小學(xué)音樂(lè)人教版三年級(jí)上冊(cè)第一單元快樂(lè)的doremi唱歌快樂(lè)的doremi

寶坻區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)教案教學(xué)內(nèi)容《快樂(lè)的doremi》教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)并能唱準(zhǔn)doremo三個(gè)音。能力目標(biāo)學(xué)會(huì)并用歡快的情緒演唱歌曲《快樂(lè)的doremi》。情感目標(biāo)學(xué)生能夠從生活中尋找節(jié)奏，在音樂(lè)創(chuàng)編活動(dòng)中體驗(yàn)音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)附點(diǎn)、切分節(jié)奏的掌握。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感受力、表現(xiàn)力及創(chuàng)造力。教學(xué)媒體音響資料、歌片兒、鋼琴、錄音機(jī)等教學(xué)過(guò)程與方法：一、創(chuàng)設(shè)情境生：伴隨《快樂(lè)的doremi》自編動(dòng)作進(jìn)教室。師：有指導(dǎo)地領(lǐng)跳。二、情境導(dǎo)入師：剛才我們伴著歡快的歌聲進(jìn)教室，誰(shuí)知道這首歌曲唱的是什么？生：回答。（教師根據(jù)學(xué)生的回答引出本課課題）師：今天我們就來(lái)認(rèn)一認(rèn)、唱一唱這三個(gè)音符--《快樂(lè)的doremi》。（板書(shū)：快樂(lè)的doremi）三、音樂(lè)訓(xùn)練，識(shí)唱doremi1、認(rèn)識(shí)五線譜上的doremi的唱名位置。師：這七個(gè)數(shù)字在音樂(lè)上代表七個(gè)高低不同的音符，看板書(shū)：標(biāo)記：1234567唱法：doremifasollasi生：跟著教師的手勢(shì)唱音符doremi2、跳房子游戲四、新授歌曲1、聽(tīng)賞歌曲（1）聽(tīng)錄音范唱《快樂(lè)的doremi》（2）請(qǐng)你跟琴唱一唱這三個(gè)音。（3）教師演唱《快樂(lè)的doremi》，學(xué)生接唱歌曲中的doremi。2、聽(tīng)唱法演唱歌曲（1）輕聲讀歌詞第一段（2）聽(tīng)教師慢速范唱第一段歌詞，學(xué)生心里默唱一遍，輕聲唱一遍。（3）引導(dǎo)學(xué)生演唱歌曲第一段，教師仔細(xì)聽(tīng)學(xué)生演唱，加以指導(dǎo)?！把莩彼姆中葜狗麜r(shí)，可用手勢(shì)動(dòng)作代替（4）學(xué)習(xí)演唱二、三段歌詞。聽(tīng)錄音范唱，跟琴直接演唱。（5）全體演唱全曲二至三遍五、展示與評(píng)價(jià)1、各小組對(duì)歌曲進(jìn)行處理，進(jìn)行歌表演，并分別展示。2、師生共同評(píng)價(jià)，給予鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)。3、借鑒各小組的處理方法，全班進(jìn)行演唱。如：1-2小節(jié)女生唱；3-4小節(jié)男生唱；5-8小節(jié)齊唱；9-10小節(jié)女生唱；11-12小節(jié)男生唱；13-16小節(jié)齊唱，17小節(jié)至結(jié)尾輪唱。六、小結(jié)通過(guò)學(xué)唱歌曲、識(shí)唱音符doremi，老師希望同學(xué)們對(duì)構(gòu)成音樂(lè)的基本要素有了初淺的了解和感受。正是