部編優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)《貓》

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我喜歡（不喜歡）貓，因?yàn)?/p>

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貓鄭振鐸學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解文中的三只貓。2.學(xué)會(huì)從關(guān)鍵詞語(yǔ)體會(huì)作者感情。3.體會(huì)作者情感。·相稱郁悶娛樂(lè)污澀慫恿婢女蜷伏懲戒悵然識(shí)記字詞chènyùyúsèsǒngyǒngbìquánchéngchàng·········解釋文中的詞語(yǔ)污澀：骯臟不光滑的事物。紅綾：紅色的絲織品。慫恿：鼓動(dòng)別人去做。（一般帶有貶義）悵然：不愉快的樣子。蜷伏：彎曲身體臥著。悲楚：悲哀痛苦。懲戒：懲罰以示警戒。妄下斷語(yǔ)：亂下斷定的話。作者簡(jiǎn)介鄭振鐸（1948年）鄭振鐸（duó):福建長(zhǎng)樂(lè)人，現(xiàn)代作家、學(xué)者、翻譯家。譯著有《新月集》、《飛鳥(niǎo)集》；著作有《歐行雜記》、《海燕》、山中雜記》等。讀貓，說(shuō)故事1.用一句話概括全文內(nèi)容寫(xiě)我家三次養(yǎng)貓的經(jīng)歷。理清文章的思路第一部分（1---2）：寫(xiě)?zhàn)B第一只貓的經(jīng)過(guò)。第二部分（3--14）：寫(xiě)?zhàn)B第二只貓的經(jīng)過(guò)。第三部分（15--34）：介紹第三只貓的故事?？焖匍喿x課文，思考以下問(wèn)題：從來(lái)歷、外形、性情和在家中的地位以及結(jié)局、對(duì)我的影響幾個(gè)方面說(shuō)說(shuō)第三只貓與前兩只貓的區(qū)別。第一、二次養(yǎng)貓：來(lái)歷外貌性情在家中的地位結(jié)局對(duì)我的影響

第一次：花白貓（1—2）

第二次：小黃貓（3—14）

次別內(nèi)容項(xiàng)目從隔壁要來(lái)的從舅舅家要來(lái)的花白的毛，很活潑，如帶著泥土的白雪球似的。渾身黃色的很活潑更加活潑寵物寵物病死被一個(gè)過(guò)路人捉去了一縷酸辛悵然憤恨詛咒路人板書(shū)預(yù)習(xí)展示

第三次養(yǎng)貓（重點(diǎn)）：來(lái)歷外貌性情在家中的地位結(jié)局對(duì)我的影響

第三次：丑貓（15—34）

次別內(nèi)容項(xiàng)目遭人遺棄，拾來(lái)的。毛色花白，并不好看，又很瘦，燒脫了好幾塊毛之后，樣子更難看了。不活潑憂郁懶惰若有若無(wú)，大家不喜歡，不大注意它。被我打傷致死更難過(guò)得多。永不養(yǎng)貓。板書(shū)預(yù)習(xí)展示作者重點(diǎn)寫(xiě)了第幾只貓？為什么？交流點(diǎn)撥：第三只貓。這只貓最終被冤死在鄰家的屋脊上。它讓我明白自己冤屈了一只不能說(shuō)話辯訴的小動(dòng)物。它的亡失讓我刻骨銘心。討論：為什么寫(xiě)兩只可愛(ài)的貓的篇幅不如一個(gè)丑貓的篇幅長(zhǎng)，到底發(fā)生什么可怕事情？

“芙蓉鳥(niǎo)事件”

芙蓉鳥(niǎo)被害案案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)情況：1、鳥(niǎo)死了一只，一條腿被咬去了，籠板上都是血。是什么東西把它咬死的。2、果然一只鳥(niǎo)是死了，羽毛松散著，好像它曾與它的敵人掙扎了很久犯罪嫌疑人：丑貓犯罪嫌疑人作案的可能性：1、案發(fā)前的表現(xiàn)：那只花白貓對(duì)于這一對(duì)黃鳥(niǎo)，似乎也特別注意，常常跳在桌上，對(duì)鳥(niǎo)籠凝望著。2、案發(fā)后的表現(xiàn)：它躺在露臺(tái)板上曬太陽(yáng)，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么。對(duì)犯罪嫌疑人的懲罰方式：一時(shí)怒氣沖天，拿起一根木棒，追過(guò)去打了一下。憤憤地，以為懲罰得還不夠快意。以上證據(jù)是否確鑿？在這種情況下，“我”是怎樣想、怎么做的？

不確鑿?！拔蚁耄欢ㄊ窃诔灾@可憐的鳥(niǎo)的腿了，一時(shí)怒氣沖天，拿起一根木棒，追過(guò)去打了一下。……憤憤地，以為懲罰得還不夠快意。”我的判斷是否正確？是誰(shuí)咬死了芙蓉鳥(niǎo)？根據(jù)是什么？不正確；是只兇惡的黑貓把鳥(niǎo)咬死的。根據(jù)是：“一只黑貓飛快地逃過(guò)露臺(tái)，嘴里銜著一只黃鳥(niǎo)。冤案案件定性：案件反思：1、在知道案件的真相后，作者的心情是怎樣的？（品讀）2、在這個(gè)冤案中，作者錯(cuò)在哪里？從這件事中，他明白了什么道理？

為什么“我”對(duì)第三只貓的死亡比前兩只貓的亡失更“難過(guò)得多”？因?yàn)榈谌回埖乃镭?zé)任在我。我的主觀臆斷，斷定鳥(niǎo)是它咬死的，暴怒之下我用木棒打它，它受到冤苦無(wú)處辯訴，最后死在鄰家屋檐上。我認(rèn)為是我把它害死的，而且這個(gè)過(guò)失是無(wú)法彌補(bǔ)的。作者通過(guò)回憶三次養(yǎng)貓的經(jīng)歷，告訴我們一個(gè)怎樣的人生道理。

這篇課文通過(guò)回憶三次養(yǎng)貓的經(jīng)歷，告訴我們要平等地對(duì)待生命。其實(shí)在我們的生活中，也會(huì)有與其他的小生命共同相處的時(shí)候，我們只有平等地對(duì)待他們，尊重他們，才能感受到生命之美，才能避免看到生命之悲。不要主觀臆斷，