防火主題班會教案內容

防火主題班會教案內容通過本次班會，使同學把握防火平安學問，增加同學的防火平安防范意識；教給同學一些自護自救的方法，學會冷靜地處理各種火災緊急狀況。下面是我為大家整理的關于防火主題班會，盼望對大家能有所關心，感謝大家的閱讀與支持

防火主題班會1

一、教學目標

1、通過對火災大事的了解提高同學的防火意識

2、熟悉各種滅火設備，牢記滅火方法

3、學會背誦《兒童防火歌》--(1-3班級)

4、以小組為單位制作防火宣揚墻報共同提高防火意識。

二、教學內容

(一)火災大事介紹

方法：運用幻燈片展現(xiàn)各種火災現(xiàn)場圖片，同學談（觀后感）受。

老師總結：“生命如此漂亮，又是如此脆弱疼惜生命提高防火意識”

(二)熟悉滅火設備，牢記滅火方法。

方法：運用幻燈片介紹各種滅火設備，牢記各種滅火方法。

老師組織同學表演模擬滅火(制作道具、同學扮演火魔和滅火英雄)

(三)小組為單位制作防火宣揚墻報。――――――(4-6班級)

三、教學小結：高班級張貼防火宣揚報

四、作業(yè)

以圖書網絡為資源進行防火學問的搜集活動。

預備制作防毒面具的材料。

學校生防火自救平安訓練課

其次課時

一、教學目標

通過本節(jié)課的（學習）讓同學充分了解火災中各種逃命自救的方法

提高同學的自救意識，

二、教學內容

(一)復習：小組為單位匯報搜集成果。

(二)展現(xiàn)幻燈片學習自救學問

幾種逃命方法的總結：

1、關門求生2、測試門的溫度

3、從窗戶逃命4、高層建筑火災逃命

5、公共場所火災逃命6、平安出口逃命

(三)老師介紹火災報警須知：

1、牢記火警電話“119”，事發(fā)時可用任何一部電話播打(注：無論欠費與否)。

2、火災狀況要報具體：__單位、__區(qū)__街__號發(fā)生火災，__物質在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話是__。

3、要派人來主要路口迎接消防車。

(四)老師引領同學在校內考察逃命路線

一、制作逃命路線圖

二、制作逃命路標

(五)小組為單位制作簡易防毒面具。

三、教學小結：

同學評比出最佳線路圖

防毒面具展現(xiàn)

四、作業(yè)：設計家庭火災逃命方案

學校生防火自救平安訓練課

第三課時

一、教學目標

通過本節(jié)活動課使同學體驗逃命過程，增加逃命意識。

二、教學內容

逃命演練

要求：一、同學統(tǒng)一身著運動服、運動鞋。

二、在體育委員帶領下做好預備活動。

三、放置火災道具。

四、察看逃命線路。

五、老師帶領下分組疏散逃命。

三、小結

四、作業(yè)

預備開展消防宣揚周的材料。

防火主題班會2

活動預備：

1、讓同學們收集有關火災事故的新聞、資料等。

2、組織同學排演節(jié)目。

3、選好及訓練班會主持。

4、了解一些防火平安學問。

活動過程：

師：友愛的同學們，火是人類的伴侶，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去掌握就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。為了增加同學們的平安防范意識，提高同學的自護自救力量，為此我們預備了這次“消防平安”主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來把握消防平安學問，從而削減火災事故的發(fā)生，預祝班會圓滿勝利！

一、老師讀有關火災事故的新聞以引入主題。

1、讀新聞。

2、師：大家聽了這則新聞有什么感想呢？

3、同學們談論，各抒己見。

4、師小結。

二、觀賞圖片“漂亮的校內”。

三、同學學習防火學問。

師：大家聽，剛才的大事多么的觸目驚心。是的，火，既是我們人類的伴侶，但有時也會成為我們的敵人。但只要我們時常做個有心人，把用火平安記在心間，就能防患于未然，火就不會那么可怕了。那么作為學校生，我們應當怎樣防火呢？（同學爭論）下面我來讀一下《學校生消防平安》的部分內容：

1、不要隨身攜帶火柴、打火機等火種等入校。

2、熟悉平安標志，不到有危急標志地方玩，如高壓電等。

3、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。

4、不破壞消防器材。

5、提示家人不要亂丟煙頭。

6、同學不要吸煙，隱藏起來吸煙更危急。

7、點燃的蠟燭、蚊香應放在專用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。

8、到床底、閣樓處找東西時，不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。

9、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃氣閥門是否關閉，

10、使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。

11、發(fā)覺燃氣泄漏時，要關緊閥門，打開門窗，不行觸動電器開關和使用明火。

12、使用電熱毯的連續(xù)時間一般不超過4個小時；使用完畢之后要留意切斷電源。

師：那么，發(fā)生火災時，我們該怎么辦呢？（同學爭論）發(fā)生火災時，我們應鎮(zhèn)靜冷靜，采納科學的自救措施逃命。

1、井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。

2、弄清樓層通道出口，不要盲目亂跑、不要盲目開門。

3、沖出樓房時，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。

4、樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。

5、身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火

四、學問大比拼

師：競賽為搶答題，全班分為四小隊，每小隊基本分為100分，以先舉手者回答，答對了給該小組加10分，答錯了扣10分。

1、生活中（）會引起火災

2、一旦發(fā)生火災，要快速撥打（）

3、著火后，應（）向前行進

4、進入公共場所，肯定要留意觀看（）

5、消防車和消火栓的顏色是（）

6、在校內內不準隨便焚燒樹葉、垃圾。對不對？（）

五、快板《報警歌謠》

報警早，損失小，“119”，要記牢。

報清門牌和號碼，說明火勢大和小。

跑到路口等車來，救火時間能提早。

發(fā)覺火情不慌張，我是消防小健將

六、班會總結

師：同學們，今日這次班會，我們學會了很多消防學問。盼望每位同學珍惜自己，珍惜身邊的人，珍惜美妙的生活和環(huán)境。時刻提示自己留意消防平安，做個大家鄙視的“平安小衛(wèi)士”。我們更要把學到的這些學問傳給身邊每個人，傳到千家萬戶，讓更多的人加入我們的行列中來，讓平安記心間，讓災難站一邊，讓幸福永在身邊！

防火主題班會3

教學目標：

1、通過讀新聞、消防平安學問搶答等形式引起同學們對消防平安的重視。

2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的消防規(guī)章，知道發(fā)生火災后應當怎樣做，平常留意怎樣預防火災。

課前預備：

1、讓同學們收集有關消防事故的新聞。

2、了解一些基本的消防學問。

活動過程：

一、開場白

友愛的同學們，火是人類的伴侶，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但火，能燒掉茂密的森林，寬闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們珍貴的生命和健康。失去掌握的火還會成為一種具有很大破壞力的災難。那應當怎樣防火，救火呢？今日的班會，我們大家就一起來爭論一下吧。

二、讀新聞，讓同學了解發(fā)生在身邊的幾起火災事故。

三、防火

大家聽，剛才的大事多么的觸目驚心。是的?；?，既是我們人類的伴侶，但有時也會成為我們的敵人。但只要我們時常做個有心人，把用火平安記在心間，就能防患于未然，火就不會那么可怕了。

那么作為學校生，我們應當怎樣防火呢？（同學爭論）

下面我來讀一下《學校生消防平安》的部分內容：

1、不要隨身攜帶火柴、打火機等火種等入校。

2、熟悉平安標志，不到有危急標志的地方玩，如高壓電等。

3、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。

4、不破壞消防器材。

5、提示家人不要亂丟煙頭。

6、同學不要吸煙，隱藏起來吸煙更危急。

7、點燃的蠟燭、蚊香應放在專用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。

8、到床底、閣樓處找東西時，不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。

9、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃氣閥門是否關閉，

10、使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。

11、發(fā)覺燃氣泄漏時，要關緊閥門，打開門窗，不行觸動電器開關和使用明火。

12、使用電熱毯的連續(xù)時間一般不超過4個小時；使用完畢之后要留意切斷電源。

四、自救

那么，發(fā)生火災時，我們該怎么辦呢？（同學爭論）

發(fā)生火災時，我們應鎮(zhèn)靜冷靜，采納科學的自救措施逃命。

1.井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。

2.弄清樓層通道出口，不要盲目亂跑、不要盲目開門。

3.沖出樓房時，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。

4.樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。

5.身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火

五、學問競賽

（1）發(fā)生火災時，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、捂住嘴？（用濕毛巾、捂住嘴）

（2）撲救時，是先救人還是救物？（先救人）

（3）起火時，是先斷電還是先救火？（先斷電）

（4）你能