眼鏡銷售的注意事項(xiàng)

眼鏡銷售的注意事項(xiàng)中國(guó)古代眼鏡零售業(yè)的起源是與珠寶混業(yè)經(jīng)營(yíng)的，近代行業(yè)的發(fā)展又與鐘表結(jié)合銷售了一段時(shí)間，而現(xiàn)代眼鏡零售業(yè)的模式是從初期作坊式的前店后廠發(fā)展到現(xiàn)在完全商業(yè)化、連鎖化的零售模式，這個(gè)過(guò)程歷經(jīng)了售賣、管理、營(yíng)銷等諸多方面的重大變革。但對(duì)眼鏡這樣一個(gè)特殊的商品，卻一直缺乏一個(gè)較完善的銷售方法指引，這既是歷史原因造成的，也與這個(gè)行業(yè)和其它行業(yè)有明顯的區(qū)別密切相關(guān)。對(duì)眼鏡這種信息高度不對(duì)稱的半醫(yī)半商產(chǎn)品，營(yíng)銷的最佳方案是什么呢？它有一定的規(guī)律嗎？這正是我們這幾年為之探索的。第一，銷售是什么？《牛津大辭典》對(duì)“銷售”一詞是這樣定義的，銷售，是指將某種物品的價(jià)值的相關(guān)信息傳遞給某人，從而激發(fā)這個(gè)人購(gòu)買、擁有或者同意、認(rèn)同的行為。在這個(gè)定義中，有兩個(gè)詞非常重要，第一個(gè)是信息傳遞，第二個(gè)是激發(fā)。不同的商品在銷售時(shí)信息傳遞的內(nèi)容是不相同的，同樣，所要激發(fā)的需求也有所不同。我們應(yīng)該從這個(gè)最原始的基本定義來(lái)深求眼鏡銷售的基本規(guī)律，找出眼鏡零售中獨(dú)特的營(yíng)銷元素，才能正確地實(shí)現(xiàn)信息傳遞和激發(fā)購(gòu)買的目的。經(jīng)過(guò)科學(xué)的歸納我們總結(jié)了眼鏡零售的三點(diǎn)定律八項(xiàng)注意。1、個(gè)人認(rèn)同定律（信任）我們都看過(guò)病，醫(yī)生在“賣藥”的時(shí)候，病人從來(lái)不討價(jià)還價(jià)。然而我們從來(lái)沒有認(rèn)真去研究醫(yī)生的營(yíng)銷方式與我們的不同之處，試想，如果一個(gè)醫(yī)生在剛剛接觸病人時(shí)，就討論藥品的相關(guān)信息，勢(shì)必也一定會(huì)造成顧客對(duì)價(jià)格的衡量，而幾乎所有的醫(yī)生，在一開始接觸病人的時(shí)候，首先是將取得信任感作為第一要?jiǎng)?wù)。我們都有這樣的經(jīng)歷，看病時(shí)希望醫(yī)生是位年紀(jì)銷長(zhǎng)的人（感覺更有經(jīng)驗(yàn)），如果出現(xiàn)在我們面前的是位年輕醫(yī)生時(shí)，不免心生疑慮。然而，年輕醫(yī)生也許通過(guò)一席專業(yè)性的問(wèn)話主打消了我們的疑慮。此時(shí)，他所做的工作就達(dá)到了一個(gè)重要的銷售步驟，即個(gè)人認(rèn)同。我們只有先認(rèn)同他這個(gè)人，才能認(rèn)同他給我們所選擇的醫(yī)療方案，進(jìn)一步更加容易接受他所建議購(gòu)買的藥品，這就是個(gè)人認(rèn)同定律的威力。個(gè)人認(rèn)同定律的關(guān)鍵在于從顧客的問(wèn)題著手，首先我們要了解顧客的問(wèn)題及現(xiàn)象，在溝通中使其產(chǎn)生共鳴，把他們的注意力吸引到問(wèn)題的現(xiàn)象如何問(wèn)題上面來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中，取得顧客對(duì)銷售人員及商店的認(rèn)可。這個(gè)工作最主要的方向是尋找顧客的視力問(wèn)題及其表現(xiàn)的一些行為特征，例如：45歲以上老視者的行為表現(xiàn)在哪些方面？學(xué)生近視可能出現(xiàn)什么現(xiàn)象？只有了解了他們的實(shí)際情況，才能在溝通中表明自己對(duì)他們的了解，從而使顧客產(chǎn)生信任，這是眼鏡零售的第一步，也是最關(guān)鍵的一步。2、利益認(rèn)同定律（激發(fā)）光有信任主可以了嗎？還不行。當(dāng)你看到一個(gè)警察，你會(huì)認(rèn)為“他”至少不會(huì)騙我，這就是信任，但你會(huì)和他交朋友嗎？未必。所以在銷售的過(guò)程中，第二步是要激發(fā)顧客對(duì)所購(gòu)買的產(chǎn)品或服務(wù)能夠得到的利益的一種認(rèn)同。也就是說(shuō)，必須給顧客一個(gè)購(gòu)買的理由，在當(dāng)前的眼鏡銷售過(guò)程中，商店的普遍做法是推銷產(chǎn)品，在產(chǎn)品特性介紹方面幾乎面面俱到，殊不知，對(duì)顧客的影響并不是你想象的那樣。顧客來(lái)購(gòu)買眼鏡，關(guān)鍵是需要知道他戴了這副眼鏡后，能給他帶來(lái)的幫助和好處，或是顧客如果不使用這種眼鏡可能造成的不良后果。這都是顧客在購(gòu)買以后所得到的利益。如果顧客不認(rèn)同這種利益，銷售就不可能進(jìn)行下去。在利益認(rèn)同方面，我們應(yīng)該做的是，針對(duì)不同的視力現(xiàn)象，尋找到滿足他們需求的重要理由，從而激發(fā)其創(chuàng)造一個(gè)提高生活質(zhì)量的欲望。3、價(jià)值認(rèn)同定律（認(rèn)可）有了信任，也知道了利益，對(duì)顧客來(lái)說(shuō)，接下來(lái)要考慮的就是成本，即用多少錢可以獲得這副眼鏡。在這個(gè)方面，價(jià)值體驗(yàn)是最合適的價(jià)值認(rèn)可方法，即所謂體驗(yàn)銷售法，通過(guò)服務(wù)這個(gè)舞臺(tái)，以商品及輔助品為道具，為消費(fèi)者創(chuàng)造出深刻的價(jià)值感受。就眼鏡產(chǎn)品銷售而言，是根據(jù)眼鏡產(chǎn)品的某種特性，通過(guò)演示、比較，在顧客參與的情況下，讓其發(fā)現(xiàn)物有所值甚至物超所值。具體的操作是：針對(duì)你所銷售的產(chǎn)品，選擇性的突出三個(gè)賣點(diǎn)，提供下面展示或負(fù)面不良的暗示，創(chuàng)造明顯的感官刺激，使顧客在生理層面、感情層面、智力層面甚至精神層面參與到對(duì)產(chǎn)品價(jià)值的認(rèn)知過(guò)程當(dāng)中，從而產(chǎn)生對(duì)產(chǎn)品價(jià)值的認(rèn)同。眼鏡零售業(yè)從銷售的過(guò)程來(lái)看，既要遵循以上所述的三大定律，同時(shí)還必須按照這三個(gè)步驟展開銷售。從這個(gè)方面講，這三大定律也是我們最基本的銷售方法。1、創(chuàng)造顧客價(jià)值，服務(wù)必須增值目前眼鏡銷售過(guò)程中，我們?yōu)E用了許多免費(fèi)的服務(wù)，例如免費(fèi)驗(yàn)光、免費(fèi)割邊加工等。免費(fèi)服務(wù)的危害反映在兩個(gè)方面：對(duì)外，顧客認(rèn)為價(jià)值不高；對(duì)內(nèi)，員工認(rèn)為責(zé)任不大。顧客真正愿意付錢的部分才是他們重視的。凡是無(wú)法為企業(yè)帶來(lái)利潤(rùn)的服務(wù)就無(wú)法保證為顧客創(chuàng)造價(jià)值。目前我們眼鏡零售的服務(wù)應(yīng)該從以下幾個(gè)方面改變觀念：不要把服務(wù)當(dāng)成彌補(bǔ)產(chǎn)品質(zhì)量不足的手段；服務(wù)應(yīng)該創(chuàng)造獨(dú)立的價(jià)值；有價(jià)值的服務(wù)來(lái)源于對(duì)顧客價(jià)值的深刻認(rèn)知；從顧客那里了解什么才是有價(jià)值的服務(wù)；對(duì)服務(wù)進(jìn)行收費(fèi)能有效驅(qū)使企業(yè)本身提升競(jìng)爭(zhēng)力。所以說(shuō)，如果沒有增值，服務(wù)就沒有意義。2、漸進(jìn)技術(shù)驗(yàn)配，45歲是關(guān)鍵現(xiàn)在有許多的眼鏡店在推銷漸進(jìn)片的過(guò)程中，對(duì)年齡的把握不夠重視。根據(jù)國(guó)際上的經(jīng)驗(yàn)，45歲年齡段人群是漸進(jìn)鏡片推銷的黃金對(duì)象。首先他們具有較強(qiáng)的支付能力，在產(chǎn)生需求后，很快地產(chǎn)生有效市場(chǎng)。其次，這個(gè)年齡面的人群剛開始出現(xiàn)老花癥狀，他們的下加光通常在100度左右，能夠快速適應(yīng)漸進(jìn)鏡片的配戴與使用，在驗(yàn)配上具有很強(qiáng)的可操作性。最后，如果一個(gè)人45歲開始戴漸進(jìn)鏡片，在未來(lái)的幾十年中，他可能就會(huì)成為你的終生顧客，所以這種營(yíng)銷是具有非常高的終生價(jià)值的營(yíng)銷。3、眼鏡銷售次序，先鏡片后鏡架研究顧客的消費(fèi)行為，我們知道了一個(gè)接觸點(diǎn)的概念，即這個(gè)接觸點(diǎn)將最終決定他的購(gòu)買次序、購(gòu)買金額及認(rèn)知方式。根據(jù)調(diào)查，由于顧客對(duì)眼鏡產(chǎn)品的不了解，有相當(dāng)部分的顧客在先看到鏡架及其價(jià)格后會(huì)誤認(rèn)為這是一副完整眼鏡的價(jià)格。這種錯(cuò)誤會(huì)直接導(dǎo)致顧客在選擇鏡片時(shí)，反而受到了原定預(yù)算的限制。而在一副眼鏡中，矯正視力功能最主要的是鏡片而非鏡架，所以這種方式對(duì)顧客的害處是本末倒置，對(duì)店家的害處表面上是客單價(jià)受到制約，更重要的是沒有真正實(shí)現(xiàn)以顧客視力為本的價(jià)值服務(wù)。所以，正確的銷售應(yīng)該按顧客的視力問(wèn)題—解決方案—鏡片—鏡架這樣的步驟展開。同時(shí)，由于先銷售的是鏡片，在與顧客溝通視光問(wèn)題方面就更充分，使得顧客對(duì)眼鏡店專業(yè)方面的認(rèn)知顯得更加強(qiáng)烈，從而有助于提高顧客的忠誠(chéng)度。4、顧客視力歷史，影響解決方案在當(dāng)前眼鏡零售中，銷售人員往往試圖通過(guò)貶低顧客原來(lái)的視力解決方案（一般是指原來(lái)戴的眼鏡）來(lái)達(dá)到顧客接受店方的建議目的，有時(shí)卻適得其反。顧客原來(lái)配戴的眼鏡（比如玻璃鏡片），他（她）對(duì)其是有一份感情的，現(xiàn)實(shí)就是合理的，對(duì)其忽視甚至貶低否定有時(shí)會(huì)招致顧客的反感，甚至導(dǎo)致顧客懷疑店員的動(dòng)機(jī)，反而造成銷售障礙。正確的銷售方法是首先通過(guò)贊美顧客（例如夸獎(jiǎng)?lì)櫩偷难坨R保護(hù)得很好等等）來(lái)拉近與顧客的心靈契合，然后通過(guò)更大、更新的利益凸顯產(chǎn)品的不同（比如PC鏡片的輕、抗紫外線、抗沖擊），引起顧客的好奇心，促進(jìn)購(gòu)買。要做好上述工作，首先就要了解以前產(chǎn)品的優(yōu)缺點(diǎn)，明確要推薦產(chǎn)品的“關(guān)鍵購(gòu)買要素”，才能從容地開展銷售。5、眼鏡專業(yè)知識(shí)，分享優(yōu)于灌輸由于眼鏡是一個(gè)信息不對(duì)稱的商品，完全采取將顧客不解的知識(shí)灌輸給他們是不明智的做法，銷售過(guò)程應(yīng)該設(shè)計(jì)成擁有價(jià)值的體驗(yàn)分享過(guò)程，例如，最好是名人戴眼鏡的故事和欣賞的角度，要假設(shè)你是和顧客一起賣產(chǎn)品，讓顧客分享到你對(duì)產(chǎn)品本身、視光知識(shí)和眼鏡價(jià)值等各方面信息的熟悉，完成對(duì)顧客的一次視光教育過(guò)程。這樣，顧客才會(huì)成為你的忠實(shí)顧客。要真正實(shí)現(xiàn)分享，首先要準(zhǔn)確把握顧客的需求，所以在這個(gè)環(huán)節(jié)中注意事項(xiàng)是先通過(guò)向顧客提有關(guān)開放性的問(wèn)題來(lái)了解顧客的確切需求，然后逐步縮小所購(gòu)商品的范圍，再提出有關(guān)封閉式的問(wèn)題來(lái)引導(dǎo)顧客選擇商品，銷售過(guò)程中銷售人員要時(shí)刻記住與顧客分享購(gòu)買過(guò)程，而不是通過(guò)一味的灌輸來(lái)完成售賣。6、精通顧客溝通，主動(dòng)多過(guò)被動(dòng)7、使用銷售用語(yǔ)，精確取代模糊眼鏡驗(yàn)配知識(shí)包含許多技術(shù)成分，哪一些內(nèi)容需要讓顧客知道，并且要知道到什么程度，是需要放大還是濃縮，可能沒有多少銷售員認(rèn)真想過(guò)。其實(shí)，這是一項(xiàng)非常重要的工作。試想，一個(gè)顧客在一個(gè)鬧市區(qū)進(jìn)了五個(gè)眼鏡店，希望了解有關(guān)眼鏡情況，他可能會(huì)聽到五種不同的信息，這時(shí)在顧客腦海里就會(huì)出現(xiàn)一片模糊的觀念，這時(shí)，當(dāng)他走進(jìn)第六家店時(shí)，這家店員告訴顧客的是非常精確的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：購(gòu)買鏡片要三看，一看顏色；二看深淺；三看反光就可以了。顧客腦海里馬上就會(huì)形成他購(gòu)買鏡片的選擇標(biāo)準(zhǔn)，可想而知，這位顧客會(huì)在哪一個(gè)店購(gòu)買眼鏡了。這就是模糊帶來(lái)迷惑，精確帶來(lái)清晰的道理。8、眾多顧客角色，慎重區(qū)別對(duì)待一般情況下，顧客的角色往往是一個(gè)人，但是有些場(chǎng)合顧客的角色就非常復(fù)雜，比如說(shuō)與顧客購(gòu)買有關(guān)的角色可以分為使用者、決策者、購(gòu)買者、影響者、發(fā)起者、權(quán)威者等等，針對(duì)每一種角色所采取的營(yíng)銷策略是各不相同的，例如，在學(xué)生購(gòu)買眼鏡時(shí)，使用者是學(xué)生本人，購(gòu)買者是家長(zhǎng)，發(fā)起者可能是老師或是醫(yī)生，影響者可能是同學(xué)，情況有時(shí)非常復(fù)雜，那么，針對(duì)學(xué)生應(yīng)該問(wèn)一些關(guān)于學(xué)習(xí)和生活中經(jīng)常遇到的視力障礙，而針對(duì)家長(zhǎng)應(yīng)該讓他們了解他們還不知道的孩子視力問(wèn)題以及可能的發(fā)展趨勢(shì)