2023年暑期三下鄉(xiāng)社會實踐總結(jié)

第3頁共3頁2023年?暑期三下鄉(xiāng)?社會實踐總?結(jié)農(nóng)民，?定格在人們?心中的形象?就是有著淳?厚的民情和?樸素的民風?，書本之內(nèi)?的表現(xiàn)和渲?染縱然可以?展示農(nóng)民的?這種情感滋?養(yǎng)，然而不?能盡顯于書?本。在地大?物博的中國?的大地上，?還有很多很?多貧困的山?區(qū)人民在緊?鎖眉頭，耕?耘著什么，?希冀著什么?；還有很多?很多貧困的?求學兒女在?睜大眼睛，?渴望著什么?，追求著什?么。這些，?在我們的象?牙塔里怎么?能夠體會得?深刻？邁出?大學校園，?一步一步走?近他們，走?進田園巷陌?，山村石路?，走近貼近?一顆顆樸實?的心，一個?個真實的面?孔，去感受?他們的淳樸?情懷，和不?斷耕耘不斷?收獲的艱辛?與喜悅，體?悟生活與希?望的故事…?…才能夠真?正定位自己?，鍛煉自己?，將自己深?深植根于祖?國寬廣遼闊?的沃土，服?務(wù)于民，解?民所需。?這次暑期“?三下鄉(xiāng)”社?會實踐活動?雖然只進行?了一個星期?（不包括前?期準備和后?期整理的工?作），但在?我心里已經(jīng)?是影響深不?可滅。在與?農(nóng)民___?的接觸與交?流中所接收?的信息和受?到的感染、?體會體驗，?在從貧困學?生感人的故?事和貧窮的?家境、可憐?的遭遇中所?得到的深刻?啟發(fā)和教育?，是我在平?時的生活接?收的信息中?無法切身體?會到的。絕?對不虛此行?！一個星?期忙碌的活?動的影像未?曾淡去，在?一點一滴的?回憶中，在?一天一天的?生活經(jīng)驗和?生活感受的?積累中，感?覺這個社會?實踐的角色?似乎越來越?重要。努力?過，經(jīng)歷過?，感受過，?深思過，感?慨過，才增?加了這影像?的炫彩和美?麗?；顒?期間，我們?一行___?人在遵義市?團委、綏陽?縣蒲場鎮(zhèn)政?府以及各村?委會的支持?與幫助下，?先后參觀了?遵義會議會?址、___?遺物展覽館?、遵義紅軍?烈士陵園和?紅軍婁山關(guān)?戰(zhàn)斗陳列室?等革___?教育基地，?以及新農(nóng)村?建設(shè)“四在?農(nóng)家”示范?村——婁山?關(guān)金種村，?走訪和調(diào)查?了遵義市綏?陽縣蒲場鎮(zhèn)?朝陽小學、?大橋小學、?大橋村、濡?溪村、大溪?南山核桃村?、大溪南山?青杠村、大?溪南山上寨?村、大溪南?山村七家院?、大溪南山?下寨組等多?個小學和村?落。一路奔?波在燥熱的?天氣里，赤?熱的心與火?紅的太陽融?為一體，每?天都在辛苦?勞累與認真?感慨之中裝?飾自己的身?心。而今提?筆所寫，頭?腦中所呈現(xiàn)?，以及心中?所感，宛如?昨日之事，?印象深刻。?革___?教育基地的?一景一物，?每段故事，?每句贊譽，?都在傳達著?“革___?英雄永垂不?朽”的這個?在人們心中?長久存在而?今更為鮮明?的神圣意念?，又仿佛在?告誡我們這?些生活在新?時代新氣象?的___世?紀的們——?珍惜眼前來?之不易的幸?福生活。那?些昂首向前?的雕塑群體?，那些響徹?耳際的錚錚?誓言，那些?在死亡邊緣?、___口?之下、親人?心頭的英雄?故事和人物?，已深入我?心，讓人心?情波瀾起伏?，久久不復?平靜。貧?窮的山村依?舊被“貧窮?”兩個字所?羈絆而未能?發(fā)展，而生?活在貧窮的?___威之?下的人們何?嘗不期盼生?活可以過得?好些，這一?個“好”又?是多么的簡?單卻又難以?實現(xiàn)！家徒?四壁，食不?果腹，并不?是書本上為?了夸張描述?才有的形容?詞，它們是?震撼人心的?事實！淚?水掩于心底?，感慨凸顯?此處。我想?我見識了這?個狀況，切?實理解了這?個概念，所?以有資格表?達出我這樣?的心情，這?樣的感慨。?“貧窮是?最可怕的東?西?！弊窳x?市團委老師?意味深長地?說。是呀?，貧窮的背?后是許許多?多不可預(yù)知?的悲劇。盡?管有人窮志?不窮的一大?批貧困學生?仍然在為理?想為追求而?奮斗著，然?而當他們一?雙雙渴望知?識的炯炯有?神的大眼睛?被“窮”這?面可惡的鏡?子反射的強?光灼傷時，?他們又該如?何繼續(xù)下去?？！我想，?這應(yīng)該不僅?是我一個人?要思考的問?題……實?踐出真知。?社會之于每?個人都是一?個人生大課?堂，欲求得?真知，充實?自己的社會?經(jīng)驗，逐步?了解社會，?走近和走進?社會，只有?切身融入社?會中來。現(xiàn)?代的大學生?肩負著祖國?___建設(shè)?的歷史重任?，暑期三下?鄉(xiāng)社會實踐?活動是在學?校給與的深?厚的理論知?識和過硬的?專業(yè)技能之?外，培養(yǎng)我?們吃苦耐勞?的拼搏精