國(guó)旗下演講稿模板：我的未來(lái)不是夢(mèng)

第41頁(yè)共41頁(yè)國(guó)旗下演講稿模板：我的將來(lái)不是夢(mèng)國(guó)旗下演講稿模板：我的將來(lái)不是夢(mèng)?！拔业膶?lái)不是夢(mèng)……”我又唱起了我最喜歡的一首歌《我的將來(lái)不是夢(mèng)》，不知不覺我陷入了沉思，歌聲把我?guī)У搅?025年……2025年的社會(huì)，是一個(gè)全新的社會(huì)，與20xx年大不一樣。在這個(gè)新的社會(huì)里，多了許多行業(yè)：什么問(wèn)題解決所呀，探究太空員呀，生態(tài)清潔員呀……而我，選擇了做一名鋼琴家。我這位鋼琴家呀，先不說(shuō)謙虛的，實(shí)話實(shí)說(shuō)了吧，我可是全球知名、無(wú)人不知、無(wú)人不曉名家!我甚至可以跟貝多芬、莫扎特齊名。我寫了無(wú)數(shù)的鋼琴曲，都深受人們喜歡。我還創(chuàng)造出一種音樂，能幫人治病呢!就為這，人們還送我一個(gè)雅號(hào)“音樂白衣天使”。關(guān)于這，我可不是吹牛，這是真的。我創(chuàng)造出的“治病鋼琴曲”是根據(jù)每個(gè)病人的性格和病毒厭惡的聲音譜成的。倘假設(shè)一個(gè)人患了流感，來(lái)我這兒治療，我得和他們先溝通，理解他的性格。假設(shè)他是暴躁型的，我就得創(chuàng)造出柔和婉轉(zhuǎn)的樂曲，再給他驗(yàn)血，要是流感病毒討厭噪音，那就得多彈些超高音。只要他們堅(jiān)持治療，只用三四個(gè)療程就痊愈了。這就是我創(chuàng)造的“治病鋼琴曲”，神奇吧?不少人知道我這治病鋼琴曲后，都蜂涌而至，爭(zhēng)先恐后地拜我為師，我也“好為人師”，最后，我們竟創(chuàng)辦了一所音樂醫(yī)院。從此，這種新型的治療方法贏得了人們的信賴?？粗粋€(gè)個(gè)患者擺脫了病痛，在金色的陽(yáng)光中快樂地嬉戲著，我欣慰地笑了……啊，多么美妙和諧的社會(huì)啊，我想，這一定有我的一份功績(jī)。在這大家的蜂巢里，我看到了自己的一滴蜜。我是多么自豪啊!【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】精選演講稿閱讀國(guó)旗下演講稿范文：我的將來(lái)不是夢(mèng)“我的將來(lái)不是夢(mèng)……”我又唱起了我最喜歡的一首歌《我的將來(lái)不是夢(mèng)》，不知不覺我陷入了沉思，歌聲把我?guī)У搅?025年……2025年的社會(huì)，是一個(gè)全新的社會(huì)，與20xx年大不一樣。在這個(gè)新的社會(huì)里，多了許多行業(yè)：什么問(wèn)題解決所呀，探究太空員呀，生態(tài)清潔員呀……而我，選擇了做一名鋼琴家。我這位鋼琴家呀，先不說(shuō)謙虛的，實(shí)話實(shí)說(shuō)了吧，我可是全球知名、無(wú)人不知、無(wú)人不曉名家!我甚至可以跟貝多芬、莫扎特齊名。我寫了無(wú)數(shù)的鋼琴曲，都深受人們喜歡。我還創(chuàng)造出一種音樂，能幫人治病呢!就為這，人們還送我一個(gè)雅號(hào)“音樂白衣天使”。關(guān)于這，我可不是吹牛，這是真的。我創(chuàng)造出的“治病鋼琴曲”是根據(jù)每個(gè)病人的性格和病毒厭惡的聲音譜成的。倘假設(shè)一個(gè)人患了流感，來(lái)我這兒治療，我得和他們先溝通，理解他的性格。假設(shè)他是暴躁型的，我就得創(chuàng)造出柔和婉轉(zhuǎn)的樂曲，再給他驗(yàn)血，要是流感病毒討厭噪音，那就得多彈些超高音。只要他們堅(jiān)持治療，只用三四個(gè)療程就痊愈了。這就是我創(chuàng)造的“治病鋼琴曲”，神奇吧?不少人知道我這治病鋼琴曲后，都蜂涌而至，爭(zhēng)先恐后地拜我為師，我也“好為人師”，最后，我們竟創(chuàng)辦了一所音樂醫(yī)院。從此，這種新型的治療方法贏得了人們的信賴?？粗粋€(gè)個(gè)患者擺脫了病痛，在金色的陽(yáng)光中快樂地嬉戲著，我欣慰地笑了……啊，多么美妙和諧的社會(huì)啊，我想，這一定有我的一份功績(jī)。在這大家的蜂巢里，我看到了自己的一滴蜜。我是多么自豪啊!“我的將來(lái)不是夢(mèng)，我要做一名這樣的鋼琴家，不是夢(mèng)”我加快了腳步邊走……我的將來(lái)不是夢(mèng)演講稿我的將來(lái)不是夢(mèng)尊敬的各位評(píng)委，教師，親愛的同學(xué)們：大家好！我是來(lái)自七年級(jí)12班的夏青，今天，我懷揣著夢(mèng)想來(lái)到了這個(gè)舞臺(tái)，向大家發(fā)出錚錚的誓言：《我的將來(lái)不是夢(mèng)》。上帝沒有給我們翅膀，卻給了我們一顆會(huì)飛的心，一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。我的夢(mèng)想到底是什么？記得自己懵懂的小時(shí)候，我夢(mèng)想著得到教師的一個(gè)大紅花，于是，每一堂課上都有我高舉的小手；我夢(mèng)想著得到媽媽手中彩色的糖果，于是，我認(rèn)真地寫好每一道題目，作業(yè)本上滿是紅勾；我夢(mèng)想著得到漂亮的獎(jiǎng)狀，于是，我夜夜在燈光下與“x，y、z”作戰(zhàn)……如今，在春風(fēng)的輕輕吹浮下，夢(mèng)想的萌芽迎面生長(zhǎng)，身體里像灌入了一鼓熱流，我知道，那叫動(dòng)力，澆灌著夢(mèng)想的萌芽。我如今的夢(mèng)想，是做一名優(yōu)秀的播音員。曾經(jīng)，我屢次獲得學(xué)校演講比賽第一名的好成績(jī)。在高手如云的安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，我并沒有放棄自己的夢(mèng)想，為了尋找我的將來(lái)，我的腳步從未停留過(guò)，從一個(gè)淘氣搗蛋的毛頭小孩，到如今一個(gè)不斷追尋夢(mèng)想的中學(xué)生，我一直都在為我的夢(mèng)想奮斗著。我跟著____的主持人有模有樣地報(bào)告新聞，逐字逐句矯正自己的口型，直到練好一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，我又為自己定下了更困難的目的：帶上感情朗讀。然而感情并不是說(shuō)來(lái)就來(lái)的，每一次，我都要把文章中所描寫的情景畫在紙上，再看著圖畫一點(diǎn)點(diǎn)增強(qiáng)語(yǔ)調(diào)。我不是天才，不是神童，我只有踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，才會(huì)有夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一天。將來(lái)的路就在前方，但需要我自己去闖，哪怕會(huì)受傷，哪怕有風(fēng)浪，我都堅(jiān)信風(fēng)雨之后會(huì)有迷人的芬芳。人生如船，夢(mèng)想是帆，每個(gè)人都有一個(gè)只屬于自己的夢(mèng)，但我們同屬于一個(gè)國(guó)家，共有一個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”。作為中學(xué)生的我們要敢想、敢做、敢拼、敢成功！最后，就讓我引用流沙河的詩(shī)作結(jié)吧：夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引你走到黎明。我堅(jiān)信，我的將來(lái)不是夢(mèng)！謝謝大家，我的演講完畢！演講稿：我的將來(lái)不是夢(mèng)理想是人生旅程中導(dǎo)航的燈塔，為我們指引前進(jìn)的方向；理想是崎嶇坎坷的山路上默默陪在你身邊的朋友，給我們帶來(lái)攀登的勇氣；理想是干旱炎熱沙漠中那清澈的泉水，為我們提供繼續(xù)穿行的力量。沒有理想，生活會(huì)黯然失色；沒有理想，人生索然無(wú)味。“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小?！笔窃?shī)人的理想；“了卻君山天下事，贏得生前身后名”。是志士的理想；“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千尺”。是偉人____的理想。棄醫(yī)從文，救國(guó)救民，喚醒中國(guó)是魯迅的理想。同許多人一樣，我也有理想，我的理想是高中畢業(yè)后成為________的校友，長(zhǎng)大后，像他一樣成為一個(gè)對(duì)人類社會(huì)開展有奉獻(xiàn)的人。說(shuō)到這里，也許你會(huì)嗤之以鼻、不屑一顧；也許會(huì)說(shuō)我太狂妄等等，但請(qǐng)相信我，這個(gè)理想我始終不會(huì)改變。理想已明確，我會(huì)為了我的理想而不懈的努力。首先，我要有必勝的信念，相信一切皆有可能，通過(guò)自身的努力，一定可以實(shí)現(xiàn)我的理想。其次，從如今做起，從我做起，刻苦學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步，積極向上，拼搏奮斗，乘著苦舟渡過(guò)困難重重學(xué)海到達(dá)光明的此岸，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之。”的想法，不斷進(jìn)步自身素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)理想奠定扎實(shí)根底。最后，要磨練意志，增強(qiáng)毅力。房屋是由一磚一瓦砌成的，進(jìn)步是一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的。在這個(gè)過(guò)程中，沒有鮮花與掌聲，只有困難與挫折和寂寞，想獲得成功，單靠一時(shí)的熱情是不行的，必須以頑強(qiáng)的毅力向著我的目的走下去，不達(dá)目的絕不回頭。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！蓖瑢W(xué)們，有這么一句話：“少年智那么國(guó)智，少年富那么國(guó)富，少年強(qiáng)那么國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步那么國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，那么國(guó)家必將雄于地球！”我們正值年少，擁有青春，活力四射，我們都有理想，是祖國(guó)的將來(lái)，那么就讓我們這群少年在人生與理想同行之時(shí)，一起努力，將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓人生充滿榮耀，更讓我們的祖國(guó)雄于地球吧！我的將來(lái)不是夢(mèng)!演講稿范文：我的將來(lái)不是夢(mèng)尊敬的各位教師同學(xué)們：大家好!我今天演講的題目是“我的將來(lái)不是夢(mèng)”。青春是一首激昂的詩(shī)，青春是一首旋律優(yōu)美的歌，青春是一首哀怨的詞，青春是一首激情四射的曲，伴隨著我們?nèi)ふ覊?mèng)想!尋找將來(lái)!似水年華已在風(fēng)中衫衫而過(guò)，寒窗苦讀，只為了高考一博，眼看還有幾個(gè)月就要中考了!但是我的學(xué)習(xí)成績(jī)與我的夢(mèng)想就像兩條平行線，永遠(yuǎn)也沒有交點(diǎn)!在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，我放棄了高中，分開了學(xué)校，選擇了二職專，進(jìn)入了計(jì)算機(jī)專業(yè)!記得第一次接觸計(jì)算機(jī)是在小學(xué)的時(shí)候。那是對(duì)于計(jì)算機(jī)不理解，還以為是新出產(chǎn)的一種電視機(jī)呢!剛開始翻開電腦的時(shí)候，屏幕中出現(xiàn)了一副很漂亮的畫面，還伴有電腦開機(jī)的聲音，這一切對(duì)于一個(gè)剛接觸電腦的我感到驚奇，使我摸不到頭腦，教師看著我們笑了，驕傲的把電腦中各種新穎稀奇的東西展示給我們看。從此我迷上了他!所以在初中畢業(yè)后我選擇了第二職專。新學(xué)期開始，看著我的初中同學(xué)都進(jìn)入了市高中，實(shí)驗(yàn)高中的時(shí)候，我的心里還是有幾分傷感，但是教師對(duì)我們的遵樽教悔，使我對(duì)將來(lái)充滿了信心，社會(huì)需要科學(xué)家，但更需要為祖國(guó)建立添磚加瓦的普通奠基者，將來(lái)能成為他們中的一份子，我感到了萬(wàn)分的榮耀，無(wú)上的榮光，因此我變了，變得更加自信，我變了，我變得熱愛自己的專業(yè)，并且我深深知道，學(xué)好這個(gè)專業(yè)不能單從興趣愛好出發(fā)，而是打好堅(jiān)實(shí)的根底，不放過(guò)我們學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，抓住每一個(gè)鍛煉自己的時(shí)機(jī)。在二職專學(xué)習(xí)的日子里，我有幸結(jié)識(shí)了眾多的新同學(xué)，他們充滿激情，帶著美妙的憧憬來(lái)到這里!在這個(gè)展新的大課堂里，在這個(gè)知識(shí)的海洋里，共同汲取營(yíng)養(yǎng)，來(lái)豐富我們幼嫩的羽翼，為我們將來(lái)的遠(yuǎn)航，儲(chǔ)藏極其豐厚的能量。我相信，春華秋實(shí)，一份耕耘一份收獲，今天的努力和辛勤的付出，必定會(huì)結(jié)出豐碩的成果。社會(huì)在進(jìn)步，世界在開展，每分每秒都在突飛猛進(jìn)的開展，在知識(shí)爆炸的大環(huán)境里，只有夯實(shí)的根底和豐富的知識(shí)才能適應(yīng)社會(huì)的新開展和需求。隨著經(jīng)濟(jì)的開展，計(jì)算機(jī)在各個(gè)領(lǐng)域中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，計(jì)算機(jī)開展程度，代表一個(gè)國(guó)家的信息科技程度，計(jì)算機(jī)改變著傳統(tǒng)的工作，學(xué)習(xí)和生活方式。計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)的開展，得到了全世界的重視，人才匾乏成為全球的問(wèn)題，因此計(jì)算機(jī)技術(shù)的開設(shè)對(duì)于各個(gè)國(guó)家的開展和進(jìn)步起著舉足輕重的作用。我堅(jiān)信在將來(lái)的計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中，必定會(huì)有我們的一席之地，在通往成功的道路上，也一定會(huì)留下我們的足跡，因?yàn)槲覀兣^(guò)，我的將來(lái)不是夢(mèng)。我愛我的專業(yè)，我愛我的教師，我愛我的同學(xué)，我愛這個(gè)學(xué)校!我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持，更加努力的學(xué)習(xí)，成為一名出色的計(jì)算機(jī)工作者。去回報(bào)社會(huì)。一切從將來(lái)奔向于如今，一切從如今消逝成過(guò)往，于是我們?cè)诩澎o中積累，于是我們?cè)陲L(fēng)吹浪卷里磨礪。相信將來(lái)吧!相信不屈不撓的努力!相信將來(lái)吧!相信戰(zhàn)勝困難的無(wú)敵青春。相信將來(lái)，熱愛生命，讓如今的努力去擁有將來(lái)的意義!將來(lái)把握在我們自己的手里，將來(lái)，等待著我們?nèi)プV寫。新秀將來(lái)，我在將來(lái)的藍(lán)圖中繡上屬于我的一片天地!在廣闊的天空中，我展開奮斗的翅膀，懷抱著夢(mèng)想往前飛翔!我的將來(lái)不是夢(mèng)師德演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：我，是一名幼兒園教師。記得當(dāng)初，我是在茫茫寰宇間被推上了幼教工作的行列，當(dāng)上了一名我從未理想過(guò)的“孩兒王”，我也曾嘆息自己的青春歲月從此留在嘰嘰嘰喳喳的樹梢上，許多完美的人生方案，都留在了夢(mèng)幻的檔案里。而九年來(lái)，我的心緒在逐漸的改變。雖然我的同窗好友們也在這九年里發(fā)生了太多的變化：有的出園當(dāng)上了富有的少奶奶，有的跳槽經(jīng)商去了，也有的找到了輕松、愜意的工作而在當(dāng)初大伙兒認(rèn)為最有可能分開“幼教”這一工作崗位的我，卻仍然在這兒構(gòu)畫心中的希望。當(dāng)他們，當(dāng)身邊所有認(rèn)識(shí)我的人問(wèn)我“為什么”時(shí)我只能輕輕地告訴你：“因?yàn)槲覑邸睕]有任何理由，沒有一句句謳歌的豪言壯語(yǔ)。在孩子中間，那種放松、無(wú)拘無(wú)束、融洽的氣氛，是多么吸引我，那些共同玩耍時(shí)賴皮、有趣的游戲，時(shí)而天真、時(shí)而深沉的交談，又常給我以無(wú)窮的回味，還有那全班孩子去我家做客，認(rèn)我做媽媽的“認(rèn)親的游戲”，又令我嬌傲萬(wàn)分，而當(dāng)孩子們有進(jìn)步時(shí)，所體驗(yàn)的那種成功感，是其他任何工作都無(wú)法比擬的于是，我便漸漸愛上這份職業(yè)而不能自撥。這種愛是我最好的教師，這種愛，更是一種沉甸甸的責(zé)任。為了使他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為了使他們獲得豐富的知識(shí)技能，為了使他們適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，我毫無(wú)保存地奉獻(xiàn)著自己的精力，才能和智慧。91年時(shí)，我便勇創(chuàng)特色，開始了對(duì)郊區(qū)幼兒音樂教學(xué)的癡迷鉆研。為了上好音樂課，我對(duì)教材熟悉得滾瓜爛熟，每一個(gè)教材都在教學(xué)中根據(jù)班中孩子的特點(diǎn)以及它的實(shí)用性、興趣性加以改編。還吸集了大量的音樂教材，自費(fèi)訂閱了《兒童音樂》、《小音樂家》等雜志、書籍，買音樂磁帶等，作為大部分的補(bǔ)充教材。并在教法上不斷地探究、改進(jìn)。因此我的音樂課也受到了孩子們的喜歡。而音樂作為橋梁以使我班中的孩子個(gè)個(gè)活潑開朗、聰明得意，每一位來(lái)過(guò)我班的客人教師都會(huì)嘖嘖“你班中孩子不一樣，真是不一樣”。是的，是這愛，使我對(duì)這項(xiàng)工作更加成熟，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛中溶化了，多少光陰我們共同努力迎接市縣客人教師的檢閱久而久之，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一段音符，孩子們都和我有了默契，能心領(lǐng)神會(huì)。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上葉，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們突然長(zhǎng)大了，懂事了，聰明了，猛然間，我找到了自身的價(jià)值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它神圣、偉大。連家長(zhǎng)看了我們的工作后也溢止不住心中的感謝：看了你上課，才和幼兒教師有多辛苦，看了你教孩子，才讓人明白什么是細(xì)致，何謂耐心。工作九年來(lái)，我就這么一直;默默地努力工作著，鉆研著，榮譽(yù)遠(yuǎn)離我時(shí)，青睞我時(shí)，永遠(yuǎn)如此。為了這份事業(yè)，我產(chǎn)假上來(lái)便放棄了喂奶時(shí)間，把兒子全托給了我媽媽，以便能專心于工作。這以后接連不斷的公開活動(dòng)，帶教活動(dòng)，我成了一個(gè)不稱職的母親，妻子。又成了一個(gè)不稱職的女兒。我媽媽為了支持我工作，包攬了所有家務(wù)，可當(dāng)她住院開刀時(shí)，我卻忙得沒有送過(guò)一次飯，陪過(guò)一次夜。我深愛我的父母與家人，對(duì)他們我是最虧欠的，但我想，既然他們一向支持我，也一定會(huì)理解我，原諒我的。使我感到欣慰，感到自豪的是：我的青春并沒有浪費(fèi)，我以我的努力，促成了孩子們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，我以我的努力，換取了我成功和希望。春催桃李滿天下。一張張節(jié)日的賀卡，寄托著孩子們對(duì)我的思念，一個(gè)個(gè)家中的回響著孩子們對(duì)我的留戀，而一次次街頭的偶遇，家中的招待又重歡了多少回昔日的師生間、朋友間的友誼。當(dāng)然，我們的教師只是他們漫長(zhǎng)生活道路中的第一個(gè)教師，以后，他們又會(huì)碰到許多的良師益友，也或許他們以后會(huì)漸漸把你遺忘，但我已滿足了。因?yàn)樗麄兊纳性?jīng)有過(guò)我，他們的身上曾經(jīng)有過(guò)我的影子。九年艱辛的耕耘，幾度金秋的收獲。當(dāng)我連續(xù)破格，25歲時(shí)成為我縣最年輕的高級(jí)教師時(shí);當(dāng)我作為唯一一名郊縣教師榮獲“xx市幼兒園十佳青年教師”的稱號(hào)時(shí);當(dāng)我看到家長(zhǎng)都爭(zhēng)搶著要求把孩子排在我班時(shí)我感動(dòng)得眼睛潮濕了。是啊，事業(yè)之路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但只要對(duì)孩子們付出了愛，孩兒王也同樣有著無(wú)比輝煌的前程。為此，我禁不住想高歌一曲：“我的將來(lái)不是夢(mèng)”!我的演講完畢，謝謝大家。夢(mèng)想演講稿：我的將來(lái)不是夢(mèng)更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接：競(jìng)聘演講稿國(guó)旗下演講稿競(jìng)選演講稿護(hù)士節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿曾幾何起?心中的夢(mèng)變成了模糊的記憶;曾幾何起?模糊的記憶被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)打碎;曾幾何起?當(dāng)現(xiàn)實(shí)來(lái)到面前時(shí)，我措手不及。將來(lái)，將來(lái)我的將來(lái)在那里?遙遠(yuǎn)的回憶，兒時(shí)的夢(mèng)想時(shí)時(shí)刺痛我似乎早已麻木的心靈。說(shuō)是"似乎"，是因?yàn)槲疫€能在今天，還能在《我的將來(lái)不是夢(mèng)》征文比賽上，還能用我這雙遲鈍的手寫下我苦澀的心情。我想，假設(shè)我的這些心情文字還能重新喚起我的戰(zhàn)斗力的話，也不枉我這幾個(gè)月來(lái)對(duì)生命的思索。假設(shè)這些文字對(duì)大家有一點(diǎn)好處的話。嗚呼!我無(wú)話可說(shuō)，讓淚水代表一切吧!很小的時(shí)候，我就喜歡讀書。喜歡讀關(guān)于*同志的書。是因?yàn)槲蚁矚g周總理那偉大的人格，光明磊落的一生，崇高，在他的身上尤其突出。他沒有自己的榮辱得失，連同他的骨灰都被撒進(jìn)了祖國(guó)的江河大地。他對(duì)國(guó)家，對(duì)人民，連同他的愛情都是一心一意，堅(jiān)貞不移。所以，在我心靈的深處，曾立志要做一名偉人，以總理為典范，以總理"為中華之崛起"的理想為理想。還喜歡讀關(guān)于張海迪和張海迪寫的書，從這些書的字里行間，我總能找到兩個(gè)字——堅(jiān)強(qiáng)。張海迪的一生是不幸的，但又是幸運(yùn)的。不幸的是她從小身患重病，幸運(yùn)的同樣是因?yàn)樗龔男【椭夭≡谏?。正因?yàn)樗男遗c不幸，再加上他的堅(jiān)強(qiáng)，才成就了日后的她。試想，假設(shè)她一直就是一個(gè)和你我一樣的身體強(qiáng)健者，那么大家想想她成功的幾率會(huì)有多大?其實(shí)這個(gè)問(wèn)題我們想想自己就知道了，那么請(qǐng)就在這個(gè)時(shí)刻認(rèn)真考慮一下我們自己吧!是的，張海迪是一個(gè)崇高的普通人。我也曾經(jīng)想做一個(gè)成功的普通人，通過(guò)堅(jiān)強(qiáng)，通過(guò)奮斗，打造一個(gè)不平凡的自己，創(chuàng)始一片出于自己的天地?？墒?，如今，到如今我做了什么呢?我做了什么去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想呢?為了獎(jiǎng)學(xué)金我勇爭(zhēng)第一，是的，我得到了。一學(xué)期，兩學(xué)期我每學(xué)期都是第一。為了某個(gè)榮譽(yù)，我奮力奔跑。是的，我得到了，____，部長(zhǎng)，‘優(yōu)干'‘三好'，榮譽(yù)掛滿了的全身。這就是崇高嗎?驀然，我轉(zhuǎn)身一笑，不屑的一笑。這樣的崇高我不要：好累。還是做一個(gè)真實(shí)的自我比擬好，獎(jiǎng)金不拿，榮譽(yù)不爭(zhēng)。上課想睡就睡,想上通宵就上，想逃課就逃。說(shuō)我不崇高嗎?無(wú)所謂。說(shuō)我犯錯(cuò)誤嗎?我不怕，反正我還年輕，不是有人說(shuō)過(guò)：犯錯(cuò)誤是年輕人的天性嗎?于是我便放縱著自己，在自己編織的網(wǎng)中胡亂的掙扎。想逃，卻始終找不到呼吸的缺口?；厥淄?，展望將來(lái)，無(wú)盡的空虛壓在了我的心頭，想大聲高呼，可聲音已變得嘶啞;想努力回望，卻發(fā)現(xiàn)對(duì)兒時(shí)已沒有了記憶;看看前方，云遮霧攔，虛無(wú)縹茫。我就像站在高山之巔，空曠的頭腦已沒有了方向，眩暈，眩暈唉!嗚呼哀哉!我到底是怎么了?我是誰(shuí)?我怎么會(huì)站在這里?你們?cè)趺从謺?huì)坐在那里?突然，我醒了，啊，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)!僅是一場(chǎng)夢(mèng)而已。我需要夢(mèng)嗎?當(dāng)然，不過(guò)絕對(duì)不是這樣的夢(mèng)罷了!我相信我的將來(lái)不是這樣的夢(mèng)!青春演講稿：我的將來(lái)不是夢(mèng)教師們，同學(xué)們：大家好!在人生道上是那么的路崎嶇不平，前面每段路都是一個(gè)不能預(yù)知的危險(xiǎn)，也總會(huì)有荊棘密布、暗礁叢生。于是，就有的人成功了，也有的人失敗了。但是每個(gè)人的過(guò)去都不盡一樣。無(wú)論你是輝煌的昨天還是不堪回首的過(guò)去，那也只能代表你昨天的奮斗、昨天的足跡、昨天的你。所以說(shuō)在今天的征途上，每個(gè)人都站在同一起跑線上。有的人總是追悔過(guò)去，每天都在痛苦與自責(zé)中熬過(guò)。他們總嘆息：哎，我那時(shí)就好了!他們今天在追悔，明天在追悔，后天還是在追悔。他們的將來(lái)都消耗在自怨自艾中，卻從不能從過(guò)去的失敗中汲取教訓(xùn)，重整旗鼓，在人生的沙場(chǎng)上再征戰(zhàn)一番;不把昨天深深埋在心底，把過(guò)去交給死神，也不去迎接明天，面對(duì)嶄新的將來(lái)。這樣，他們就失去了將來(lái)。但是與前者相反，也有這樣一些人，他們成功了，于是，在鮮花和笑臉面前有幾分陶然，他們總是把榮譽(yù)寫在臉上，掛在嘴上。他們?cè)O(shè)想自己的將來(lái)也一定是花團(tuán)錦簇，一帆風(fēng)順的。殊不知命運(yùn)對(duì)你微笑時(shí)就是你最危險(xiǎn)的時(shí)候。于是，一場(chǎng)人與人的龜兔賽跑也就發(fā)生了，結(jié)果是他們的將來(lái)陷入了甜言蜜語(yǔ)與沾沾自喜所編織的羅網(wǎng)里。前者的錯(cuò)誤是把過(guò)去當(dāng)做將來(lái)，后者的錯(cuò)誤是以將來(lái)作為過(guò)去。他們都注定要失敗。在俄國(guó)有一人大文豪列夫，托爾斯泰青年時(shí)在喀山大學(xué)讀書，因成績(jī)不佳而退學(xué)。經(jīng)過(guò)一番沉痛的考慮，他終于醒悟了，他把自己的缺點(diǎn)寫在日記上：1.缺乏毅力。2.自己欺騙自己。3.8.無(wú)自省。假設(shè)托翁青年時(shí)沒有翻然醒悟，沒有與昨天分裂，如今人類也許不會(huì)有諸如《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、安娜卡列尼娜》、《復(fù)活》等大批精神財(cái)富吧!當(dāng)然，并不意味著要忘記過(guò)去，忘記過(guò)去意味著背叛，它只是讓你把過(guò)去的成功與失敗、歡樂與淚水都融進(jìn)今天的奮斗中。再回首是必要的，但更重要的是回過(guò)頭來(lái)，瀟灑地迎接一個(gè)嶄新的太陽(yáng)。那樣，你才會(huì)有屬于自己的將來(lái)，才會(huì)堅(jiān)決而自信地說(shuō)：我的將來(lái)不是夢(mèng)!其實(shí)，人生是由無(wú)數(shù)個(gè)昨天、今天和明天組成的。昨天永遠(yuǎn)是昨天，今天終究也要成為昨天，明天也要變成今天，但是抓住了今天，你就抓住了明天，抓住了將來(lái)。假設(shè)總是哭泣過(guò)去，那么失去的不僅僅是昨天。只要摔倒了，就要有毅力再爬起來(lái)，人生不就是這樣一次次艱辛的跋涉，一次次壯麗的出海嗎?努力下去，前面就是柳暗花明又一村;成功了，把它忘在腦后，明天還是要從零開始。同學(xué)們，可以忘記過(guò)去，但不能忘記那只屬于經(jīng)歷過(guò)去，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力去去擁抱明天的太陽(yáng)，去創(chuàng)造屬于自己的將來(lái)吧!謝謝大家!我的將來(lái)不是夢(mèng)演講稿范文篇一尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們：大家好!孩提時(shí)，時(shí)?？粗笕藗冸S心所欲的做著自己想做的事。心里總是一陣羨慕。于是，長(zhǎng)大成了那時(shí)的心愿。長(zhǎng)大，便是將來(lái)。后來(lái)啊!長(zhǎng)大了，雄心也大了點(diǎn)，便開始羨慕一些莫須有的名利。虛假的祝福和興奮，滿足了強(qiáng)大的虛榮心。名利便是將來(lái)!不知什么時(shí)候，開始思念過(guò)去，思念未長(zhǎng)大時(shí)，思念默默無(wú)聞時(shí)。不知什么時(shí)候，再不覺得將來(lái)有多好，再不憧憬，甚至開始害怕將來(lái)的到來(lái)。不用再期待什么，總是開始溺在過(guò)去的漩渦中不能自拔?；厥撞虐l(fā)現(xiàn)，有些人，有些事，并沒有隨著自己來(lái)到將來(lái)的天堂。回首才發(fā)現(xiàn)，自己在邁步天堂的過(guò)程中，失去了太多太多。當(dāng)繁華褪去，留下的只有無(wú)盡的苦澀與懊悔!曾以為，將來(lái)很遙遠(yuǎn)，值得去期待;曾以為，將來(lái)很美妙，值得去思念;曾以為，將來(lái)很迷茫，值得去探究。在渾渾噩噩中突然驚覺。從前自己所憧憬的，都已經(jīng)來(lái)了，或?qū)崿F(xiàn)或未實(shí)現(xiàn)。歲月攜帶著將來(lái)，在你還未品味出真正的幸福時(shí)，走得飛快，沒有遲疑;在你沉浸在痛苦時(shí)，走得緩慢，讓你漸漸體會(huì)。你不必掰著手指數(shù)將來(lái)到來(lái)的時(shí)間。歲月會(huì)把你該經(jīng)歷的，一一帶到你身邊;你不必抱怨將來(lái)是夢(mèng)，歲月會(huì)把你的夢(mèng)帶到現(xiàn)實(shí);你不必竊喜你擁有了新的什么，歲月會(huì)把你真正該擁有的毫不留情的帶走;你不必憂心你擁有的太多，歲月自會(huì)權(quán)衡你在擁有的時(shí)候該失去什么。夢(mèng)是美妙的，可將來(lái)不是夢(mèng)!篇二尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們：大家好!許多人都說(shuō)：“將來(lái)?呵!還遠(yuǎn)著呢!將來(lái)是一個(gè)可遇不可求的夢(mèng)，年輕人還是應(yīng)該活在當(dāng)下》”但我卻不這么認(rèn)為。活在當(dāng)下固然重要，但是沒有遠(yuǎn)觀將來(lái)的心，那人生還有何意義?因此，我要對(duì)你們說(shuō)：“我的將來(lái)不是夢(mèng)!”當(dāng)然，假設(shè)說(shuō)將來(lái)不是夢(mèng)，那么必定需要知道尋夢(mèng)的路是什么樣子的。因此，有這樣三種基石可以鋪就將來(lái)的夢(mèng)之路。第一種便是理想。晏殊在《蝶戀花》中曾感慨過(guò)：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！痹?shī)人對(duì)人生的迷茫，孤獨(dú)卻又不知前路幾何。詩(shī)人站在高處，看到海角天涯的盡頭。在迷茫之中尋找人生的方向，在孤寂之中，已經(jīng)樹立了將來(lái)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。雖然前路茫茫，但只要有理想，有目的，前方的路就是方向，是充滿希望的!第二種便是堅(jiān)守。柳永在《蝶戀花》中曾說(shuō)過(guò)：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！痹?shī)人被秋思所纏繞，即使瘦骨嶙峋，形容憔悴，也無(wú)怨無(wú)悔。在人生的道路上，必將荊棘密布，溝壑縱橫，但是再多的困難也不能阻擋我們前進(jìn)的腳步。堅(jiān)守著一顆執(zhí)著的心，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!第三種便是領(lǐng)悟。辛棄疾在《青玉案》曾寫過(guò)：“眾里尋他千*，驀然回首，那然卻在燈火闌珊處?！痹?shī)人超然于萬(wàn)物之外，獨(dú)處于寧?kù)o之中。孤芳自賞，不同流合污，可見詩(shī)人一種怎樣的孤傲。在經(jīng)理一番磨礪之后，梅散發(fā)出濃郁的芳香，在經(jīng)歷過(guò)生與死的經(jīng)歷之后，生命變得更加頑強(qiáng)：在經(jīng)歷過(guò)失敗與挫折之后，人生變得更加精彩!上面所說(shuō)的正式王國(guó)偉筆下的人生三境。在我看來(lái)，學(xué)習(xí)之境亦如此。作為一個(gè)剛剛進(jìn)入高中的鋒芒小子，一切都還是顯得太稚嫩。高中的學(xué)習(xí)不同于以往，學(xué)習(xí)內(nèi)容多而且難，壓力也大，想要出類拔萃必定要下一番苦功夫。然而方式方法很重要，因此這里的人生三境便是成功路上的基石。認(rèn)真鋪好每一塊石頭并踏好每一步，就這種一步一個(gè)腳印，成功的曙光終將在充滿希望的將來(lái)等著你。假設(shè)這樣的話，那么將來(lái)還會(huì)離我們遠(yuǎn)嗎?勵(lì)志演講稿：我的將來(lái)不是夢(mèng)熱門演講競(jìng)聘演講稿|國(guó)旗下演講稿|英語(yǔ)演講稿|師德師風(fēng)演講稿|年會(huì)主持詞|領(lǐng)導(dǎo)致辭曾幾何起?心中的夢(mèng)變成了模糊的記憶;曾幾何起?模糊的記憶被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)打碎;曾幾何起?當(dāng)現(xiàn)實(shí)來(lái)到面前時(shí)，我措手不及。將來(lái)，將來(lái)……我的將來(lái)在那里?遙遠(yuǎn)的回憶，兒時(shí)的夢(mèng)想時(shí)時(shí)刺痛我似乎早已麻木的心靈。說(shuō)是"似乎"，是因?yàn)槲疫€能在今天，還能在《我的將來(lái)不是夢(mèng)》征文比賽上，還能用我這雙遲鈍的手寫下我苦澀的心情。我想，假設(shè)我的這些心情文字還能重新喚起我的戰(zhàn)斗力的話，也不枉我這幾個(gè)月來(lái)對(duì)生命的思索。假設(shè)這些文字對(duì)大家有一點(diǎn)好處的話。嗚呼!我無(wú)話可說(shuō)，讓淚水代表一切吧!很小的時(shí)候，我就喜歡讀書。喜歡讀關(guān)于*同志的書。是因?yàn)槲蚁矚g周總理那偉大的人格，光明磊落的一生，崇高，在他的身上尤其突出。他沒有自己的榮辱得失，連同他的骨灰都被撒進(jìn)了祖國(guó)的江河大地。他對(duì)國(guó)家，對(duì)人民，連同他的愛情都是一心一意，堅(jiān)貞不移。所以，在我心靈的深處，曾立志要做一名偉人，以總理為典范，以總理“為中華之崛起”的理想為理想。還喜歡讀關(guān)于張海迪和張海迪寫的書，從這些書的字里行間，我總能找到兩個(gè)字——堅(jiān)強(qiáng)。張海迪的一生是不幸的，但又是幸運(yùn)的。不幸的是她從小身患重病，幸運(yùn)的同樣是因?yàn)樗龔男【椭夭≡谏?。正因?yàn)樗男遗c不幸，再加上他的堅(jiān)強(qiáng)，才成就了日后的她。試想，假設(shè)她一直就是一個(gè)和你我一樣的身體強(qiáng)健者，那么大家想想她成功的幾率會(huì)有多大?其實(shí)這個(gè)問(wèn)題我們想想自己就知道了，那么請(qǐng)就在這個(gè)時(shí)刻認(rèn)真考慮一下我們自己吧!是的，張海迪是一個(gè)崇高的普通人。我也曾經(jīng)想做一個(gè)成功的普通人，通過(guò)堅(jiān)強(qiáng)，通過(guò)奮斗，打造一個(gè)不平凡的自己，創(chuàng)始一片出于自己的天地。可是，如今，到如今我做了什么呢?我做了什么去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想呢?為了獎(jiǎng)學(xué)金我勇爭(zhēng)第一，是的，我得到了。一學(xué)期，兩學(xué)期。。。我每學(xué)期都是第一。為了某個(gè)榮譽(yù)，我奮力奔跑。是的，我得到了，____，部長(zhǎng)，‘優(yōu)干’‘三好’，榮譽(yù)掛滿了的全身。這就是崇高嗎?驀然，我轉(zhuǎn)身一笑，不屑的一笑。這樣的崇高我不要：好累。還是做一個(gè)真實(shí)的自我比擬好，獎(jiǎng)金不拿，榮譽(yù)不爭(zhēng)。上課想睡就睡,想上通宵就上，想逃課就逃。說(shuō)我不崇高嗎?無(wú)所謂。說(shuō)我犯錯(cuò)誤嗎?我不怕，反正我還年輕，不是有人說(shuō)過(guò)：犯錯(cuò)誤是年輕人的天性嗎?……于是我便放縱著自己，在自己編織的網(wǎng)中胡亂的掙扎。想逃，卻始終找不到呼吸的缺口回首往事，展望將來(lái)，無(wú)盡的空虛壓在了我的心頭，想大聲高呼，可聲音已變得嘶啞;想努力回望，卻發(fā)現(xiàn)對(duì)兒時(shí)已沒有了記憶;看看前方，云遮霧攔，虛無(wú)縹茫。我就像站在高山之巔，空曠的頭腦已沒有了方向，眩暈，眩暈……唉!嗚呼哀哉!我到底是怎么了?我是誰(shuí)?我怎么會(huì)站在這里?你們?cè)趺从謺?huì)坐在那里?……突然，我醒了，啊，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)!僅是一場(chǎng)夢(mèng)而已。我需要夢(mèng)嗎?當(dāng)然，不過(guò)絕對(duì)不是這樣的夢(mèng)罷了!我相信我的將來(lái)不是這樣的夢(mèng)。我的將來(lái)不是夢(mèng)勵(lì)志演講稿篇一、我的將來(lái)不是夢(mèng)勵(lì)志演講稿今天，我演講的題目是：《我的將來(lái)不是夢(mèng)》。提到我的將來(lái)不是夢(mèng)，大家會(huì)自然地想起張雨生的歌《我的將來(lái)不是夢(mèng)》。但是，張雨生在歌中追求的夢(mèng)，是追求一種意想不到的溫順，是對(duì)愛的執(zhí)著。我這里要說(shuō)的是，我們的理想和信念不是夢(mèng)。提到將來(lái)，誰(shuí)都有自己美妙的理想，心中的理想之花就會(huì)綻放開來(lái)。我相信，在座的有多少人，就有多少理想。有的理想是工程師，有的理想是教師，有的理想是醫(yī)生，有的理想是科學(xué)家……我也有自己的理想，那就是做一個(gè)可以為祖國(guó)和社會(huì)有奉獻(xiàn)的人!我們的理想是美妙的，她帶著希望，引導(dǎo)我們?nèi)プ非?她帶著向往，給我們以美麗的遐想。在人生的道路上，追求是我們的動(dòng)力，向往給了我們力量。只要我們發(fā)奮努力，大家一定會(huì)說(shuō)：我的將來(lái)不是夢(mèng)。我欣賞張雨生的歌《我的將來(lái)不是夢(mèng)》。我不否認(rèn)他對(duì)愛的理想，是欣賞歌詞中為追求所付出的努力。“我不在乎別人怎么說(shuō)，我從來(lái)沒有忘記我對(duì)自己的承諾。我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，我的心跟著希望在動(dòng)?！比松拖袷且欢闻艿?，你要時(shí)時(shí)刻刻向前沖，假設(shè)你不堅(jiān)持不懈地跑而半途而廢。那么，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的成功者永遠(yuǎn)都不可能是你。我們渴望擁有光環(huán)彩帶的呼喚，更要付出困難困苦中的勞累與血汗。只要我們執(zhí)著、努力、奮斗，全力以赴地去追尋我心中的夢(mèng)，就能實(shí)現(xiàn)自己的理想。我相信：命運(yùn)對(duì)任何人都是公平的，只要勤奮刻苦，我就一定能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我的將來(lái)不是夢(mèng)!篇二、我的將來(lái)不是夢(mèng)勵(lì)志演講稿“你是不是像我在太陽(yáng)下低頭流著汗水默默辛苦地工作，你是不是像我就算受了冷漠也不放棄自己想要的生活”張雨生的一首歌《我的將來(lái)不是夢(mèng)》唱出了許多青年人對(duì)夢(mèng)想的追求與不懈的努力，頑強(qiáng)拼搏的精神。在每個(gè)人的一生中我想恐怕沒有比夢(mèng)想更重要的東西了吧?然而夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是雨夜回家路上那盞忽明忽暗的燈，是海洋上被海風(fēng)吹的東倒西歪的小船，是滿天繁星里最平凡的一顆。夢(mèng)想聽起來(lái)那么遙遠(yuǎn)那么微缺乏道，可它卻是人們窮其一生的追求和信仰。沒有一個(gè)人一生下來(lái)就知道自己的最終目的是什么，往往在某個(gè)地點(diǎn)某個(gè)時(shí)間你有了這個(gè)夢(mèng)想，它會(huì)指引你走在正確的方向。夢(mèng)想的道路上會(huì)有鮮花會(huì)有微笑，夢(mèng)想的道路上也不乏荊棘和淚水。這時(shí)的你肯定會(huì)彷徨會(huì)無(wú)助，你站在一個(gè)車水馬龍的十字路口很多事需要你的抉擇，這個(gè)選擇可能讓你猶豫痛苦，但是請(qǐng)你不要放棄你的夢(mèng)想，你要記住跨過(guò)一個(gè)坎坷就會(huì)收獲更多的希望。你看夢(mèng)想其實(shí)就在不遙遠(yuǎn)的地方。曾幾何時(shí)，我們這些莘莘學(xué)子由于學(xué)業(yè)的壓力，往往喪失了曾經(jīng)對(duì)夢(mèng)想的熱情和執(zhí)著。漸漸的安于現(xiàn)狀，開始一味的追求學(xué)業(yè)和物質(zhì)。也許夢(mèng)想還在卻沒有了實(shí)現(xiàn)它的動(dòng)力泉。在這個(gè)世界上最大的遺憾不是你走完一生夢(mèng)想沒有實(shí)現(xiàn)而是到了人生的盡頭你發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了所有的夢(mèng)想。人的一生是在不停地探究的，同時(shí)我們也不停地奮斗著，不斷的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。不同的階段每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想。假設(shè)沒有了夢(mèng)想，那你就會(huì)固步自封停滯不前。如今的我們還年輕有著滿腔熱血，我們還很單純坐在亮堂的教室里聽教師孜孜不倦的教導(dǎo)。我們對(duì)于夢(mèng)想可能還很迷茫。但我相信隨著時(shí)間逝去很多東西都會(huì)沉淀。等我們真正成熟了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)夢(mèng)想一直在我身邊，真慶幸我一直沒有放棄我心里的夢(mèng)想!我要為夢(mèng)想而奮斗，發(fā)揮自己的潛能，努力學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，不斷追求一個(gè)又一個(gè)的目的，實(shí)現(xiàn)自己的美妙夢(mèng)想!雖然如今我的成績(jī)還不是太好，但我知道，我的每一分、每一秒，都在為我的夢(mèng)想打下一根堅(jiān)實(shí)的鋼筋，砌上一塊堅(jiān)實(shí)的磚塊，為有朝一日更上一層樓而打下堅(jiān)決的根底。就讓我們放飛夢(mèng)想，保存青春的美妙和執(zhí)著追求，揚(yáng)帆起航，也請(qǐng)你一定一定要相信——我們的將來(lái)不是夢(mèng)。篇三、我的將來(lái)不是夢(mèng)勵(lì)志演講稿尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是《我的將來(lái)不是夢(mèng)》。“我知道我的將來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘。我的將來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)?！泵慨?dāng)聽到這動(dòng)聽的歌聲時(shí)，我就身同感受：我的將來(lái)不是夢(mèng)。托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)決的方向;沒有方向，就沒有生活。理想，顧名思義，就是自己認(rèn)為長(zhǎng)大后的目的，長(zhǎng)大以后的職業(yè)、工作。同學(xué)們，你的理想是什么?你的理想可能是一名舍生忘死的醫(yī)生;可能是一名鎮(zhèn)守在祖國(guó)邊疆的解放軍;也可能是一位維護(hù)社會(huì)治安的人民警察。假設(shè)你問(wèn)我的理想是什么?我會(huì)堅(jiān)決的告訴你：我長(zhǎng)大后要作一名教師!同學(xué)們!我們?cè)鴮W(xué)過(guò)這樣一篇課文：“在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋……”每當(dāng)讀到這里，我就深深地感到教師的事業(yè)多么崇高!每個(gè)人的成長(zhǎng)都浸透著教師的心血。教師是春蠶，悄悄地編織理想的絲線;教師是甘露，輕輕地灑向茁壯的幼苗;教師是蠟燭，無(wú)私地燃燒自己照亮別人。假設(shè)要成為一名教師，首先需要有淵博的知識(shí)，成為一名學(xué)者，然后要有奉獻(xiàn)精神，用自己淵博的知識(shí)去教書育人。我愿做一名學(xué)者，不僅擁有知識(shí)，還要?jiǎng)?chuàng)新知識(shí)。阿拉伯有句諺語(yǔ)：學(xué)者的一天比不學(xué)無(wú)術(shù)的人一生還有價(jià)值。我愿做一名教師，不僅擁有豐富的知識(shí)，還要誨人不倦。同學(xué)們!只有理想當(dāng)然是不夠的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，更重要的是如何實(shí)現(xiàn)理想，使如今的理想變成將來(lái)的現(xiàn)實(shí)。托爾斯泰還說(shuō)過(guò)：要有生活目的，一輩子的目的，一段時(shí)期的目的，一個(gè)階段的目的，一年的目的，一個(gè)月的目的，一個(gè)星期的目的，一天的目的，一個(gè)小時(shí)的目的，一分鐘的目的。所以，我應(yīng)該從如今做起，從自我做起，逐步實(shí)現(xiàn)每一步的目的，向著人生的理想英勇前進(jìn)。我的將來(lái)不是夢(mèng)!同學(xué)們!我們?nèi)缃衲茏龅模褪呛煤脤W(xué)習(xí)，認(rèn)真地過(guò)每一分鐘，做好自己身邊的每一件小事，這樣才能逐步實(shí)現(xiàn)我們的人生目的。加油吧!同學(xué)們，只要有理想，努力去完成每一個(gè)小目的，我們的將來(lái)都不是夢(mèng)!我的演講完畢，謝謝大家!我的夢(mèng)想演講稿：我的將來(lái)不是夢(mèng)更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接：競(jìng)聘演講稿國(guó)旗下演講稿競(jìng)選演講稿護(hù)士節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿仰望，向有夢(mèng)想的方向曾幾何起?心中的夢(mèng)變成了模糊的記憶;曾幾何起?模糊的記憶被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)打碎;曾幾何起?當(dāng)現(xiàn)實(shí)來(lái)到面前時(shí)，我措手不及。將來(lái)，將來(lái)...我的將來(lái)在那里?遙遠(yuǎn)的回憶，兒時(shí)的夢(mèng)想時(shí)時(shí)刺痛我似乎早已麻木的心靈。說(shuō)是"似乎"，是因?yàn)槲疫€能在今天，還能在《我的將來(lái)不是夢(mèng)》征文比賽上，還能用我這雙遲鈍的手寫下我苦澀的心情。我想，假設(shè)我的這些心情文字還能重新喚起我的戰(zhàn)斗力的話，也不枉我這幾個(gè)月來(lái)對(duì)生命的思索。假設(shè)這些文字對(duì)大家有一點(diǎn)好處的話。嗚呼!我無(wú)話可說(shuō)，讓淚水代表一切吧!很小的時(shí)候，我就喜歡讀書。喜歡讀關(guān)于*同志的書。是因?yàn)槲蚁矚g周總理那偉大的人格，光明磊落的一生，崇高，在他的身上尤其突出。他沒有自己的榮辱得失，連同他的骨灰都被撒進(jìn)了祖國(guó)的江河大地。他對(duì)國(guó)家，對(duì)人民，連同他的愛情都是一心一意，堅(jiān)貞不移。所以，在我心靈的深處，曾立志要做一名偉人，以總理為典范，以總理"為中華之崛起"的理想為理想。還喜歡讀關(guān)于張海迪和張海迪寫的書，從這些書的字里行間，我總能找到兩個(gè)字——堅(jiān)強(qiáng)。張海迪的一生是不幸的，但又是幸運(yùn)的。不幸的是她從小身患重病，幸運(yùn)的同樣是因?yàn)樗龔男【椭夭≡谏怼Ｕ驗(yàn)樗男遗c不幸，再加上他的堅(jiān)強(qiáng)，才成就了日后的她。試想，假設(shè)她一直就是一個(gè)和你我一樣的身體強(qiáng)健者，那么大家想想她成功的幾率會(huì)有多大?其實(shí)這個(gè)問(wèn)題我們想想自己就知道了，那么請(qǐng)就在這個(gè)時(shí)刻認(rèn)真考慮一下我們自己吧!是的，張海迪是一個(gè)崇高的普通人。我也曾經(jīng)想做一個(gè)成功的普通人，通過(guò)堅(jiān)強(qiáng)，通過(guò)奮斗，打造一個(gè)不平凡的自己，創(chuàng)始一片出于自己的天地?？墒?，如今，到如今我做了什么呢?我做了什么去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想呢?為了獎(jiǎng)學(xué)金我勇爭(zhēng)第一，是的，我得到了。一學(xué)期，兩學(xué)期。。。我每學(xué)期都是第一。為了某個(gè)榮譽(yù)，我奮力奔跑。是的，我得到了，____，部長(zhǎng)，‘優(yōu)干'‘三好'，榮譽(yù)掛滿了的全身。這就是崇高嗎?驀然，我轉(zhuǎn)身一笑，不屑的一笑。這樣的崇高我不要：好累。還是做一個(gè)真實(shí)的自我比擬好，獎(jiǎng)金不拿，榮譽(yù)不爭(zhēng)。上課想睡就睡,想上通宵就上，想逃課就逃。說(shuō)我不崇高嗎?無(wú)所謂。說(shuō)我犯錯(cuò)誤嗎?我不怕，反正我還年輕，不是有人說(shuō)過(guò)：犯錯(cuò)誤是年輕人的天性嗎?。。。。于是我便放縱著自己，在自己編織的網(wǎng)中胡亂的掙扎。想逃，卻始終找不到呼吸的缺口回首往事，展望將來(lái)，無(wú)盡的空虛壓在了我的心頭，想大聲高呼，可聲音已變得嘶啞;想努力回望，卻發(fā)現(xiàn)對(duì)兒時(shí)已沒有了記憶;看看前方，云遮霧攔，虛無(wú)縹茫。我就像站在高山之巔，空曠的頭腦已沒有了方向，眩暈，眩暈唉!嗚呼哀哉!我到底是怎么了?我是誰(shuí)?我怎么會(huì)站在這里?你們?cè)趺从謺?huì)坐在那里?突然，我醒了，啊，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)!僅是一場(chǎng)夢(mèng)而已。我需要夢(mèng)嗎?當(dāng)然，不過(guò)絕對(duì)不是這樣的夢(mèng)罷了!我相信我的將來(lái)不是這樣的夢(mèng)!我的中國(guó)夢(mèng)演講稿：中國(guó)的將來(lái)不是夢(mèng)教師們、同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是《中國(guó)的將來(lái)不是夢(mèng)》。當(dāng)您得知美國(guó)偵察機(jī)撞毀我軍用飛機(jī)一事時(shí)，有何感想?大家一定會(huì)對(duì)此霸權(quán)行徑非常氣憤。而當(dāng)您又得知____不成認(rèn)侵華事實(shí)，回絕糾正歷史教科書的錯(cuò)誤時(shí)，同樣，氣憤的背后，“落后就要挨打”的教訓(xùn)深深的震撼著我們的心。除了一再譴責(zé)此不道義行為，我們又能為祖國(guó)做些什么?我們擁有青春，這是我們的驕傲，卻不是我們值得夸耀的資本;我們擁用激情，這是我們的自豪，卻不是我們值得陶醉的驕傲。面對(duì)日新月異的“知識(shí)爆炸”時(shí)代，看著昨日的科幻已變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，我們需要理性，需要冷靜，需要承擔(dān)一份沉甸甸的責(zé)任!回首昨天，一部寫滿血與淚的近代史仍然在記憶深處。當(dāng)堅(jiān)船利炮撞開天朝大門時(shí)，從此，一個(gè)多世紀(jì)的歲里，五千年的文明與自豪成了屈辱的陪襯。而僅僅是一百多年，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙才剛剛散去，知識(shí)經(jīng)濟(jì)浪潮已在轟然撞擊著中國(guó)的大門。我們畢竟是幸運(yùn)的，曾與我們同樣擁有年輕與追求的無(wú)數(shù)先輩們，已為救國(guó)救民而長(zhǎng)眠地下，他們青春過(guò)早地凝固在血與火的洗禮之中。面對(duì)帝國(guó)的堅(jiān)船利炮，前輩們發(fā)出了救亡圖存的吶喊，那么今天的我們，走向21世紀(jì)的青年，面對(duì)數(shù)字化、智能機(jī)器人、基因工程，又該做出怎樣的答復(fù)?我們無(wú)權(quán)沉默!因?yàn)槲覀冎缹?lái)就在我們身邊，就在我們手中。我們可以這樣捫心自問(wèn)：1840年，我們的國(guó)家沒有火輪船和來(lái)復(fù)槍，那么，21世紀(jì)的我們能不能給自己的國(guó)家提供于世界的航空母艦?祖國(guó)期待著我們的答復(fù)，更期待著我們的行動(dòng)。我們面對(duì)新世紀(jì)、新時(shí)代的到來(lái)，喊出一個(gè)聲音：“輪到我們了!”21世紀(jì)是我們的世紀(jì)，我們沒有理由不努力，不腳踏實(shí)地、不英勇的承擔(dān)起支撐共和國(guó)大廈的責(zé)任!我們堅(jiān)信，當(dāng)我們?cè)宰鎳?guó)有四大創(chuàng)造而驕傲?xí)r，我們的祖國(guó)同樣會(huì)為她的兒女，為她的如今而驕傲!青春、激情、理性、責(zé)任，將化作我們的雙臂，去擁抱明天，挑戰(zhàn)將來(lái)!因?yàn)槲覀儓?jiān)信中國(guó)的將來(lái)不是夢(mèng)!我的將來(lái)不是夢(mèng)演講稿600字【我的將來(lái)不是夢(mèng)演講稿600字(一)】尊敬的教師，親愛的同學(xué)們，大家好!今天我演講的題目是《我的將來(lái)不是夢(mèng)》?！拔抑牢业膶?lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘。我的將來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)?！泵慨?dāng)聽到這動(dòng)聽的歌聲時(shí)，我就身同感受：我的將來(lái)不是夢(mèng)。托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)決的方向;沒有方向，就沒有生活。理想，顧名思義，就是自己認(rèn)為長(zhǎng)大后的目的，長(zhǎng)大以后的職業(yè)、工作。同學(xué)們，你的理想是什么?你的理想可能是一名舍生忘死的醫(yī)生;可能是一名鎮(zhèn)守在祖國(guó)邊疆的解放軍;也可能是一位維護(hù)社會(huì)治安的人民警察。假設(shè)你問(wèn)我的理想是什么?我會(huì)堅(jiān)決的告訴你：我長(zhǎng)大后要作一名教師!同學(xué)們!我們?cè)鴮W(xué)過(guò)這樣一篇課文：“在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋……”每當(dāng)讀到這里，我就深深地感到教師的事業(yè)多么崇高!每個(gè)人的成長(zhǎng)都浸透著教師的心血。教師是春蠶，悄悄地編織理想的絲線;教師是甘露，輕輕地灑向茁壯的幼苗;教師是蠟燭，無(wú)私地燃燒自己照亮別人。假設(shè)要成為一名教師，首先需要有淵博的知識(shí)，成為一名學(xué)者，然后要有奉獻(xiàn)精神，用自己淵博的知識(shí)去教書育人。我愿做一名學(xué)者，不僅擁有知識(shí)，還要?jiǎng)?chuàng)新知識(shí)。阿拉伯有句諺語(yǔ)：學(xué)者的一天比不學(xué)無(wú)術(shù)的人一生還有價(jià)值。我愿做一名教師，不僅擁有豐富的知識(shí)，還要誨人不倦。同學(xué)們!只有理想當(dāng)然是不夠的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，更重要的是如何實(shí)現(xiàn)理想，使如今的理想變成將來(lái)的現(xiàn)實(shí)。托爾斯泰還說(shuō)過(guò)：要有生活目的，一輩子的目的，一段時(shí)期的目的，一個(gè)階段的目的，一年的目的，一個(gè)月的目的，一個(gè)星期的目的，一天的目的，一個(gè)小時(shí)的目的，一分鐘的目的。所以，我應(yīng)該從如今做起，從自我做起，逐步實(shí)現(xiàn)每一步的目的，向著人生的理想英勇前進(jìn)。我的將來(lái)不是夢(mèng)!同學(xué)們!我們?nèi)缃衲茏龅?，就是好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真地過(guò)每一分鐘，做好自己身邊的每一件小事，這樣才能逐步實(shí)現(xiàn)我們的人生目的。加油吧!同學(xué)們，只要有理想，努力去完成每一個(gè)小目的，我們的將來(lái)都不是夢(mèng)!我的演講完畢，謝謝大家!【我的將來(lái)不是夢(mèng)演講稿600字(二)】從小，當(dāng)我依偎在母親身邊的時(shí)候，還聽著母親歌謠的時(shí)候，剛懂事的我就知道――我的將來(lái)不是夢(mèng)!曾經(jīng)，我做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，就像一個(gè)美麗的童話。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，我遇見一片森林，便從那里過(guò)去。沿著彎曲的小溪，軟軟的春水在“嘩嘩”的流淌，踩著花石，那五顏六色的花石鋪成了五彩的小徑，走向森林的深處。我走向了森林的深處，一回頭，嚇了我一跳，一棵棵樹木盡收眼底，看不出在哪里走過(guò)，我害怕極了，拼命地跑啊跑啊，一直想跑出森林，可怎么也跑不掉。我便大聲呼喊，希望會(huì)有人來(lái)救我，但一切都是徒勞的。我筋疲力盡地躺在綠草地上，害怕得不得了，我懊悔為什么要走進(jìn)來(lái)，突然心中萌發(fā)出一種堅(jiān)不可摧的信念。走，走到底。俗話說(shuō)“車到山前必有路?！惫湃嗽啤爸灰し蛏睿F杵磨成針?！闭酒饋?lái)往西走，希望可以看見西下的太陽(yáng)。這時(shí)媽媽叫醒了我，我才覺察這是一場(chǎng)夢(mèng)。我想：森林有不斷的盡頭，那我的將來(lái)呢?是不是也想夢(mèng)里的森林一樣渺茫?將來(lái)是一幅什么樣的圖畫?也許再高明地夢(mèng)想家也說(shuō)不明白。偉大祖國(guó)的明天將由我們接班繼承，神州大地的將來(lái)將由我們開發(fā)創(chuàng)造，我夢(mèng)想我騎上奔馳的駿馬，奔向發(fā)奮圖強(qiáng)的明天，奔向發(fā)奮圖強(qiáng)的新時(shí)代。漫長(zhǎng)的征途，漫長(zhǎng)的歲月，我翱翔在茫茫人海。我才知道我的將來(lái)不是夢(mèng)。雖然將來(lái)很渺茫，但我堅(jiān)信，經(jīng)【我的將來(lái)不是夢(mèng)演講稿600字(三)】從小，當(dāng)我依偎在母親身邊的時(shí)候，還聽著母親歌謠的時(shí)候，剛懂事的我就知道――我的將來(lái)不是夢(mèng)!曾經(jīng)，我做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，就像一個(gè)美麗的童話。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，我遇見一片森林，便從那里過(guò)去。沿著彎曲的小溪，軟軟的春水在“嘩嘩”的流淌，踩著花石，那五顏六色的花石鋪成了五彩的小徑，走向森林的深處。我走向了森林的深處，一回頭，嚇了我一跳，一棵棵樹木盡收眼底，看不出在哪里走過(guò)，我害怕極了，拼命地跑啊跑啊，一直想跑出森林，可怎么也跑不掉。我便大聲呼喊，希望會(huì)有人來(lái)救我，但一切都是徒勞的。我筋疲力盡地躺在綠草地上，害怕得不得了，我懊悔為什么要走進(jìn)來(lái)，突然心中萌發(fā)出一種堅(jiān)不可摧的信念。走，走到底。俗話說(shuō)“車到山前必有路?！惫湃嗽啤爸灰し蛏睿F杵磨成針。”站起來(lái)往西走，希望可以看見西下的太陽(yáng)。這時(shí)媽媽叫醒了我，我才覺察這是一場(chǎng)夢(mèng)。我想：森林有不斷的盡頭，那我的將來(lái)呢?是不是也想夢(mèng)里的森林一樣渺茫?將來(lái)是一幅什么樣的圖畫?也許再高明地夢(mèng)想家也說(shuō)不明白。偉大祖國(guó)的明天將由我們接班繼承，神州大地的將來(lái)將由我們開發(fā)創(chuàng)造，我夢(mèng)想我騎上奔馳的駿馬，奔向發(fā)奮圖強(qiáng)的明天，奔向發(fā)奮圖強(qiáng)的新時(shí)代。漫長(zhǎng)的征途，漫長(zhǎng)的歲月，我翱翔在茫茫人海。我才知道我的將來(lái)不是夢(mèng)。雖然將來(lái)很渺茫，但我堅(jiān)信，經(jīng)過(guò)我的努力它一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，我要用我勤勞的雙手，開拓出一個(gè)嶄新的將來(lái)!【我的將來(lái)不是夢(mèng)演講稿600字(四)】我的將來(lái)不是夢(mèng)……”我又唱起了我最喜歡的一首歌《我的將來(lái)不是夢(mèng)》，不知不覺我陷入了沉思，歌聲把我?guī)У搅?023年…