初中校園廣播稿

第39頁共39頁初中校園播送稿初中校園播送稿?！草p音樂〕姜：在一曲《愛的紀念》中，校園之聲播送臺又和大家見面了。姜：我是初中的###。周：我是初中的###。姜：想必大家都知道一位品學兼優(yōu)卻不能行走的學生——八〔1〕班的###吧！周：是??！下面讓我們來一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中，與他們一起來分享這段慈母的愛吧！姜：沿著校門口至教室的區(qū)區(qū)20米左右的小路上，卻包含了多濃的親情，踩下了多深的足跡……就在9月25日上午，那個陽光仍然明媚的上午，我們終于見到了那位母親與她那堅強的兒子。他們一個在前，一個在后，母親緩緩推著輪椅，臉上滿滿幸福；兒子時不時望望身后的母親，臉上卻也是自信滿滿。我訝異，想象中的親情，竟?jié)獾揭?，令人羨慕。相信很多同學也都理解這對母子。他，八年級一班的###同學，因意外摔壞雙腿，至今靠輪椅行走；她，一位兒子的母親，每天踩著堅實的步伐，推著兒子上學放學。而此事，也曾被推薦參評學校的“感動校園十佳”。是什么讓這位殘疾兒子的臉上仍然擁有陽光，并文秘雜燴網(wǎng)感動著大家？我想，是濃濃的愛心使他生活在同一片藍天下。每天清晨，母親和坐在輪椅上的兒子都會及時出如今學校的門口；每天黃昏，這位母親又會同樣按時來到學校接兒子回家，風雨無阻，無怨無悔。場面甚是感人，心中無限溫馨。而我們這些旁觀者，唯有感恩，唯有涕淚……感動的溫存一直在心間環(huán)繞，我們不得不為這位兒子而感動，只為他身殘志堅的樂觀心態(tài)，他燦爛的微笑時刻掛在嘴角，他的微笑就如一縷春風，涌入心間。感動，只為兒子的笑容，只為兒子的堅強；更為那位母親而感動，只為她慈祥的目光。多少年來，日復一日，年復一年，毫不厭煩地推著沉重的輪椅，可腳步卻顯得那么輕盈，安靜的面容讓人感到安逸。感動，只為母親的堅持，只為母親如水般的愛。我想把這種愛比做水，因為平平淡淡才是真。很喜歡這種感覺，很溫暖，他們之間的感情，是要用心去體會的。繁星奪目，月下生輝，母愛是河，長流。它賦予了一個殘疾孩子，無比的堅毅和英勇，我們不得不對那位母親肅然起敬，在此，我想對那位母親說：謝謝您！您對您兒子的愛，讓我們深化意識到了母愛的珍貴！在此值得一提的是，正由于母親的堅持，才有了###同學的堅強。此時的他，顯得那么精神、自信，不能想象，意外帶來的痛苦如今是如何被一個僅僅初二同學抑制的，如今，堅強樂觀的他在學習上也是位佼佼者，老師、同學也在受母親的感染下，時刻恩顧、幫助他，看到越來越多的笑容在他臉上浮現(xiàn)，我們由衷地祝愿###同學，在以后的路上越走越遠，繼續(xù)以這份樂觀抗敵，戰(zhàn)勝一切困難！你不是只有一人，還有我們，還有你母親，我們會陪著你走下去，用信念鋪成以后的路，讓我們一起面對。周：聽完這那么事例，你是否也感同身受了呢？你想聽聽###同學對媽媽說的話嗎？那就請你洗耳恭聽吧！姜：###對他媽媽說：媽媽，這么些年，您一直悉心照料著我，使我有了像平常同學那樣的生活，讓我恢復了對自己的自信，您偉大的母愛時刻呵護著我！謝謝您！媽媽！周：多么感人的一句話??！千言萬語匯成一句感謝，如此的母愛，你可重視過，不只是###的母親如此，其實在我們自己身邊的人也是一樣的，我們會因為別人的小恩小惠而感謝涕零，卻對我們身邊那些關愛我們的人視而不見，請用你們的行動來回報這些默默的愛吧！姜：這次的稿件來自七〔1〕班的###同學，感謝同學，希望同學們能踴躍獻稿。時間也差不多了，就讓我們在《愛的紀念》中完畢這次的播送吧！f132.更多演講稿延伸閱讀保護環(huán)境校園播送稿甲：親愛的老師、親愛的同學們!合：大家下午好!乙：紅領巾播送站又如約和大家見面了!甲：我是三(1)班的韋媛憶，乙：我是三(2)班的銀藝媛，合：讓我們一起走進我們今天的保護學校環(huán)境特別節(jié)目!乙：同學們，你想在一個綠樹蔥蔥、鳥語花香的地方生活嗎?你想在一個桂樹成蔭、香氣四溢的環(huán)境中學習嗎?你想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿活力的校園里成才嗎?甲：誰不想在一個優(yōu)美干凈的環(huán)境中工作、學習和生活呢?當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔幽雅的環(huán)境中學習時，一定會倍感心情舒暢!優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會保護;讓我們知書達理，更加文明;讓我們學習進步，道德高尚;讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，汲取著營養(yǎng)，增長著知識。乙：校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。可如今，在我們的校園里，特別是在校門口，還時常散落著同學們隨意亂扔的果皮、紙屑、飲料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群摸魔亂舞，所有的這一切，都與我們的文明校園很不相稱。校園是我家，保護靠大家。我們相信，沒有哪一個老師、同學希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學習、生活。甲：作為學習的一員，我們有責任和義務保護校園，努力做文明校園的開拓者、理論者、建立者。只有這樣，我們的校園才會更加美麗、更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責任感，從我做起。從邊做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。用心呵護我們的校園，相信收獲的一定是滿園芬芳，同學們，還等什么?趕快行動起來吧!乙：在這里，我們向全校老師和同學發(fā)出以下六點建議：1.以保護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。甲：2.從我做起，從如今做起養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到把垃圾送到屬于它自己的家，也就是丟到垃圾桶里去。乙：3.提倡彎腰精神，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾桶里，確保地面干凈。甲：4.不在校園里吃任何零食,更不亂扔、亂吐殘渣廢物。乙：5.養(yǎng)成節(jié)省節(jié)約的美德。樹立節(jié)約意識，減少紙的用量，做到分開教室關燈，洗完手馬上把水龍頭關上，節(jié)約糧食，杜絕浪費。甲：6.保護公共設施，不亂涂亂畫，不踩踏花草，不亂搖動樹枝。把學校的每一個角落都清掃得干干凈凈的，美化好學校的一草一木，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。環(huán)境永遠是我們的朋友，善待環(huán)境，就是善待我們自己。乙：老師們、同學們，讓我們從點滴做起，自我約束，互相檢查。拾起一片垃圾，留下一方干凈，美化好學校的一草一木，讓我們社會在既衛(wèi)生又文明的校園里。甲：同學們，環(huán)境永遠是我們的朋友，善待環(huán)境，就是善待我們自己。做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做當代文明小學生!乙：保護校園環(huán)境需要你、需要我、需要我們全體師生共同的努力!合：老師同學們，今天的播送到此完畢，謝謝大家的收聽!讓我們下次再會!防溺水校園播送稿親愛的老師、親愛的同學們：大家好!我是播送員我跟大家分享的防溺水知識是：溺水急救爭分秒失足落水或游泳中意外事故，在農村中是經(jīng)常的事故。在農業(yè)消費過程中，如抗洪搶險及在水上勞動時，也常常不幸溺水事件。不會游泳的人意外落水后，手腳拼命掙扎，河水、河泥及水草等肺部，窒息死亡。淹溺的進程很快，在六七分鐘就可因呼吸心跳停頓而死亡，搶救。淹溺后，水、藻草類、泥沙口鼻、氣管和肺，阻塞呼吸道而窒息，這是最常見的致死原因。還有驚慌、寒冷使喉頭痙攣，呼吸道梗阻而窒息。當溺水者后，請立即現(xiàn)場急救?，F(xiàn)場急救是整個急救治療過程中最關鍵的一環(huán)。施行救治的措施如下：1、要現(xiàn)場條件，在岸上就地取材，迅速將溺水者救出水面，采用的方法，如拋擲救生圈;用木板系上繩子當漂浮物，拋向溺水者;或用長竹竿將其拉出水面。有純熟游泳技術的人，也可直接下水營救。營救時，要從溺水者的背后迅速接近溺水者，然后用仰泳或側泳將其救上岸。救護者的身體被溺水者纏住，要立即機智地設法解脫，以免被拖下水。2、人被救上岸后，要立即去除溺水者口、鼻內的淤泥、雜草和嘔吐物等。將舌拉出，舌后墜，呼吸道暢通。3、溺水者心臟仍在跳動，可先做控水，即頭低、腳高的體位，將體內的水控。最簡單的方法，是救護人一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者腹部救護人的膝蓋上，使其頭下垂，然后再按壓其腹、背部?？厮灰L。在農村，有人將溺水者救上岸后，將其牛背上，胸腹貼在牛的脊梁上，使頭下垂，牛在走動時，既可以控水，又能有助于恢復呼吸。熱愛校園播送稿老師們、同學們：大家上午好!我是今天的播音員XX，今天為大家?guī)淼闹黝}是《熱愛校園》。風可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的遼闊;天可以不懂雨的落魄;淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求，不能不懂和諧校園的需求。創(chuàng)立和諧校園，需要和諧的師生關系。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。這是對老師的評價。一日為師，終生為父。父母給了我們生命，老師給了我們知識。因此，我們應該尊重老師，理解老師，使師生關系和諧融洽。創(chuàng)立和諧校園，需要建立和諧的同學關系。途徑窄處留一步，與人行;滋味濃的減三分，讓人嗜。嚴于律己，寬以待人，只有這樣，和諧校園的樂章才能奏響。創(chuàng)立和諧校園，需要從"我"做起。水滴的會聚才有了大海的澎湃;樹木的會聚才有了森林的風采;日月星辰的會聚才有了天空的胸懷。演講稿和諧是歌，高亢而激昂，但需要你的欣賞;和諧是花，美麗而芬芳，但需要你的護養(yǎng);和諧是海，遼闊而奔放，但需要你的徜徉。和諧的校園是我們的追求，建立和諧校園不是空喊口號，它要求我們廣闊師生從小事做起，從身邊做起，使學校最終成為我們生活的家園，精神的樂園，成才的搖籃。老師，同學們，讓我們以主人翁的精神攜手共創(chuàng)美妙的和諧校園吧!校園衛(wèi)生播送稿范文校園如鮮花，散發(fā)著醉人的芬芳，散發(fā)著愛的氣息;校園如雨露，哺育了我們，培養(yǎng)了我們;校園如夢境，那樣的美妙，那樣的溫馨。我愛這個花園似的校園。美化校園，綠化校園。我們的校園變綠了，變美了。一朵朵鮮花，一棵棵小樹，一塊塊草坪，一個個花圃，我們的校園增添了活力，煥然一新?？諝馇逍拢h(huán)境整潔，樓房林立，綠樹環(huán)抱，誰不希望在這樣一個清潔、衛(wèi)生、美麗的校園里安康成長學習呢?但是種種原因，我們的校園環(huán)境正逐漸被一些同學的不良行為所破壞。如今在我們美麗的校園中，出現(xiàn)了一些不文明的現(xiàn)象，有些同學隨意亂扔的果皮紙屑、塑料瓶、瓜子殼等。每當淘氣的風把這些垃圾抓起，東奔西跑，像個撒歡兒的孩子，我們只能束手無策，看著它們在校園翩翩起舞，甚至有的同學在雪白的墻壁上和課桌上亂涂亂刻亂畫、亂吐口痰等等.所有這一切，都跟我們美麗的校園極不相稱.看到這些現(xiàn)象大家的感受會怎樣呢?在這里學習生活能使大家開心嗎?為了讓我們擁有綠樹成蔭、環(huán)境整潔、草地如茵的美麗校園，請大家快快行動起來吧!用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。通過播送、黑板報、演講賽、知識競賽、開展主題班會等形式，大力宣傳保護校園環(huán)境的重要性、必要性，形成實小是我家，美麗靠大家的好氣氛;養(yǎng)成人人從自己做起，從身邊的小事做起。俗話說：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。養(yǎng)成不亂丟垃圾，不亂吐口痰，不亂涂亂畫，不肆意踐踏草坪，動一動手，彎一彎腰等等好習慣。親愛的同學們!讓我們攜起手來，共同努力，給我們自己創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔的學習生活環(huán)境吧!!難道這樣不好嗎?我堅信，校園是美麗的，是親切的，是我們學習成長的地方，我們愛校園，熱愛校園的一草一木，讓我們共同努力來保護校園的環(huán)境吧!注：內容請關注欄目2023校園平安播送稿甲：平安重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最根本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。乙：校園平安涉及到我們青少年生活和學習方面的平安隱患有20多種：食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡交友平安、交通事故、火災火險、溺水、____危害、性進犯、艾滋病等。在全國各類平安事故中，學校平安事故所占的比重很大。據(jù)理解，我國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡：中小學生因平安事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在“消失”。甲：“生命”，一個多么鮮活的詞語;“平安”，一個多么古老的話題;“幸?！币粋€多么美妙的境界。同學們：一人平安，全家幸福;生命至上，平安為天;平安第一，預防為主。在平安的問題上，我們必需要防范在先、警覺在前，必需要警于思，合于規(guī)、慎于行;必需要樹立高度的平安意識，人人講平安，時時講平安，事事講平安;必需要筑起思想、行為和生命的平安長城。下面請欣賞平安詩歌乙：在各項運動、活動中也要注意的平安。甲：在交通平安中要注意一下幾點：乙：要注意教室的平安。甲：自己的所作所為也要有平安意識。要注意教室的平安。學生下課分開本班教室一定要關好門窗，不能給小偷有可乘之機;還有個別學生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違犯了校規(guī)，又存在著很大的平安隱患，試想一想，假設把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。希望有這種違紀行為的同學要立即改正。自己的所作所為也要有平安意識。中小學生容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。1、要注意交通平安。騎車的學生一定要嚴格遵守交通規(guī)那么，特別是在路上，車速比較快，騎車一定要小心慎重，以防發(fā)生意外。乘坐校車的同學要等車停穩(wěn)了再上下車、不能跟著汽車跑，橫穿馬路時要注意采往車輛。過馬路時，寧慢三分，莫爭一秒。走路回家的同學，放學路上不能橫排走。橫排走會把道路占滿，不管走在校園內，還是在校外，行人都要靠右走，一個跟著一個走，不能橫排走，這樣會影響別人和車輛的通行，更容易發(fā)生危險，應當排成縱隊，一個跟著一個走，自覺遵守交通法規(guī)，不在馬路上嬉戲玩鬧而阻礙了交通。2、按時回家，不隨意到別人家逗留。要去別人家做客，一定要事先征得家長的同意。生活道路不簡單，平安時刻記心間。地磚地板光又滑，小心慎重踩上它。上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。不講粗言和穢語，團結愉快易進取。室內活動防磕碰，防擠防墜防摔下。小心開水和電器，消防設施要愛惜。室內易燃物品多，校內嚴禁玩煙火。貴重物品不要帶，以免喪失和損壞。別人東西不要拿，潔身自愛人人夸。亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明。遇事鎮(zhèn)定不要慌，自我保護要增強。同學處處守紀律，文明之星屬于你。上體育課和活動課前做好3項工作，第一，要檢查周邊的環(huán)境是否有平安隱患，例如，跑步時，檢查是否會有障礙物如石頭、玻璃等會使人在運動過程被絆倒、滑倒或使人受傷或造成危險的東西，有的話要及時去除，去除完障礙物，才進展體育運動。第二，要充分準備運動。運動時要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。第三，運動器械要有老師指導、監(jiān)視。操場上的體育運動器械，必須在老師的指導、監(jiān)視下使用，不允許任何人私自攀爬、玩耍。特別是低年級的同學，更不能一個人偷偷地跑到操場上攀爬體育器械。學習雷鋒校園播送稿男：親愛的同學們，女：親愛的老師們，合：大家中午好!合：每周一次的小螺號播送又和大家見面了。男：我是主持人，女：我是主持人，男：，這首歌你聽過嗎?女：當然，本周二又是一年一度的學雷鋒日男：三月的春風是彩色的，染黃了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧苗，吹紅了我們胸前的紅領巾，同時也掀起了我們學習雷鋒的熱潮。女：說起雷鋒，大家肯定都不陌生,四十多年前的3月5日，____親筆題詞，發(fā)出了向“雷鋒同志學習”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。男：下面，就讓我們先來回憶一下這位時代英雄那平凡而又不平凡的事跡吧!請聽同學給大家?guī)淼睦卒h的故事。女：在我們校園里，總能看到那些主動彎腰將垃圾撿起的同學;還有幫老師抬水，給同學講解習題，幫同學倒垃圾，拾金不昧，主動為同學指出錯誤等等。在這陽光明媚的三月，在這充滿活力的春天，在我們紫微中心小學的校園里，每一個同學都在以自己的行動、自己的方式發(fā)揚著雷鋒精神。男：不難發(fā)現(xiàn)，這些事情都是非常非常微小的，甚至只要你伸一伸手就能做到的。做好事，不在乎事情的大小，關鍵在于你有沒有一顆仁慈、老實的心，幫助身邊每一個需要幫助的人，為別人、為集體做一件力所能及的事。女：同學們，讓我們時刻牢記“一滴水只有放進大海才永遠不干涸，一個人只有把自己融入集體，才有力量?！弊屛覀儚纳磉叺狞c點滴滴做起，“接過雷鋒的槍，學習他對人民無比忠誠;學習他對敵人毫不留情;學習他為祖國獻出青春，為共產(chǎn)奮斗終身。毫不利己，專門利人，做一個永不生銹的螺絲釘。”為建立具有中國特色的社會國家多作奉獻。男：接過雷鋒的槍，雷鋒是我們的好典范，接過雷鋒的槍，千萬個雷鋒在成長……女：雷鋒的一生永不停息的，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。同學們，讓在3月5日降臨之際，向全心全意為人民效勞的雷鋒同志致敬。并且讓他的精神永駐心間。女：“笑一笑，十年少”讓一起輕松一下，來聽幾個笑話吧。男：湯姆回家時告訴母親：“杰西考了1分，卻把分數(shù)改為5分，被他媽媽知道了，如今正挨揍呢!”母親說：“他可真是傻孩子!”湯姆得意的說：“就是嘛!我就沒那么傻，我只改成了4分!”女：老師訓斥班里的值日生說：“黑板那么臟，抹布是干的，地球儀上……”他用手抹了一下，“全是灰?！薄芭?，”值日生說，“你抹的地方，恰好是撒哈拉大沙漠?！蹦校簳侨祟愡M步的階梯，請同學為大家推薦一本好書。女：時間過得真快，一轉眼又要說再見了。男：今天的小螺號播送到此完畢，謝謝大家的收聽。合：我們下次節(jié)目再見!校園平安播送稿模板甲：平安重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最根本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。乙：校園平安涉及到我們青少年生活和學習方面的平安隱患有20多種：食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡交友平安、交通事故、火災火險、溺水、____危害、性進犯、艾滋病等。在全國各類平安事故中，學校平安事故所占的比重很大。據(jù)理解，我國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡：中小學生因平安事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在“消失”。甲：“生命”，一個多么鮮活的詞語;“平安”，一個多么古老的話題;“幸?！币粋€多么美妙的境界。同學們：一人平安，全家幸福;生命至上，平安為天;平安第一，預防為主。在平安的問題上，我們必需要防范在先、警覺在前，必需要警于思，合于規(guī)、慎于行;必需要樹立高度的平安意識，人人講平安，時時講平安，事事講平安;必需要筑起思想、行為和生命的平安長城。下面請欣賞平安詩歌乙：在各項運動、活動中也要注意的平安。甲：在交通平安中要注意一下幾點：乙：要注意教室的平安。甲：自己的所作所為也要有平安意識。要注意教室的平安。學生下課分開本班教室一定要關好門窗，不能給小偷有可乘之機;還有個別學生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違犯了校規(guī)，又存在著很大的平安隱患，試想一想，假設把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。希望有這種違紀行為的同學要立即改正。自己的所作所為也要有平安意識。中小學生容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。1、要注意交通平安。騎車的學生一定要嚴格遵守交通規(guī)那么，特別是在路上，車速比較快，騎車一定要小心慎重，以防發(fā)生意外。乘坐校車的同學要等車停穩(wěn)了再上下車、不能跟著汽車跑，橫穿馬路時要注意采往車輛。過馬路時，寧慢三分，莫爭一秒。走路回家的同學，放學路上不能橫排走。橫排走會把道路占滿，不管走在校園內，還是在校外，行人都要靠右走，一個跟著一個走，不能橫排走，這樣會影響別人和車輛的通行，更容易發(fā)生危險，應當排成縱隊，一個跟著一個走，自覺遵守交通法規(guī)，不在馬路上嬉戲玩鬧而阻礙了交通。2、按時回家，不隨意到別人家逗留。要去別人家做客，一定要事先征得家長的同意。生活道路不簡單，平安時刻記心間。地磚地板光又滑，小心慎重踩上它。上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。不講粗言和穢語，團結愉快易進取。室內活動防磕碰，防擠防墜防摔下。小心開水和電器，消防設施要愛惜。室內易燃物品多，校內嚴禁玩煙火。貴重物品不要帶，以免喪失和損壞。別人東西不要拿，潔身自愛人人夸。亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明。遇事鎮(zhèn)定不要慌，自我保護要增強。同學處處守紀律，文明之星屬于你。上體育課和活動課前做好3項工作，第一，要檢查周邊的環(huán)境是否有平安隱患，例如，跑步時，檢查是否會有障礙物如石頭、玻璃等會使人在運動過程被絆倒、滑倒或使人受傷或造成危險的東西，有的話要及時去除，去除完障礙物，才進展體育運動。第二，要充分準備運動。運動時要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。第三，運動器械要有老師指導、監(jiān)視。操場上的體育運動器械，必須在老師的指導、監(jiān)視下使用，不允許任何人私自攀爬、玩耍。特別是低年級的同學，更不能一個人偷偷地跑到操場上攀爬體育器械。關于期末校園播送稿合：老師，同學們，大家好!又到了紅領巾播送時間。我是(xx)我是(xxx)甲：我們投入緊張而有趣的學習當中,不知不覺時間過得這么快,離期末考試越來越近了。甲：期末不僅要復習，還要給自己定目的。這樣才有方向、有動力。甲：期末考試是對我們整個小學階段學習成果;對我們知識、才能和心態(tài)的一次綜合檢驗。對我們每一個人都是一次宏大的挑戰(zhàn)。乙：迎接挑戰(zhàn)，要有戰(zhàn)勝它的信念，相信“會當凌絕頂，一覽眾山小”;相信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?相信匯入大海，就應該掀起波浪，掘起泥土，就應該壘成高山。甲：課本已全部學完，我們都要跟隨老師投入緊張的復習當中去。在這復習階段，我們假設發(fā)現(xiàn)自己前面學的知識還沒有掌握結實，就利用復習這個時機把知識完全弄懂。乙：復習，并不是簡單地機械般的閱讀，應該有所悟、有所得。這樣才可以起到復習真正的作用。甲：溫故”之所以可以“知新”，是因為新舊知識之間存在著內在的必然的聯(lián)絡。這些已有的知識，主要是有關知識的概念、原理、規(guī)律等，構成了同學們學習新知識的基矗，同學們只有以這些知識作為遷移的根底，才能使自己在學習新知識時，思維通達，舉一反三，觸類旁通，不斷擴大和加深知識。乙：而分開了這些知識根底，便不可能在新問題面前從舊知識中受到啟發(fā)，獲得新體會，新知識就成了無之水、空中樓閣，掌握新知識便只能是美妙的夢想。甲：學習效率是決定學習成績的重要因素。那么，我們如何進步自己學習效率呢?要自信。很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人假設失去了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。乙：進步學習效率并非一朝一夕之事，需要長期的探究和積累。前人的經(jīng)歷是可以借鑒的，但必須充分結合自己的特點。影響學習效率的因素，有學習之內的，但更多的因素在學習之外。首先要養(yǎng)成良好的學習習慣，合理利用時間，另外還要注意"專心、用心、恒心"等根本素質的培養(yǎng)，對于自身的優(yōu)勢、缺陷等更要有深化的認識?？傊?，"世上無難事，只怕有心人。"甲：每個人內心里總有那么一股強烈欲望，期盼收獲，渴望成功，我們不需要好高騖(wù)遠，只需要踏踏實實復習，勤勤懇懇努力，只需要多一點投入，少一點觀望，多一點實干，少一點急躁。滴水能穿石，聚沙可成塔。我們需要的是鍥而不舍，鉆之不懈，把空虛變?yōu)槌鋵?，把遺憾變?yōu)槲拷?，把流逝的光陰變?yōu)樘焐也模延邢薜臅r間便為無限的力量!乙：懸梁刺股，鑿壁偷光，囊螢印雪，這些千古美談時刻提醒我們要保持一種堅持不懈、拼搏的精神。人生不拼不精彩!我們只有拼搏才能感受奮斗的艱辛與成功的喜悅，只有拼搏才能激起內心里那份無窮的力量，只有拼搏才能挖掘靈魂處那份蠢動的潛質，只有拼搏才能在自我挑戰(zhàn)中實現(xiàn)生命意義的升華，只有拼搏才能在自我超越中展現(xiàn)人生那華彩的篇章!合：成績好了，也就是新年送給爸爸媽媽的禮物，同時也可以過一個愉快的新年假期，我們大家一起努力，從如今開始努力復習，不貪玩，相信自己，可以把自己真實的程度發(fā)揮出來。甲：如今到了我們的校園新聞欄目。上周大隊部的失物招領處又多了很多被主人喪失的杯子。有純藍的保溫杯、銀白的保溫杯、還有黃色小熊保溫杯，以及假設干個樂扣水杯。遺失的同學可以到大隊部來認領。也可關注“后海小學大隊部”____上查看圖片一遍確認。乙：溫馨提示，同學們以后要長長記性。隨手帶好自己的物品，不要再讓它們走丟了哦!紅領巾播送完畢，謝謝老師和同學們的收聽。珍惜糧食校園播送稿姚：親愛的同學們，老師們，大家中午好!星星電視臺播送站又和大家見面了!我是今天的主持人姚佩君。杜：用心去感受，用心去聆聽，讓我們一起翱翔于“校園之聲”。我是今天的主持人杜晨霞。今天我們的播送主題是“珍惜時間”。姚：說到時間，它是世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽略而又最令人懊悔的。杜：時間只有三天，就是昨天、今天和明天!昨天已經(jīng)過去，永不復返;今天已經(jīng)和我們在一起，但很快也會過去;明天就要到來，但也會消逝。姚：那么，我們可以把握的，就只有今天和明天了?首先讓我們來聽一個小故事《一分鐘》。(播放小故事：一分鐘。)姚：同學們，聽了這個故事，你有什么收獲呢?杜：聽了“一分鐘”這個故事，我知道在生活中一分鐘也是珍貴的，我們要學會“分秒必爭”，年年如此，一生堅持。姚：同學們，你們覺得一分鐘有多長呢?在一些爭分奪秒的職業(yè)中,一分鐘是多么珍貴啊!杜：那么我們的一分鐘又能做些什么呢?平時也許沒有把一分鐘放在眼里，今天我們趁這次活動來認識一分鐘的宏大作用吧。姚：一分鐘可以快速閱讀一篇五六百字的美文。假設是閱讀報紙，完全可以閱讀一張40多版的日報，看看新聞標題，便對大小事了然于心。杜：一分鐘用來打字的話，可以打上百個字。好文秘平均一分鐘可以打150個字。記者手寫的字很快，一分鐘可以寫70多個字。姚：喜歡看廣告的人，一分鐘可以欣賞5-10個精彩的廣告短片。杜：一分鐘跑400米沒問題，假設用來做仰臥起坐，一分鐘可做20多個，讓人渾身舒暢。姚：一分鐘足以組織一次很好的進攻，很多球賽的勝負是在最后一分鐘決定的。不到裁判吹哨，不要放棄最后一分鐘，這就是我喜歡的足球精神。杜：“一分鐘能做多少事情?答案很多，盡管一分鐘做的事情極其有限，我們不得不成認，一分鐘過得太快，我們要珍惜每一個一分鐘，學會將其化零為整，那一分鐘就能干出很多偉大的事情。因為生命是無數(shù)個一分鐘組成，因為極限的挑戰(zhàn)、紀錄的涮新往往是在一分鐘甚至幾秒鐘內完成。這個道理再簡單不過了。不過，可以將簡單的道理一次次付諸行動，我們就會不簡單。姚：一位美籍老師曾用漢語對我們說：“我的漢語講得不好，但是我很努力，也感到快樂。因為在美麗的中國大地上，我能用好聽的漢語和中國朋友交流。告訴你們一個小機密，我學漢語還不到一年，起初我很膽小，害怕學不好，我利用很多一分鐘，利用每次與中國朋友結識的時機，漸漸的我學會了。謝謝大家給我學習的時機，今天，我可學了很多個一分鐘啊!”杜：咱們學英語和數(shù)學等同樣如此，我們要嘗試著問自己：“每一個靈感能做多少事”、“每一個微笑能做多少事”、“每一個業(yè)余時間能做多少事”，我們會發(fā)現(xiàn)生活變得異常奇妙，會特別熱愛和關心身邊每一個人、每一件事。姚：“一分鐘能做多少事”蘊含的道理有很多，它不僅教我們如何管理、如何學習，更重要的包含了生活的真諦。杜：既然一分鐘能閱讀、寫作、運動、休閑，那么我們?yōu)槭裁床豢梢噪S時隨地踏實做事，創(chuàng)造自己的美妙將來呢?在這個急躁、功利時代，懂得這一點比懂得一切都可貴。師：小小的一分鐘，原來威力無比阿。同學們，很長的時間可以做很多的大事情，很短的一分鐘也可以做很多的小事情啊。下面請聽我們?yōu)榇蠹宜鸭罢湎r間”的名言警句。杜：中國古代諺語：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。姚：拉美諺語：把握住今天，勝過兩個明天?！乐V語杜：對時間的大方，就等于慢性自殺。——奧斯特洛夫斯基時間是我的財產(chǎn)，我的田畝是時間?！璧聲r間就是速度，時間就是力量。——郭沫假設黃河走東溟，白日落西海，逝川與流光，飄忽不相待?！畎讜r間是由分秒積成的，擅長利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。——華羅庚時間就像海綿里的水，只要擠總是會有的。——魯迅姚：同學們，只有珍惜時間的人才會利用時間。珍惜時間的方法就是合理規(guī)劃時間，合理方案時間，合理安排時間。為此，我們向全體同學，發(fā)出珍惜時間的建議：1、充分利用課間非常鐘，做一些有意義的事，比方吹吹葫蘆絲、分享一個小故事，記幾個數(shù)學公式、背幾個英語單詞等，而不是三三兩兩的在走廊追逐喧嘩。2、中午來到校園，可以到圖書角看看書，增長見識，而不是在教室吵鬧。3、充分利用好課前2分鐘，誦讀《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》利用好每分每秒。4、堅持上好每一堂課，積極考慮，踴躍答復老師問題。杜：“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人?！庇H愛的同學們,讓我們珍惜后半學期的光陰,努力學習,讓老師多放心一分鐘，讓媽媽多休息一分鐘，上課聽講不浪費一分鐘，做習題抓緊一分鐘，把多余的時間用來多為別人效勞一分鐘……(播放歌曲)姚：又到了我們的“有獎競猜”時間了，今天有獎競猜題目是：今天，老師搜集了很多關于時間的名言警句，你記住了那一條呢，請任意選擇一條寫下來，把答案投放到風雨操場一樓投稿箱。杜：時間過的真快啊，這次的播送已經(jīng)接近尾聲了，在這里，我們再一次提醒全體同學“少壯不努力，老大徒傷悲”。姚：讓我們珍惜每一分每一秒，認真聽課，積極考慮，主動完成作業(yè)，努力進步學習效率。記住：成功只能留給珍惜時間的人，“贏得了時間，就贏得了一切!”杜：今天的播送到此完畢，感謝大家的收聽，再見。小學書香校園播送稿合：親愛的老師、同學們，你們好!荊溪小學“書香校園”播送又和大家見面了。甲：我是主持人朱佳櫻。乙：我是主持人鄒郁堯。甲：我很沖動，我們再次在書香校園播送時間相遇。乙：我很快樂，我們又一次相聚在這美妙的時刻。甲：一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩?乙：怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝?甲：怎樣才能進步生命的質量，讓生命增值呢?乙：那就是讀書，讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。甲：讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。你能說讀書不快樂嗎?下面請聽《我與名著共成長》——說起名著與我的成長那可得追溯到我兩歲的時候，那時的我每晚躺在媽媽溫暖的臂彎時,都會來一番軟磨硬泡讓媽媽講故事，什么《一千零一夜》、《小紅帽》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》……我早已爛熟于心，但還是忍不住為賣火柴的小女孩掉淚，為小紅帽被救而歡欣鼓舞。漸漸地，我從童話的樂園里爬了出來，來到唐詩這座萬卷書山?！按睬懊髟鹿猓墒堑厣纤?。舉頭望明月，低頭思故土”。每每讀到思鄉(xiāng)詩，我都不由與詩人同樣地傷感起來，思詩人所思，憂詩人所憂。“遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺?！弊屛腋∠肼?lián)翩;“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜”，我又看到了孩童學種瓜的樣子;“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”的喜訊又把我從田園的恬靜生活中拉了出來。在這唐詩的高山上我越爬越有勁。沒走幾步，又到了散文果園，放松一下緊張的心情，躺在樹陰下，隨手摘下熟透的果實，咬一口，果香四溢。散文的余韻三日不絕，值得你去細細品味。偶爾吃到一兩個略帶青澀的果實，不要丟掉，細細感受你就會發(fā)現(xiàn)，這青澀之中蘊含的是滿腔熱血、滿懷激情。小說海洋一望無際，我暢游在其中，樂此不疲。從《三國演義》的斗智斗勇中我領略了連環(huán)計、苦肉計、草船借箭的精妙之處，佩服周瑜、諸葛亮、司馬懿的智慧與神機妙算。《水滸》中一百零八位好漢的英雄豪情深深地印在我的腦海里。外國的《哈姆萊特》讓我婉惜;《海底兩萬里》的“鸚鵡螺”號讓我心馳神往，不得不佩服被人稱之為“科幻小說之父”的深沉文學功底。小說海洋就是這樣新奇，充滿了文學知識的波濤此起彼伏。從這些栩栩如生的故事里，我看到時間老人漸漸訴說著歷史的變遷，名著像一座燈塔，指引我前進的方向。充實了我的人生閱歷。感謝你，我成長中最真摯的朋友，是你讓我博覽群書，知道了許多道理，我和你永遠在一起。甲：聽完了讀書體會，下面請聽讀書的成語典故——我給大家說說“韋編三絕”的出處孔子非常喜歡鉆研《易》經(jīng)，每讀一次，都覺得能悟出一些新的東西來，所以他一遍一遍地反復研讀。讀得次數(shù)太多，竟把竹簡串在一起的牛皮繩都磨斷了屢次。這就是歷有名的韋編三絕。校園平安播送稿范文甲：平安重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最根本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。乙：校園平安涉及到我們青少年生活和學習方面的平安隱患有20多種：食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡交友平安、交通事故、火災火險、溺水、____危害、性進犯、艾滋病等。在全國各類平安事故中，學校平安事故所占的比重很大。據(jù)理解，我國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡：中小學生因平安事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在消失。甲：生命，一個多么鮮活的詞語;平安，一個多么古老的話題;幸福一個多么美妙的境界。同學們：一人平安，全家幸福;生命至上，平安為天;平安第一，預防為主。在平安的問題上，我們必需要防范在先、警覺在前，必需要警于思，合于規(guī)、慎于行;必需要樹立高度的平安意識，人人講平安，時時講平安，事事講平安;必需要筑起思想、行為和生命的平安長城。下面請欣賞平安詩歌乙：在各項運動、活動中也要注意的平安。甲：在交通平安中要注意一下幾點乙：要注意教室的平安。甲：自己的所作所為也要有平安意識。要注意教室的平安。學生下課分開本班教室一定要關好門窗，不能給小偷有可乘之機;還有個別學生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違犯了校規(guī)，又存在著很大的平安隱患，試想一想，假設把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。希望有這種違紀行為的同學要立即改正。自己的所作所為也要有平安意識。中小學生容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。1、要注意交通平安。騎車的學生一定要嚴格遵守交通規(guī)那么，特別是在路上，車速比較快，騎車一定要小心慎重，以防發(fā)生意外。乘坐校車的同學要等車停穩(wěn)了再上下車、不能跟著汽車跑，橫穿馬路時要注意采往車輛。過馬路時，寧慢三分，莫爭一秒。走路回家的同學，放學路上不能橫排走。橫排走會把道路占滿，不管走在校園內，還是在校外，行人都要靠右走，一個跟著一個走，不能橫排走，這樣會影響別人和車輛的通行，更容易發(fā)生危險，應當排成縱隊，一個跟著一個走，自覺遵守交通法規(guī)，不在馬路上嬉戲玩鬧而阻礙了交通。2、按時回家，不隨意到別人家逗留。要去別人家做客，一定要事先征得家長的同意。生活道路不簡單，平安時刻記心間。地磚地板光又滑，小心慎重踩上它。上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。不講粗言和穢語，團結愉快易進取。室內活動防磕碰，防擠防墜防摔下。小心開水和電器，消防設施要愛惜。室內易燃物品多，校內嚴禁玩煙火。貴重物品不要帶，以免喪失和損壞。別人東西不要拿，潔身自愛人人夸。亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明。遇事鎮(zhèn)定不要慌，自我保護要增強。同學處處守紀律，文明之星屬于你。上體育課和活動課前做好3項工作，第一，要檢查周邊的環(huán)境是否有平安隱患，例如，跑步時，檢查是否會有障礙物如石頭、玻璃等會使人在運動過程被絆倒、滑倒或使人受傷或造成危險的東西，有的話要及時去除，去除完障礙物，才進展體育運動。第二，要充分準備運動。運動時要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。第三，運動器械要有老師指導、監(jiān)視。操場上的體育運動器械，必須在老師的指導、監(jiān)視下使用，不允許任何人私自攀爬、玩耍。特別是低年級的同學，更不能一個人偷偷地跑到操場上攀爬體育器械。注：內容請關注欄目關于文明的校園播送稿親愛的同學們：文明是什么?文明就是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止……一個講文明的學生才有一顆干凈的心;一個懂禮貌的學生，才會從知識中升華做人的道理。然而，在這美麗的校園里，總有一些不和-諧的音符：綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長長的走廊里總響起不和-諧的爭吵聲……這些不僅違犯了小學生日常行為標準，也破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和-諧的育人環(huán)境。為爭做文明學生，創(chuàng)造和-諧校園，我們向全校師生發(fā)出以下建議：一.要做到心中有學校。學校是我們學習生活的重要場所，愛校護校是我們每個人的責任。作為學生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，保護公共財物，不人為損壞桌椅，節(jié)約水電是最根本的行為要求。我們還應積極主動地參加大掃除，為干凈校園奉獻自己的一份力量。二.要做到心中有紀律。上課、做操、就餐都應該自覺遵守紀律，鐵一般的紀律才能造就一個優(yōu)秀的集體，才能營造良好的學習氣氛。三，要做到心中有別人。隨時隨地，我們都應該牢記并堅決做到尊敬師長，團結同學，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的傷害。親愛的同學們，讓我們攜起手來!從如今做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。我們相信，在蘇州大儒菉葭中心小學全體師生的攜手努力，文明禮貌的種子一定會生根發(fā)芽、開花結果。中學的全體團員青年：中華民族素來是文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足、音容笑貌，無不表達一個人的氣質與素養(yǎng)。講文明樹新風，更是當代高中生義不容辭的責任。興華中學廣闊團員青年日常行為標準總體是好的，這一點不容否認。但是我們也不無遺憾地發(fā)現(xiàn)，學生中還存在著一些極不文明的言行，如污言穢語、課間喧嘩、亂扔亂丟、不遵守作息時間、夜不歸寢、上網(wǎng)游戲等等，直接阻礙著教育教學活動的正常開展，影響著素質教育的全面實現(xiàn)，損害著興華中學的良好聲譽。這些現(xiàn)狀有目共睹，亟待改善。為了實在進步每位學生的思想素質修養(yǎng)，為了以安康向上的文明新風支持高三的高考備考，為了配合學校政教處“整治校園秩序，凈化校園環(huán)境”活動的開展，實現(xiàn)向臟亂差宣戰(zhàn)，向不文明行為辭別，建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境。校團委建議全體團員青年緊急行動起來，聯(lián)絡學習和思想實際，深化貫徹《中學生守那么》，嚴格執(zhí)行《中學生日常行為標準》，開展以“說文明話、辦文明事、做文明人”為主題的系列活動，從我做起，從如今做起，從細微