初一語文教學隨筆300字10篇

5/5初一語文教學隨筆300字10篇隨筆就好比日記，能記錄生活的點點滴滴，偶爾翻開才能有所進步，溫故方可知新，以下是小編整理的初一語文教學隨筆300字，供您閱讀,參考。希望對您有所幫助!初一語文教學隨筆300字1有時候感覺堅強，堅強到竟不記得哭的感覺，不明白眼淚的苦澀。有時候感覺很脆弱，脆弱到一絲一毫的細節(jié)也會讓自我淚流滿面。一個朋友說，上學離家時，自我哭了，父母也哽咽著，因為舍不得。聽著總會感動，甚至是觸動。記得小學的時候。一個星期回家一次，每個星期的星期五，是我最歡樂的時刻，從老媽的臉上，我看到了想念的味道，體會到了親情的溫暖，開始以為有什么事，一路上靜靜的。每個人對事物對情感的表達方式不一樣，不哭并不代表不想傷，很多事在一線間，很微妙，我想哭也好，笑也罷，自然就好，一切憑自我心性。就這樣，自我在一個隱蔽的角落，靜靜地寫著訴說，一切那么自然完美。初一語文教學隨筆300字2無畏的等待，只會徒增傷感罷了?；ㄎ撮_，卻已凋零，恍假設一切都未曾發(fā)生。只做了一場夢，一場美麗的夢。夢醒，物是人非。終究是夢。未曾抓住青春的痕跡了。急迫的尋找中，青春已襲風而去。留下頹然的我，掙扎。我只明白，象征著青春的開朗，活潑，生機，在我身上絕緣了。似隔海相望兩課草，永遠處于兩條平行線上，沒有交集。是否有一天，水波泛濫，突發(fā)了善心，將兩棵遙望的校草推至一塊?隨波逐流也好。期待著那么一天，漸漸地到來。有人說，青春其實已停駐在我的港灣中，只是被我肆意揮霍了。也有人說，青春是抓不住的風，輕飄飄的來，看不見，卻無時無刻不在觸摸著每個人。滋潤著每個人的心靈。在苦澀的成長里，我卻將它驅(qū)逐。心中的迷解不開，心中的傷化不掉，心中的惑有誰給我說?初一語文教學隨筆300字3歲月的風鈴在搖晃著，在響聲中流逝滴滴答答的時間。光陰似箭，這是教師經(jīng)常說的一句話。轉(zhuǎn)眼間，六年級的生活已經(jīng)結(jié)束了。每想起六年級的事情，心里便久久不能平靜。回想起六年級時的歡樂時光，一切就像是昨日，六年級的學校生活，是那么的多姿多彩啊六年級(6)班，24位同學走到一齊，教師經(jīng)常說這是一種緣分，我以前沒有覺得，可是此刻才明白。我們一齊在學校的大家庭里面學習、生活。我們也一齊為班級真的榮耀，在我們贏得了獎狀的時候，同學們的臉上都洋溢著甜美的笑容。當然不用說，教師是最大的功臣了，我們是花園里的花朵，教師是辛勤的園丁。翻開我的記憶的閘門，眼前出現(xiàn)的都是六年級的一幕幕。我此刻最終懂得了一句話;以前有一位教師跟我說過，當你擁有事物的時候，你不會去珍惜它，僅有失去才會覺得可惜啊。我真的好想回到歡樂的六年級時光。好想好想。初一語文教學隨筆300字4亦隱亦現(xiàn)的長河中，閃爍著的記憶;記憶的碎片中凝固的是歲月的痕跡。痕跡，它是證明我度過光陰的疤痕。疤痕，它是那么凹凸不平，彎彎曲曲。那一凹，是那么令人心寒，它以灼熱的‘光’刺我的眼睛，它是那么深刻，清晰反映我的一投一足，一顰一蹙，我的林林總總被清晰化，像站在鏡子的籠罩里，它把我的殘缺顯示得是那么讓我慚愧，反思的溶液倒流，流入我的頭腦，過渡著。那一凸，是我碩果累累的彰現(xiàn)，是替身?；蛟S，那凸的能夠撫平我的心，暫時遮住凹的身影，可能吧。然而，我所追求的痕跡，是光亮平滑，不需凹凸來點綴，不是泥濘不平的寫照。于是，我要努力地，努力地在這疤痕上進行鋪平工作，讓它明亮動人，平滑中閃爍著未來的期望。初一語文教學隨筆300字5當生活的困擾襲來，請丟下負荷，仰頭遙望明麗，湛藍的天空，讓溫柔的藍色映入心田。當層層失意包圍，請翻開窗戶，讓涼涼的新鮮的空氣吹進來，在芬芳甘甜的泥土氣息中尋找一絲寧靜。當無奈的惆悵涌來，請擦亮眼睛，看夕陽的沉落，聽蟲鳥的鳴叫。人生就是這樣，守住一顆寧靜的心，你會由衷的感慨：即使我不夠歡樂，也不要把眉頭深鎖，人生本來短暫，為什么還要栽培苦澀呢守住一顆寧靜的心，你會明白博大能夠稀釋憂愁，寧靜能夠驅(qū)散困惑。守住一顆寧靜的心，你便能夠不斷超越，不斷向自我挑戰(zhàn)。即使遠方是永遠的遠方，也會誕生一種新的活力奇跡。其實，歡樂真的不需要什么道理，心靈的平和只需損失一些放縱而已。初一語文教學隨筆300字6一片大海能夠有無數(shù)生命存在，那是個大千世界;一條路只能容納兩個人，那是愛的世界;而一座橋只能承載一個人的重量，那是孤獨的路。站在路口的我琢磨不定，不愿踏入那個大世界，因為我是它的棄兒，也不愿走進愛的世界，因為棄兒永遠不會得到愛。最終我走了你們不愿走的路而是我愿走的路——那座獨橋。走橋的寧靜，走橋的孤單，走橋的與世隔絕。它將通向一片無人的草原，雨無情，風無義，那里的一切都無情無義，剩下的只會是無限的冰涼。可我愿意，我對風雨的摧殘感到麻木，這是我才發(fā)現(xiàn)自我原先早已沒有了熱度。離開家的小鳥只感到無助，可是在這樣的社會中，它成長了，完全學會了流浪甚至是喜歡上了流浪，不愿在想起那段悲傷的回憶，成為漂泊不定的牧羊人。在風雨的摧殘中它不會再感到冷，在太陽的炙烤下它也不再會感到熱，因為她死了，完全死了。初一語文教學隨筆300字7立刻就到冬至了，北方早已下起了鵝毛大雪，而南方卻依然那么溫暖，尤其是公園里更洋溢著春天般的氣息。周末，一走進公園，見到綠色的草地上有許多的人正在享受冬日暖陽。有的人躺在墊子上，帳篷里;有的人互相依偎著聊天;更多的人在欣賞著公園的美景抬頭看，天空如此湛藍，云朵如此潔白，遠處的大海和天空似乎連在了一齊，海天一色，讓人心曠神怡!再看周圍，綠樹成蔭，花紅柳綠，一片生機勃勃的景色。位于公園里的小湖，一些人正在劃船，清綠的湖水蕩起陣陣微波冬天的公園，最開心的還是小孩子們，有的在騎單車，有的在放風箏，有的再吹泡泡，有的在玩游戲，還有的在玩公園里的游樂設施大家的臉上掛滿了笑容。在南方，冬天的公園一樣風景優(yōu)美，充滿生機!初一語文教學隨筆300字8天色陰沉的，太陽也不知跑到哪去了。眼前的情景，和我此時的心境一樣。上午和媽媽大吵一架，甚至差點動起手來。淚花在我的眼眶中閃爍著。最終變?yōu)闇I珠，從臉頰劃過。心里的憂傷，統(tǒng)統(tǒng)壓抑在心里，不明白該怎樣發(fā)泄。帶著這種心境離開了這個悲傷地，來到田野，眼前豁然開朗。由淺綠變?yōu)闇\黃的樹葉在枝頭飛舞著，好似想在自我最終剩余的生命再展示自我獨特的美。腳下踩著枯黃的樹葉，穿梭在田間小道。一陣涼風吹散了我的思緒。這時才注意到已經(jīng)秋天了。臉上的淚水也被吹干。只留下了點點淚痕。“啊————啊————〞對著那收割稻子后殘留的痕跡的田野，大聲的吶喊，把心里壓抑的消極情緒釋放了出來，頓時感覺簡便多了，看著眼前情景，啊!好美!那青草和枯草互相交織著，構(gòu)成了一幅色彩斑瀾的藝術(shù)畫，而那神奇的畫家，就是我們大自然母親了。天，是那么的藍，藍的有些刺眼。秋，給了我憂傷，也給了我解決憂傷的方法，秋的美麗照應著秋的憂傷。夕陽西下，留給天空的最終一道霞光，也慢慢退去。初一語文教學隨筆300字9夢想是人類對于完美事物的一種憧憬和渴望。有時想想是不切實際。但毫無疑問，夢想是人類最無邪最美麗最可愛的愿望。下頭我們就來看看我們的作者是怎樣寫關(guān)于夢想的事情的吧。丁尼生說過：夢想只要有了持久，就能成為現(xiàn)實，我們不就生活在夢想中嗎?〞所以只要有了夢想就擁有了奮斗的目標并且也會找到人生路的方向。過了那懵懂的年代，慢慢的懂事了，成熟了。而內(nèi)心的想法也有許多的改變。雖然，那些想法是不被大人們所認同的。但，我們還是抱著一絲期望，努力著，爭取著。也許，家人們只期望我們努力學習，堅持優(yōu)秀的成績上好的高中，好的大學夢想需要用自我的行動去實現(xiàn)，不能光說不練?！懊坊ㄏ阕怨藕畞?。〞“千里之行始于足下。〞只要追逐著夢想的腳步去付出，用行動去向人們證明。就必須能得到家人的支持。夢想不能盲目的去追求，要腳踏實地，實實在在的去實現(xiàn)。夢想將永遠不是“夢〞而在實現(xiàn)夢想的旅途中所經(jīng)歷的將成為人生閱歷中富有哲學的一課，所》收獲的將成為人生中的一道美麗的風景線。所以，給自我留一點夢想吧!讓我們隨風追逐著夢想，讓自我的人生更加精彩。一齊追夢吧!初一語文教學隨筆300字10雨淅淅瀝瀝地下著，一道道閃電像一條條銀蛇劃破了天空。我翻開窗戶，感受著雨的味道，那味道很“濃〞，很“香〞。我看見小草被風雨無情地摧殘著，小草被風吹得搖搖擺擺，被雨打得彎了腰，可是，小草頑強不屈，它吃力地把腰挺起來。雨過天晴，小草又挺拔了腰，我想對小草說：“小草，你是個熱愛生命，珍惜生命的‘人’，你不怕風雨無情的摧殘;小草，你頑強的生命力只能用一句詩來形容：野火燒不盡，春風吹又生;小草，你的生命力比我都