家長(zhǎng)給老師的感謝信(示例)

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感謝信包含了我們對(duì)文化的傳承，在接收到別人的扶助時(shí)我們會(huì)彌漫感恩之情，所以我們會(huì)寫一份感謝的信，你有專心的寫過一份感謝信嗎？請(qǐng)您閱讀我輯為您編輯整理的《家長(zhǎng)給老師的感謝信(例如)》，接待大家與身邊的摯友共享吧！

家長(zhǎng)給老師的感謝信

xx老師您好：

我是您一位忠實(shí)的家長(zhǎng)，同時(shí)也是一位內(nèi)心分外迷茫的母親。xx老師，我是一名教師，是一名深受學(xué)生愛戴的優(yōu)秀老師。，我曾經(jīng)認(rèn)為自己很了不起，很告成，由于我教導(dǎo)了一屆又一屆的優(yōu)秀學(xué)生。為此，我分外高傲，并且想著在我的教導(dǎo)下兒子會(huì)成為同齡人中的佼佼者。然而，我錯(cuò)了，可能作為一名老師來說我對(duì)比優(yōu)秀;但是作為一個(gè)母親，我卻遇到一生中的難題，為此我苦惱不已。但是可能是我教學(xué)的告成感動(dòng)了上蒼，一次偶然的機(jī)遇他讓我看到您的學(xué)校，看到您對(duì)教導(dǎo)孩子的獨(dú)到見解和科學(xué)的方法。

xx老師，首先感謝您，感謝您為我們這些在孩子面前無能為力的家長(zhǎng)們供給了法寶;其次，怨恨您，怨恨您學(xué)校開的的太晚，假設(shè)您早日讓我們看到您的學(xué)校，我們這些家長(zhǎng)將早日擺脫內(nèi)心的痛楚，我們的孩子將早日回歸自我。總之，白老師，我對(duì)您有的不止是感謝，而是感恩。下面我想濫用一點(diǎn)您名貴的時(shí)間向您簡(jiǎn)樸的陳述一下我家兒子的處境。

兩年前，兒子上初三，學(xué)習(xí)壓力對(duì)比大，為了讓他能夠適當(dāng)?shù)姆潘尚那橐员阌懈叩膶W(xué)習(xí)效率，在他生日時(shí)我為他買了一臺(tái)電腦。本想著利用這臺(tái)電腦一方面他可以搜集更多的學(xué)習(xí)方法，另一方面可以看一些歐美原著片以提高他的英語(yǔ)聽說才能。然而好景不長(zhǎng)，沒過幾天我們就察覺他依戀上了網(wǎng)絡(luò)嬉戲。家里很少展現(xiàn)他拿著習(xí)題讓媽媽講解的情景，逐漸地我們甚至很少望見他的身影，他完全把自己封閉在哪個(gè)狹小的房間里，切當(dāng)?shù)卣f理應(yīng)是網(wǎng)絡(luò)嬉戲里面。為了讓他不深陷其中，我們對(duì)他舉行了阻攔——沒收了電腦。我們以為這樣他就可以潛心學(xué)習(xí)，可是適得其反，我們這一舉措不但沒能達(dá)成目的，反而滋生了他從未有的壞習(xí)慣。他走進(jìn)網(wǎng)吧，為了上網(wǎng)他學(xué)會(huì)了撒謊，學(xué)會(huì)了逃課，學(xué)會(huì)了對(duì)抗父母。面對(duì)孩子一每日的墮落下去，我們看在眼里急在心里，可就是束手無策，無能為力。為了孩子，我們甚至帶他去做過心理輔導(dǎo)，心理治療，可還是無濟(jì)于事。然而就在我們計(jì)劃放棄的時(shí)候，我看到您的學(xué)校，一開頭報(bào)著試試看的態(tài)度將孩子送到你的學(xué)校，經(jīng)過你們封閉、軍事化管理、心理輔導(dǎo)、親子教導(dǎo)、孩子們的打小工、走貧訪苦等體驗(yàn)式教導(dǎo)，在7天的時(shí)間里使孩子有了人生的一個(gè)新目標(biāo)，回家后就像換了個(gè)人似的，孩子懂的了感恩，理解了親情，就是生活上也學(xué)會(huì)自主，我做為父母的真不知該如何感恩你。孩子的老師說孩子變化很大，就是勞績(jī)還跟不上，不過我相信我兒子在不長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)趕上。白老師，假設(shè)有時(shí)間確定來我家做客，你可比我們的救命恩人。

另外，你學(xué)校的聯(lián)系方式是不是換了，我打幾回都不通，望在回信中祥寫，還有張教官的電話也寫上。

xx老師，在您的指導(dǎo)下我兒子確定會(huì)找回自我，并真正成為同齡人中的佼佼者。xx老師，再次感謝您。采用您的家教建議，夢(mèng)想您的學(xué)校能為更多的問題學(xué)生照明前景，以便讓天下全體有過我這種體驗(yàn)的父母和問題孩子都能早日得到解脫。

感謝您，xx老師，我們永遠(yuǎn)支持您!

家長(zhǎng)給老師的感謝信范例

涇洋初級(jí)中學(xué)的老師、同學(xué)們：

我是貴校初三第十三班學(xué)生陳佳豪的家長(zhǎng)。就在清明節(jié)放假期間，我的孩子在打籃球時(shí)不留意右腳內(nèi)外踝骨骨折，不得不打上石膏靜養(yǎng)。但初三的結(jié)果半學(xué)期又鄰近中考了，我們做家長(zhǎng)的只有干慌張。此時(shí)，孩子的班主任魏德菊老師打來電話，要求我們將孩子送到學(xué)校，她安置學(xué)生扶助上下樓，中午專人送飯進(jìn)教室就地就餐，座位安置專座。要知道，初三第十三班教室在最頂樓的五樓啊，上學(xué)時(shí)要扶著上樓，放學(xué)時(shí)要扶著下樓，何況中午還要上下樓兩次吃飯，而且不是一天兩天，也不是十天半個(gè)月，去掉石膏至少要兩個(gè)月，還要看恢復(fù)處境，這要的是毅力，要的是堅(jiān)持，要的是老師、同學(xué)間細(xì)心的、無微不至的長(zhǎng)久關(guān)切、扶助啊!但是一個(gè)半月過去了，老師堅(jiān)持下來了，同學(xué)們堅(jiān)持下來了。更加是在本次的考試中，孩子勞績(jī)不但沒有因腳受傷而下降，反而勞績(jī)還略有上進(jìn)，這使我心里更加惴惴擔(dān)心，不知用何種方式來表達(dá)我的感恩之情。

在此，我要感謝學(xué)校、感謝老師，感謝十三班的同學(xué)們，更加要感謝長(zhǎng)期堅(jiān)持的主力軍楊蕭、劉福宏、馬尚杰這三位同學(xué)，上下樓攙扶、提書包、拿拐杖。感謝十三班的授課老師們給陳佳豪供給的各種生活上無微不至的關(guān)切、關(guān)切、愛戴和同學(xué)們親近無間、毫無怨言的扶助，使我這個(gè)當(dāng)家長(zhǎng)的萬分感動(dòng)。

誰說現(xiàn)在的學(xué)校雷鋒不再?誰說現(xiàn)在的學(xué)生互幫互助精神流失?誰說現(xiàn)在中學(xué)生友善、團(tuán)結(jié)、和氣不再?

我的孩子在涇洋初中已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了三個(gè)年頭了。三年來，孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，給我們帶來太多太多的的喜悅，孩子的健康成長(zhǎng)讓我們感到無比的欣慰。是涇洋初中點(diǎn)燃了孩子心中那把火炬，澆灌著孩子心中那棵生命之樹，是老師們教會(huì)孩子更好地學(xué)習(xí)學(xué)識(shí)、熟悉世界、感受生命。我為我的孩子能夠在涇洋初中求學(xué)而感到由衷的慶幸，我為他能遇到魏德菊等老師、楊瀟、劉福宏、馬尚杰以及十三班的同學(xué)們而感到由衷的欣慰。在此，我感謝涇洋初中、感謝貴校，感謝貴校有這么好的一支教師隊(duì)伍和團(tuán)結(jié)、和氣的教導(dǎo)、教學(xué)環(huán)境。感謝!

每當(dāng)我騎車送孩子到校門口的時(shí)候，孩子們看到裹著紗布拿著拐杖的我們父子時(shí)，校門口的門衛(wèi)主動(dòng)供給便當(dāng)，同學(xué)們主動(dòng)讓道，和著那滿眼的愛憐神色，我心中總升騰著一股再來該校體驗(yàn)的猛烈欲望;每當(dāng)在教學(xué)樓一樓停下打定上樓時(shí)，都有我不知名目生而又親切的孩子們“叔叔，我來吧”和伸手接過書包、扶著我孩子上樓，那種親近無間的扶助，總令我欣慰和沖動(dòng)。這不是一天兩天，不是十天半個(gè)月，是已經(jīng)過去了的近兩個(gè)月時(shí)間了?？磥?，當(dāng)今社會(huì)的不良風(fēng)氣在學(xué)校這塊凈土還沒有完全被污濁，雷鋒精神在貴校還在持續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

耳聞的還有，中午吃飯的時(shí)候，是楊蕭同學(xué)上下五層樓跑上至少四次扶助孩子打飯，而其他的同學(xué)那么是全部到一樓就餐。上下五層樓，每天中午要多跑出二百余級(jí)臺(tái)階，兩個(gè)月下來要多跑出至少一萬三千多級(jí)臺(tái)階，相當(dāng)于一次負(fù)重萬米跑;教室內(nèi)，每周一次的座位調(diào)換，同學(xué)們都毫無怨言地讓出自己的好座位供給給我的孩子，而且還要一人坐兩個(gè)座位。

我為我的孩子能遇上像魏老師這樣的老師和十三班的同學(xué)們而感到由衷地慶辛。

感謝涇洋初中及教職員工，感謝初三第十三班的同學(xué)們，感謝了!!

家長(zhǎng)給老師的感謝信范文

愛戴的Sunny老師、萌萌老師：

你們好!

樓育銘的學(xué)前教導(dǎo)有二位老師的陪伴我們父母倍感欣喜，沒當(dāng)母親的你們卻早已成了大量孩子的“母親”，工作中所扮演的角色除了老師的角色，還有家長(zhǎng)的角色，每天這么多孩子圍繞在身邊，不單單需要高尚的職業(yè)道德，更多的是考量自己的細(xì)心和愛心，很辛苦的工作，所以值此感恩節(jié)，允許我?guī)е鴺怯憣?duì)老師們說聲：老師辛苦了!

作為父母我們深知孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成主要靠家庭教導(dǎo)，家庭引導(dǎo)，同時(shí)也離不開學(xué)校老師的激勵(lì)和指正?？粗鴺怯懽匀雸@以來每天都是很開心的想著上學(xué)，每天都得瑟的奔著小步回家，我們真心的感謝老師付出的一切，感謝你們的付出才能讓我們更安心的投入工作，感謝你們的付出訪得樓育銘有一個(gè)喜悅的學(xué)前教導(dǎo)期。再次衷心的感謝Sunny老師、萌萌老師，順祝：

工作順?biāo)?

萬事如意!

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學(xué)生給老師感謝信(例如)

愛戴的老師：

站在嬌艷的紅旗下,我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又沖動(dòng)的時(shí)刻，我們初一(6)班的莘莘學(xué)子，捧出我們最純真、最真摯、最強(qiáng)烈的心，祝關(guān)切、保護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日喜悅、幸福安康!

當(dāng)老師是勞累的，可塑造靈魂的工作是宏偉的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以宏偉，不僅僅在于傳授給我們的科學(xué)文化學(xué)識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種喜悅和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去探索和察覺，讓生活彌漫驚喜!

感謝您——老師，您是我們永遠(yuǎn)相信的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?nèi)菰S，就能把一切向您傾訴。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中攝取教訓(xùn)，在困難中積聚氣力，在黑暗中探索光明。您將美放在我們心中，給我們教化、見識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)強(qiáng)：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完備的雕塑。

愛戴的老師們，在此，我們真心的祈福全體老師節(jié)日喜悅!

感謝人：

20xx年xx月xx日

愛戴的老師：

您好!很感謝你長(zhǎng)期以來對(duì)我的關(guān)切與支持!現(xiàn)在的我已不再是那么惆悵、自卑的楚昕了。真的，自從采納你的一對(duì)一心理輔導(dǎo)，聽取你兩天的nlp心理課程后，我懂得了應(yīng)如何調(diào)整自己的心緒。由于我本身就是一個(gè)感性的人，遇到一點(diǎn)點(diǎn)事就極易生氣、郁悶。而你使我明白我的這些心緒都源自內(nèi)心的感受，更切當(dāng)說是我遇到事情時(shí)，總是那么的無奈，更有一種無力感。它使我成為心緒的“奴隸”，無法從正面去感受、取舍，它同樣也成為我工作上的“敵人”，不能讓我有效地作出判斷，致使我和同事之間鬧得不高興，它嚴(yán)重成為我走向告成的絆腳石。我為此而煩擾不已，我不斷去探索解決方法，聽取好多課程、接洽心理輔導(dǎo)師，卻試而不成。結(jié)果一次偶然機(jī)遇，我接觸到顧老師的心理學(xué)課程，說實(shí)話開頭我只是抱著試試看的態(tài)度，沒有想到當(dāng)我進(jìn)入課堂，聽取“十二條前期假設(shè)”使我有太多的震撼。例如：

1、沒有兩個(gè)人是一樣的。它指在這個(gè)世界上沒有兩個(gè)人的人生閱歷、想法做事態(tài)度、信念、價(jià)值觀、規(guī)條等方面完全一樣。

而我呢。總是自以為是，總想去操縱他人同我一樣，結(jié)果是我和同事之間產(chǎn)生很大的沖突，我只有崇敬他人的不同處，別人才會(huì)崇敬我的獨(dú)特地方。給他人空間，那么是有利于我們之間更好的溝通。

2、有效果比有道理更重要

以前我只強(qiáng)調(diào)做法正確或講出道理而不去顧及這些是否有效果，他人是否會(huì)采納、認(rèn)可。由此看來，我所堅(jiān)持的道理不能放在他人身上。由于那些道理只是我自身的一些信念、價(jià)值觀和規(guī)條而已，所以我辛苦地在那講的一些言語(yǔ)，無論有多么激情，也不能使他人采納。只有在有效果上加理論方面的認(rèn)可，才有機(jī)遇變更收聽效果，達(dá)成真正的和諧!

在聽取顧人福老師的課程中，我才真正明白我自身有太多的盲區(qū)，有太多的方式是沒有效果的。我在工作中遇到的問題以及和同事之間的沖突出在什么地方，課程使我有了整合?；氐郊遥揖蛨?bào)告自己，我不要再過這樣的生活，我要把顧人福老師的課程帶入我的生活、工作中，我要從中獲取更多的告成喜悅!

首先，我要自信，我要采納自己、認(rèn)可自己，我在采納顧老師的“撒金粉”的個(gè)案，使我從中獲取更多的氣力，使我借助更多人的支持，是我找尋到“我是誰”我的價(jià)值在哪里!在那刻，我猶如一顆閃閃發(fā)亮的明珠在揮灑著我的“絢麗”。

其次，我在溝通中采納他人的信念、價(jià)值觀和規(guī)條，找出一些行之有效地做法。在認(rèn)可他人的同時(shí)，先達(dá)成一個(gè)和諧空氣，使我們有一個(gè)興趣的起始，形成心與心的交匯。

結(jié)果，要達(dá)成“三贏”(我好、你好、世界好)的原那么上去處理事情，有效地歸納，熟悉事情根源。

現(xiàn)在的我在工作上對(duì)任何事都以平和的心態(tài)去處理，和同事之間的關(guān)系也和氣了。其實(shí)讓我感覺我從很大程度上得到提升，更收獲到了自信與美觀。我如那明珠般閃亮。而這些我要感謝的不僅僅是自己，更要感謝的是引導(dǎo)我，如明鏡照射出我的顧人福老師。感謝你讓我明白，我也可以告成喜悅的生活。我要報(bào)告更多的人，nlp這門學(xué)問對(duì)我的重要性!顧人福老師對(duì)我的扶助，同樣地，在此我也祝顧人福老師，在心理學(xué)的路上越走越寬廣，扶助更多有心理問題的人士走向幸福!

感謝人：

20xx年xx月xx日

給中學(xué)老師的感謝信(例如)

敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

你們好!

我是xx屆的學(xué)生xx-x，我在xx年昆明市中考中取得了768分的勞績(jī)。為此，我特別感恩校領(lǐng)導(dǎo)及初三年級(jí)各位任課老師幾年來對(duì)我的培養(yǎng)教導(dǎo)。

在母校學(xué)習(xí)生活的幾年中，我深切感受到了老師對(duì)我無微不至的關(guān)切。你們總是用心備好每一堂課，細(xì)心校正我在學(xué)習(xí)上的缺乏，專心扶助我解決學(xué)習(xí)中遇到的困難，指導(dǎo)我實(shí)時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)方法，努力使我提高學(xué)習(xí)才能。在這三年中，您握著如你犁的粉筆，開墾出大量草原;您播撒的聰慧種子，更能長(zhǎng)出擎天的大樹;老師，您能使枯木冒出新芽，是沙漠變成綠洲，使我們這些不卓越的學(xué)生成為最?yuàn)Z目的星星。您給了我們一顆最亮堂的寶石——自信，讓我們開展夢(mèng)想的翅膀飛在浩瀚的藍(lán)天上。我不是您最卓越的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師!在以后的日子里，我不知道還能否與您見面，在這里，我愿您像春天般美觀動(dòng)人，像翡翠一般純凈無瑕，像陽(yáng)光一樣璀璨奪目!

我也想跟愛戴的學(xué)弟學(xué)妹們說幾句。

現(xiàn)如今這個(gè)日新月異的社會(huì)需要的是像我們這一批勵(lì)志，勤學(xué)，追求，創(chuàng)新的青少年，因此我們所要面臨的挑戰(zhàn)，所要抑制的困難也越來越多，面對(duì)它們我們理應(yīng)勇于探索，擅長(zhǎng)攻破，冷靜地跨越，毅然地跨越，把它留在身后，而不能由于一次的失利而放棄。有人說：“鮮花不諷刺蓓蕾的細(xì)嫩無華，由于含苞才能怒放，才會(huì)有滿園春色。”也是這個(gè)道理。那人生之路，就仿佛環(huán)形跑道，終點(diǎn)和起點(diǎn)在一起：舊的終點(diǎn)，就是新的起點(diǎn)。終點(diǎn)為昨日留下記錄;起點(diǎn)預(yù)示著更好的明天。

帶著稚氣，帶著驚異，帶著迷惑，帶著夢(mèng)想，帶著自信。我們一起去為給未來添加一片美觀的華光而努力吧!

結(jié)果，再次對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師對(duì)我的教導(dǎo)和培養(yǎng)表示最誠(chéng)實(shí)的感謝!

祝校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師工作順?biāo)?身體健康!萬事如意!

祝學(xué)弟學(xué)妹們身體健康!學(xué)習(xí)進(jìn)步!學(xué)有所成!

此致

敬禮!

感謝人：

20xx年xx月xx日

愛戴的何老師：

您好!

我就要加入高考了，今天是我結(jié)果一次在您的補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)了，您是我目前見過的一位導(dǎo)師，作為一名普遍學(xué)生的我聽您的每一堂課感覺就像是享受人生豐富多彩的佳宴。這一年來，分外感謝您的指導(dǎo)。

我是一個(gè)偏科的學(xué)生，老師們都說我很聰明，可是，無論怎么努力，我也無法提高我的英語(yǔ)，我曾經(jīng)嘗試著去學(xué)習(xí)各種各樣的方法，可是英語(yǔ)我一向沒有手段提高，上課聽不懂，也不想聽，明明知道要努力去聽好課，努力追上其它同學(xué)，可是，我卻怎么也做不了!在我束手無策的時(shí)候，在我無望的時(shí)候，碰見了您，讓我在迷茫中，看到了光明，讓我在十字路口找到了前進(jìn)的方向，在這一年的中，我按步就班地學(xué)習(xí)著，雖然每個(gè)星期只有短短的兩個(gè)小時(shí)可以補(bǔ)習(xí)，卻也讓我這個(gè)高三的學(xué)生，從第一次課就找到了自信，從一個(gè)什么都不懂，僅僅熟悉一些單詞的英語(yǔ)偏科生，從一個(gè)厭惡英語(yǔ)，懼怕英語(yǔ)的，對(duì)英語(yǔ)幾乎要放棄的學(xué)生，竟然從30多分提高到了120分，并且狂熱地愛上了英語(yǔ)!

老師，您一向說，是我天資聰明，您只是引導(dǎo)出我的潛力罷了!其實(shí)，我明白，我的進(jìn)步，完全是您的功勛，讓我對(duì)英語(yǔ)有了自信，有了快速的進(jìn)步，甚至同學(xué)和老師都驚疑我身上發(fā)生的奇跡，并且，高考就在眼前了，讓我有信仰沖擊了!

您不僅是我們學(xué)習(xí)上的好教師，也是我們生活上的好導(dǎo)師。您是我見過的老師中最有細(xì)心和最良善的。您是大多數(shù)教師中的極少數(shù)提防外表容貌與人氣的一位老師。每一天都能看到您溫柔又有點(diǎn)心愛的笑臉，讓人看到了覺得您很平易近人與對(duì)生活很樂觀與積極。

您讓我學(xué)到：人生是豐富多彩的，我們時(shí)時(shí)刻刻應(yīng)保持一顆積極樂觀的心去面向生活，當(dāng)我們用真心去感受生活時(shí)，便也會(huì)覺得生活等著讓我們?nèi)ハ硎?，去擁有，去奮斗!

您讓我學(xué)到：您用小孩搬石頭的故事，報(bào)告我們，人生理應(yīng)是積極的，向上的，但在這積極向上的過程中，確定會(huì)碰見自己力所不能及的事情，在束手無策的時(shí)候，確定要學(xué)會(huì)尋求扶助!要知道學(xué)會(huì)尋求正確的扶助和優(yōu)秀的外援也是一種才能!

在這一年中，雖然只是短短的幾十個(gè)小時(shí)，您卻讓我學(xué)會(huì)了好多好多。。。

您還有一點(diǎn)對(duì)比讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同：那就是您經(jīng)常給我們補(bǔ)充課外學(xué)識(shí)，增加我們對(duì)課文的深層穩(wěn)定與對(duì)外的學(xué)識(shí)面的擴(kuò)展?？赡苓@是老師您多年積累下來的閱歷吧。因而讓我們?cè)谟⑽牡膶W(xué)習(xí)上對(duì)之彌漫了極大地興趣。對(duì)國(guó)外的風(fēng)俗習(xí)慣有了更多的了解，更明白世界語(yǔ)言的文明之處，我很感恩老師您帶給我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上的樂趣，由于它對(duì)我特別有益。

我相信用語(yǔ)言文字來表達(dá)對(duì)老師您深深地感恩之情顯得有點(diǎn)薄弱，所以我抉擇用我的努力大學(xué)四年里，好好深造，以實(shí)現(xiàn)老師心中的那個(gè)對(duì)我的期望，再過十年，二十年，我也會(huì)以實(shí)際行動(dòng)去為祖國(guó)盡上自己的一份心力!

結(jié)果，祝老師身體健康，工作喜悅，萬事順心，永遠(yuǎn)都是十八歲!

這是一封來自學(xué)生羅志強(qiáng)寫給何老師的信，感謝何老師!

感謝人：

20xx年xx月xx日

家長(zhǎng)給老師的感謝信范本

崔主任，您好！

我一向感覺高一年級(jí)家長(zhǎng)平臺(tái)的博主就是您。可是，我不敢斷定。直到昨天孩子回來說，您找他談了兩個(gè)小時(shí)的心，我才能確定真的是您，我真的好感動(dòng)！兒子上初中的時(shí)候?qū)W習(xí)很好，可能是由于發(fā)揮不好吧，所以并未考上一中。可是當(dāng)時(shí)他自己一心只想來一中上學(xué)，我們想，反正他根基也不比正取的差，所以就毫不躊躇的把孩子放到一中借讀來了。

到現(xiàn)在我還記得第一次見到您的情景。那次，我和孩子的爸爸一起來給孩子報(bào)名分班。您笑瞇瞇看著我們，一聲“來了！”，聽起來是那么樣的親切。然后，您就給孩子探索適合的班級(jí)。我看到每班男孩女孩的人數(shù)搭配得那么平勻，不由得稱贊一聲。您當(dāng)時(shí)幽默地說，這個(gè)務(wù)必搭配好的，總不能把一般臭小子放在一個(gè)班吧！要是這樣，班主任還不得哭。我笑了。是呀！臭小子們聰明，可斷定比女孩淘氣，難管理。崔主任，您想得真周到！您對(duì)工作專心負(fù)責(zé)的態(tài)度，您的平易近人，和藹可親，都讓我如浴春風(fēng)，我的心豁然開朗，感覺自己的選擇是最明智的。把孩子交到這么優(yōu)秀的學(xué)校，交給您這樣的領(lǐng)導(dǎo)，我大可以放心了。

可不知出自何種理由，孩子在一中卻成了一個(gè)地地道道的差生。問他自己，曾經(jīng)那么優(yōu)秀的他，為什么現(xiàn)在勞績(jī)會(huì)那么差。他就說，他沒有人家聰明，人家是考上的，他是借讀的。我們知道這根本就不是理由。由于曾經(jīng)跟他勞績(jī)相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，前一百名的就有好幾個(gè)。所以，我認(rèn)為，按他的智商，考進(jìn)前三百名理應(yīng)是不成問題的?？墒?，令人消沉的是，他竟然排到六七百名去了。曾經(jīng)自信的他，現(xiàn)在分外自卑，總認(rèn)為自己不如人家。他往往跟我說，借讀的學(xué)生，老師不重視，同學(xué)也看不起，感覺很不爽?？赡苁撬奶?，自己這樣認(rèn)為吧！其實(shí)，老師，同學(xué)并沒有這種看法。看到孩子這樣的狀況，我真的心急如焚?？墒?，我真的不知道如何才能調(diào)整好孩子的心態(tài)，讓他發(fā)揮出正常的水平。所以，我只得利用這個(gè)家長(zhǎng)平臺(tái)，來尋求崔主任您的扶助。當(dāng)時(shí)，我只想試試，真的沒抱多大夢(mèng)想的。由于我認(rèn)為，我的孩子只是一個(gè)借讀的，人家領(lǐng)導(dǎo)那么忙，憑什么要來關(guān)切你這樣的一個(gè)學(xué)生。可是，出乎意料，崔主任您一得知我孩子的狀況，立馬就重視起來。不但連忙與班主任舉行了溝通，了解了孩子的處境，而且在百忙之中抽出時(shí)間找孩子談心。扶助孩子分析了失敗的理由，在心理方面也舉行了方法指導(dǎo)，找出了了問題的所在，并且拿出了解決問題的手段，給了孩子充分的自信。您還說，假設(shè)需要的話，還可以給孩子一些概括相關(guān)科目的輔導(dǎo)。

昨晚孩子一回家就說，今天崔主任竟然找他談了兩個(gè)多小時(shí)的心。說當(dāng)班主任馬老師通知他去崔主任那里時(shí)，他還以為是什么壞事呢！看起來孩子心情更加好，以前的那種自信貌似又回到了孩子的小臉上。我感覺，曙光就在前頭……

崔主任，不管孩子以后的狀況如何，我都會(huì)打心底感恩您。一中有您這樣的好領(lǐng)導(dǎo)，明天確定更輝煌！孩子有您這樣的好老師，明天確定更璀璨！在此，給你鞠躬了！

幼兒老師給家長(zhǎng)的感謝信優(yōu)質(zhì)文章

幼兒老師給家長(zhǎng)的感謝信(一)

敬愛的家長(zhǎng)摯友：

你們好！

首先，讓我們中二班的全體老師和孩子們，對(duì)你們賦予我們工作的支持和合作，表示衷心的感謝?。?/p>

從開學(xué)到現(xiàn)在，每一個(gè)主題活動(dòng)都要麻煩各位家長(zhǎng)合作我們的工作。面對(duì)我班的“請(qǐng)您輔助”通知，你們從來都是毫無怨言，積極主動(dòng)的合作?！肚锾斓墓麑?shí)》這一主題，家長(zhǎng)們帶來那么多各種各樣的水果；班里的雙面膠總是不夠用，家長(zhǎng)們其次天就帶來，有的一下子拿來好幾卷，我說太多了用不了讓留下一卷就行，家長(zhǎng)們都說放在班里用吧；主題活動(dòng)需要搜集各種圖片，家長(zhǎng)們給我們帶來的都是一些分外精致的圖片和畫冊(cè)。在這里更加感謝張起瑞的爺爺、崔卉新、雪政英、左睿孜、宗芯惠、余繼冉、朱紫妍的媽媽和高弘歷的奶奶。瑞瑞的爸爸媽媽工作很忙，平日都是瑞瑞爺爺接送孩子，每次活動(dòng)瑞瑞爺爺都更加主動(dòng)：看到孩子們的球沒有氣了，自己從家里拿來打氣筒和球針一個(gè)一個(gè)把球打滿氣，每次的家長(zhǎng)安好日他都是早早的來到園里……崔卉新、雪政英、左睿孜、宗芯惠、余繼冉、朱紫妍的媽媽和高弘歷的奶奶看到搜集圖片通知，她們很快給我們帶來大量精致的圖片和畫冊(cè)讓孩子們一起共享。家長(zhǎng)們的行動(dòng)給了我們無形的氣力和莫大的支持。班里的好多家長(zhǎng)在和我們老師交流時(shí)最常說的一句話是“老師，需要協(xié)助的時(shí)候你們盡管說！”聽了這句流露真誠(chéng)、如此平凡的話語(yǔ)卻讓我們感受到了你們用愛心組成的不平凡。我們的孩子需要家園共育的環(huán)境，我們的教導(dǎo)需要家長(zhǎng)的理解支持和扶助。我們對(duì)全體熱心的家長(zhǎng)，表示衷心的感謝！

此致

敬禮

幼兒老師給家長(zhǎng)的感謝信(二)

敬愛的幼兒家長(zhǎng):

你們好!

值此新春佳節(jié)之際，海大幼兒園的全體教職員工祝你們新春高興，身體健康，家庭幸福，萬事如意!感謝你們一向以來對(duì)我園工作的相信和支持!

2022年12月30日，海南大學(xué)幼兒園被海南省教導(dǎo)廳評(píng)為“省示范幼兒園”，這標(biāo)志著我幼兒園進(jìn)入省重點(diǎn)幼兒園行列。

在這特大喜訊傳來的時(shí)刻，我們?nèi)珗@沖動(dòng)萬分!勞績(jī)的取得來之不易，它凝結(jié)了省、市和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專家的悉心關(guān)愛和支持，包含了幼兒園全體師生的共同努力，尤其是各位家長(zhǎng)的大力支持和合作!在這次省示范園評(píng)建中，有大量情景讓我們感想深刻，記憶猶新:好多家長(zhǎng)利用工作之余，不辭勞苦，擠出周末和晚上，主動(dòng)來幼兒園與老師們一起布置教室、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、探討教學(xué)改革和幼兒教導(dǎo)等相關(guān)問題;在教師收集區(qū)角活動(dòng)材料遇到困難時(shí)，家長(zhǎng)積極主動(dòng)收集、供給相關(guān)材料，并與教師、幼兒一起動(dòng)手制作教具、玩具，這對(duì)提高幼兒動(dòng)手制作才能和樹立環(huán)保意識(shí)起到了很好的示范和促進(jìn)作用;大量家長(zhǎng)積極主動(dòng)與教師交流孩子在家中的表現(xiàn)，共同探索有針對(duì)性的教導(dǎo)方法，更加是家長(zhǎng)對(duì)老師工作的理解和寬容，大大促進(jìn)了我園教學(xué)質(zhì)量的提高……。這一切看似平常，意義卻分外深遠(yuǎn)，對(duì)幼兒是以身垂范，對(duì)老師是極大鼓舞，倍受評(píng)估專家的斷定和稱贊。我們深深地感受到了家長(zhǎng)對(duì)我園的真誠(chéng)關(guān)愛，這也是我園騰飛進(jìn)展的重要?dú)饬υ慈?

教導(dǎo)不僅僅是教師的工作，也是家長(zhǎng)的工作，正是你們對(duì)孩子們的一份責(zé)任和愛，以及對(duì)教師工作的扶助和支持，才使得我園不斷前進(jìn)。我們的孩子需要家園共育的環(huán)境，我們的教導(dǎo)需要家長(zhǎng)的理解和支持、扶助。真誠(chéng)夢(mèng)想在今后的日子里，我們能夠更加精細(xì)地合作，讓我們的孩子在家園的共同培育下茁壯成長(zhǎng)!

我們?cè)俅螌?duì)各位家長(zhǎng)表示誠(chéng)實(shí)的感謝!讓我們攜起手來，共同努力為幼兒開發(fā)一片健康成長(zhǎng)、全面進(jìn)展的藍(lán)天!相信我園確定會(huì)在各位家長(zhǎng)的持續(xù)支持和關(guān)愛下，不斷邁上新臺(tái)階!

海南大學(xué)幼兒園

20xx年1月16日

家長(zhǎng)給老師的感謝信3篇(例)

家長(zhǎng)給老師的感謝信篇1

敬愛的幼兒園園長(zhǎng)及老師：

你們好！我是學(xué)前一班郝丁漪的家長(zhǎng)。值此新年到臨之際，我謹(jǐn)代表郝丁漪的親友向你們致以最誠(chéng)實(shí)的祝愿，祝你們節(jié)日喜悅，心想事成，萬事如意！并對(duì)學(xué)前一班的王文霞和白鷺老師的崇高師德和可敬的敬業(yè)精神提出表?yè)P(yáng)。

我的孩子是四周歲入園，現(xiàn)在已經(jīng)五歲半了，在這一年半的時(shí)間里，榮幸地采納過幾位老師的教導(dǎo)，她們就是白如、白鷺，王文霞老師。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)切中，孩子一每日長(zhǎng)大，我誠(chéng)懇地感受著她一點(diǎn)一滴的變化，真是欣喜在心里，感恩在心中。

孩子的身體素質(zhì)不好，在來貴園這前，幾乎是上一周休三周。但自從轉(zhuǎn)入貴園經(jīng)家長(zhǎng)與老師溝通后，幾位老師對(duì)孩子是倍加呵護(hù)，更加是在孩子吃中藥其間為了不擔(dān)誤孩子上課，老師們主動(dòng)承受給孩子喂藥的重任。由于是中藥在喝前還需加熱，孩子報(bào)告我老師用自已的飯盆給熱，并激勵(lì)她要固執(zhí)。還說我在園喝藥一點(diǎn)也不苦，由于有老師陪著。每當(dāng)我問起她幼兒園好不好、老師好不好的時(shí)候，她都說好。雖然答案很簡(jiǎn)樸，但她對(duì)幼兒園、對(duì)老師的親近感讓我欣慰，由于這是她全面地采納幼兒教導(dǎo)的前提條件。

其實(shí)，對(duì)于孩子能學(xué)到多少學(xué)識(shí)，我不是特別關(guān)注，我更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣。而園中合理的膳食布局、先進(jìn)的教導(dǎo)理念、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的教師隊(duì)伍，恰好營(yíng)造了一個(gè)良好的空間，讓孩子健康喜悅地成長(zhǎng)著，進(jìn)步著。更加是在12月18日舉辦的住園活更是讓孩子感受倍深，在老師們的用心看護(hù)下不僅讓孩子們學(xué)會(huì)了自理才能，而且能讓孩子體會(huì)到做老師和父母苦的心。在此次活動(dòng)結(jié)后，她開頭每天早晨為父母擠好牙膏放好洗臉?biāo)尲液芨袆?dòng)。我夢(mèng)想這種活動(dòng)多舉辦幾次。

經(jīng)過這一年半的學(xué)習(xí)和生活，現(xiàn)在郝丁漪已經(jīng)具備了確定的學(xué)習(xí)才能，并且對(duì)英語(yǔ)，口算和朗誦產(chǎn)生了濃重的興趣；生活中能夠自己吃飯，拾掇玩具，自己刷牙洗臉洗襪子，同與家長(zhǎng)主動(dòng)溝通，講一些園里好玩的事情；和小摯友活動(dòng)中懂得謙讓、合作、扶助、寬容。在見到長(zhǎng)輩時(shí)能主動(dòng)鞠躬問好，她還擁有更為難得的語(yǔ)言表達(dá)才能、想象力與創(chuàng)造力，奇怪心與進(jìn)取心……這一切的切都?xì)w功于我們的老師。

學(xué)前教導(dǎo)是孩子一生中采納的最為重要的教導(dǎo)，作為家長(zhǎng)，我們從心底感謝世紀(jì)星幼兒園園長(zhǎng)和老師對(duì)郝丁漪成長(zhǎng)所付出的勞累與汗水。一向想要表達(dá)謝意，今天終究實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，就借這封信獻(xiàn)上我們衷心的謝意與無上的敬意吧！結(jié)果，祝世紀(jì)星全體的老師工作順?biāo)?！祝小摯友們健康喜悅?/p>

此致

敬禮

學(xué)前一班郝丁漪家長(zhǎng)

20xx年12月24日

家長(zhǎng)給老師的感謝信篇2

敬愛的老師：

你們好！

我是貴園小一班王寧?kù)o的家長(zhǎng)，首先我代表我和我的家人向愛戴的老師們道聲你們辛苦了！感謝你們一向以來對(duì)王寧?kù)o的關(guān)切和照管，你們是王寧?kù)o的啟蒙老師，你們?cè)诤⒆拥某砷L(zhǎng)過程中起著分外重要的作用。至孩子入園以來，孩子養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，更加在禮節(jié)禮貌方面有著很大的改觀，在我家的小區(qū)的全體的人都夸這孩子懂事有禮貌，我想這與你們良好的師德風(fēng)俗和過硬的教學(xué)水平是分不開的。

記得恬恬剛?cè)雸@的時(shí)候我們分外惦記恬恬是否能適應(yīng)幼兒園的生活？在目生的環(huán)境中孩子是否過的開心喜悅？能否吃的飽？安好問題是否有保障？孩子上廁所會(huì)不會(huì)尿褲子？我想作為父母的都會(huì)有這樣的心里，但是孩子入園以來上述的全體問題都沒有發(fā)生過，反而，孩子回到家里不像以前那么頑皮了，而且也更加聽話，自己也會(huì)吃飯了，看到孩子的進(jìn)步我們打心底里欣喜，也感覺到了孩子與入園前有了明顯的提高，這與老師們的辛勤工作和猛烈的責(zé)任心是分不開的

由于我們工作的理由根本上很少送孩子和接孩子，對(duì)老師對(duì)比目生，給老師的交流分外有限，但看到孩子的健康喜悅的成長(zhǎng)，我們知道孩子在這樣的教學(xué)環(huán)境中值得讓我們放心，我們也深信你們確定會(huì)把我們的孩子當(dāng)作自己的孩子一樣關(guān)切和保護(hù)。我想這一點(diǎn)也是從孩子的言行舉止之間所能映射出來的，每逢周末我?guī)Ш⒆訌挠變簣@門前經(jīng)過時(shí)恬恬就說：“這是我的'學(xué)校，我喜我的學(xué)校和老師。”簡(jiǎn)簡(jiǎn)樸單的一句話，透露出了孩子對(duì)學(xué)校和老師的純真的愛。孩子經(jīng)常在我耳邊提起你們，我通過孩子知道兩個(gè)張老師，一個(gè)王老師，在此我深深的感謝你們一年來對(duì)王寧?kù)o的關(guān)切和照管！

家長(zhǎng)給老師的感謝信篇3

敬愛的xxx領(lǐng)導(dǎo)、老師：

你們好!你們辛苦了!

又是一個(gè)炎炎夏季的到來，西班牙語(yǔ)班的學(xué)生們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)和老師們無比親切的關(guān)切和深情的指導(dǎo)下，即將邁出國(guó)門，踏向另外一個(gè)目生的國(guó)度去求學(xué)，而你們照舊在校園中辛勤的耕耘著，實(shí)踐著人民教師的職責(zé)與義務(wù)，用自己的執(zhí)著和熱誠(chéng)譜寫著教肓事業(yè)的宏偉篇章。

師訓(xùn)如酒，久醞沉香;是你們母親般的關(guān)愛把學(xué)生從懵懂帶入成熟，是你們循循善誘的教化給了學(xué)生嘗試的士氣，是你們莊重的囑托為學(xué)生校正了偏離的航向，是你們堅(jiān)實(shí)的雙手托起了學(xué)生璀璨的明天。

一年來，我們時(shí)刻關(guān)注著學(xué)校前進(jìn)的步伐，精心感受著老師的辛勤付出，喜悅地共享孩子的每一份收獲。孩子們可能不會(huì)想到，老師為了他們度過了多少不眠之夜，灑下了多少辛勤的汗水，平日里的教學(xué)生活艱辛而繁忙，作為家長(zhǎng)，我們不能親身感受，但是僅從每周的郵件和勞績(jī)匯報(bào)單，我們體會(huì)出老師的敬業(yè)精神和傾注的心血!

綺麗的詞藻無法表達(dá)我們家長(zhǎng)對(duì)你們的深深謝意，謹(jǐn)獻(xiàn)上一份最誠(chéng)實(shí)的祈福：

祝老師們工作順?biāo)?家庭幸福!培養(yǎng)出更多、更優(yōu)秀的學(xué)生!

家長(zhǎng)致幼兒園老師的感謝信(例如)

家長(zhǎng)致幼兒園老師的感謝信1敬愛的xx三園園長(zhǎng)及老師：

你們好！我是小班徐天陸的家長(zhǎng)。值此教師節(jié)到臨之際，我謹(jǐn)代表徐天陸的親友向你們致以最誠(chéng)實(shí)的祝愿，祝你們節(jié)日喜悅！

我的孩子兩周歲入園，現(xiàn)在已經(jīng)三歲半了，在這一年半的時(shí)間里，榮幸地采納過六位老師的教導(dǎo)，她們是鞠麗麗、張淑坤、黃英、文淑艷、陸紅麗、馬秀華。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)切中，孩子一每日長(zhǎng)大，我誠(chéng)懇地感受著他一點(diǎn)一滴的變化，真是欣喜在心里，感恩在心中。

孩子的身體素質(zhì)不好，入園一年中經(jīng)常得病，有時(shí)甚至是上一周休三周。但老師們從來都是倍加關(guān)注和關(guān)懷的：經(jīng)常跟家長(zhǎng)溝通，想著給孩子喂藥，激勵(lì)孩子多加入體育磨練……由于經(jīng)常請(qǐng)假，跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度，老師就細(xì)心地輔導(dǎo)，讓他跟上其他小摯友的步伐，不讓孩子有一點(diǎn)落隊(duì)的自卑感?，F(xiàn)在，孩子的身體素質(zhì)大大提高，出勤也好了，學(xué)習(xí)勁頭加倍足了。每當(dāng)我問起他幼兒園好不好、老師好不好的時(shí)候，他都說好。雖然答案很簡(jiǎn)樸，但他對(duì)幼兒園、對(duì)老師的親近感讓我欣慰，由于這是他全面地采納幼兒教導(dǎo)的前提條件。

其實(shí)，對(duì)于孩子能學(xué)到多少學(xué)識(shí)，我不是特別關(guān)注，我更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣。而園中合理的膳食布局、先進(jìn)的教導(dǎo)理念、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的教師隊(duì)伍，恰好營(yíng)造了一個(gè)良好的空間，讓孩子健康喜悅地成長(zhǎng)著，進(jìn)步著?，F(xiàn)在，徐天陸已經(jīng)具備了確定的學(xué)習(xí)才能，并且對(duì)英語(yǔ)和繪畫產(chǎn)生了濃重的'興趣；生活中能夠自己吃飯，拾掇玩具，自己刷牙洗臉洗襪子；活動(dòng)中懂得謙讓、合作、扶助、寬容。同時(shí)，他還擁有更為難得的想象力與創(chuàng)造力，奇怪心與進(jìn)取心……

學(xué)前教導(dǎo)是孩子一生中采納的最為重要的教導(dǎo)，作為家長(zhǎng)，我們從心底感謝xx三園的園長(zhǎng)和老師對(duì)徐天陸成長(zhǎng)所付出的勞累與汗水。一向想要表達(dá)謝意，今天終究實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，就借這封信獻(xiàn)上我們衷心的謝意與無上的敬意吧！結(jié)果，祝xx三園全體老師工作順?biāo)?！祝小摯友們健康喜悅?/p>

此致

敬禮！

xx家長(zhǎng)

xx年9月10日

家長(zhǎng)致幼兒園老師的感謝信2敬愛的xxxx幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師：

我是xx小摯友的家長(zhǎng)，今天是懷著一顆分外感恩之心給你們寫這封信的。

說實(shí)話，和大量家長(zhǎng)一樣，在孩子入園前，我們也感到特別的困惑，由于幼兒園是孩子接觸社會(huì)，參與集體的第一步，不知道如何扶助孩子走好這關(guān)鍵的一步，尤其我們是去年才入住到xxxx的，對(duì)于xx來說，這里完全是目生的。在老師們的細(xì)心照管和正確引導(dǎo)下，xx就跟變了個(gè)人似的，突然之間長(zhǎng)大了，懂事了大量。

他養(yǎng)成了好多良好的生活習(xí)慣，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具會(huì)放回去，在家里不吃菜，在幼兒園卻吃的相當(dāng)好。獨(dú)立才能也在不斷提高，能獨(dú)立按時(shí)睡覺，吃飯時(shí)也很法則，不用大人協(xié)助，自己能做的事情自己做。記得最領(lǐng)會(huì)的就是“我們老師說”：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了，我給爸爸倒水，搬凳子；吃飯后幫媽媽洗碗、掃地；出門時(shí)幫媽媽拿東西，大東西拿不動(dòng)就拿小的；懂得好東西要共享，有吃的先給爸爸媽媽，自己吃小的。記得于老師說過一件事也叫我很感動(dòng)，在幼兒園看到于老師總是站著，便搬來小板凳叫老師坐，吃水果的時(shí)候也要分給老師吃，這么小的孩子能想到老師，怎么能不叫我們做家長(zhǎng)的感動(dòng)和欣慰呢？和小摯友一起玩時(shí)不僅玩具可以共享，還懂得交換，“我們可以交換玩具玩嗎”。

xx原來上學(xué)的時(shí)候總是很不情愿，一步三回頭，看到老師也不容許問好，大人指點(diǎn)也不管用；現(xiàn)在只要老師來開門，他每一次都要沖上去和于老師大聲問好，于老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字，接過孩子的書包，可親熱了，和媽媽再見后頭也不回的走進(jìn)教室，于老師臉上始終洋溢著母愛般的笑容，一向和暖著我們的心。

老師還細(xì)心的跟我們講解孩子在園的表現(xiàn)，xx有些內(nèi)向，xx老師說可以帶他多出去和小摯友們玩，現(xiàn)在到了外面不管認(rèn)不熟悉，和大片面孩子都能玩到一起；老師上課的時(shí)候孩子坐不住，而且留神力不集中，xx老師說可以叫他多玩些靜的嬉戲，經(jīng)過老師的指導(dǎo)xx現(xiàn)在可以很潛心的聽老師上課，即使是在家里玩一種玩具都能玩很長(zhǎng)時(shí)間；xx老師說養(yǎng)成良好的習(xí)慣可以讓圖畫書來協(xié)助，現(xiàn)在xx不僅有良好的閱讀習(xí)慣，而且語(yǔ)言表達(dá)才能也有顯著的提高；xx老師說要培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)力，xx剛來幼兒園的時(shí)候不僅內(nèi)向而且膽小，我們就帶他多加入親子活動(dòng)，激勵(lì)他上臺(tái)表演。

她們不僅要教授教學(xué)課程，還要關(guān)切孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，特別辛苦，但她們毫無怨言。剛開頭xx在幼兒園尿褲，拉粑，xx老師都給洗明凈了。有的孩子不管怎么哭鬧，不管有多么難纏，老師從不對(duì)孩子大喊大叫，而是向?qū)Υ约旱暮⒆右粯樱粎捚錈?，專心引?dǎo)，老師們?cè)诤⒆由砩蟽A注了多少心血和愛心！這種彌漫人性化的教導(dǎo)管理方式，讓我們這些家長(zhǎng)很放心。

孩子身上承載著我們?nèi)康膲?mèng)想，很幸運(yùn)孩子遇上這么好的老師，沒有老師這段時(shí)期的指導(dǎo)我們年輕家長(zhǎng)的育兒方法不會(huì)有很大的提升，孩子不好的行為要先從家長(zhǎng)身上找理由，對(duì)孩子不打罵，小孩是很講道理的，不放縱、嬌慣孩子，教導(dǎo)方法和幼兒園結(jié)合，做到家園統(tǒng)一，良好的習(xí)慣可以讓孩子受益終生！微笑，掛在孩子們的臉上；感恩，流進(jìn)母親們的心窩。

我們衷心感謝幼兒園的xx老師、xx老師及教導(dǎo)過、關(guān)切過、扶助過xx的全體老師！感謝園長(zhǎng)的辛勤工作，感謝園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣卓越的幼兒園！有了你們，我們看到了孩子美好的未來！

祈福老師們工作順?biāo)?、身體健康、萬事如意！

xxx小摯友的母親

xx年x月x日

家長(zhǎng)致幼兒園老師的感謝信3敬愛的成園長(zhǎng)、中二班的三位教師：

您們好！

師暢來到測(cè)驗(yàn)幼兒園快兩年了，短短的兩年時(shí)間，一晃刺眼而過，假設(shè)用年來衡量，那是一位數(shù)，用月來衡量，那是兩位數(shù)，用日來衡量，那是三位數(shù)，寫一個(gè)一位數(shù)、兩位數(shù)或者三位數(shù)，只需要幾秒鐘，可是那七百多個(gè)日子呀，三位教師在師暢身上花費(fèi)的心思，那是用語(yǔ)言無法形容的。

多少個(gè)日月，陪伴孩子最多的是您們；多少個(gè)小時(shí)，與孩子朝夕相處的是您們。我不知道該怎么表達(dá)我對(duì)您們的感謝，千言萬語(yǔ)匯成一句話：三位老師，您們辛苦了！有了您們，我們真的感到幸福；孩子交給您們，我們真的放心！

幼兒園的日子，是孩子成長(zhǎng)最快的時(shí)期。在幼兒園，有那么多老師關(guān)切、呵護(hù)著他；在幼兒園，有那么多老師守護(hù)、關(guān)注著他。他在一每日的進(jìn)步，他在一每日的懂事，跟媽媽說的最多的一句話：媽媽，我愛你！跟爸爸說的最有分量的一句話：等我長(zhǎng)大了，給你們買巧克力，給你們買棒棒糖。童言，他站在自己的立場(chǎng)上，把自己最熱愛的東西送給我們！我們?cè)趺茨軌虿桓袆?dòng)！我們做家長(zhǎng)的，看在眼里喜在心里。

早上去幼兒園，師暢見到老師的第一句高聲的問候語(yǔ)：園長(zhǎng)老師好！老師好！深深地觸動(dòng)著我，兩年的時(shí)間，測(cè)驗(yàn)幼兒園中二班的老師們，竟然把我的兒子由原來的不熱愛說話，見到生人就躲，變?yōu)楝F(xiàn)在能夠大方明顯、領(lǐng)會(huì)地說出每一句話，這是一個(gè)天翻地覆的變化，也可以說是一個(gè)奇跡！

兒子會(huì)說兒歌了，這對(duì)于不擅長(zhǎng)表現(xiàn)，不擅長(zhǎng)言談的他來說，那是多么的不輕易，每天他都拉著我的手，嘴里一向念念不忘，一向哼哼有聲，尤其是他最熱愛的兒歌，一向在他的口中說出：念念兒歌跳跳舞……完整流暢的話語(yǔ)，明顯有力的字詞，都從他的嘴里流淌而出，這不能不說是一個(gè)零的突破。

兒子在幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都明顯的印入他小時(shí)的記憶，等到他老的時(shí)候，回憶起幼兒園的幸福時(shí)光，確定是最幸福的記憶。

感謝成園長(zhǎng)和中二班的老師們，您們用您們的青春換來小樹的剛強(qiáng)成長(zhǎng)，您們用您們的激情為孩子們鋪就了一條告成之路。感謝您們！

此致

敬禮！

xxx

年月日

給學(xué)校的感謝信(例如)

給學(xué)校的感謝信篇1敬愛的華老師：

您好!

在你慈祥的陪伴下，我走到了畢業(yè)，在此，我向你表達(dá)我最深的敬意!

有人說，師恩如山。高山仰止，當(dāng)更催后來之人發(fā)憤不已。正所謂新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。全班的點(diǎn)滴進(jìn)步和些許勞績(jī)?nèi)寄Y(jié)著您辛勤的汗水。所以，不管何時(shí)何地，無論天邊海角，我都將由衷地呼叫您--愛戴的老師!遙想當(dāng)年，你溫文爾雅的氣質(zhì)猶如亮堂的燈塔，率領(lǐng)我們駛向告成，在我的中學(xué)生涯中，您乃是一切。在凄愴時(shí)，您是慰籍;在頹唐時(shí)，您是夢(mèng)想;在薄弱時(shí)，您是氣力;您是可憐、憐憫、和藹、寬厚的源泉

小舞臺(tái)，大作為。三尺講臺(tái)方寸有限，卻承載著您的崇高夢(mèng)想和輝煌事業(yè)!您用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，精心血滋潤(rùn)。您的每一根銀絲，都見證了我成長(zhǎng)的歷程;您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我心里?？催@遍地綻放的鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵沒有您的勞累!

在這畢業(yè)之際我想對(duì)您說句：感謝您，我的老師!

此致

敬禮!

20xx年x月x日

給學(xué)校的感謝信篇2敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

你們好!

首先，感謝國(guó)家和學(xué)校對(duì)我們貧困大學(xué)生的關(guān)切和關(guān)愛。我是中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院XX級(jí)中醫(yī)班的學(xué)生。

我很幸運(yùn)地來到這所學(xué)校，由于它不僅扶助了我實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢(mèng)，而且慶幸自己可以在這里安心地學(xué)習(xí)，不必由于家里貧困的經(jīng)濟(jì)狀況而為大學(xué)的生活費(fèi)發(fā)愁，從而成為我學(xué)習(xí)的一個(gè)絆腳石。由于國(guó)家扶助了我，我不必太拮據(jù)地生活著。在過去的一年里，我一向很刻苦地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)勞績(jī)一向沒有落下;對(duì)自己要求分外嚴(yán)格，爭(zhēng)取精益求精，牢記"高尚醫(yī)德，精湛技術(shù)，剛強(qiáng)體魄，服務(wù)人民"的校訓(xùn)，努力充實(shí)和完善自我。

國(guó)家加大了對(duì)于貧困生的助學(xué)扶助，而我有幸成為國(guó)家助學(xué)金的獲得者之一。懷著一顆感恩的心，我要感謝我們的國(guó)家，感謝國(guó)家助學(xué)政策，感謝那些扶助我們的人。

國(guó)家助學(xué)金的扶助不但大大減輕了我的家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，讓我的生活與學(xué)習(xí)得到了物質(zhì)保證，讓我能夠更加安心與潛心地學(xué)習(xí)，而且還鞏固了我的感恩心，讓我更加懂得知恩圖報(bào)，培養(yǎng)了我的生活自信仰，鞏固了我的社會(huì)責(zé)任感，堅(jiān)強(qiáng)了我報(bào)效祖國(guó)與人民的信念。我要懷著感恩的心，秉承“團(tuán)結(jié)奮斗，繁重創(chuàng)業(yè)”的瀘醫(yī)精神，努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)識(shí)，珍惜時(shí)間，拼搏奮斗，勵(lì)志成才，努力成為祖國(guó)未來合格的創(chuàng)辦者與接班人，用自己的氣力為祖國(guó)、為社會(huì)、為人民做出最大的付出。

告成學(xué)家安東尼指出：“告成的第一步就是先存有一顆感恩的心，時(shí)時(shí)對(duì)自己的現(xiàn)狀心存感恩，同時(shí)也要對(duì)別人為你所做的一切懷有敬意和感恩之情。假設(shè)你采納別人的恩惠，不管是禮物、忠告或協(xié)助，而你也理應(yīng)抽出時(shí)間，向?qū)Ψ奖磉_(dá)謝意。于是，讓學(xué)生在承蒙周邊的人關(guān)愛與扶助時(shí)說一聲‘感謝’，意義就顯得相當(dāng)重要。由于，只有讓學(xué)生對(duì)社會(huì)對(duì)環(huán)境及周邊的人心存感恩，他才會(huì)幸福高興，才能主動(dòng)扶助需要扶助的人，才能在遇到困難時(shí)得到更多的扶助，從而寫出大寫的人生之路?！?/p>

當(dāng)我們懂得感恩時(shí)，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界里，我們就會(huì)沒有怨，沒有恨，只有和諧、崇敬、對(duì)等、博愛。學(xué)校這次給我們供給助學(xué)金是為了給我們創(chuàng)造一個(gè)更好的環(huán)境來學(xué)習(xí)，學(xué)好學(xué)識(shí)以后能付出于社會(huì)，做有用的人。我認(rèn)為我們應(yīng)先學(xué)會(huì)感恩，只有先擁有感恩的心才會(huì)有回報(bào)的行動(dòng)。其實(shí)好多時(shí)候，感恩也并不在于回報(bào)什么，而是在自己與社會(huì)、他人之間創(chuàng)造一種彼此影響的友善的空氣。老師和同學(xué)在扶助我們時(shí)，并不是夢(mèng)想我們以后能回報(bào)他們什么，他們只想將心中的那份關(guān)愛傳遞給我們，也夢(mèng)想我們能將這份愛持續(xù)傳遞給別人。

假設(shè)說世界上真有什么物美價(jià)廉的東西，我想，那確定是“感謝”二，它不需要你付出，卻可以從中受益。在此，我真誠(chéng)的向賦予我扶助的老師和同學(xué)們說一聲“感謝你們”。是你們的關(guān)愛照亮了我的心田，滋潤(rùn)在我的心上。真的很感謝。是你們讓我感受到了和暖的美好。

“國(guó)家助學(xué)金”給了我很大的扶助，它大大減輕了家庭負(fù)擔(dān)，我會(huì)合理運(yùn)用這些錢，好好學(xué)習(xí)，將來為祖國(guó)的昌盛興旺付出自己的一份氣力，感謝你們，感謝黨和學(xué)校學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)以及輔導(dǎo)員。在今后的日子里我會(huì)更加努力，努力取得更優(yōu)異的勞績(jī)，絕不會(huì)辜負(fù)黨對(duì)我的期望。有了國(guó)家助學(xué)金的相伴，我前行的道路更加寬廣，我的心靈不再落莫與無助。感謝國(guó)家，感謝政府，感謝你們給了我光明的大學(xué)生涯。我相信，黑暗的天空由于有了群星的點(diǎn)綴而絢爛，平凡的我們由于有了感恩的心而非凡。我會(huì)懷著一顆感恩的心完成我的學(xué)業(yè)，將來用自己的青春與熱心報(bào)效我們的祖國(guó)和人民。

國(guó)家助學(xué)金從外觀上來看是對(duì)貧困生物質(zhì)上的扶助，但就我個(gè)人觀法來看，它對(duì)精神上的扶助更不容小覷，包括個(gè)人生活壓力，學(xué)習(xí)壓力，家庭壓力。由于多方壓力的下降促使我們這些貧困的孩子更加潛心的學(xué)習(xí)，抽更多的時(shí)間讀書，勤工儉學(xué)縱然很好，不僅增加自己的社會(huì)閱歷，還能提高自己的工作