防止校園意外傷害主題班會(huì)教案

防止校園意外傷害主題班會(huì)教案不管是在家里還是在學(xué)校，假如不當(dāng)心，就極簡(jiǎn)單發(fā)生意外損害，請(qǐng)大家千萬(wàn)不要玩危急的嬉戲，增加平安意識(shí)，提高自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，那么意外損害就會(huì)遠(yuǎn)離你。下面是帶來(lái)的三篇防止校內(nèi)意外損害主題班會(huì)教案,盼望對(duì)大家有所關(guān)心!

防止校內(nèi)意外損害主題班會(huì)教案1

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)對(duì)意外損害大事的了解，知道發(fā)生意外損害的主要緣由，提高同學(xué)的防止意外損害的意識(shí)，明確防防止意外損害的重要性。

2、通過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)和把握一些平安常識(shí)，增加同學(xué)平安意識(shí)，逐步提高同學(xué)的素養(yǎng)和力量。

3、提高同學(xué)的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，培育應(yīng)變力量。

二、教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)

三、教學(xué)過(guò)程：

(一)情景展現(xiàn)，引入新課。

1、情景：同桌借鉛筆時(shí)，把筆尖對(duì)著對(duì)方遞過(guò)去。問(wèn)：這樣做平安嗎?可能會(huì)發(fā)生怎樣的平安事故?同學(xué)答完后，板題。

問(wèn)：應(yīng)當(dāng)怎樣遞鉛筆給同學(xué)?請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)展現(xiàn)新的正確的情景：給同學(xué)遞鉛筆時(shí)，筆頭對(duì)著對(duì)方，筆尖對(duì)著自己。(同時(shí)結(jié)合禮儀訓(xùn)練)

(二)引導(dǎo)討論，歸納整理。

1、老師提問(wèn)：同學(xué)向你借小刀，你應(yīng)當(dāng)怎樣遞給他呢?

同桌合作演示，爭(zhēng)論后請(qǐng)幾組上臺(tái)演示。評(píng)出正確的方法：把小刀合起來(lái)遞過(guò)去。

2、老師問(wèn)：在學(xué)校、家庭里還有哪些行為簡(jiǎn)單發(fā)生意外損害?小組合作，歸納整理。

3、全班匯報(bào)。

(可能提到的有地板滑的地方要防止滑倒、有要用棍棒打逗等)

(三)競(jìng)賽活動(dòng)，嬉戲激趣。

1、推斷題。(同學(xué)表演后推斷對(duì)錯(cuò)，并說(shuō)明緣由，并說(shuō)說(shuō)怎樣做是對(duì)的。)(1)同學(xué)拿著一次性注射器射水玩。

(可能意外扎傷。老師補(bǔ)充案例：高班級(jí)一同學(xué)在玩注射器時(shí)，被跳繩的人撞了一下，針扎入眼睛，把一只眼睛扎瞎。)

(2)同學(xué)疊摞凳子拿黑板上方的流淌紅旗。(凳子不穩(wěn)，可能摔傷。要拿高處的東西，最好請(qǐng)大人幫忙。)

(3)見(jiàn)到地上有圖釘，圍著走過(guò)去。(不扎到自己，也可能扎到別人。應(yīng)當(dāng)把圖釘撿起來(lái)，放到盒子里。)(4)在教室里相互投擲壘球玩。(可能砸傷人，砸碎玻璃。應(yīng)當(dāng)?shù)娇諘绲牟賵?chǎng)上玩。)(5)兩個(gè)人在用力推著門(mén)，一個(gè)要進(jìn)門(mén)，一個(gè)不讓進(jìn)。(可能擠傷人，卡著手。不要用門(mén)窗打鬧)

(6)不當(dāng)心把玻璃瓶打碎，一走了之。(簡(jiǎn)單扎傷人。應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)把玻璃碎片打掃潔凈。)(7)拿個(gè)凳子墊腳，趴在陽(yáng)臺(tái)上，把頭探出去。(萬(wàn)一摔出陽(yáng)臺(tái)去，后果不堪設(shè)想。)(8)剪刀沒(méi)合上，隨便地放在別人的凳子上(有可能扎傷別人，千萬(wàn)留意把剪刀合上，放回文具盒。

(9)把筆尖對(duì)著別人的臉，有意喊別人。(極易扎傷別人。千萬(wàn)別玩這種危急的嬉戲。)

(四)看課件，讓同學(xué)了解平安學(xué)問(wèn)并把握一些急救的方法

(五)老師總結(jié)，增加意識(shí)。

不管是在家里還是在學(xué)校，假如不當(dāng)心，就極簡(jiǎn)單發(fā)生意外損害，請(qǐng)大家千萬(wàn)不要玩危急的嬉戲，增加平安意識(shí)，提高自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，那么意外損害就會(huì)遠(yuǎn)離你。

(六)在同學(xué)拍手歌中，結(jié)束班會(huì)。

學(xué)校生平安快板詞

(合)竹板響，走上前，我們前來(lái)說(shuō)平安。

哪些方面要留意，一條一條聽(tīng)認(rèn)真。不玩火，不玩電，火電無(wú)情很危急。

110、119，報(bào)警電話記心間。消防平安很重要，學(xué)校平安也要道：

(一)校內(nèi)內(nèi)外不打鬧，上下樓道不亂跑。

走樓梯，不擁擠，排隊(duì)做到快靜齊。

(二)嬉戲活動(dòng)守紀(jì)律，遇到?jīng)_突找老師。

棍棒玩具不亂玩，自我愛(ài)護(hù)很重要。

(三)學(xué)校平安真重要，生活平安更要道：

家來(lái)人，認(rèn)真看，開(kāi)門(mén)不能太任憑。

(四)電源插座不亂摸，高壓電線不靠近。

食品衛(wèi)生要記清，小攤購(gòu)物要當(dāng)心。

(五)留意平安很重要，平安常識(shí)要記牢。(合)對(duì)對(duì)對(duì)，留意平安很重要，平安常識(shí)要記牢。

(一)竹板響，走上前，我們前來(lái)表平安。

好好好，對(duì)對(duì)對(duì)，我們前來(lái)表平安。

(二)交通平安很重要，交通規(guī)章要記牢。

紅燈停，綠燈行，黃燈亮了停一停。

(三)過(guò)公路，左右看，人行橫道我來(lái)行。

行車(chē)道上不玩耍，來(lái)往車(chē)輛要看清。

(四)上車(chē)下車(chē)不擁擠，先下后上有次序。

上學(xué)騎車(chē)很危急，上學(xué)放學(xué)靠右行。

(合)對(duì)對(duì)對(duì)，平安大事數(shù)第一，時(shí)時(shí)刻刻要當(dāng)心。

人人都來(lái)講平安，生活肯定更美妙!人人都來(lái)講平安，生活肯定更—美—好!

防止校內(nèi)意外損害主題班會(huì)教案2

教學(xué)目的：

1、了解校內(nèi)意外發(fā)生后帶來(lái)的損害，增加自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

2、學(xué)習(xí)《同學(xué)損害事故處理方法》的有關(guān)條例，了解如何防止意外的發(fā)生，明確意外發(fā)生后的責(zé)任界定，提高自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

教學(xué)流程：

一、案例引出：

案例一北京高三同學(xué)體育課自由活動(dòng)摔成腦震蕩

2022年11月20日下午，北京市某中學(xué)高三(2)班在學(xué)校操場(chǎng)上體育課，20分鐘后，體育老師支配同學(xué)們自由活動(dòng)，便離開(kāi)操場(chǎng)。張力與同學(xué)蘇強(qiáng)在足球場(chǎng)邊玩起了摔跤嬉戲，張力被摔倒時(shí)頭部著地，當(dāng)場(chǎng)感覺(jué)頭昏腦脹。送醫(yī)院檢查后診斷為腦震蕩。治療數(shù)月，花費(fèi)三萬(wàn)，有所好轉(zhuǎn)，但未能參與當(dāng)年高考。

案例二湖南學(xué)校生課間嬉戲不慎摔下二樓

1998年12月10日下午課間休息時(shí)同，湖南省新邵縣寸石鎮(zhèn)南岳學(xué)校同學(xué)孫慧婷在教室的二樓走廊上與同學(xué)跳皮筋。當(dāng)跳到第四節(jié)時(shí)兩位拉皮筋的同學(xué)將皮筋栓至腰部，離地約90厘米，孫慧婷又手扶著鐵欄桿翻身用腳鉤皮筋，用力過(guò)猛翻過(guò)了欄桿從二樓摔下，當(dāng)場(chǎng)昏迷。住院治療124天，花費(fèi)八萬(wàn)余元。

二、同學(xué)們?cè)谛?nèi)意外受傷的緣由及分析：

1、在走廊、樓道里踢球、追趕打鬧。校內(nèi)是我們學(xué)習(xí)的地方，我們需要一個(gè)相對(duì)比較“靜”的學(xué)習(xí)環(huán)境。走廊又比較狹窄，在走廊、樓道里踢球、追趕打鬧簡(jiǎn)單撞倒，剛才我們提到的其次個(gè)事例就是屬這種狀況。當(dāng)然，不是說(shuō)我們不能在學(xué)校里玩耍了，在學(xué)習(xí)之余我們應(yīng)當(dāng)放松，只是嬉戲、玩耍的時(shí)候肯定要記?。浩桨驳谝?。

2、集體上下樓時(shí)，不講秩序、相互擁擠。我們始終在強(qiáng)調(diào)：上下樓梯的時(shí)候要靠右行走，那么你做到了嗎?我們有些同學(xué)可能會(huì)想：不就走樓梯嘛，我任憑那邊走會(huì)怎樣?別小看走樓梯，這可是發(fā)生過(guò)許多的悲劇。

(1)2022年11月1日下午4：30，亳州市估衣學(xué)校上完體育課上樓的同學(xué)與上完電腦課下樓的同學(xué)在樓梯發(fā)生擁擠，10人受傷。

(2)2022年11月17日早晨，陜西咸陽(yáng)渭城其次學(xué)校近百名同學(xué)急著從三層教學(xué)樓涌向操場(chǎng)集合。原有的兩條下樓通道有一條被鎖住，同學(xué)只能擁到一條通道上，有人被擠倒，造成12人受傷。

(3)2022年11月18日晚8：20，江西都昌縣土塘中學(xué)下晚自習(xí)后，同學(xué)們爭(zhēng)著下樓，非常擁擠。有幾個(gè)同學(xué)停下系鞋帶，后邊同學(xué)擠上來(lái)壓下去了，這時(shí)又有人惡作劇喊：“地震了!”大家舍命

往前擠，前邊人走不動(dòng)，后邊人就舍命打前面的人。踩踏慘劇發(fā)生，6死11重傷。事故地點(diǎn)在一樓二樓之間，死的6個(gè)孩子全是初一班級(jí)的。

莫非這些悲劇還不能引起我們的深思嗎?就由于在樓梯上擁擠，導(dǎo)致了這么多年輕的生命的消逝。我們學(xué)校又何嘗沒(méi)有這樣的現(xiàn)象：中午放學(xué)時(shí)，一些班級(jí)剛剛體育課結(jié)束，大家都往樓梯上趕;一些班級(jí)的同學(xué)又往食堂沖，于是大家擠到了一塊，假如等到同樣的悲劇發(fā)生就來(lái)不及了。所以，我嚴(yán)肅地建議同學(xué)們：在上下樓梯的時(shí)候肯定要靠右，假如人多，請(qǐng)你讓一讓。只是簡(jiǎn)潔地讓一讓，卻使我們的生命加上了保險(xiǎn)。

3、拿小石子或其他小物件相互丟著玩，或者打來(lái)打去。這樣的場(chǎng)面你肯定不生疏吧，尤其是幾個(gè)小孩子，一開(kāi)頭都趴在操場(chǎng)上玩，到后來(lái)不知怎么的就扔起石頭來(lái)了，沒(méi)扔到人還好，扔到了呢?有些同學(xué)在教室里把書(shū)本扔來(lái)扔去，把文具盒扔來(lái)扔去，你覺(jué)得這樣做會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果嗎?我們思索一下。

4、打掃衛(wèi)生時(shí)用勞動(dòng)工具打鬧。勞動(dòng)工具指哪些?掃把、拖把、畚斗。這些都是勞動(dòng)工具，但是我們同學(xué)卻把它們當(dāng)成了武器打來(lái)打去，這樣的場(chǎng)面你肯定也不生疏吧。你覺(jué)得這樣做會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果嗎?我們也可以思索一下。好了，盼望大家做之前都能想一想

5、攀高并從高處往下跳。我們有些同學(xué)喜愛(ài)從樓梯上跳下來(lái);還有些同學(xué)喜愛(ài)從樓梯上滑下來(lái);甚至有同學(xué)還在上操場(chǎng)上爬樹(shù)、翻越圍墻??這些行為都是特別危急的。

6、趴陽(yáng)臺(tái)，從陽(yáng)臺(tái)上往下扔?xùn)|西，高空拋物。所謂高空拋物，就是從樓上扔?xùn)|西到樓下，如：籃球、書(shū)本等。后果和我剛才說(shuō)拿小石子或其他小物件相互丟著玩差不多：萬(wàn)一砸到同學(xué)的頭上呢?還有同學(xué)趴在二樓的陽(yáng)臺(tái)上，把跳繩放下來(lái)，另外一個(gè)同學(xué)站在下面拉，萬(wàn)一力氣大一點(diǎn)，樓上的同學(xué)都有可能被拉下來(lái)。像這樣的危急舉動(dòng)我們都應(yīng)當(dāng)避開(kāi)做。

7、進(jìn)食堂、電腦室擁擠;進(jìn)出校門(mén)擁擠?；蛟S你會(huì)以為學(xué)校是個(gè)平安的港灣，根本不會(huì)有什么交通事故發(fā)生，而恰恰在我們學(xué)校門(mén)口往西300米就是省道，車(chē)輛比較多，我們的同學(xué)又往往不顧車(chē)輛，自己走自己的路，這其實(shí)也是特別危急的。

8、爬墻、玩鐵門(mén)、教室門(mén)。我們同學(xué)都是很好玩的，有些人又特殊喜愛(ài)開(kāi)同學(xué)的玩笑。比如關(guān)上教室門(mén)，不讓其他同學(xué)進(jìn)來(lái)，人多一擁擠，可能會(huì)發(fā)生擠踏大事，后果就嚴(yán)峻了。

9、上體育課時(shí)在教室里逗留。當(dāng)你生病或者身體不適不能參與體育課時(shí)，肯定要請(qǐng)假。當(dāng)你一個(gè)人留在教室里時(shí)，可以多看一些有益的書(shū)，不要做危急的舉動(dòng)。

說(shuō)了那么多，那么如何排解我們身邊的平安隱患，使我們?cè)趯W(xué)校的生活真正地歡樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮呢?盼望大家做到以下幾點(diǎn)：

(1)增加平安意識(shí)，避開(kāi)消失任何危害自己或他人生命平安的行為;

(2)自覺(jué)維護(hù)校內(nèi)秩序，不在課余追趕打鬧;

(3)不爬高(含爬墻、窗、樹(shù)、欄桿、陽(yáng)臺(tái)、籃球架等);不在校內(nèi)內(nèi)騎車(chē);不登上窗臺(tái)擦抹課室無(wú)走廊一側(cè)的玻璃窗戶;

(4)不扔石頭、木塊、玻璃球等硬物件;不從高處往下拋扔?xùn)|西;

(5)進(jìn)出校門(mén)留意平安：讓一讓，等一等;

(6)上下樓梯不要擁擠。

校內(nèi)，是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)土。可危急的陷阱也可能就隱伏在其中某一角落。請(qǐng)同學(xué)們從自身做起，遵守紀(jì)律，規(guī)范行為，提高警惕，讓平安隱患從我們身邊消逝，讓我們的校內(nèi)生活只有歡樂(lè)!

防止校內(nèi)意外損害主題班會(huì)教案3

班會(huì)主題：“防意外損害”班會(huì)目標(biāo)：

1、通過(guò)對(duì)意外損害大事的了解，知道發(fā)生意外損害的主要緣由，提高同學(xué)的防止意外損害的意識(shí)，明確防防止意外損害的重要性。

2、提高同學(xué)的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，培育應(yīng)變力量。

一、平安訓(xùn)練內(nèi)容大致有以下幾個(gè)方面：

1、防止玩火。孩子是不宜進(jìn)入廚房的，火柴和打火機(jī)一類易燃引火物決不能讓孩子去玩弄。

2、不要玩水。訓(xùn)練孩子不要扭動(dòng)自來(lái)水開(kāi)關(guān)。在湖、河邊上玩耍，要在平安地帶，決不要亂跑亂蹦，以免失足誤入水中。

3、不要玩電。叮囑孩子不能去觸摸和玩耍正在運(yùn)轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇等電器產(chǎn)品，不能摸電插座。

4、不要讓孩子任憑拿刀、剪或其它尖銳器物當(dāng)作玩具。教會(huì)孩子正確使用剪刀。

5、避開(kāi)運(yùn)動(dòng)受傷。孩子在運(yùn)動(dòng)或嬉戲時(shí)，訓(xùn)練他們留意規(guī)章，按挨次進(jìn)行，避開(kāi)碰撞。訓(xùn)練孩子不做危急性嬉戲。

6、防止異物入體。訓(xùn)練孩子不任憑把東西如小石頭、花生粒、瓜籽、小紙團(tuán)等放入口腔、鼻、耳，以免發(fā)生意外。

7、訓(xùn)練大一點(diǎn)的孩子，使它們懂得登高的危急。訓(xùn)練孩子不行從高處任憑跳下。訓(xùn)練孩子不拿力所不及的東西。

8、訓(xùn)練孩子不要把塑料袋當(dāng)做面具往頭上套，以免引起窒息而死亡。家長(zhǎng)也盡量避開(kāi)將塑料袋亂放。

9、在野外旅行漫步?????時(shí)，訓(xùn)練孩子不得任憑采摘花果，抓捕昆蟲(chóng)，更不應(yīng)放入口內(nèi)，預(yù)防中毒等意外事故發(fā)生。

10、訓(xùn)練孩子單獨(dú)在家時(shí)，聽(tīng)到敲門(mén)聲不要開(kāi)門(mén)，可說(shuō)：“我父母不在家，請(qǐng)你以后再來(lái)”。以防竊賊趁大人不在時(shí)闖入盜竊。

二、引導(dǎo)討論，歸納整理。

1、老師問(wèn)：在學(xué)校、家庭里還有哪些行為簡(jiǎn)單發(fā)生意外損害?小組爭(zhēng)論，歸納整理成文字記錄下來(lái)。

2、全班匯報(bào)。

(地板滑的地方要防止滑倒、不要用棍棒打逗、不要在別人身后拽衣領(lǐng)鑰匙繩、不要恐嚇同學(xué)、靠右行、校內(nèi)內(nèi)不要跑等)

三、競(jìng)賽活動(dòng)，嬉戲激趣。

1、推斷題。(同學(xué)表演后推斷對(duì)錯(cuò)，并說(shuō)明緣由，并說(shuō)說(shuō)怎樣做是對(duì)的。)

(1)同學(xué)拿著一次性注射器射水玩。

(可能意外扎傷。老師補(bǔ)充案例：高班級(jí)一同學(xué)在玩注射器時(shí)，被跳繩的人撞了一下，針扎入眼睛，把一只眼睛扎瞎。)(2)同學(xué)疊摞凳子拿黑板上方的流淌紅旗。

(凳子不穩(wěn)，可能摔傷。要拿高處的東西，最好請(qǐng)大人幫忙。)(3)見(jiàn)到地上有圖釘，圍著走過(guò)去。

(不扎到自己，也可能扎到別人。應(yīng)當(dāng)把圖釘撿起來(lái)，放到盒子里。)

(4)在教室里相互投擲壘球玩。

(可能砸傷人，砸碎玻璃。應(yīng)當(dāng)?shù)娇諘绲牟賵?chǎng)上玩。)(5)兩個(gè)人在用力推著門(mén)，一個(gè)要進(jìn)門(mén)，一個(gè)不讓進(jìn)。(可能擠傷人，卡著手。不要用門(mén)窗打鬧