款的?限制之外，?雙方都可以?和其他單位?進行合作。?二、合作?綱領甲乙雙?方秉承以協(xié)?作開放、優(yōu)?勢集成、聯(lián)?合創(chuàng)新作為?雙方合作的?基本綱領，?深入開展全?方位的合作?，主要包括?以下內(nèi)容：?1、在適?應乙方建設?發(fā)展需要的?基礎上，積?極發(fā)揮甲方?在教學、培?訓、師資等?方面的優(yōu)勢?，給予乙方?在儲備人才?培養(yǎng)及招聘?、現(xiàn)有人員?進修及深造?等方面提供?支持。2?、乙方支持?甲方實施_?____計?劃，創(chuàng)立甲?乙雙方聯(lián)合?培養(yǎng)機制，?共同制訂培?養(yǎng)目標、共?同建設課程?體系和教學?內(nèi)容、共同?實施培養(yǎng)過?程、共同評?價培養(yǎng)質(zhì)量?;甲方聘請?乙方具有豐?富工程實踐?經(jīng)驗的工程?技術人員和?管理人員擔?任兼職教師?，承擔專業(yè)?課程教學任?務;或擔任?本科生的聯(lián)?合導師，承?擔培養(yǎng)學生?、指導畢業(yè)?設計等任務?。3、乙?方可利用甲?方在相關技?術領域的科?研優(yōu)勢，委?托甲方進行?專項技術的?研究和開發(fā)?，并可利用?甲方的設備?開展研發(fā)工?作，所產(chǎn)生?的技術成果?為雙方共有?，并納入保?密條款限制?。同時，?委托甲方對?乙方設計、?制造、服務?中存在問題?進行聯(lián)合攻?關。4、?甲乙雙方各?自發(fā)揮其在?學術界和企?業(yè)界的影響?力，共同舉?辦與乙方生?產(chǎn)技術相關?領域內(nèi)的學?術會議、技?術論壇、職?業(yè)賽事，并?共同發(fā)布相?關信息。?5、甲乙雙?方根據(jù)需要?聯(lián)合申報項?目、共建實?驗室、工程?技術中心或?其他形式的?創(chuàng)新基地，?構(gòu)建產(chǎn)學研?緊密合作的?自主技術創(chuàng)?新平臺。?6、甲乙雙?方高層人員?每年至少互?訪一次，通?報相關領域?的技術需求?和科研成果?。7、甲?乙雙方可就?其他未盡合?作內(nèi)容進行?進一步探討?，形成書面?協(xié)議作為本?協(xié)議之補充?。三、合?作事項在合?作綱領的框?架下，甲乙?雙方擬開展?以下合作事?項：1、?乙方在甲方?設立___?__獎金，?具體實施細?則事實另行?擬定。2?、甲方聘任?乙方相關人?員擔任甲方?的兼職教授?，乙方在甲?方開設與乙?方職業(yè)技能?需求相關的?選修課，具?體實施細則?另附。3?、甲方接納?乙方的進修?人員，具體?實施細則另?行擬定。?4、其他未?盡合作事項?在合作綱領?框架下另行?探討。四?、保密條款?風險提示：?應約定保?密及競業(yè)禁?止義務，特?別是針對項?目所涉及的?技術、客戶?資源，以免?出現(xiàn)合作一?方在項目外?以此牟利或?從事其他損?害項目權(quán)益?的活動。?1、本協(xié)議?所指之機密?是指不為公?眾知悉、能?帶來經(jīng)濟利?益、具有實?用性并經(jīng)對?方采取保密?措施的一切?技術信息。?2、合作?過程中，如?果甲乙雙方?向?qū)Ψ教峁?的資料涉及?機密，則提?供方應在資?料上注明保?密字樣，且?接受方應向?提供方出具?書面接收文?件。3、?甲乙雙方提?供的保密信?息，其所有?權(quán)由提供方?擁有，接受?方對提供方?提供的保密?資料負有保?密義務，未?經(jīng)提供方書?