2021年八年級生物期中考試試題及答案(精華版)

河口區(qū)2015-2016學年度第一學期期中考試生物試題（分值：100分考試時間：60分鐘）(共分)一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分；在每小題所列的四個選項中，只有一個是最符合題意的；）1.下面是某個合作學習小組的同學討論有關“花和果實”時所做的記錄，其中，錯誤的．．．一項是（）A.桃子的食用部分由子房壁發(fā)育而來B.番茄花的子房內有多個胚珠C.花粉萌發(fā)形成的花粉管內有精子D.柱頭和花柱合稱為雄蕊2.小紅要把桃花按花托上各部分結構從內到外的著生順序粘貼到白紙上做標本，請你找出下列排列順序正確的一項（）A.雌蕊、雄蕊、花冠、花萼C.雄蕊、雌蕊、花冠、花萼B.花萼、花冠、雄蕊、雌蕊雌蕊、雄蕊、花萼、花冠D.）3.關于玉米種子萌發(fā)的敘述，正確的是（A.只要有適宜的外部環(huán)境，種子就能萌發(fā)B.萌發(fā)時所需的營養(yǎng)物質來自于種子內的子葉C.萌發(fā)的種子，會向外界釋放熱量D.萌發(fā)時，首先突破種皮的結構是胚芽4.花生種子能夠長成一棵花生幼苗，從種子的結構來說，主要是由于（）A.花生子葉中有充足的營養(yǎng)物質C.有完整而有活力的胚D.）5.下圖所示枝條和枝芽結構的敘述，錯誤的是（A.從芽的著生位置劃分，a為頂芽，b、c為側芽B.枝條d的不斷伸長，來自于枝芽中2的不斷伸展C.著生在葉腋處的結構有b、cD.芽b的長勢強于芽c的長勢6.1千克綠豆可以生出近10千克綠豆芽,在此過程中,種子中的有機物的變化是()A.增多B.減少C.不變D.增多或減少7.四粒玉米種子的不同部位受到了損傷(陰影部位，在條件適宜的情況下，一定不會萌發(fā)的)第18頁是（）8.下圖為植物繁殖的幾種方式，有關敘述不正確的是:）（A.①是組織培養(yǎng)，可以培育植物新品種B.②是嫁接，屬于人工營養(yǎng)繁殖C.③是壓條，能保留母體的優(yōu)良性狀D.①②③都是無性生殖9.爸爸說要嫁接改良自家產(chǎn)量較低的果樹，明明告訴爸爸嫁接成功的關鍵是（）．選好砧木C.選好季節(jié)B.選好接穗砧木和接穗的形成層密合D.）10.下列關于芽的敘述，錯誤的是（A.長在側枝頂端的芽叫側芽B.花芽將來發(fā)育成花，花芽通常較肥大C.混合芽將來發(fā)育成葉和花D.無論是頂芽還是側芽，都可能有枝芽、花芽和混合芽某同學家中的一棵棗樹，在棗成熟前由于某種原因損傷了部分樹皮，收獲時果實反而又11.大又好吃，對這一現(xiàn)象的解釋正確的是（）．木質部輸送給果實更多的水分B．沒有受傷的樹皮的運輸能力更強了．樹葉制造的營養(yǎng)物質向下運輸受阻而供給了果實．木質部運輸有機物，損傷樹皮不影響果實的發(fā)育12.下列屬于不完全變態(tài)和完全變態(tài)的昆蟲依次是()A.蜘蛛和菜粉蝶C.蝗蟲和蜈蚣B.螻蛄和蜜蜂家蠶和白蟻D.13.關于動物生長發(fā)育的流程，正確的是（）A.人體的發(fā)育：受精卵→胎盤→臍帶→胎兒B.家鴿的發(fā)育：受精卵→卵黃→系帶→雛鴿C.青蛙的發(fā)育：受精卵→成蛙→幼蛙→蝌蚪D.家蠶的發(fā)育：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲14.青蛙被譽為“田園衛(wèi)士”；它屬于兩棲動物的原因是()A.幼體生活在水中,成體生活在陸上B.在水中生殖,在陸地上發(fā)育C.幼體生活在水中,用鰓呼吸；成體既可以在陸地上也可以在水中生活，主要用肺呼吸D.成體是水陸兩棲生活的第28頁15.家鴿的卵產(chǎn)出后,胚胎發(fā)育暫時停止；要使胚胎繼續(xù)發(fā)育,所必需的條件是()B.充足的養(yǎng)料親鴿孵卵D.）17.進入青春期后的男、女生都要經(jīng)歷一個變聲期；下列哪一項不是在變聲期應該注意的（）（）B.沒有妊娠能力，第二性征不消退有生殖能力，第二性征消退C.有正常的月經(jīng)，第二性征不消退D.19.右圖表示的生理過程是（）B.卵細胞的形成過程精子與卵細胞結合的受精過程D.．卵細胞與精子結合部位和胚胎發(fā)育部位是（子宮DA．子宮子宮B．輸卵管陰道．輸卵管C子宮．卵巢21.下列各項敘述中正確的是（A．鳥卵中進行胚胎發(fā)育的部位是卵黃B．成蛙既可以用鰓呼吸也可以用肺呼吸C．昆蟲的幼蟲在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象D．果蠅、蝗蟲的發(fā)育都要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段22.下列有關男女生殖與發(fā)育知識的敘述，錯誤的是（A.男、女的主要性器官分別是睪丸、卵巢）B.人體受精卵的形成部位與胚胎發(fā)育場所分別是輸卵管和子宮．胎兒與母體進行物質交換的主要結構是胚盤．男性的輸精管結扎后，仍具有男性第二性征，并能產(chǎn)生精子23.在蔬菜上噴灑蛻皮激素（促使昆蟲加快蛻皮速度的化學物質）能減少菜粉蝶等害蟲對蔬菜的危害；原因是蛻皮激素能（）A.縮短幼蟲期B.縮短蛹期破壞害蟲的取食器官C.縮短成蟲期D.24.胎兒在母體子宮內發(fā)育的過程中，不能進行下列哪項生理活動？（）A.氣體交換C.消化食物B.D.排泄廢物血液循環(huán)25.月經(jīng)的形成與下列哪些結構的周期性變化有密切關系？()第38頁A.卵巢和輸卵管B.卵巢和子宮內膜C.卵細胞成熟子宮內膜和輸卵管D.二、非選擇題（除特殊說明外，每空1分，共50分；[]內填序號，橫線上填名稱）26.（11分）如下圖為桃花的結構示意圖，請據(jù)圖分析回答；，組成它的基本單位是；，理由是；花中的主要結構是；（3）該圖表示的是桃花的過程，花謝以后要結桃子，還要經(jīng)歷的另一個重要生理過程是（寫出兩種）；受精完成后，通常情況下花的其它部分會紛紛凋落，但等少數(shù)植物的花萼會保留下來；（4）如果該植物在大棚中種植，為提高結果率采取的措施是；（5）桃鮮嫩的果肉是由發(fā)育來的；在桃核內，能夠發(fā)育成新個體的結構是由發(fā)育來的；275分）上圖①為雞卵結構示意圖，圖②為雞胚胎發(fā)育示意圖；請據(jù)圖回答；(1)圖①中[3]和圖②中[7]的結構名稱是(2)圖②中的[6]是胚胎，它由圖①中的[5]；它的主要作用是發(fā)育而來的；；(3)既對卵細胞起保護作用，還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結構是[]；第48頁(4)以下是我們熟悉的一些植物和動物，屬于變態(tài)發(fā)育的生物有；A.胡蘿卜B.蝗蟲C.青蛙D.大雁28.（11分）下圖是某一植物的一段枝條、枝芽（縱切）和種子的結構（縱剖）示意圖；請據(jù)圖回答；（）圖甲中的結構[1]是由圖乙中的[]發(fā)育來的，也是由圖丙中的[]發(fā)育來的；（）圖甲中的結構[2]是由圖乙中的[]發(fā)育來的，也是由圖丙中的[]發(fā)育來的；（3）如果將圖丙中的完整種子播種到適宜的土壤中，萌發(fā)時所需要的營養(yǎng)物質是從[]獲得的；種子中最主要的結構；（4）如將圖甲中的[3]取下縱剖，其縱剖面應與圖相似；（5）芽軸能夠不斷伸長是由于[]不斷分裂增生的結果；297分）如圖為昆蟲的發(fā)育模式圖，請據(jù)圖回答；（）春蠶發(fā)育過程用圖中字母和箭頭表示為，養(yǎng)蠶為了獲得蠶絲，使蠶絲產(chǎn)量提高，應設法延長圖中的度分析，“絲盡”時是家蠶[]期；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”從生物學角期結束，進入不食不動的期；第58頁（2）蝗蟲的發(fā)育為；蝗蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴重的時期是圖中30.9分）下圖為女性生殖系統(tǒng)的一部分和男性生殖系統(tǒng)的一部分；請據(jù)圖回答；（(1)女性生殖系統(tǒng)的主要性器官是[]，作用是能夠；男性生殖系統(tǒng)的主要性器官是[](2)精子與卵細胞在[](3)胚胎發(fā)育初期由；結合形成受精卵，受精卵的形成標志著一個新生命的開始；提供營養(yǎng)物質，等胚胎植入到內壁后，胎兒通過從母體獲取營養(yǎng)；胚胎發(fā)育至第8周末，成為初具人形的（4）大約40周左右，胎兒就發(fā)育成熟；胎兒從母體的；娩出；31.小明為探究“種子萌發(fā)需要的外界條件”，設計了如下實驗：在甲、乙、丙、?。?分）四個培養(yǎng)皿內分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的大豆種子（種子均飽滿且完整、具有活力）放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄的種子發(fā)芽情況如下表；甲乙丙丁23℃℃℃℃（1）上述表格中有組對照試驗，變量分別是，對照組是，若以溫度為變量，實驗組是；第68頁（2）根據(jù)實驗結果，你得出種子萌發(fā)需要的外界條件是：；（3）農(nóng)民在適宜季節(jié)播種時，為使苗全苗壯，從種子自身條件來看應采取的措施是；（4）若要驗明“光照對種子萌發(fā)是否有影響”你能否參照上述表格，設置一個合理的表格進行實驗河口區(qū)期中考試八年級生物試題參考答案一、選擇題123456789101112131415DACBDCA16171819202122232425DACCDBCADDBDCCCACB二、非選擇題（）器官細胞（）兩性花一朵花中同時具有雄蕊和雌蕊雌蕊和雄蕊（3）傳粉受精茄子、辣椒（）人工授粉（放養(yǎng)蜜蜂）（5）子房壁胚珠27.（1）卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質（2）胚盤（3）4卵白（4）BC28.（1）葉5幼葉9胚芽（2）莖6芽軸9胚芽