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第11課時一切從實際出發(fā)

1.例1:

(2011年山東第25題)2010年7月,我國自主研制的“蛟龍”號載人潛水器潛水深度首次達(dá)到3759.39米,有力推動了我國深海探礦、海洋打撈事業(yè)的發(fā)展。這表明A.事物的發(fā)展取決于人類認(rèn)識的提高B.改變自然規(guī)律可以服務(wù)于物質(zhì)生產(chǎn)C.人類能夠創(chuàng)造自在事物之間的聯(lián)系D.只有尚未認(rèn)識而沒有不可認(rèn)識之物典例賞析2.【答案】D人類認(rèn)識的提高能夠推動事物的發(fā)展體現(xiàn)認(rèn)識的反作用但不能說認(rèn)識的反作用具有決定性,排除A。規(guī)律是客觀的可以認(rèn)識利用但不可以改變,排除B;自在事物間的聯(lián)系具有客觀性,不以人的意志為轉(zhuǎn)移,C排除?!膀札垺睗撍鞯墓τ檬侨祟愓J(rèn)識世界改造世界能力的體現(xiàn),同時也體現(xiàn)出世界上只有尚未認(rèn)識而沒有不可認(rèn)識之物。解析3.例2:

(2011年全國大綱版第31題)以前,人們通常認(rèn)為植物不像人和動物一樣具有“記憶力”。近來,科學(xué)家在實驗中發(fā)現(xiàn),照射到一片葉子上的光,能夠讓整株植物作出相應(yīng)的反應(yīng)??茖W(xué)家認(rèn)為,植物可以用“電化學(xué)信號”在葉子之間傳遞光強和光質(zhì)信息,這種反應(yīng)方式和人的神經(jīng)系統(tǒng)的反應(yīng)方式非常相似。植物“記住”光線中的信息并作出反應(yīng),進一步佐證了①任何物質(zhì)都有反應(yīng)特性②意識是一種特殊的反應(yīng)形式③不同形式的物質(zhì)具有同樣的反應(yīng)特性④物質(zhì)的不同反應(yīng)形式之間具有聯(lián)系性A.①②B.①④C.②③D.③④典例賞析4.【答案】B任何物質(zhì)對于外界的刺激都有反應(yīng)特性,植物對光有反應(yīng)體現(xiàn)了這一觀點,①正確。②“意識是一種特殊的反應(yīng)形式”這一表述把意識的“反映”歸屬為物質(zhì)“反應(yīng)”的范疇,是錯誤的?!罢丈涞揭黄~子上的光,能夠讓整株植物作出相應(yīng)的反應(yīng)”,植物的“反應(yīng)方式和人的神經(jīng)系統(tǒng)的反應(yīng)方式非常相似”,“相似”但不相同,③是錯誤的,④正確。解析5.例3:

(2011年四川第27題)《呂氏春秋·察今》記載:荊人欲襲宋,使人先表澭水。澭水暴益,荊人弗知。循表而夜涉,溺死者千有余人,軍驚而壞都舍。以下選項,與荊人教訓(xùn)具有相同哲學(xué)寓意的是A.士以進死為榮,退生為辱B.國雖大,好戰(zhàn)必亡;天下雖安,忘戰(zhàn)必危C.九河盈溢,非一塊所防;帶甲百萬,非一勇所抗D.兵無常勢,水無常形;能因敵變化而取勝者,謂之神典例賞析6.題干意思反映的是客觀情況發(fā)生了變化,仍按原來確定路線去做,導(dǎo)致戰(zhàn)爭的失敗,體現(xiàn)了要做到一切從實際出發(fā)。A意思是將士要把奮勇向前,即使?fàn)奚彩且环N光榮,而為了保命臨陣退卻視為可恥,啟示要樹立正確的人生價值觀。B意思國家雖然很大,但喜歡戰(zhàn)爭最終必然滅亡,天下雖然太平,但忘記戰(zhàn)爭就會處于危險中,反映了矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)換,不符合題意;C意思是河水滿了,靠一塊土是防不住的,百萬將士不能靠一個勇士去抵抗,體現(xiàn)了要重視整體的力量。D意思是戰(zhàn)爭形勢經(jīng)常變化,水的流動也是如此,只有根據(jù)敵人變化的情況而取得勝利,才是最重要的,體現(xiàn)題意。解析7.【答案】

D8.例4:

(2011年全國新課標(biāo)卷第22題)醫(yī)學(xué)臨床實踐表明,人的思維活動的靈活多變性與其大腦的“扣帶前回”區(qū)域相關(guān)聯(lián),有人喜歡“鉆牛角尖”往往與該區(qū)域的“換擋裝置”出現(xiàn)故障有關(guān),這進一步佐證了①意識活動的內(nèi)容和形式是由人腦決定的②意識是人腦加工改造的產(chǎn)物,其本質(zhì)是大腦的機能③人腦是意識形成的物質(zhì)基礎(chǔ)④人腦是思維活動的生理基礎(chǔ)A.①③B.②③C.②④D.③④典例賞析9.材料說明人的思維活動離不開人腦,人腦是意識的生理基礎(chǔ),③④正確。意識源于客觀事物,意識的本質(zhì)是人腦對客觀事物的反映,①②是錯誤的。解析10.【答案】D11.概念型選擇題考法指導(dǎo)

一、題型特點概念型選擇題突出考查學(xué)生對概念的再認(rèn)和理解闡釋能力,要求學(xué)生對概念能準(zhǔn)確理解,并對其內(nèi)在規(guī)律和本質(zhì)進行把握。此類題在題干中提出一個基本概念,題干中限制性條件較多,經(jīng)常出現(xiàn)的主要標(biāo)志性詞語有“內(nèi)容是”“標(biāo)志是”“性質(zhì)是”“特點是”“準(zhǔn)確的理解是”等。備選項是對題干中所提及概念的闡釋,命題者多數(shù)會在備選項的表述上采用混淆手法,或偷梁換柱,或以偏概全,或以末代本,或因果倒置。12.

二、解題對策由于此類題型是對基本概念的考查,所以要求同學(xué)們在復(fù)習(xí)時必須對基本概念的闡述、原因、性質(zhì)、內(nèi)容、表現(xiàn)、特點、結(jié)果、影響等有全面而準(zhǔn)確的理解和掌握,真正理解概念的內(nèi)涵和外延,同時還要對相近、相似的概念進行比較。在做題時,①要通過比較詞語含義來辨識其是否符合概念的準(zhǔn)確含義;②可采用邏輯推理法,結(jié)合相關(guān)的知識結(jié)論來判斷選項是否符合題意;③審題時要分析題干中限制條件,不能漏掉任何一個,否則解題思路就會偏離題干要求,同時,對一些隱性的限制性詞語要特別注意,這往往是解題的關(guān)鍵。13.三、考題印證例:(2009年廣東文綜第14題)民諺“南人不夢駝,北人不夢象”說明了()A.存在決定意識B.意識反作用于存在C.意識具有相對獨立性D.意識

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