七年級(jí)體育與健康《蹲踞式跳遠(yuǎn)》_第1頁
七年級(jí)體育與健康《蹲踞式跳遠(yuǎn)》_第2頁
七年級(jí)體育與健康《蹲踞式跳遠(yuǎn)》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

蹲踞式跳遠(yuǎn)教課方案(初中體育與健康人教2011版)宣化區(qū)顧家營鎮(zhèn)中學(xué)任志強(qiáng)二0一七年六月蹲踞式跳遠(yuǎn)教課方案教材教學(xué)目標(biāo)教課要點(diǎn)教課難點(diǎn)教課過程開始準(zhǔn)備部分基本部分

教課內(nèi)容:蹲踞式跳遠(yuǎn)認(rèn)知目標(biāo):讓學(xué)生認(rèn)識(shí)蹲踞式跳遠(yuǎn)作用和意義。技術(shù)目標(biāo):經(jīng)過學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)會(huì)蹲踞式跳遠(yuǎn)的助跑與起跳。感情目標(biāo):培育學(xué)生英勇、堅(jiān)決、踴躍進(jìn)步的優(yōu)異質(zhì)量。助跑與起跳,空中姿勢助跑與起跳的連結(jié)教課教師活動(dòng)時(shí)學(xué)生活動(dòng)次內(nèi)容間數(shù)一、常一、1、教師提前出席,準(zhǔn)備好場所一、1、學(xué)生將器械拿至場所。規(guī)器械。2、體育委員整隊(duì),檢查報(bào)告人2、接受體育委員報(bào)告,向?qū)W生問好。數(shù)。隊(duì)行:二列橫隊(duì)3、宣告本課內(nèi)容、教課目的及要求,×××××○○○○○安排見習(xí)生。6分×××××○○○○○4二、1、領(lǐng)做徒手操3、師生問好,認(rèn)真聽講,明確×上肢運(yùn)動(dòng)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)要求。8踢腿運(yùn)動(dòng)渾身運(yùn)動(dòng)二、1、成四列橫隊(duì)體操隊(duì)行,拍二、準(zhǔn)正壓腿側(cè)壓腿聽口令跟教師做徒手操。要求:備活膝關(guān)節(jié)活動(dòng)踝腕關(guān)節(jié)活動(dòng)動(dòng)作協(xié)調(diào)有節(jié)奏。動(dòng)2、給學(xué)生分組,每一排為一組。以小組練習(xí)。1、輔1、組織輔助練習(xí)1、踴躍主動(dòng)的完成各項(xiàng)輔助練助性①高抬腿②弓步跳③收腹跳④上習(xí)1、練習(xí)一步練習(xí)單跳雙落上⑤三步練習(xí)×××不起跳。×××同2、示范蹲踞式跳遠(yuǎn)完好動(dòng)作30項(xiàng)3、讓學(xué)生先試著做蹲踞式跳遠(yuǎn)完好2、集中注意看示范目動(dòng)作并激勵(lì)提出問題分3、試著做蹲踞式跳遠(yuǎn)完好動(dòng)不4、講解、示范蹲踞式跳遠(yuǎn)的助跑與作,英勇的提出疑問同起跳4、認(rèn)真看示范,注意聽講解要5、認(rèn)真領(lǐng)悟助跑起跳動(dòng)作求5、助跑速度快,節(jié)奏牢固,踏板前達(dá)到最快速度;起跳腳上板快,兩臂和擺腿配合搖動(dòng)快,起跳腿瞪伸起跳快;6、組織學(xué)生進(jìn)行助跑起跳練習(xí)練習(xí)①把學(xué)生分成3-4組②助跑3-5步在踏跳板上起跳,落在沙坑或體操墊上基③助跑起跳7、指出易犯錯(cuò)誤與糾正方法本易犯錯(cuò)誤:①助跑起跳點(diǎn)不正確;②助跑與起跳脫節(jié)③起跳不充分部糾正方法:①屢次跑確立助跑的步數(shù)②從上步開始漸漸加速起跑分③踴躍蹬伸起跳腿、充分起跳8、讓部分學(xué)生展現(xiàn)及組織學(xué)生持續(xù)練習(xí)

6、實(shí)時(shí)糾正自己所犯的錯(cuò)誤7、虛心地向伙伴學(xué)習(xí),持續(xù)練習(xí)時(shí)要揚(yáng)長避短1、放松練習(xí)1、××××結(jié)放松①坐位體前屈2、××××每束肌肉②站立式體前屈4分3、××××項(xiàng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論