基于單片機的角度測量儀的設計任務書

PAGEword文檔可自由復制編輯課程設計任務書系別機電學院專業(yè)電子信息科學與技術學生姓名學號：課程設計題目：基于單片機的角度測量儀的設計起迄日期:課程設計地點:指導教師:下達任務書日期:

課程設計任務書1．本次課程設計應達到的目的：通過本次課程設計，讓學生掌握已學習過的微型計算機（8086）或單片機（8051）匯編語言的編程與調試、相關重要可編程芯片的工作過程，加深對微型計算機工作原理的理解，并學會將所學的知識應用到實際中，達到在應用中掌握知識的目的。2．本課程設計課題任務的內容和要求（包括原始數(shù)據(jù)、技術參數(shù)、設計要求等）：本題要求以單片機為主控制器，設計制作一個角度測量儀。1、測量角度范圍在0°~360°之間；2、測量精度小于1°；

課程設計任務書3．對本課程設計工作任務及工作量的要求〔包括課程設計計算說明書(論文)、圖紙、實物樣品等〕：1、結合DICE－5103H型單片機實驗系統(tǒng)搭建微機應用系統(tǒng)硬件，編寫相應的軟件程序，并進行綜合調試，完成滿足設計要求的小型微機應用系統(tǒng)；2、提供設計說明書一份，應包括封面、設計課題、目的與要求、方案論證、設計過程說明等；3、附設計原理圖一張（使用Protel作圖）；4．主要參考文獻：1張迎新等.單片微型計算機原理、應用及接口技術.北京：國防工業(yè)出版社，20042周明德.《微型計算機系統(tǒng)原理及應用（第四版）》，清華大學出版社，2002年3楊光友，《單片微型計算機原理及接口技術》，中國水利水電出版社，2002年4王曉明，《電動機的單片機控制》，北京航空航天大學出版社，2002年5于海生，《微型計算機控制技術》，清華大學，2001年

課程設計任務書5．本課程設計課題工作進度計劃：起迄日期工作內容2013年6月17日~6月20日6月21日~6月26日6月27日~6月28日選題及方案設計學生根據(jù)所選課題的任務要求和條件進行總體方案的設計，通過論證與選擇，查閱相關參考文獻資料確定總體方案。畫出相關的電路交指導老師審閱。安裝調試設計的方案經(jīng)指導老師審查通過后，領取設計所需元器件，進行安裝調試。1、答辯設計結束后，設計指導小組組織設計答辯，對于不能通過的同學要求重新設計。2、撰寫設計報告及考核答辯通過后，每位學生按規(guī)定的格式撰寫設計報告，對課程設計的全過程進行系統(tǒng)總結，對設計、調試過程中出現(xiàn)的問題進行分析，說明解決的措施，總結課程設計的收獲、體會、存在的問題以及進一步的改進意見。根據(jù)綜合表現(xiàn)按優(yōu)、良、中、及格和不及格五級評定成績。教研室主任審查意見：負責人簽字：