幼兒園消防培訓心得體會

幼兒園消防培訓心得體會幼兒園消防培訓心得體會精品8篇

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幼兒園消防培訓心得體會篇1

__月17日上午，__鎮(zhèn)幼兒園對全園師生進行了消防平安逃生演練活動。目的是為了讓孩子從小培育消防意識，學會自我保護，遇到火警懂得快捷、有效的逃生。

上午10點左右，消防警鈴傳遍全園，聽到警報后全體教職工立即停下手中的工作，按緊急預案的疏散線路迅速帶領幼兒捂住口鼻，分三道樓梯迅速有序下樓。途中，孩子們冷靜且井然有序，很快集中到操場平安地帶，老師迅速地清點人數，并向總指揮報告。

在這常態(tài)化的演練活動中，全體師生再次體驗了火災逃生的場景，更加了逃生常識和疏散路線，也加強了教職工在面對突發(fā)火災時沉著冷靜的心理素養(yǎng)。

幼兒園消防培訓心得體會篇2

20__年2月21日下午3點半，區(qū)教體局邀請了消防大隊席樂輝教官給幼兒園全體教職工講授消防平安知識講座——“珍惜生命，遠離火災”。席教官講解了防火的重要性及一些理論知識，也結合一些消防案例事件，對火災發(fā)生的原因、類別、過程、危險進行了詳細講解。并根據事故處理“四不放過原則”，對如何開展消防平安檢測、平安學習、平安檢查，以及火災中如何進行有效的逃生等知識進行了闡述。席教官的課，增強了我的消防平安意識，提高了我的火災應急處理能力，同時也讓我學到了幼兒園消防工作更好的做法。幼兒園的消防要做好以下幾點，才可確保師生財產平安。

一、領導要重視。這是幼兒園消防平安工作得以順利開展的首要保證。各部門的負責人作為消防平安工作的第一責任人，要加大對平安工作的管理力度，定期組織平安檢查，查處隱患限期整改反饋，切實地把消防平安工作與生產經營管理工作相結合，確保各項工作能順利進行。

二、宣傳教育要到位。這是企業(yè)消防平安工作得以順利開展的第一前提。要通過開展培訓講座，發(fā)放消防宣傳資料和組織專業(yè)人員到生產一線宣講等形式宣傳消防平安知識，宣傳教育面要達到100%，提高教職工的消防平安意識，提高教職工在事故發(fā)生時的施救、自救能力。

三、制度措施要到位。這是幼兒園消防平安工作得以順利開展的軟件保障。要根據上級有關消防的法律法規(guī)，結合本單位實際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴格抓落實，獎優(yōu)罰劣，保障消防平安的各項工作能正常有序開展。

四、消防器材配備要到位。這是幼兒園消防平安工作得以順利開展的硬件保障。根據消防管理部門，配備足夠數量的消防器材，定期對消防設備進行檢查和保養(yǎng)，對到期的器材準時換藥，以備發(fā)生事故時能準時啟動。

五、思想意識要到位。這是幼兒園消防平安工作得以順利開展的重要基礎。提高平安員的業(yè)務素養(yǎng)，培育出一支具備不計得失、樂于奉獻、忠于職守和敢抓敢管精神的專業(yè)隊伍，提升企業(yè)平安管理水平。定期組織消防演練，提升企業(yè)對事故的防范能力。

總之，通過這次對消防法規(guī)和消防有用知識的學習，對消防工作有了更深的熟悉，牢牢得記住了“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。

幼兒園消防培訓心得體會篇3

為了進一步提高全體教職工的消防平安意識，全面提高幼兒園全體人員的消防意識、防范能力、火場自救和逃生能力，近日，__幼兒園開展了全園消防平安演習等一系列宣傳教育活動。

活動前，全園緊密圍繞消防平安主題利用家園櫥窗、消防應急演練活動、平安教育平臺、班級平安教育活動等形式開展消防平安教育宣傳。各班老師根據孩子的年齡特點設計平安教育示范課，并觀看__省消防平安視頻，使孩子們初步了解火災的危害，豐富消防平安知識。演練活動以警報鈴聲作為發(fā)現“火情”的信號，各班立即組織幼兒用濕毛巾捂住口鼻，迅速、有序地撤離教學樓，到達“平安區(qū)域”。整個疏散過程做到快速、平安、有序，取得較好的效果演練結束后，教職工們紛紛來到指定地點進行“如何使用消防栓，撲滅初起火災”的演練，通過實地觀看演示、親自動手操作，把握使用泡沫滅火器滅火的技巧和方法最后，全園上下組織家長上網學習消防平安知識并完成知識答題問卷。

此次“消防平安宣傳月”系列活動，使全園師幼及家長消防平安意識得到了顯著的提高，也使教職工在面對突發(fā)火災時應有的沉著冷靜的心理素養(yǎng)，為孩子們制造了平安、健康快樂成長環(huán)境。

幼兒園消防培訓心得體會篇4

11月9日是我國第__個“119消防宣傳日”，為了進一步加強師生的消防平安教育，切實提高師生的消防平安意識及自防自救能力，奎山中心幼兒園開展了以消防平安為主題的系列教育活動。

一、全園進行了一次消防平安大檢查，對幼兒園消防重點部位以及滅火器進行了排查。做到防患于未然。

二、開展了119消防日國旗下講話

11月4日，孟老師圍繞“火中正確逃生方法”展開了生動簡潔的講解。通過靜心傾聽，小伴侶們學到很多防火自救知識。

三、進行了消防平安知識講座和疏散演練。11月8日上午，我園邀請了景區(qū)分局珠山派出所夏陽副所長、李娜警官、王警官、陳警官和葛警官等來園進行了消防平安指導，開展了“消防平安知識講座和“消防平安疏散演練”活動。上午9點30分，在警官們的協(xié)助下進行了消防逃生平安疏散演練，整個逃生演練過程快而有序,200余名師生按著規(guī)定的路線僅用1分鐘時間就撤離到操場。演練結束后，王警官現場向師生們講解了火災自救常識、如何正確使用消防器材。老師們在警官的指導下進行了現場滅火的示范。此外，警官還和現場的小伴侶們進行了消防知識問答的互動。

此次系列活動，大大增強了師生“防患于未然”的平安意識和消防自救能力，對做好幼兒園平安工作，促進校園平安進展起了良好的推動作用。

幼兒園消防培訓心得體會篇5

通過這次對消防知識的學習，對消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防平安的基本理論知識。如火災時我們要往下跑，切勿往上逃生住在小高層時我們不要慌亂，不要往樓下跳，假如是底層可以取根繩子墜下去在發(fā)生火災時切忌不要坐電梯，可以取濕布捂住鼻子彎腰往下跑發(fā)生火災時要把門窗都關閉，煤氣泄漏時千萬不能打開燈。同時火災剛開頭3分鐘時容易撲滅，過了時間段就不容易撲滅，我們要時刻保持冷靜，遇到危險鎮(zhèn)靜快速的想出解決方法，迅速自救!如何做好預防：

一、消防平安治理應做到“平安第一，預防為主”，把消防平安作為頭等大事來抓。火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。

二、加強消防平安知識培訓，提高防范意識。我們應該定期接受相關專家的消防平安教育培訓，提高我們的消防意識。

三、消防平安工作要做到“三個抓”，不為隱患留空隙。第一是要“抓重點”除了定期的培訓之外，還要常常組織進行防火檢查，發(fā)現火災隱患，要記錄在案并準時討論整改。同時將消防意識和技能深入幼兒園的各方各面。不僅要加強老師的平安意識，同時還要加強幼兒的平安意識，可以定期組織幼兒進行消防演習。第二是要“抓薄弱”。相對消防平安隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽視的地區(qū)，但相對平安隱患少并不代表沒有平安隱患。我們要按時對幼兒園進行清理維護，使幼兒園每日都處在平安的環(huán)境中。

第三是要“抓細節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴?；馂牡姆婪兑獜拇筇幹?，但應該從小處做起。細節(jié)不輕易引人注意，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍，沒關電源的電視等。但幾乎全部的重大事故都是由于起初的“不注意”、“不當心”引起的!。

最重要的是每個家庭或幼兒園一定要配置必備的消防工具!使每個老師和幼兒都會使用消防工具和學會自救!

千萬別忘了消防電話119!

幼兒園消防培訓心得體會篇6

為了切實推動幼兒園消防知識宣傳活動，增強幼兒消防平安意識，確保校園消防平安，近期，__幼兒園開展“119消防知識專題教育”活動。

活動中，全園師幼集中觀看了《119消防平安教育》專題片，該視頻以動畫的形式、好玩的故事設計，詳細向大家講解了“什么是火?如何自救?如何報警?……”的問題，給全園師幼上了一堂“119消防平安”教育課。觀看結束后，該園負責人要求：各老師要結合此次消防平安宣傳活動，對幼兒進行消防知識再教育，牢記消防要領，在幼兒園集中開展一次校園火災隱患排查整治行動，進一步提升校園消防平安系數。各班還把“119消防平安教育”家庭版視頻發(fā)送到家長群，邀請家長和孩子一起學習相關知識，并完成相關的問卷調查，進一步鞏固學習成效，彌補家庭消防的短板。

此次消防平安宣傳教育活動，通過學校、家庭雙向教育的方式，切實增強了消防平安在孩子心中的重要性，讓孩子懂得了火災發(fā)生時的基本自救方法和報警常識，同時，也擴大了消防平安的關注群體，普及了家庭消防知識，為營造平安社會打下了堅實的基礎。

幼兒園消防培訓心得體會篇7

繼上一次的地震演習之后，在119消防日來臨之際，為了讓孩子們初步把握最基本的平安防火、滅火知識，學會簡潔的自我保護方法以及培育幼兒基本的防火意識與能力，我們班級組又開展了消防演習活動。

由于之前有過防震演習的閱歷，在這次的活動前我也給孩子們打算了一些防火、救火的小知識，豐富孩子們的閱歷。由于這次還請來了消防員叔叔來和孩子們面對面，孩子們學到的東西更多了，在和消防員叔叔互動的過程中，孩子們也學到了很多消防的知識。不過在面對面的過程中，也讓我體會到了我們的孩子的平安意識還是很薄弱的。像在模擬打電話的環(huán)節(jié)，很多孩子都還說不清晰自己家里的家庭地址和電話號碼，這樣的話，當真的面對危險的時候，消防員叔叔也很難幫助到孩子們。還有像演習前，我們讓孩子們帶好濕的毛巾用來捂住鼻子，可是有的孩子在快要跑出教室的時候才想起來自己的毛巾沒有拿。這些都讓我感到深深的擔憂，假如是真的遇到了火災，孩子們能不能學會自我保護?能不能安穩(wěn)逃脫?我想不管是老師還是家長，都要重視起孩子們的平安教育，這樣才能把危險降到最低。

當警報聲響起，孩子們在師傅和我的帶領下用濕毛巾捂著鼻子有序的跑出了教室。也許是由于孩子們有了上一次防震演習的閱歷，這一次他們沒有了緊張感，能更從容鎮(zhèn)靜的應對突發(fā)事件。為了達到演習的逼真效果，阿剛師傅還在大鐵鍋中放入了舊報紙，燃起了熊熊烈火。孩子們在陣陣的濃煙中也更真切的感受到了火災的情境。另外，為了讓孩子們近距離接觸到滅火的場景，懂得一些滅火的常識，我和徐老師還拿起了滅火器滅起火來。這也是我第一次拿起滅火器來滅火，拿著沉甸甸的滅火器，面對著不斷燃燒的火焰，我的心里自然是有些緊張的。怕自己由于沒有瞄準好角度而噴錯了位置。好在，最后大火還是很快熄滅了。這也讓我有了意外的收獲，學到了使用滅火器的方法和要領，這些對于自救和救人都是有極大的幫助的。

在孩子們的一片歡呼聲中，消防演習結束了。雖然有人會認為演習都是假的，真實的情況肯定不會都像我們預料的一樣。但是所謂防范于未然，通過這樣的活動，最重要的是讓孩子們懂得在面對危險的時候要冷靜鎮(zhèn)靜，不要驚慌。信任或多或少也讓孩子們學到了一些自我保護的本領。演習的意義就在于讓孩子能了解在真正遇到火災的時候該怎么做。只要有了平安防范的意識，信任孩子們不管遇到什么危險，都能平安的度過。

幼兒園消防培訓心得體會篇8

平安工作重于泰山，為進一步普及消防平安知識，深入吸取近年來國內相繼發(fā)生的一些重大火災事故的教訓，20__年__月6日下午，__區(qū)__中心幼兒園在安保主任劉_老師的帶領下全園老師學習了《消防平安責任制實施方法》。

這次培訓培訓內