初中作文的開頭

巧設(shè)開頭,文生俏

考場作文開頭技巧1、是不是文章的有機組成部分2、能否為文章的內(nèi)容和中心服務(wù)3、能否吸引讀者讀下去簡，就是開篇語言簡潔，直奔主題，使閱卷老師一目了然美，就是開頭的語言能給人以美感，或文采斐然，或意境深遠(yuǎn)，或情趣盎然，那必然能打動閱卷老師的心哲理，是一種思考的深度，一種體味成長感悟的高度。一簡二美三有哲理你來說一說……例文[首]

其實，我們每個人都有一顆美麗的心靈。無論他是什么，即使是一個罪犯，也有他本性善良的一面。只是有些人未開啟他心中的大門罷了。[尾]

這一切，都來自于美麗的心靈……

[首]

透過窗，藍(lán)天、白云、綠樹、紅花……一切盡收眼底?？粗嘞胗|摸到外面的一切。因為它的美、它的純，就像美麗的心靈一樣清澈，可望而不可即，無法被污染……[尾]

透過窗，不，不想只是再次透過窗。黑暗不能永遠(yuǎn)把我們鎖在一邊，用最簡單的方法，輕輕打開窗，讓美麗的心靈多填充一份光明，讓我們盡力飛翔在光明而又美麗的世界。

[首]

有誰的心靈像她一樣美麗善良？如同一泓清澈的泉水，可以洗濯人身上的一切煩惱。她那顆樸實的心，有像那湛藍(lán)的天空一般透明，又像那泛著的綠波一樣純凈。[尾]

她那美麗的心靈就如同水晶一樣透亮、純潔。

這樣的開頭方法，你發(fā)現(xiàn)了什么？解析

首尾呼應(yīng)是考場作文中最實用的方法之一，一般情況是作者在開頭提出文章的中心，然后在結(jié)尾時再次強調(diào)，照應(yīng)開頭,從而使文章的結(jié)構(gòu)完整，中心鮮明突出。技巧一:首尾呼應(yīng),凸顯主題

快樂欣賞佳作開頭1、時間老人牽著我的手帶著我走過了十五個春夏秋冬，驀然回首，成長的路上已留下了我一串串由小變大的腳印。

中考佳作《成長的腳印》2、老師高興地拿著一張獲獎證書給我，此時我知道我成功了。老師給我豎起了大拇指。我拿著證書，欣喜地流下高興的淚水，我為自己豎起了大拇指。

中考佳作《為自己豎起大拇指》欣賞佳作開頭3、感謝那片永不飄落的梧桐葉，它讓我找到了生活的真諦。中考佳作《感謝那片梧桐葉》4、走在人生道路上，我看到路旁的站牌上寫著“十六”兩個大字，我已經(jīng)十六歲了，整理行囊時，我發(fā)現(xiàn)自己多了一份感動。

中考佳作《十六歲，我多了一分感動》欣賞佳作開頭

5、語文從我身邊輕輕走過，我們身邊離不開語文。

中考佳作《語文從我身邊輕輕走過》這樣的開頭方法，你發(fā)現(xiàn)了什么？開門見山法、直接點題

開門見山，即不拐彎抹角，直截了當(dāng)點明與題目有關(guān)的人、事、物，揭示主題的方法。這種開頭簡單明快，一下子就把讀者引入到文章的中心。即直奔話題，引出下文。

開門見山，就是文章的一開頭就緊扣題目，用此方法入題快，符合讀者心理，節(jié)省篇幅。點明與題目有關(guān)的人、事、物，即直截了當(dāng)?shù)穆涔P扣題，總領(lǐng)全篇。忌語言累贅，釋題多余

我為

喝彩欣賞佳作開頭1、高高的個兒，長長的頭發(fā)，彎彎的眉毛下一雙若有所思的大眼睛，望著鏡中的我，突然，我覺得我長大了。

中考佳作-----《長大的感覺》2、太陽落山了，昏黃的光暈(yùn)渲染了半邊天，我寂寞地趴在陽臺上。窗外那棵老楊樹上，不知名的大鳥仍在不知疲倦地喂食它的小寶貝。它那綠豆般的眼睛溫柔而慈愛地注視著意欲飛出溫巢的小鳥。這畫面，這眼神，讓我想起了母親……

中考佳作《面對母親的目光》欣賞佳作開頭3、朝陽出來了，湖水為它梳妝；新月上來了，群星為它做伴；春花開放，綠葉為它映襯；鳥兒鳴唱，蟋蟀為它拉琴……天地萬物都在向我們講述著關(guān)愛的故事。中考佳作《關(guān)愛永遠(yuǎn)》4、雨淅淅瀝瀝地下著，我佇立窗前，風(fēng)飄飄，雨瀟瀟，細(xì)細(xì)的雨點敲開我心海的門，蒙蒙的細(xì)雨勾起了那件往事……

中考佳作《成熟》中考佳作---《十六歲，我多了一分感動》欣賞佳作開頭

5、時間老人牽著我的手走過了十五個春夏秋冬，驀然回首，成長的路上已留下了我一串串由小變大的腳印。

----中考佳作《成長的腳印》

這樣的開頭方法，你發(fā)現(xiàn)了什么？背景描繪抒情法描寫景物（人物）烘托氣氛抒情法。在文章的開頭，通過人物、景物描寫，展現(xiàn)出一幅生動的畫面，創(chuàng)造出一種藝術(shù)境界并引入主題的方法。運用人物描寫開頭，會給人明晰的印象。運用景物描寫開頭，渲染環(huán)境氣氛，會給人身臨其境的感覺。

教室外，呼嘯著的北風(fēng)挾著密集的雨點撲打在墻上，“嚓嚓”地響。教室內(nèi)，一場全能競賽考試進行到了白熱化的階段。

中考滿分作文《心中筑起一堵墻》

【點評】寫一場急雨的降臨，目的是為教室內(nèi)的考試烘托背景，并制造一種緊張的氣氛。

一切景語皆情語，在記敘文、散文的寫作中，環(huán)境描寫是必不可少的。環(huán)境描寫可以渲染氣氛，可以襯托人物、可以推動故事情節(jié)的發(fā)展。簡單、實用，效果好，極大地引發(fā)讀者的興趣。為文章提供一個特定的背景，形成一種特殊的氛圍。忌喧賓奪主，為寫景而寫景背景描繪抒情法

奉獻欣賞佳作開頭1、我想我永遠(yuǎn)都不會忘記那天，那個煙雨蒙蒙的日子里那暖暖的笑容……

中考佳作《那雨，那笑容》2、掛鐘不慌不忙，有節(jié)奏地走著，“滴答，滴答……”都快4點了，媽怎么還沒回來?

中考佳作《擔(dān)心》

欣賞佳作開頭3、有人說：父親是孩子的守護神，而孩子是父親的天使。但我有點恨我父親。

…

…2008陽江中考滿分作文《腳步下的愛》

4、鏡子里出現(xiàn)了一個楚楚動人的女孩，最顯眼的是那張充滿喜悅、純真的笑臉。為什么女孩現(xiàn)在會笑得那么燦爛、動人呢？

中考佳作——《鏟平心中的那座“山”》這樣的開頭方法，你發(fā)現(xiàn)了什么？設(shè)置懸念法

設(shè)計懸念就是一開頭就把不尋常的結(jié)果告訴讀者，讓讀者急于想了解事情的全過程，或一開頭就抖出一個矛盾沖突，目的是要迅速抓住讀者的心，引發(fā)讀者的閱讀興趣。

設(shè)計懸念既能總起下文，吸引讀者，激起讀者好奇心理，又能增加文章的曲折性，顯現(xiàn)出文章的結(jié)構(gòu)美、布局美。

忌缺少上下文的照應(yīng)，不了了之

設(shè)置懸念法1、先擺出一個懸而未決的問題。2、先截取一個精彩，最吸引人的事件片斷。3、先交代一個起線索作用的物件。4、先安排一個引發(fā)故事的場景。5．先顯示故事或人物的結(jié)局。 欣賞佳作開頭1、我是一只小小小小鳥，一只被剪斷翅膀的小小鳥，我撲騰在凄迷的風(fēng)雨中，卻不想因此迷失方向。一個聲音在心底呼喚：我要飛，要高飛……

——題記中考佳作-----《我要飛》2、生命就像是一場球賽，最好的球隊也有丟分的時候，最差的球隊也有輝煌的一刻。

——題記中考佳作《往事》欣賞佳作開頭3、輕輕地，你——語文，從我身邊走過，留下一串串美妙的音樂，時常縈繞在我耳邊，鼓勵我，激勵我，陶冶我。

——題記中考佳作《語文從我身邊輕輕走過》這樣的開頭方法，你發(fā)現(xiàn)了什么？題記打頭法

題記是指寫在題目下面，正文之前的文字。忌為追求花樣弄巧成拙，內(nèi)容離題

題記對文章起提綱挈領(lǐng)的作用。它簡潔,意味深長，或富有哲理或文采飛揚。使文章一開頭就展示逼人的才氣，很有吸引力。

欣賞佳作開頭1、“請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下……”每當(dāng)耳邊響起這熟悉的旋律，自己就好像遇見了多年不見的老朋友一樣，感覺格外親切。中考佳作《歌聲與微笑》2、在書香的天空下，我領(lǐng)略到“看庭前花開花落，望天上云展云舒”的那份超然；我想像出“物是人非事事休，欲語淚先流”的那份凄涼；我還能品味“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的那份美麗；我更能體會“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的那份自信！

中考佳作《充盈著“書香”的天空》

欣賞佳作開頭3、“人，最大的敵人是自己，只要相信自己能行，就是成功者?！泵慨?dāng)我看到那不再清晰的成績單時，眼前就浮現(xiàn)出那如夢般的往事。

中考佳作《往事》4、“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”每當(dāng)讀到這句詩，我的思緒便不由自主得飄到久遠(yuǎn)的年代。

中考佳作《成熟》中考佳作---《十六歲，我多了一分感動》欣賞佳作開頭

5、讀《五柳先生傳》，我領(lǐng)悟到了陶淵明“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的超凡脫俗；讀《已亥雜詩》，我領(lǐng)悟到了龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻精神；在《過零丁洋》中，我感受到了文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國情懷。感謝你，語文！你讓我擁有了“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的自信，擁有“自古逢秋悲寂寥(liáo),我言秋日勝春朝”的樂觀，擁有“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的抱負(fù)。中考佳作《語文從我身邊輕輕走過》

展望未來是李白的“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄?！??；仡櫄v史,是晏殊的“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”。何必沉醉于未來,幻想明天。何必?zé)o奈于過去,悵恨昨天。明日歌中說:“明日復(fù)明日,明日何其多?我生待明日,萬事成蹉跎……”希望大家能把握今天,創(chuàng)造出美好的明天。這樣的開頭方法，你發(fā)現(xiàn)了什么？引用名言警句法

巧妙的引用與文章相關(guān)的引用詩文、名言警句、俗語、廣告語、流行語、歌詞等開頭。既能使文章生動活潑，讀來令人親切，又能吸引讀者。這種開頭別具韻味，雅致而富有詩意。

感謝挫折欣賞佳作開頭1、嘿,大家好,我叫把握,與自信等人是胞兄胞弟,我們共同支撐著人的大腦活動與精神。你們可不要小瞧我啊,我的存在很重要呢！中考佳作《我叫把握》2、一場球賽的勝利，一次考試的成功，一次自我的超越，都值得人們?yōu)橹炔剩械娜藶轶@天動地的大事喝彩，而我要為點滴小事喝彩，為普天下的父母喝彩。

中考佳作《喝彩》欣賞佳作開頭3、點擊歲月的鼠標(biāo)，我記憶的銀屏上就會呈現(xiàn)出一幅幅初中生活的斑斕畫面。中考佳作《我的初中生活》4、家是什么？是一方溫馨的港灣，是一捧育樹的黃土，是一點親和的熒光，是一把慈愛的花傘，是天邊一抹最可愛的云彩。

中考佳作《有家真好》欣賞佳作開頭

5、童年是一首歌，唱出歡樂無譜的樂章；童年是一只船，承載父母無數(shù)的心愿；童年是一座博物館，展出天真稚嫩的作品；童年是一個故事，講述單純生動的片段。中考佳作《童年》

欣賞佳作開頭

6、什么是幸福？幸福是果園里果農(nóng)望著壓滿枝頭果實的滿臉喜色，幸福是教室里莘莘學(xué)子憧憬未來的動人笑臉，幸福是實驗室里科學(xué)家又有新發(fā)現(xiàn)時的舒展眉頭，幸福是領(lǐng)獎臺上運動員仰望國旗冉冉升起時的瑩瑩淚光。幸福是奮斗的結(jié)晶，勤勞的豐碑。中考佳作《感受幸?！?/p>

欣賞佳作開頭

7、往事如煙，隨著時光的流逝，大都漸漸淡忘，而那雙眼睛，怎能使我忘懷？

——《朋友》

這樣的開頭方法，你發(fā)現(xiàn)了什么？巧用修辭法

開篇使用修辭（擬人、排比、對比、比喻、設(shè)問、反問、反復(fù)等），生動形象，易把讀者帶入文章境界中，以引起讀者對所要面對的事物或觀點的興趣，使文章開端新穎，極富吸引力。

修辭是語言運用中不可缺少的部分?？紙錾峡忌裟苁炀氝\用修辭手法讓語言增添風(fēng)采，開頭不凡，自然會給閱卷老師一個良好的印象。

忌生搬硬造，修辭不當(dāng)常用開頭有七法

首尾呼應(yīng)發(fā)開門見山法、直接點題背景描繪抒情法

3、設(shè)置懸念法

4、題記打頭法

5、引用名言警句法

6、巧用修辭法課堂練習(xí)

專項訓(xùn)練——判斷用了哪種開頭方法

1、“我欣喜，我慶幸，因為我有一筆屬于我的財富。財富者，總不外乎精神和物質(zhì)。而我的財富，卻是書?！薄稌ぁ?/p>

2、一個月前，發(fā)生了一件事，在人生的道路上，它成了我一個永遠(yuǎn)擦不掉的污點。

——“考試”開門見山法、直接點題設(shè)置懸念法3、培根說過：“無真實朋友之人，可以謂之真可憐而永陷于孤獨生活之人?！彼脑挼莱隽伺笥训闹匾?。是的，假如一個人喪失了友情，他簡直無法生存在世界上?！杜笥选?、母愛像長河一樣源遠(yuǎn)流長，像洌泉一樣清新甘甜。我也是一個沐浴著母愛陽光的幸運兒。中考佳作《無盡的愛》引用名言警句法巧用修辭法課堂練習(xí)

專項訓(xùn)練——判斷用了哪種開頭方法5、暖風(fēng)習(xí)習(xí)，夕陽掛在地平線上，閃射著溫柔的橘紅色的光，炊煙裊裊，徐徐輕舞，小草和女孩坐在山頭上，欣賞著這人間美景，女孩的眉間隱藏著渴望與無奈。6、如果你失去了金錢，你只失去了一小部分;如果你失去了健康，你只失去了一小半;如果你失去了誠信，那你就幾乎一貧如洗了。-----題記

課堂練習(xí)

專項訓(xùn)練——判斷用了哪種開頭方法背景描繪抒情法題記打頭法巧用修辭法7、讓大地代表我的真誠，向大海許下我的諾言，讓泰山記錄下我的祝愿。我永遠(yuǎn)感激您——我的父親。中考佳作《感謝父親》

課堂練習(xí)

專項訓(xùn)練——判斷用了哪種開頭方法開門見山法、直接點題開頭小練習(xí)

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