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文檔簡介
精神分裂癥護理中臨床護理路徑的應用【摘要】目的探討在精神分裂癥患者護理中應用臨床護理路徑的臨床價值。方法于2022年5月~2022年5月從本院精神科擇取40例精神分裂癥患者,根據(jù)數(shù)字隨機法將其分成對比組和討論組,對比組20例患者行以常規(guī)護理,討論組20例患者行以臨床護理路徑護理,對比分析兩組護理效果。結果從護理滿足度上來看,討論組明顯高于對比組,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。結論在精神分裂癥患者護理中應用臨床護理路徑的臨床價值顯著,可以提高護理滿足度。
【關鍵詞】臨床護理路徑;精神分裂癥;護理效果
精神分裂癥屬于臨床常見疾病之一,這一疾病不僅對自身有嚴峻危害,同時對家庭甚至社會有嚴峻危害,所以需要做好護理干預[1]。本文探討在精神分裂癥患者護理中應用臨床護理路徑的臨床價值,于人民醫(yī)院精神科擇取精神分裂癥患者40例,現(xiàn)做如下說明。
1資料與方法
1.1一般資料
于2022年5月~至2022年5月本院精神科擇取40例精神分裂癥患者,根據(jù)數(shù)字隨機法將其分成對比組和討論組,對比組20例患者中,均為男性,病例擇取年齡16~70歲,平均(53.36±2.40)歲,病程1~3年,平均(2.85±0.36)年;討論組20例患者中,均為男性,年齡19~72歲,平均(53.42±2.51)歲,病程1.5~3年,平均(2.90±0.41)年;從一般資料對比上來看,在統(tǒng)計學層面無差異,因此組間對比結果存在意義。
1.2方法
對比組20例患者行以常規(guī)護理,涉及到床頭宣教、飲食護理、用藥指導、并發(fā)癥預防等。討論組20例患者行以臨床護理路徑護理:建立臨床護理路徑小組,由護士長作為組長,多名責任護士作為組員,組長對臨床路徑護理進行統(tǒng)籌支配,并組織組員進行學習,對精神分裂癥護理措施進行爭論和循證,并對各項護理內容的執(zhí)行進行監(jiān)督和指導,護理人員對護理內容落實狀況進行記錄。臨床路徑護理實施主要分成三個階段進行:①急性期。妥當安置患者,說明路徑護理的留意事項及詳細內容,為患者制定個體化護理方案。對患者開展健康宣教,引導并鼓舞其參加各類趣味性活動,如下棋、看電視、打太極拳等,若患者消失妄想、幻覺等癥狀時,可以通過轉移留意力的方式賜予關心。②康復期。督促并指導患者開展康復訓練,主要涉及到社會交往、生活技能兩個方面,每天2次,每次90分鐘,針對患者存在的心理社會問題,開展心理疏導工作,使其行為模式正?;"垤柟唐?。這一階段患者病情基本穩(wěn)定,鼓舞其回歸社會,堅持用藥,克服自身弱點,以良好心態(tài)面對自己。
1.3臨床觀看指標
護理滿足度評估經問卷調查進行,涉及到5項內容,每項20分,共計0~100分,依據(jù)評分判定滿足程度,以90分為滿足與一般之間的分界值,以60分為一般和不滿足之間的分界值,滿足+一般=總滿足。
1.4統(tǒng)計學方法
利用統(tǒng)計學軟件(SPSS17.0)進行統(tǒng)計分析,計量資料通過(x±s)表達,用t值檢驗,計數(shù)資料通過(%)表達,用x2檢驗,若P<0.05確認組間數(shù)據(jù)有統(tǒng)計學意義。
2結果
從護理滿足度上來看,討論組15例滿足、5例一般、0例不滿足,總滿足度為100%,對比組11例滿足、6例一般、3例不滿足,總滿足度為85.0%,討論組明顯高于對比組,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。
3爭論
在精神分裂癥患者中,臨床路徑護理的應用規(guī)范了臨床護理行為,防止因護理服務過度或不當而導致不良大事,使患者的切身利益得到有效維持,同時也充分利用了醫(yī)療資源,避開發(fā)生醫(yī)療資源鋪張問題[2]。另外,臨床路徑護理的理念是以患者為中心,并結合了循證醫(yī)學、整體護理理念,護理質量得到提升,避開了護患糾紛現(xiàn)象,使患者更加和滿足臨床護理服務[3]。臨床路徑護理的應用,使護理人員自身護理技能得到
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