2020年高考英語(yǔ)短文改錯(cuò)高頻考點(diǎn)10：狀語(yǔ)從句

專(zhuān)題10短文改錯(cuò)高頻考點(diǎn)TOP10狀語(yǔ)從句考點(diǎn)刪考點(diǎn)一So??.that.?.和such??.that之間誤用such...that...與so...that...都可以用來(lái)引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句，意為“如此…以致…”。such是形容詞，它所修飾的名詞可以是可數(shù)名詞，也可以是不可數(shù)名詞；名詞前面可以帶形容詞，也可以不帶。如果其后是單數(shù)可數(shù)名詞，前面需加不定冠詞a或an。因此，such...that...的句型結(jié)構(gòu)可分為以下三種：such+a(n)(+adj.)+單數(shù)可數(shù)名詞+that從句。如：Sheissuchagoodteacherthatallofusloveandrespecther她是一位很好的老師，我們都敬愛(ài)她。Tabletennisissuchaninterestinggamethatpeopleallovertheworldplayit乒乓球是一項(xiàng)很有趣的運(yùn)動(dòng)，以致全世界的人都參加這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。such(+adj.)+復(fù)數(shù)可數(shù)名詞+that從句。如：TheyaresuchinterestingbooksthatIwanttoreadthemoncemore這些書(shū)非常有趣，我想再讀一遍。such(adj.)+不可數(shù)名詞+that從句。如：ItwassuchbadweatherthatIhadtostayathome天氣太壞，以致我不得不呆在家里。so是副詞，與形容詞或副詞連用，其結(jié)構(gòu)是：so+adj.(adv.)+that從句。如：HeransofastthatIcouldn'tcatchupwithhim他跑得那么快，我趕不上他。IamsosleepythatIcanhardlykeepmyeyesopen我太瞌睡了，眼睛幾乎睜不開(kāi)了。注意：①當(dāng)名詞前面有many,much，few，little等表示數(shù)量多少的限定詞時(shí)，應(yīng)該用so,而不能用such。如：Thereweresomanypeopleinthestreetwatchingthefirethatfirefighterscouldnotgetclosetothebuilding.街上圍觀大火的人太多了，消防隊(duì)員無(wú)法靠近大樓。②當(dāng)單數(shù)名詞前有形容詞時(shí)，既可用so，也可用such，但不定冠詞的位置卻有所不同。如：Thisissuchanimportantmeetingthatyoushouldattendit.(=Thisissoimportantameetingthatyoushouldattendit.)這是一次很重要的會(huì)議，你一定要參加。后面不加，一般在前面加，詳細(xì)分析如下：sothat引導(dǎo)目的狀語(yǔ)從句時(shí)，表示“以便；為了”，從句中常使用can/could/may/might/will/would/should等情態(tài)動(dòng)詞或助動(dòng)詞；引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句時(shí)，從句中一般不用can和may等詞，在sothat前可以用逗號(hào)，意思是“因此;所以，以致”。如：Hegotupveryearlysothathecouldcatchthetrain.他起得很早以便能趕上火車(chē)。(目的狀語(yǔ)從句)Heraisedhisvoice，sothateveryoneheardhim.他提高了聲音，結(jié)果大家都聽(tīng)見(jiàn)了。(結(jié)果狀語(yǔ)從句)so...that意為“如此……以致”，只能引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句，意為“如此……以致于"，其中so后面跟形容詞、副詞或由few,little,alittle,many,much修飾的名詞。例如：HeransoquicklythatIcouldn'tcatchupwithhim.他跑得太快，我趕不上他。TheboxcostssolittlethatIcanaffordit這個(gè)箱子很便宜，我買(mǎi)得起。It'ssuchbeautifulacitythatIcanhardlyfindanywordtodescribeit.【答案】such改為so【解析】so+adj.a/an+n.考點(diǎn)二Very...that??./too??.that..受中文影響的誤用，改成so.??that???Helikeditsoverymuchthathequicklywalkedintotheshop.【答案】very去掉【解析】副詞重復(fù)使用so在語(yǔ)義上與very相當(dāng)考點(diǎn)三When,while之間的誤用①when意為"在......時(shí);當(dāng)......時(shí)",可表示"點(diǎn)時(shí)間"或"段時(shí)間"，從句謂語(yǔ)可以是終止性動(dòng)詞也可以是延續(xù)性動(dòng)詞。例如:WhenIgothome,hewashavingsupper.③while只可表示"段時(shí)間"，從句謂語(yǔ)只限于延續(xù)性動(dòng)詞。例如：WhileIwassleeping,myfathercamein.Oneafternoon,IwasplayingfootballwithmycompanionswhileaccidentallyIkickedtheballthroughanearbyapartment'swindow.【答案】while改為when【解析】while后不能加短暫性動(dòng)詞考點(diǎn)四Before,after語(yǔ)義邏輯誤用1）before主要引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，意為“先于”“…?之后才”“（不多久）就…”。當(dāng)主句是將來(lái)時(shí)時(shí)，從句謂語(yǔ)動(dòng)詞須用現(xiàn)在時(shí)；當(dāng)主句是一般過(guò)去時(shí)或過(guò)去完成時(shí)時(shí)，從句常用過(guò)去時(shí)。注：before引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句不能用于否定式。2）after用作連詞時(shí)，時(shí)態(tài)為以下兩種情況：①它所引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句通常要用一般現(xiàn)在時(shí)來(lái)表示將來(lái)意義（若強(qiáng)調(diào)完成也可用現(xiàn)在完成時(shí)），但不能直接使用一般將來(lái)時(shí)。如：誤:PleasetellherI'llcomebackafterIwilldosomeshopping.正：PleasetellherI'llcomebackafterIdo[havedone]someshopping.②一般說(shuō)來(lái)，如果在過(guò)去某一時(shí)間內(nèi)先后發(fā)生了兩個(gè)動(dòng)作，那么先發(fā)生的動(dòng)作用過(guò)去完成時(shí)，后發(fā)生的動(dòng)作用一般過(guò)去時(shí)。但是若用了連詞after來(lái)連接這兩個(gè)動(dòng)作，由于after本身已說(shuō)明了兩個(gè)動(dòng)作的先后關(guān)系，所以?xún)烧呔捎靡话氵^(guò)去時(shí)。如：Afterhe(had)closedthedoor,heleftthehouse.關(guān)了門(mén)之后，他就離開(kāi)了家。Beforeherealizedthatwouldhappen,myfatherrunintoahouseneartheroad.【答案】before改為after【解析】分析句意：在他意識(shí)到那將要發(fā)生之后，我父親跑進(jìn)了路邊的一所房子。根據(jù)動(dòng)作的先后順序應(yīng)改為ifterMyonlymistakewasthatIdroppedsomeonthefloorafterIwaspackingthemup.【答案】after改為when【解析】分析句意：我唯一的錯(cuò)誤就是我在打包時(shí)幾個(gè)掉在地板上了，根據(jù)動(dòng)作發(fā)生的先后順序應(yīng)該改為when考點(diǎn)五if,unless,although語(yǔ)義邏輯的誤用unless是從屬連詞，引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句，含有否定意義,相當(dāng)于if條件狀語(yǔ)從句的否定形式.所以u(píng)nless=ifnot.注意：unless引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句和if條件狀語(yǔ)從句，與其它時(shí)間狀語(yǔ)從句一樣，用一般現(xiàn)在時(shí)代替將來(lái)時(shí).although較正式，語(yǔ)氣強(qiáng)；though較常用?，F(xiàn)代英語(yǔ)中兩者可隨意換用。如：Thoughhewastired,hewentonworking.=Althoughhewastired,hewentonworking.although和though引導(dǎo)的從句放在主句前后均可，有時(shí)還可放在句中。如：HeoftenhelpsmewithmyEnglish(al)thoughheisquitebusy.盡管他相當(dāng)忙，但是還常常幫我學(xué)英語(yǔ)oAlthoughmanydifficultiesarestillahead,wearedeterminedtomakegreaterachievements.盡管在前面的道路上還有許多困難，但是，我們決心要取得更大的成就。Writetomeunlessyouhaveanyquestionsabouttheschedule【答案】unless改為if【解析】分析句意：如果你關(guān)于這個(gè)安排有任何問(wèn)題，請(qǐng)寫(xiě)信給我。Unless除非。IfIwasonlyachildwhenIstudiedinthatclassroom,Iwillneverforgetit.【答案】If改為Although【解析】分析句意：雖然當(dāng)我在那間教室學(xué)習(xí)時(shí)只是個(gè)孩子，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，if如果。考點(diǎn)六Although,but不能連用，because和so不能連用although/though引導(dǎo)的從句不能與but/however連用，但可與yet/still連用。不能說(shuō):Thoughhewasold,butheworkedhard.應(yīng)把but去掉。當(dāng)然，保留but而去Though也可。Althoughdifferentpeoplevaluehappinessdifferently,butmyhappinessstandswithreasons.考點(diǎn)七Themoment,thefirsttime等詞組可為連詞，引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句themoment,instant,minute,second(that等時(shí)間名詞用作從屬連詞，表示"一…就...”，其后的that經(jīng)常省略，moment等詞前可用very修飾。each,everytime"每次”，next/last/first/second/any/all/wholetime上次、下次”等Nexttimeyoucome,you'llseehim.小題強(qiáng)化Thoughwegotverytired,butwedidn'tstopWorkinginthefactory.【答案】but去掉【解析】but不能though/although連用WherePetergoes,heiswelcome.【答案】Where改為Wherever【解析】分析句意：無(wú)論P(yáng)eter去哪，都很受歡迎。Wherever無(wú)論在哪You'llmissthetrainuntilyouhurryup.【答案】until改為unless【解析】分析句意：除非你快點(diǎn)，不然會(huì)錯(cuò)過(guò)火車(chē)。Until直到。Thebookisinterestingsoithasmanystoriesofadventure.【答案】so改為because【解析】分析句意：這本書(shū)很有意思的，因?yàn)樗泻芏嗝半U(xiǎn)的故事。所以改為becauseYouwon'tknowthevalueofhealthafteryouloseit.【答案】after改為until【解析】分析句意：直到你失去健康才知道它的價(jià)值。所以改為until，not...until直到......才OurflightfromBeijingtoLondonwasdelayedbecausetheheavyfog.【答案】because后加of【解析】theheavyfog是短語(yǔ)，應(yīng)該使用becauseofReadthetextslowlysoyoumayunderstandthestorybetter.【答案】so后加that【解析】分析句意：慢點(diǎn)兒讀這個(gè)文章，這樣你也許更好地理解這篇文章。Sothat以便，為了......Itwasalreadyteno'clockthatwegottotheparkyesterdaymorning.【答案】that改為when【解析】句意：昨天早上我們到達(dá)公園時(shí)已經(jīng)十點(diǎn)鐘了。when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句。Mybrotherisinfavourofplayingfootball,whenmysisterinsistedonswimming.【答案】when改為while【解析】分析句意：我弟弟贊成踢足球，而我妹妹卻堅(jiān)持要游泳。While表示前后對(duì)比。習(xí)題演練【湖北省仙桃中學(xué)2019屆高三8月考試英】假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(人)，并在其下面寫(xiě)出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線(xiàn)(\)劃掉。修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線(xiàn)，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞。注意：1?每處錯(cuò)誤及其修改均限一詞；2?只允許修改10處，多者(從第11處起)不計(jì)分.Inrecentyears,therehavebeenmoreandmoreConfuciusInstitutesbeingbuiltallovertheworld,thatshowsourChineseculturehasbecomemuchmorepopularthanever.Asoneoffourancientcivilizations,Chinacreatesmanysplendidcultureswithinitslonghistory.TheancientChinesecultureoncehadgreatinfluencesintheworld'scivilization,especiallyinJapan,SouthKoreaandotherAsiancountry.TheChinesecultureisslowaccumulatedinthewholeChinesehistory,madeitcolorfulandbrilliant.IfonewanttoknoworstudyChineseculturemoredeeply,heorshemustspendmuchtime.Thereforeheorshecanonlygetthetipofaniceberg.【答案】1?去掉built前的beingthat改成which3.of后面加the4.in改成oncountry改成countriesslow改成slowlymade改成makingwant改成wantsmuch改成moreTherefore改成Otherwise【解析】【井析】這是一篇說(shuō)明文。近年，世界各地建立了越來(lái)越參的孔子學(xué)院，這表明我們的中國(guó)文化比過(guò)去更受歡迎了。作為四犬文明古國(guó)之一，中國(guó)有著悠笑的歷史并且創(chuàng)造了許多褲煌的文化。古代文化曾經(jīng)對(duì)世界產(chǎn)生了巨犬影響?！驹斀狻?.考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：近年來(lái)，世界各地建立了越來(lái)越多的孔子學(xué)院。"學(xué)院"和“建立"是被動(dòng)和完成的關(guān)系，已經(jīng)被建立了，而beingbuilt表示正在被動(dòng)，孔子學(xué)院不是正在被建。故去掉being?？疾殛P(guān)系代詞。句意：這表明我們的中國(guó)文化比過(guò)去更受歡迎了。前面整個(gè)句子做先行詞，非限制性定語(yǔ)從句缺少主語(yǔ)，用which。故that改為which?？疾楣谠~。句意：作為四大文明古國(guó)之一，中國(guó)有著悠久的歷史并且創(chuàng)造了許多輝煌的文化。表示“……之一"用oneofthe+名詞復(fù)數(shù)。故of后面填the?？疾楣潭ǘ陶Z(yǔ)。句意：作為四大文明古國(guó)之一,中國(guó)有著悠久的歷史并且創(chuàng)造了許多輝煌的文化。古代文化曾經(jīng)對(duì)世界產(chǎn)生了巨大影響。havegreatinfluenceson是固定短語(yǔ)，表示"對(duì)......有巨大影響”。故in改為on。考查名詞。句意：中國(guó)古代文化對(duì)世界影響巨大，尤其是日本、韓國(guó)和其他亞洲國(guó)家°other+名詞復(fù)數(shù)形式，故country改為countries。考查副詞。副詞修飾動(dòng)詞。故血聞改為s'owiyo考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。前后是主動(dòng)關(guān)系，現(xiàn)在分詞作結(jié)果狀語(yǔ)。故血改為making?？疾橹髦^一致。If引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句，用一般現(xiàn)在時(shí)、one作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)，故want改為wantso考查比較圾。根1?條件狀語(yǔ)從句中nwredeeply可知，用比較純。故mudi改為morco考查連詞。句意:要不然的話(huà)畀也只能看到冰山一角,此處表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。故填Therefore改成Othernise?！军c(diǎn)睛】定語(yǔ)從句關(guān)系詞的錯(cuò)誤是短文改錯(cuò)的必考點(diǎn)?？聪刃性~在從句中的位置至關(guān)重要。例如第1題的Inrecentyears,therehavebeenmoreandmoreConfuciusInstitutesbeingbuiltallovertheworld,thatshowsourChineseculturehasbeenbecomemuchmorepopularthanever.就是位于逗號(hào)后，在非限制性定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)，用錯(cuò)了關(guān)系代詞，that不用于非限制性定語(yǔ)從句。學(xué)科*網(wǎng)【河北省邢臺(tái)市2019屆高三上學(xué)期第一次月考】假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（人），并在其下面寫(xiě)出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線(xiàn)（\）劃掉修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線(xiàn)，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞。注意：1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；2．只允許修改10處，多者(從第11處起)不計(jì)分。Mymomisavolunteerinapublichospital.Sheservedinnereverydaytothepeoplewaitingfortheirrelativesoutsidehospital.Oneday,sheaskedmetohelpherofvolunteering.Atfirst,Ididn'twantto,andintheendIgaveintoher.Certain,Iwentthereunwillingly.Themuchfoodwegave,themorepeoplewouldcome.Lookingatpeople'ssmiles,especiallythosefromchildren,wasamazed!Thatmademetofeelgladforbeingthere.Irealizedthathappyisnotonlyaboutreceiving,butgivingaswell.Sincethen,Ihadkeptvolunteeringeveryweek.MynsDmisavohitHwrin耗pulJicSI論dinnertvtTydaywi\itjwaple1forthen訊艸普arehlivrsDHl^idrAhn^pilAL(Wdavr陶Kfmetnhd卩herofTOJuntrpring.Aslirs-l?Iriidn1:wanttci.IbewithattdidUk*erijtl1irnTOIkt.(kmin甲1Wentthe代，訕#.T1mbtmldiiuidW附*inIhe[答案】!i.-i.'-i!■..■-wdliMcotiw-.Ixxikii^g]jroptps?qmi沁.iHdsjp(rnrnichiHr^nbwa?jmuiatrlfTKalm罔kmefwl^nuuEir^gglnclfurlieiiigih亡niIrcfllizeclThathn囲吁i苦no<onlyabuulrttdviiEi^-.butgivicig船well.SiTierihoi*1hidhoppiiic亦h酊嗆kepiwlnntrrriTiKExtyweek.【解析】【分析】本文是一篇記敘文。作者的母親是一位醫(yī)院志愿者，負(fù)責(zé)為在醫(yī)院外為等待親人的人們分發(fā)食物。最近母親建議作者也加入進(jìn)來(lái)。盡管作者有點(diǎn)不樂(lè)意，但是隨著時(shí)間流逝，作者體會(huì)到這項(xiàng)工作的意義所在：快樂(lè)不僅僅在于索取，還在于給予。【詳解】1.考查時(shí)態(tài)及主謂一致。句意：母親每天在醫(yī)院外為等待親人的人們分發(fā)倉(cāng)物。根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)沖出Y及主語(yǔ)Eh呂可知，應(yīng)該使用動(dòng)詞第三人稱(chēng)單數(shù)。故第二句中的ser代改為serv翻。考查冠詞。句意參考上題。此處是特指作者母親工作的那家醫(yī)院。故第二句中的hospital前加th氐考查介詞。句意：一天,母親要求我?guī)退鲋驹刚吖ぷ鳌?h瑯的用法為helpsb.Esth.和helpsb..wi±sth^空后為動(dòng)名詞valunteaingo故第三句中的of改為with。考查連詞。句意：起初，我并不想去，但是最后還是讓步了。此處為轉(zhuǎn)折，故第四句中的and改為but。考查副詞。句意：可以肯定的是，我是很不樂(lè)意地去那兒的。此處為副詞修飾整個(gè)句子，certainly意為"確定地，一定”。故第五句中的Certain改為Certainly?？疾楣潭ň涫健＞湟猓何覀兘o的食物越多，就會(huì)有更多的人來(lái)。本題考查固定句型：the+比較級(jí)，the+比較級(jí)意為“越…就越…”。故第六句中的much改為more?？疾樾稳菰~。句意：看到人們臉上的笑容,尤其是孩子們臉上的笑容是很令人震驚的oamazing令人震驚的；amazed感到震驚的。故第七句中的amazed改為amazing?？疾椴欢ㄊ絫o的省略。句意：這讓我在那里感到很高興。本題考查固定結(jié)構(gòu)makesb.dosth.讓某人做某事。故第八句中的to去掉?？疾槊~。句意：我意識(shí)到快樂(lè)不僅僅在于索取，還在于給予。這里用名詞作主語(yǔ)，而形容詞是不能作主語(yǔ)的。故第九句中的happy改為happiness。考查現(xiàn)在完成時(shí)。句意：從那開(kāi)始，我一直每周都堅(jiān)持做志愿者。根據(jù)本句的時(shí)間狀語(yǔ)incethen可知，應(yīng)該是用現(xiàn)在完成時(shí)。故第十句中的had改為have。【山東省淄博實(shí)驗(yàn)中學(xué)、淄博五中2019屆高三上學(xué)期第一次教學(xué)診斷】假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處；每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（人），并在其下面寫(xiě)出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線(xiàn)（\）劃掉。修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線(xiàn)，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞。注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。DearPeter,Thankyousomuchforinvitingmetotakepartinthewintercamporganizingbyyourschoolinthecomingwinterholiday.Quiteinterested,Iamwritingtolearnaboutfartherdetails.Aboveall,Iwonderthatitisconvenientforyoutoinformmeforthespecificscheduleinadvance.Besides,thiswillbemyfirstexperiencetoparticipatesuchaactivity.WouldyoubekindenoughtoofferanysuggestionsonwhoseitemsIspeciallyneedtotakeitwithme?Iamreallyexcitedandlookforwardtoit.Iwouldappreciateitifyoucouldgivemeareplyatyourearliestconvenient.Yours,LiHua【答案】第一句：organizingTorganiz（s）ed第二句：farther—further第三句：that->whether/if;for->of第四句：participate后力口in；a—an第五句：whose—what;刪掉it第六句：look-looking第七句：convenient-convenience【解析】【分析】這是一篇記敘文，作者寫(xiě)信想要了解更多的關(guān)于冬令營(yíng)的情況?！驹斀狻康谝惶帲嚎疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。句意：非常感激你邀請(qǐng)我參加你們學(xué)校組織的冬令營(yíng)。此句中的organize與camp之間是被動(dòng)關(guān)系，要用過(guò)去分詞做后置定語(yǔ)，故將organizing改為organized。第二處：考查形容詞。句意：我寫(xiě)信是想了解更務(wù)的細(xì)節(jié)。斑ther和farther都是斑的比較圾，但斑ther常指距離上的更遠(yuǎn)，亦戢既可指距離上的更遠(yuǎn)又可指更進(jìn)一歩，根據(jù)句意可知，此處應(yīng)是進(jìn)一歩，故將farther改為furthero第三處：考查名詞性從句。句意：首先，我想知道你是否愿意提前告訴我一些詳細(xì)的日程安排。根據(jù)常識(shí)和邏輯推理可知，作者想知道，則表明不確定，要用"是否”的意思，此處動(dòng)詞wonder后是賓語(yǔ)從句，故將that改為whether/if。第四處：考查固定用法。informsbofsth告訴某人某事，故將for改為of。第五處:考查介詞。句意:此外，這是我第一次參加這樣的活動(dòng)oparticipatein是固定短語(yǔ)，參加的意思，故在participate后加in。第六處：考查冠詞?？蓴?shù)名詞activity是以元音開(kāi)頭，故將a改為an。第七處：考查名詞性從句。句意：你能否給我一些關(guān)于我尤其要帶什么東西的建議嗎？分析句式結(jié)構(gòu)可知，這是一個(gè)賓語(yǔ)從句，從句中的take缺少賓語(yǔ)，要帶什么東西，故將whose改為what。第八處：考查代詞。本句是個(gè)復(fù)合句，由what引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句，what要在句中充當(dāng)一定的成分，做take的賓語(yǔ)，因此從句中的it是多余的，故將it去掉。第九處：考查時(shí)態(tài)。句意：我真的非常興奮并期待著它的到來(lái)。結(jié)合語(yǔ)境，冬令營(yíng)還沒(méi)有開(kāi)始，我應(yīng)該是正期待著,因此要用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，故將look改為looking。第十處：考查名詞。句意：如果你能在及方便的時(shí)候盡早回信我將不勝感激。固定短語(yǔ)：atone'sconwenience在某人方便的時(shí)候，故將convenient改為convenience?！竞邶埥」枮I市第三中學(xué)2019屆高三上學(xué)期第二次調(diào)研】假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文請(qǐng)你修改你同桌的以下作文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。增加:在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（人），并在其下面寫(xiě)出該加的詞。刪除:把多余的詞用斜線(xiàn)（\）劃掉。修改:在錯(cuò)的詞下劃一橫線(xiàn)，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞。注意:1、每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞。2、只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分Haveyoueverhadheadacheduringatest?Haveyoueverbeentooconcernedaboutsomethingthatyouevencan'tsleepatnigh?Ifso，thenyouknowthatstressis.Toomuchstresscanresultinange，rdepressionandotherrelatedproblems,whichweneedtotakethemseriously.Therefore,notal