大學生在母校高考勵志會上的發(fā)言

第33頁共33頁大學生在母校高考勵志會上的發(fā)言大學生在母校高考勵志會上的發(fā)言。也許你不會成認，但我想說這就是一個命運的輪回。一年前，我就在臺下某個角落，手里拿著書，聽著臺上的學長學姐說著那段輝煌。而如今，我站在臺上，看著臺下的你們重復著我當年的一切。明年的這個時刻，你們也會在臺上。關鍵是，這個人，是不是你。我是畢業(yè)于xx班的xxx。現(xiàn)就讀于xx大學建筑與環(huán)境學院。我在xx這個普通班的時候，成績并不是很突出。但是我認為在普通班的我，可以考進綜合實力全國第九的高校。是幸運，更是實力。當然這更是夢想的驅使。我是一個急躁的人，整個高中的過程中成績都是起伏不定的。曾經(jīng)會氣宇軒昂的走進第二考場，但也會很不服氣的去倒數(shù)第三個考場。可是，那些都是可以忽略的結果。有一句話：注重的是過程，不要太看重結果。只要你學到了，就算是考了倒數(shù)第一又如何。學到的知識，就是你的。高考，你靠的就是這些過程的積累。我從來對那些考試的排名都不在意，只是在心里默默的念到：“等到高考，那里，才是我發(fā)揮的天空。”剛一上高三，我的學號是28號。這個位置相當于如今你們整個理科的1000名左右。四川大學？570的分數(shù)，想都不用想。但是，我不服。憑什么那么多的優(yōu)秀學子不能有我一個。還有整整的一年，誰也不知道結果是什么。心在普通，但志不普通。這句話影響我整個高三，而我的高三會影響我的一生。我想，你們的高三，你們奮斗的高三，也會影響你們的一生。高三我的目的一直是630分，目的是武漢大學。我為我的夢想自豪，以我為了我的夢想而努力拼搏自豪。但當高三上半學期的期末考試我以班級第20年級1244名完畢時，我蒙了。那個壯志酬酬的我消失了，我很迷茫，不知道怎么下去。繼續(xù)努力下去的結果，不知道如何。那一個假期，我渾渾噩噩的度過。果然，開學回來的第一次調研。班級36，年級1617。我沒有哭，因為我知道哭沒有用。但是我不知道怎么辦。如何繼續(xù)我的奮斗路程……突然想起來我們的年級主任常說的一句話：“6月7號之前，你左右高考，6月8號之后，高考左右你?！辈荒懿徽f這句話很適宜如今的你們。去年這時候的我，很迷茫。但是，和班主任的一次談話，我想了好多。孫金寧，這個最得意的老班，告訴我：一切未成定局。什么也不是什么。你就好好學你的吧。別想那些沒用的。我回去想了想，也是。到了如今想逃也逃不掉，為什么不迎面去面對。我記得我在我的小本上寫了一行字：你倒在這里，就要在這里站起來。如今這一切是你的。這句話，我同樣送給你們。第二次調研年級1208，這個名次是班級看成績的時候才知道的?；蛟S我對這些已經(jīng)沒有什么興趣了。每天只是在班里研究著各種考題，或許不會是中午最后一個分開教室的，但12：30我一定還在屋里學習著?；蛟S早上不是第一個站在操場上的，但我會及時到那里并且高聲背誦。第三次調研年級745，第一次模擬688。這也許就是換來的成績吧。這個成績在普通班根本上是在第67名左右。畢竟好久沒有這個樣的成績了。我小快樂了一下。但是……1158，假設記了的話，也就是差不多這個成績。這就是我的二模。我清清楚楚記得班主任點名批評我：“xx，你這是驕傲了吧。”我憨憨的笑了笑。但是心中不是滋味。難道我又變回去了。這半年又白玩了？當然不能。我在我的桌子上寫下了“單人旅途”這四個字。我記得剛那是剛進入5月，真正拼命的時候到了。最后的一個月，你們?nèi)缃襁€沒有體會。如今吃飯10分鐘以內(nèi)的舉下手我看看?！病车綍r候你會明白就是五分鐘時間吃飯也是不行的。當時的學習，完全是在與自己戰(zhàn)斗。三模，472，班級第四。我只是微微一笑，桌角的字換成了“在那不遙遠的地方”。在本子上寫下：三年，你過來了。還有這10天。拼了，就對了?！?.26考上狀元靠運氣，但考上清北靠實力。這曾經(jīng)是某位學長說的名言。說到底，一切不成定局。說不定，高考你就是狀元；說不定，高考你就是班級第一；說不定，高考你就是最黑的黑馬。送給大家最后一句話：whereamazinghappens祝大家給力12，高考獲得完美的成績。【以下為贈送相關文檔】演講稿擴展閱讀企業(yè)大學生在公司座談會上的發(fā)言稿篇一：在公司2023年畢業(yè)大學生座談會上的發(fā)言在2023年高校畢業(yè)生座談會上的講話同志們、青年朋友們：大家好！很快樂參加今天的座談會。首先，我代表壓裂公司黨政領導班子，衷心祝賀大家順利辭別學生時代；同時，真誠歡迎大家參加壓裂公司大家庭！今天是在正式場合第一次和大家見面，剛聽了大家的自我介紹，也讓我回想起了自己剛剛畢業(yè)時的情景。在這里也簡單地向大家介紹一下我自己。本人高山，1983年畢業(yè)于遼寧大學哲學專業(yè)，現(xiàn)任壓裂公司黨委書記。作為比大家父母還要年長的老同志，作為一名在石油戰(zhàn)線工作和生活了整整30年的老石油人，更作為今后一起工作的同事和朋友，在此，給大家?guī)c建議。一是轉換角色，融入團隊。大家都是剛剛完畢了十幾年的學生生活，走上工作崗位。一下子從在校生變成了企業(yè)新員工，這是一種前所未有的轉變，肯定有許多不適應、不熟悉，甚至感到無措、茫然。這種角色上的轉換，都需要一個逐步適應的過程。大家不要背包袱，不要有壓力，我們都是過來人，都能理解。盡管如此，還是要盡快調整自己、主動適應，轉變觀念、轉換角色。要盡快褪去身上的稚氣，爭取早些成熟并成長起來。簡單地說就是：少說點小孩話、少做點小孩事、少發(fā)點小孩脾氣，少鬧點小孩情緒，多研究如何適應環(huán)境，多琢磨如何融入團隊，多學會如何為人處事，多注重綜合素質如何進步。企業(yè)與學校是有明顯區(qū)別的。在學校的時候，屬于個人的時間與空間相對來說是比較多的，特別是如今的大學管理，一般來說只要你不違犯校紀校規(guī)，考試又可以通過，根本上沒有什么人會刻意約束你，雖然不能為所欲為，但根本上還可以隨心所欲，可以特立獨行，甚至可以經(jīng)常翹課，可以臨時掛科，但是到了企業(yè)里就不一樣了。每個人都是企業(yè)整體運轉中的一個環(huán)節(jié)，誰也不能游離于這個體系之外。這個時候，更多地是要求大家怎樣更快地適應這個集體，融入整個團隊。如今年輕人有一個通病——適應才能不強，協(xié)調關系缺乏，寬容程度不夠。當然，這不是年輕人的錯，這是整個社會的大環(huán)境造成的，有家長的溺愛，也有獨生子女的自負，甚至還有方案生育政策的弊端。但是，終究步入社會了，一定要心態(tài)平和、樂觀開朗，學會溝通、學會協(xié)調，學會寬容、學會大度。要可以與周圍的人融為一體、打成一片、形成合力，要遵守團隊的紀律，與團隊中的其他成員和諧相處、和睦共處，要和大多數(shù)人保持思想和步調一致。二是找準方向，加強學習。入職教育的時候，大家已經(jīng)理解了公司的歷史和開展前景，這里我再簡要說明一下。公司組建于1975年，前身是遼河石油勘探局井下作業(yè)公司，2023年12月整建制劃轉到長城鉆探，并更名為長城鉆探壓裂公司。今年上半年，按照集團公司井下作業(yè)業(yè)務“高端化、集約化、特色化、差異化、規(guī)?；钡拈_展定位，長城鉆探對井下作業(yè)業(yè)務進展“歸類、歸隊、歸并”，給我們壓裂公司的定位是：在現(xiàn)有8萬水馬力根底上，到“十二五”末到達30萬水馬力以上規(guī)模，面向全球市場開展壓裂酸化業(yè)務。大力開展合資合作，引進國際先進技術和設備，實現(xiàn)國際化、特色化、高標準開展，多形式、高效率運作。打造中國石油一流的壓裂酸化技術研發(fā)中心和專業(yè)化公司。由此可見，我們壓裂公司的潛力是宏大的，作為壓裂公司的一員，大家的開展空間、開展前景也是廣闊而光明的。在座各位有?？粕⒈究粕€有碩士研究生、博士研究生，但這僅僅表示目前在知識儲藏上的一些區(qū)別，今后的開展，更多地取決于如何做到理論聯(lián)絡實際，如何不斷充實自己，如何可以始終適應企業(yè)的開展需要。人生不是贏在起點，而是贏在轉折點。對大家來說，如今就是最為重要的一個轉折點。在這個轉折點上，大家要上好“四堂課”。首要是必修課，就是要學做“石油人”，學習石油人的精神，學習石油人的榮耀傳統(tǒng)——“大慶精神”、“鐵人精神”。然后是主修課，也就是專業(yè)知識、專業(yè)技能。只有具備過硬的專業(yè)技能，才可以看到問題的癥結所在，才能拿出可行的解決方案，才能展示自己的專業(yè)實力；還特別要著重加強外語知識的學習，要爭取在實習期內(nèi)通過托?？荚?。第三是理論課，這是目前大家最緊迫、急迫的需要，要盡快熟悉現(xiàn)場、公司工藝、掌握流程、識別風險，豐富實戰(zhàn)才能。最后是選修課，也就是要培養(yǎng)一些興趣愛好，安康有益的興趣愛好不但可以陶冶個人情操，還能增進與周圍同志的交流，迅速在可接觸的范圍內(nèi)建立良好的人脈關系。三是投身基層，安心一線。前幾年，由于公司處于特定的歷史時期，有少數(shù)大學生畢業(yè)后直接被借調到機關來從事事務性工作。可理論已經(jīng)證明，這種做法雖然有迫不得已的因素，但確實不太適宜。短短幾年時間，那些堅持在基層、扎根在一線的同志都已經(jīng)成為公司的技術骨干，不少08、09年的畢業(yè)生已經(jīng)成為基層隊的隊長，2023、2023的副隊長、技術員也不在少數(shù)。而那些直接進機關的同志，伴隨著這次機構優(yōu)化和崗位調整，正面臨著重新回到基層，從實習崗位重新開始的為難境地。拋棄幾年專業(yè)造成的差距，可能需要用十幾年來追趕，這是多大的代價！盡管如此，還是有一些家長〔主要是油田子女的家長〕，想方設法挖門子，費盡心思找關系，怕孩子吃苦、怕孩子遭罪，說什么也不想讓孩子去基層、去一線。要我說，這樣的家長不是愛孩子，而是在害孩子。這種溺愛，是不可取的，這種家長是近視眼加老花眼，只能看見眼前，看不清楚開展的趨勢，可能短時間內(nèi)身體上是舒適了，但是安身立業(yè)的資本沒有了。也有一些新入職的員工，怕苦、怕累，圖舒適、圖安逸，總想遠離一線，這不聰明，不長遠?？v觀整個長城鉆探，無論是總部的領導，還是各所屬單位的領導成員，可以說幾乎都是來自基層，從一線摸爬滾打上來的，基層一線是出干部的搖籃，是當領導的前沿。假設真正為了你們更加長遠的將來，就一定要到基層去！同時，在這里也和大家明確一下，公司黨政領導班子早就已經(jīng)形成共識，高校畢業(yè)生必須到一線，任何想做工作的同志都請立即消除念頭。四是敢想敢闖，開拓思維。作為職業(yè)生涯起點的大學生，同時也是企業(yè)的一名新員工，大家最大的優(yōu)勢就是年輕！年輕人就要有年輕人的樣子，要給公司帶來朝氣活力，要增加新氣象，帶來新相貌；年輕人就要有年輕人的沖勁，要擅長打破傳統(tǒng)思維，敢于打破瓶頸，尊重權威，但不畏懼權威；年輕人就要敢于嘗試，不要怕出丑，就怕平時不暴露；年輕人犯錯誤，上帝都會原諒。年輕意味著有時間選擇、有時間迷惑甚至有時間犯錯。有句話說，二十歲不憤青這輩子就毀了，三十歲還憤青這輩子也毀了。20多歲憤青，叫可塑，30多歲還憤青，叫可悲。在大家這個年齡段，出點錯、掉點架、丟點臉，都不怕，經(jīng)歷點挫折更是好事。希望大家除了做人可以低調，其他都應高調。當然，大家一定要盡早樹立一個正確的奮斗目的，做好職業(yè)生涯規(guī)劃，然后為之不懈地努力奮斗。要知道，如今你少迷茫一天，將來就可能少恐慌幾年。篇二：企業(yè)大學生在公司座談會上的發(fā)言稿企業(yè)大學生在公司座談會上的發(fā)言稿尊敬的各位來賓、各位領導、親愛的職工朋友們，大家下午好！2年前的今天，我也是剛剛大學畢業(yè)，從一名學生轉變?yōu)橐幻髽I(yè)的員工。當時的心情有著能在劇烈競爭之中找到一份滿意工作的沖動和興奮，也有想盡快踏入工作崗位用十幾年來的知識積累，為企業(yè)為社會創(chuàng)造職業(yè)價值的沖動和豪情，更有剛剛踏入社會，進入一片陌生領地的忐忑不安和迷茫。這種沖動和興奮、沖動和豪情、忐忑不安和迷茫，交織在一起，是一種甜蜜，也是一種苦澀。作為大學生這一特殊群體，工作至今我有幾點體會和認識，想與大家分享。第一點，我們要改變自我、轉變觀念、快速適應環(huán)境。只有適應環(huán)境才能穩(wěn)定開展，只有融入了氣氛才能有所作為。第二點，我們要加強自身素質，完善個人技能。大學的學習只是一個理論的階段，只有通過在工作中將理論與理論相結合，不斷總結，取長補短，才能豐富我們的人生經(jīng)歷，進步消費管理才能；第三點，我們要敢于展現(xiàn)，勇于擔當，將個人理想與公司宏偉愿景相結合，挖掘潛能，合理規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃生涯，實現(xiàn)夢想和個人夢想和價值。面對公司規(guī)模的不斷擴大，我們職工的思想動態(tài)也因此而發(fā)生了變化，隨著焦化企業(yè)改革的不斷深化和公司建立的快速開展，廣闊員工由于受其學歷和素質技能的影響，大部分的員工很難跟上公司開展的步伐。公司在開展，而員工素質沒有進步，勢必會有優(yōu)勝劣汰之險。員工會對自身開展前景有更多關注。同時在當下的經(jīng)濟危機下，企業(yè)壓力大，勢必會把壓力傳遞給基層員工，會對員工提出更高的要求。要想讓員工適應公司開展需要，需要采取以教育為先的方式，推發(fā)開工思想觀念轉變。一是加大員工的形勢教育，讓員工認識到公司所處的環(huán)境，機遇與挑戰(zhàn)并存，增強員工的緊迫感。二是強化基層員工的危機教育，目前公司消費任務完成形勢嚴峻，試消費炭化爐因各種原因出現(xiàn)停產(chǎn)現(xiàn)象，而從新投產(chǎn)就面臨虧損，公司經(jīng)營步履維艱。三是樹立員工信心，要讓員工明白企業(yè)改革開展的目的和意義，鼓勵大家增強信心，攜手共度難關。四是企業(yè)施行精細化管理、對標管理、準軍事化管理，要使員工認識到實施精細化管理不僅僅是某個人的事，也不僅僅是某個部門的事，它是公司的戰(zhàn)略決策，是公司賦予全體員工的重要使命，它強調全員參與。因此，全體員工必須把思想認識統(tǒng)一到精細化管理上來。企業(yè)各項管理活動都要進展精細化改進，每位員工都要把本職工作做細做精，逐步形成精細化意識，并使之根深蒂固。有了在一線倒班學習期間所積累的珍貴經(jīng)歷，我才可以勝任如今這重要崗位上的工作，才有才能把如今的工作做到令自己滿意，也令領導滿意的程度。同時，我們?nèi)绾伍_展自己的職業(yè)生涯，是每個人都要面臨的人生三大問題之一。職業(yè)生涯的開展可能劃分為四個階段：職業(yè)探究階段、立業(yè)開展階段、職業(yè)中期階段、職業(yè)后期階段。員工個人在這個競爭不斷加劇的時代，必須主動設計自己的職業(yè)生涯，并進展有針對性的自我培訓。在個人價值觀的指導下，隨著公司開展確定自己的長期與近期的開展目的，并進而擬出詳細的開展道路規(guī)劃。作為公司的中堅力量，大學生要帶頭樹立良好的模范作用，必須從身邊的小事做起，從個人的生活做起，沒有正派的生活作風就不能成就大事業(yè)，沒有正派的生活作風就會腐化的個人的思想，沒有正派的生活作風就搞不好工作。應當注意和同事們保持良好的關系，通過平時生活中的點點滴滴，融洽與同事們的感情。最重要的是嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度，堅持不違犯紀律；其次要主動積極學習，加強個人技能學習，才能在同事中樹立起大學生的良好形象，影響并團結廣闊同事共同進步。公司為我們提供了這么好的開展平臺，我們一定會懷著一顆感恩的心在自己的工作崗位上盡職盡責，努力學好各方面的知識，不斷進步自己各方面的才能，使自己盡快成長為一名對公司有用的人才，為公司又快又好地開展盡自己的微薄之力。篇三：大學生座談會發(fā)言稿各位領導，各位同事：大家好！今天，公司在這里召開新老大學生座談會，這是公司領導對我們這些大學生的關心和重視。在這里，我要感謝公司領導為我們提供了一次難得的學習和交流的時機。首先作下自我介紹：我叫***，畢業(yè)于**大學***專業(yè)，目前在電裝公司擔任技術員工作。我參加工作一年零八個月，對于為企業(yè)開展做出過出色奉獻的老一輩工程技術員來說顯得寸木岑樓，但對于我們剛剛分開校園踏上工作崗位的大學生來說，我的感受和體會確實很多。在大學校園里面大家聽過不少名師的講課，我在這里不敢和大家談什么大道理，我只是希望和大家一起分享一下我工作以來的一些體會，與大家共勉。剛分開大學校園走上工作崗位的時候，雖然有了一定的理論知識積累，但并不等于具備工作崗位所需要的工作才能。第一次去現(xiàn)場，動力柜、變頻柜等電氣設備見都沒有見過，里面的電器元件根本就對不上號，當時就感慨：理論和實際差距太大。因為剛參加工作，和師傅們不是很熟，不好意思問他們問題。一個星期下來，我對設備中最簡單的元件都沒有認識幾個。后來，一個熱心的師傅主動告訴我一些知識，很委婉的說了一句話：把你大學里學的知識與工作理論結合起來，肯定能干好工作。聽了這句話，我的臉就紅了。“敏而好學，不恥下問”，向師傅請教問題，增長自己的技能有什么不好意思！接下來的日子里，但凡不懂的問題，我都會先自己去琢磨，實在不會的就找?guī)煾祩冋埥?。電裝公司的師傅們很熱情，也很樂意給上進的年輕人講解，只要你問，他都會很認真的給你講解。我很感謝那些師傅們，在他們的幫助下，我學到很多實用的知識，逐漸掌握了怎樣去解決實際問題的才能。因此，我覺得：虛心地向師傅們請教，學習他們豐富的施工經(jīng)歷是我們快速成長的一條捷徑?，F(xiàn)代科技飛快開展，我們施工企業(yè)所接觸的電氣設備、控制系統(tǒng)不斷更新，使我深深感受到，我們這些從事技術工作的人員，要是不學習就不能勝任工作了，我們不僅要從書本上去學，向周圍的工人師傅，還要向我們合作的配套設備廠家的技術人員，虛心請教。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經(jīng)歷艱辛的環(huán)境磨練，我們怎么能茁壯成長？剛來電裝，看見一些艱辛的工作環(huán)境，我有些失落，和自己想想中的工作環(huán)境差距甚遠。我是學習電氣專業(yè)的，我想象中的工作環(huán)境應該有干凈的配電室，里面整齊擺放著上下壓配電柜和各種設備控制柜，操作室里面有電腦控制的DCS控制系統(tǒng)?？墒?，現(xiàn)實工作環(huán)境卻都是在戶外，甚至遠地施工，但是，我認為：不同行業(yè)能造就一個人不同的品質，施工企業(yè)能造就我們吃苦耐勞的品質。這種品質是礦建公司需要的，也是現(xiàn)代社會最需要的。礦建公司很多重要的工程，都是因為我們具有吃苦耐勞的精神才完成的那樣出色。去年赤峰敖侖花礦業(yè)建立工程，就是因為礦建領導帶著廣闊工人師傅們，不畏困難，辛勤工作，才實現(xiàn)預期的目的，贏得了用戶的青睞。赤峰的工作環(huán)境非常艱辛，住宿、吃飯、交通的條件都很差。正是在艱辛的施工環(huán)境中，礦建公司鐵軍將士吃苦耐勞這一傳統(tǒng)的品質，表達出我們公司強大的施工才能，在敖侖花工程指揮部和敖侖花工程其他施工隊伍中樹立我們公司的形象，鑄造**公司良好的口碑，為**公司在外地競爭施工工程奠定了一個很好的根底。因此，在**公司鍛煉出來的吃苦耐勞的品質，小到個人的開展，大到公司的開展，都是一筆珍貴的財富。應該感謝**公司給我們提供這樣珍貴的鍛煉時機。知識不能和才能完全劃等號，從某種意義上講，有些才能比知識更重要，只有把所學到的知識和工作實際有機的結合起來，才能使自己不斷成熟、不斷完善，適應不同的工作崗位。下面我結合我詳細負責的幾個工程來談談我的感受。我做技術員干的第一個工程是南選磨磁車間渣漿泵變頻器改造工程，那個工程技術含量不是很高，就是把以前工頻渣漿泵換車變頻渣漿泵，重新敷設變頻器和電動機的電線，更換操作電纜，控制原理很簡單。工程的難點在于：在保消費的前提下，還得保證工期。這樣的施工環(huán)境給工程帶來很多不便：電動機在工作，電動機旁邊還得施工；低壓盤帶著負荷，低壓盤旁邊還得更換電纜。要是哪個環(huán)節(jié)不細心，就會造成事故。施工期間，就是很小的一個細節(jié)我都要去仔細查看：停電手續(xù)是否辦理，停電是否正確，隔離刀是否拉開，平安措施是否到位，電纜是否驗證等等，最后工程順利完工。在這個工程中最重要的收獲是鍛煉了我嚴謹，細心的工作習慣。我做技術員干的第二個工程是金河礦業(yè)建立工程中球磨控制系統(tǒng)。當時因為廠家圖紙不全，設計院圖紙和廠家圖紙不對應，給施工帶來很多不便。在工長和師傅的指導下，我認真翻閱圖紙，聯(lián)絡現(xiàn)場實際，最后把設計缺少的及兩個圖紙不符的部分都一一找出來，重新設計敷設電纜的方案。在這次工程中，主要培養(yǎng)了我怎么樣去解決圖紙上出現(xiàn)的技術問題。我做技術員干的第三個工程就是赤峰敖侖化礦業(yè)工程，那里通訊和交通的落后給施工帶來很多不便。剛去的時候，手機網(wǎng)絡信號不好，現(xiàn)場施工出現(xiàn)問題需要和甲方和監(jiān)理協(xié)商時，都是先找到人所在的位置，才能解決問題，有的時候找到他們是一件很困難的事情。施工現(xiàn)場離最近的一個城市的車程是兩個小時左右的時間，有時候材料、設備出問題時，解決起來很費事。由于施工現(xiàn)場的特殊環(huán)境，使得工程具有特殊性。但是，工程的特殊性更能鍛煉我的綜合才能，除了以前的慎重，仔細，還鍛煉我的溝通才能，交際才能等多方面才能。回想一年多的工作經(jīng)歷，從分開校門到如今這一成長過程，我很感謝礦建領導和工人師傅給予我的教育和幫助，使我不斷成長。**公司是一個大家庭，我們是其中的一員，公司的開展離不開領導、工人師傅的努力，也離不開我們大學生們的共同努力。作為一名大學生，我深深體會到：我們應該樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀；要面對現(xiàn)實，準確地給自己一個定位，和諧的融入到這個大家庭；不能好高騖遠，要積極、主動，踏實的去工作。我相信：在公司領導的帶著下，在我們的共同努力下，企業(yè)一定能不斷開展和壯大，我們一定能在**公司實現(xiàn)自己的人生價值和夢想。謝謝！大學生回母校家長會上的報告大學生回母校家長會上的報告叔叔阿姨們好！能在名師薈萃的育英承受三年的教育，并在時隔兩年半后重返母校向您們作報告，是我的榮幸，但在郭老師的引導下走過的光陰，更讓我幸福而驕傲。我在實驗舉行的校長直薦面試中脫穎而出，很大程度上得益于郭老師的課堂。因為在外界公認的“填鴨式”育英里，郭老師從不把課堂內(nèi)容局限于書本和應試，她對于課外知識的拓展延伸、對時事熱點的評論都幫助我提升了語文素養(yǎng)、拓寬了視野和思路。這樣的老師能成為學弟學妹們的，我都有些嫉妒您的孩子了！上高中后，我覺得高中學習最大的特點是自主性增強。再也沒有老師畫重點，發(fā)提綱。我深切領悟到了自主學習的含義：自行解決、主動完成。外界壓力的減少并不能成為我們放松的理由。真正為前途負責的，還是我們自己。高中如此，初中也如此。接下來，我將結合自身習慣并借鑒學長們的經(jīng)歷介紹一套自己總結的體系，概括起來，很簡單：五四三二一。再詳細點，就是五意識，四建立，三學會，二利用，一根本。五意識包括溝通、積累、復習、取舍和反思。先說溝通。它包括與老師和同學。與老師的溝通是很重要的，有時候旁觀者清，而且老師更有經(jīng)歷，會幫助我們找到要害，這樣我們才會在一次次的磨礪中逐漸變得富有戰(zhàn)斗力，更加自信地隨時迎接挑戰(zhàn)。初一時，我的作文常只到達起評分，一看到周末作業(yè)要寫作文就頭疼，甚至連周末都不想過了。但郭老師要求我們寫完后找她面批，前幾次固然很是忐忑煎熬，但日積月累，翻看著一遍遍修改謄抄后的成摞作文紙，特有成就感，遣詞造句的技巧和自信心也在和老師的交流中逐漸進步了。因此，我覺得我們要樂于并敢于常找老師交流。而與同學溝通，可以在學習方面互通有無，彼此交換經(jīng)歷，這有時比閉門造車會更加省時有效，這除了增進友誼，無意間形成的競爭氣氛也會加速彼此的進步。第二是積累。語文的根底知識和文筆、英語的語感都離不開持之以恒的積蓄，這兩方面的進步很慢，而一旦有所前進，總會是爆發(fā)性的跨越式進步，這絕不是臨陣磨槍所能換來的。再來看復習。我把它劃為兩類，階段性復習和大考前的總復習。階段性復習需要每天先于作業(yè)進展。及時復習既與遺忘曲線相適應，又能進步作業(yè)質量。試想，假設不復習，面對一紙習題絞盡腦汁卻絲毫回憶不出時，內(nèi)心將多么受挫？這時再回看筆記或翻找答案更不可行，這種一點就透和不點自透有天壤之別，有時我們會發(fā)現(xiàn)有的題目用到的知識點我們都明白，就是關鍵處的銜接想不到，答案或者別人的指點幫我們搭上了這座橋。但請注意，考試的考點就在于此，而考場上是不會有人幫我們捅破那一層窗戶紙的。階段性復習也許會對有這種習慣的同學有益。面對大考，我的心得有二，一是重視課本，回歸教材，二是不只閱讀筆記，更要整理筆記，結合輔導材料為它注入新血液，再參加自己的考慮和靈感，到達整合進步的目的。第四是取舍。寫作業(yè)時，越頭疼的科目越應該優(yōu)先做，而輕松的可以留在相對疲勞時。，大考題量大而難時，為了在短時間內(nèi)拿更多的分數(shù)，我覺得需要在實戰(zhàn)中掌握取舍什么、怎樣抉擇。這有時靠應變和感覺。建議適時舍棄難題。最后是反思意識。我們不是一頭只知前進的老牛，而是要知道我們的前進是否離目的越來越近。雖然有些彎路不可防止，但我們能做的就是盡量減少走彎路。除了考后的試卷分析^p，平時我們也可以多做一些反思。落筆分科反思或按“預習、聽課、復習、作業(yè)”四部曲逐一分析^p，我常會發(fā)現(xiàn)問題、盡早彌補并使躁動的心恢復平靜。這對我很有效，不妨嘗試一下。四建立指建立筆記本、錯題本、問題本和積累本。務必要有筆記本。密密麻麻寫在書上，記憶時會失去框架感，時間一久自己也會看不懂。聽進去比記下來更重要。因此，記錄時要快且準，自己能識別即可，聽課時可以先記到紙上，課后總結時再謄到筆記本上，但不應為了整潔美觀而使之成為美術作業(yè)。課后整理時，可以添加典型題和易錯題。要廣泛參考手頭的各種資料，但不應照單全收。我覺得錯題本需要多復習。一是個人的錯題，比重點題更表達自己的特點。二是就我個人而言，也許由于健忘，常常屢做屢錯，但我屢錯屢做，我還是滿懷信心全部記住的一天會到來的！問題本上的疑問可以是寫作業(yè)和復習時產(chǎn)生的，也可以是聽課過程中出現(xiàn)的。無論哪一種一定要盡快解決，否那么時間一長自己都忘了要問什么、為什么問了。但聽課時遇到的一定下課再問，不要影響后面知識的學習。積累的重要性已有所涉及，假設我們認可的話，不妨把語文的字詞成語、英語的單詞佳句記到上面，集腋成裘。我堅持了一年，收獲頗豐。復習時，注意邊寫邊記，因為考的不是看、讀、而是寫和區(qū)分。三學會意思是學會列方案，學會提問題，學會抓重點。假設事先可以有一個方案，先做什么再做什么心中有數(shù)，每項活動占用的時間也根本清楚，再處理起來就會輕松一些。制定方案的根據(jù)是事件的緊急性和重要性。假設一件事緊急而不重要，另一件重要而不緊急，我們會選擇哪一個呢？有所成就的人，往往先做好不緊急但重要的事情。制定方案還要關注兩點：一是方案的詳細程度，不要太粗略，失去指導意義；也不要太詳細，把大部分時間放在制定方案上，耽誤了正事。常言道，“方案趕不上變化”。二是要堅持，否那么就是純粹的浪費時間了。愛因斯坦有句名言：提出一個問題往往比解決一個問題更重要。而提不出的原因除了少數(shù)情況確實實完全明白，要么是很糊涂，想提問題卻無從下手，要么是并未積極考慮。提不出問題，就找不到自己的缺陷在何處，更談不上彌補。因此不妨在預習時考慮一下，提出問題；在課堂上積極互動，大膽表達疑惑。關于第三個學會抓重點，一靠預習，二靠老師提示，三靠經(jīng)歷。假設老師添加副板書或者框起或者用彩筆書寫某部分內(nèi)容；假設老師反復念叨某內(nèi)容等等，往往預示著重點的到來。各個科目都有各自的側重，也需要學弟學妹們們長期的積累和揣摩。二利用是合理利用課外教輔材料和校印材料。教輔材料，選擇要慎重。不要著急抱回一大堆，其實最后真正能踏踏實實用完的沒有幾本。因此要根據(jù)自己的情況決定買什么樣的書。為了穩(wěn)固校內(nèi)所學，課后練習時追求的不是單純的數(shù)量，而是題型的多樣性。同時，做完也要總結，筆記本、錯題本都是我們最忠實的聽眾。校印材料是我們的老師自己編寫的，交融了一個教研組老師的智慧，更符合我們考試的“口味”。既然老師上課以它為模板，我們拓展也應當以它為根底，而不是一味捧著自己的書猛啃、狂刷題，忽略這個現(xiàn)成的寶貝。個人覺得保存好每一張學案和習題是有價值的。當然，所有的五四三二都不及一句“上課認真聽講”的分量。隨著課堂容量的加大，學習的枯燥感也許會于不覺中滋生。盡管育英確實還有像郭老師一樣能始終保持課堂活力四射的好老師，但請學弟學妹們意識到，我們不再是小孩，對某一科的熱情也不再需要老師的幽默培養(yǎng)。大主題介紹完了，另有幾點校內(nèi)生活小貼士：1、早自習時請聽從語文、英語老師的朗讀安排，不要做理科題目，不要補覺；萬不得已不要補作業(yè)。2、第四節(jié)課不要惦記吃飯。3、學習是最主要的，但并非全部。要加強體育鍛煉，適度參加活動，學會勞逸結合。我的報告到此完畢，謝謝。尉方音2023-11-21大學生對高考生的勵志演講大家好，各位同學大家好，打攪大家?guī)追昼姷臅r間。是這樣的，山東省高校工委在一月份進展了一項千名本科大學生效勞活動，作為千名大學生中的一員來到咱們?yōu)H坊來到我的母校我感到非常的榮幸。大家馬上就要高考了，上大學是每一個同學非常關注的問題，因為選擇在那上大學，選擇一所什么樣的大學，選擇什么樣的專業(yè)，都將成為我們將來人生的定位。我想在座各位都是應屆高三畢業(yè)生，對大學的各種專業(yè)，就業(yè)方面，工作待遇的情況你們都理解嗎?填報志愿選擇學校時是不是很茫然?看著密密麻麻的專業(yè)是不是很難抉擇?我記得我那個時候就是這樣，很茫然，那你們希望獲得這方面的幫助嗎?那好(指著黑板上的聯(lián)絡方式說)聯(lián)絡我!各位寒窗苦讀十二年是不是為了一朝及第，金榜題名?但是每年都有因為很多原因失敗的，平時考得很好，高考卻沒發(fā)揮好，或是填報志愿失誤與大學擦肩而過，咱們應該盡量防止這種事情的發(fā)生。在考前保持一個良好心態(tài)特別重要。那么今年山東省高校工委將組織專家和教授在高考前后為大家進展心理咨詢和填報志愿指導，幫助大家緩解考試壓力，科學填報志愿，防止高分落榜。假設你希望得到專家的指導或者我的幫助那請你把你們的聯(lián)絡方式留下來，我們將及時的跟你們聯(lián)絡，提供給你們各種指導及高考高校信息，黑板上有我的qq有什么問題可以隨時聯(lián)絡我，咱們年齡也差不多，我也剛經(jīng)歷過高考，雖然談不上什么經(jīng)歷，但是我將盡我所能提供無償?shù)膸椭托凇Ａ硗?，我這有一份資料上面詳細介紹了很多復習備考的學習方法以及大學里各種專業(yè)的設置，資料資料不多，請大家傳閱一下。最后我謹代表所有省高校工委志愿者及山東英才學院祝大家考試成功，金榜題名!大學生感恩母校發(fā)言稿大學生感恩母校發(fā)言稿一尊敬的老師們，同學們：大家好!今天我演講的題目是：感恩學校。感恩，其實是無處不在的。今天我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的時機，感謝父母的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。感謝父母，他們給予我生命，撫養(yǎng)我成人;感謝老師，他們教給我知識，引領我做大寫的人;感謝朋友，他們讓我感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令我不斷進取、努力。而今天我要感謝的是我們的大學，感謝我們的新僑學院，雖然我們的學校沒有武漢大學那傳統(tǒng)中華園林之精妙，沒有華美的建筑，沒有優(yōu)雅的環(huán)境。但我還是要感謝新僑，因為新僑，讓我認識了來自祖國四面八方的你們，感謝新僑讓我選擇了我喜歡的專業(yè)，感謝新僑，讓我不再像以前那樣自甘墮落，感謝新僑，讓我放下過去的一切，重新開始做我自己。我相信在座的每位同學心里都有自己想感謝的人或事，只要我們懷著一顆感恩之心，便會發(fā)現(xiàn)，世界是如此的美妙。常懷感恩之心，我們便會更加感謝和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜學會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久感恩，是我們生活中永久的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。我的演講完了，謝謝大家!大學生感恩母校發(fā)言稿二尊敬的老師，親愛的同學：大家下午好!我叫軒轅飄逸，是化工學院分析^pXX的一員，很榮幸有這個時機代表化工學院202_年的畢業(yè)生在這里發(fā)言!首先，請允許我代表化工學院全體畢業(yè)生向我們辛勤勞動，無私奉獻的領導和老師表示最衷心的感謝，并致以最崇高的敬意!四年前，我滿懷求學的可望，心揣美妙的夢想，從遙遠的南方來到陜北這片紅色的圣地，在XX大學化工學院開啟我人生最精彩的奮斗旅程。作為化工學院的一名學子，我從一個懵懂少年到如今略有所成完成學業(yè)，生活、學習中的點點滴滴都凝聚了各位領導和老師的心血，是你們教給了我扎實的專業(yè)知識和嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，是你們的教誨讓我有時機體驗這美妙的喜悅!然而，光陰似箭大學光陰已經(jīng)消然完畢了。我們不禁要問自己四年來我們收獲了什么?失去了什么?榮耀了還是批評了?不管怎樣我們的人生都將因為這四年的奮斗而更加完好更加精彩。雖然我們的母校與一些名牌大學相比還有一些差距，但她同樣給予我們一個奮斗的驛站，一個公平鍛煉自我的舞臺。在老師們孜孜不倦的教誨下，我們掌握了豐富扎實的專業(yè)知識，鍛煉了適應社會的才能成熟穩(wěn)重、壯志滿懷!不久之后，我們將各奔東西，踏上新的征程，遺憾和失落是暫時的，因為我們是帶著夢想而走，是帶著對理想的不懈追求而走，更是滿載著對母校和學院的殷切希望欣然上路，在這里我想說：請老師領導們放心，今后我們將繼續(xù)牢記恩師們的諄諄教誨，用我們所學的專業(yè)技能到人生更大的舞臺上去書寫更美妙的樂章。為延安大學化工學院爭榮耀，用我們的努力與成功回報社會，回報母校，回報學院。最后，請允許我代表化工學院全體畢業(yè)生再次向領導和老師說聲謝謝!祝愿老師們身體安康，工作順利;祝愿化工學院蒸蒸日上，越辦越好;同時也祝愿我們所有的畢業(yè)生可以前程似錦，再創(chuàng)創(chuàng)煌!學生在家長會上的發(fā)言稿第一篇：家長會上學生代表發(fā)言稿首先，我感謝老師給我這次發(fā)言的時機，也感謝所有的爸爸媽媽來參加今天的家長會，在此，我想對我的爸爸媽媽說：爸爸媽媽，謝謝你們對我這么多年來的關心、照顧和教育，是你們了我要懂得滿足，要懂得上進，要努力學習，要學會關心別人，要學會管理自己。爸爸媽媽，你們辛苦了。自從我上了初中，兩個星期回一次家，每次回去，你們總是想盡方法讓我吃好、玩好，過好這放假的兩天。爸爸媽媽，我長大了，以后家務活就讓我自己做吧!不要讓自己太累了，我長大了，懂事了，我可以自己管理好自己的生活。你們不要太操心，我知道，咱們家今年經(jīng)濟很不好，所以我保證在學校，盡量不花一分錢，在家里我不會再向您說想吃什么了，媽，您那回出去給我買柚子，我看見您回來手都凍紅了，那時，我真的很想哭。爸，每當我聽到《父親》里唱的：謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有，把最好的給我，我是你的驕傲嗎?還在為我而擔憂嗎?你牽掛的孩子啊，長大啦!我總是心中酸楚，有說不出的味道。爸，媽，我會好好努力學習，長大找個好工作，給你們減輕重擔，照顧兩個弟弟的。在這里，我也想代表全體初二六班的同學對父母說：我們以后一次也不會和父母吵架，不再向父母提出過分要求。不會再讓父母為自己操心、勞累。在日常生活中，我們一定會為父母分擔家務，會與父母多談談心。因為我相信，在各位父母的心中，最甜蜜、最幸福的光陰便是與兒女在一起，同樣，在我們心中，與父母在一起，也是我們心靈深處那最美妙的記憶?？傊?，千言萬語凝聚成八個字：爸爸媽媽，我愛你們!第二篇：學生在家長會上的發(fā)言稿范文各位叔叔阿姨們：大家好!我叫，我是*******的班長，在此，我首先感謝各位老師和同學們對我的關心的幫助!關于我讀書的一點微薄體會，也希望能與大家共同分享。第一，學習一定要有目的、方案。拿破侖說過：不想當將軍的士兵不是好士兵。同樣，學習也是這個道理，假設沒有一個目的，就會在學習中迷茫;假設沒有一個方案，學習就會懈怠。我認為首先應結合自己的實際定好一個目的。然后制定每天的學習時間表，并且在每一次月考過后，根據(jù)成績的變化又做適當?shù)恼{整。假設執(zhí)行不了，就請家長來幫助監(jiān)視。當然，最終的結果必須是能自我約束。第二，學習要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學生，我們的首要