八年級下冊力課件

第七章

力牛占鼻中學(xué)陳和武5.87cm該木塊的長度為

m6.60×10-2[課前練習(xí)]5.00cm5.90cm

力一、力是什么把一個大鐵塊由地上拿到桌子上，有什么感覺？人將大鐵塊拿到桌子上感覺很費勁，這是人對力最早的認(rèn)識，從肌肉的緊張感覺中得到的．人推車人舉杠鈴

壓路機壓路面

起重機吊重物

地球吸引物體磁鐵排斥磁鐵

………物體作用物體力：物體對物體的作用1、力不能離開物體而存在2、不接觸的物體也能產(chǎn)生力3、施力物、受力物二、力的作用是相互的３、站在滑板上推墻

１、用力敲桌子

２、小車的作用（演示）實驗例子：劃船、溜冰

劃船時，船到岸邊，人用力推岸，對岸施加力作用的同時也受到岸施加的力的作用，船離岸而去．

物體之間力的作用是相互的一個物體既是施力物，同時又是受力物（理解）

即：甲對乙物體施力時，乙物體同時也對甲物體施力（這兩個力的大小相等，方向相反，且在同一直線上）。物體間力的作用是相互的力的單位：牛頓簡稱牛（N）兩個較小的雞蛋放在手中靜止時對手的壓力約為1N一個普通中學(xué)生站在地面上,對地面的壓力約為500N 三、力的作用效果１、力可以改變物體的形狀（形變）例：射箭、跳水、撐高跳高２、力可以改變物體的運動狀態(tài)（速度大小，運動方向）

（物體運動狀態(tài)改變：物體由靜到動、由動到靜、以及運動快慢和方向的改變）例：（1）發(fā)點球（2）下落的物體撞在地面上（3）下落的物體越來越快（4）足球在草地上越滾越慢（5）乒乓球遇到球拍反彈回來

力可以改變物體形狀，也可以改變物體的運動狀態(tài)

力的作用效果跟力的大小有關(guān)．探究力的作用效果還與哪些因素有關(guān)？在排球運動中，二傳手用力向上托球，球就向上運動．力的作用效果跟力的方向有關(guān)．主攻手用力向下扣球，球就改變運動方向，急速下落．AB推門的時候，推力作用到離門軸較遠的點，比作用到離門軸較近的點，易于把門推開．用扳手?jǐn)Q螺母的時候，手握在把的末端比握在把的中間，易于把螺母擰緊．

力的作用效果跟力的作用點有關(guān)．四、力的三要素

力的大小、方向和作用點叫做力的三要素AF力的作用效果跟力的大小、方向和作用點有關(guān)五、力的示意圖=5000NO

在任何科學(xué)技術(shù)讀物中，圖都是很重要的，甚至是必不可少的，因為圖往往能夠把有關(guān)現(xiàn)象或過程簡單明了地表現(xiàn)出來，給人的印象有時比文字?jǐn)⑹龈宄?/p>

觀察此圖，說說它是如何把力的三要素表示出來？

沿力的方向畫一條線段，線段的長短表示力的大?。诰€段的末端畫個箭頭表示力的方向．用線段的起點或終點表示力的作用點．

這種用帶箭頭的線段把力的三要素表示出來的做法就叫做力的圖示．注意

1力的作用點必須畫在受力物體上，2力的箭頭必須畫在線段的末端，不能省略不畫。3線段的長度必須與比例相符。4必須標(biāo)出力的大小、單位、有角度的力必須標(biāo)明角度。5必須畫成實線。例題畫出題中的力的圖示：用200N的力提起一袋糧食．沿力的方向畫一條線段，線段的長短表示力的大?。瓼=200N標(biāo)明力的大?。诰€段的末端畫個箭頭表示力的方向，用線段的起點，表示力的作用點．例題用80N的力水平向右推桌子，用圖示法將這個力表示出來．20N選定標(biāo)度．沿力的方向畫一條線段，線段的長短表示力的大?。瓼=80N標(biāo)明力的大?。诰€段的末端畫個箭頭表示力的方向，用線段的起點，表示力的作用點．畫出電燈對電線的拉力。FGF力是一個物體對另一個物體的作用物體間力的作用是相互的力的單位：牛頓（N）力的作用效果1、力可以改變物體的運動狀態(tài)2、力可以使物體發(fā)生形變力的三要素大小方向作用點力的示意圖力：用一根帶箭頭的線段表示力例1.

如圖所示．跳水運動員在向下壓跳板的過程中,壓跳板的力的作用效果是使跳板發(fā)生_________，跳板彈起過程中跳板對運動員的力的作用效果是使運動員的__________發(fā)生改變。形變運動狀態(tài)

例2.如圖所示,某人用大小相同的力作用于彈簧,觀察比較(a)、(b)兩圖，可知力的作用效果與力的_______有關(guān)。方向

例3.圖(a)、(b)表示了力作用在物體上產(chǎn)生的作用效果。其中圖（a）主要表示力能使物體______________________;圖(b)主要表示力能使物體_______________________。形狀發(fā)生改變運動狀態(tài)發(fā)生改變例4.下列

關(guān)于力的說法，正確的是

（）A.人推車時,人也受到車給人的推力B.兩個物體只要相互接觸,就一定發(fā)生力的作用C.用手捏一個空的易拉罐,易拉罐變癟了,表明力可以使物體發(fā)生形變D.排球運動員扣球的方向發(fā)生了改變,表明力可以改變物體的運動狀態(tài)

例5.下列實例中．在力的作用下使物體的形狀發(fā)生變化的是()

A.緊急剎車

B.騎自行車加速前進

C.做直線運動的足球、碰到球員后，運動方向發(fā)生改變

D.兩手用力扳竹條,使其彎曲

D

例6.在水中劃船時,使船前進的動力是()A.船的重力

B.水直接對船的動力

C.水對槳的推力

D.人對船的推力C

例7.下列關(guān)于力的大小的估計，不可能的是

（）

A.一名中學(xué)生的體重約為４００Ｎ

B.拿起兩只雞蛋所用的力大約是１Ｎ

C.九年級物理課本重約３Ｎ

D.一只普通的蘋果受到的重力約0.１５ＮD

例8.足球前鋒隊員面對已封住角度的守門員,輕輕地將球一挑,足球在空中劃一條弧線吊入球門,若不計空氣阻力,足球離開腳面后使其在空中運動狀態(tài)發(fā)生改變的施力物體是

()A.前鋒球員

B.足球

C.地球

D.守門員C例9．游泳運動員用手、腳向后劃水，于是人就前進。下面說法中正確的是（）Ａ．運動員是施力者，自己不受力Ｂ．水是受力物體，不是施力物體Ｃ．運動員是施力者，同時又是受力者Ｄ．運動員在水中前進時不受重力Ｃ練習(xí)：1．下列關(guān)于力的說法中正確的是（）

A．一個物體是施力物體，但不一定是受力物體

B．兩物體間發(fā)生力的作用時，施力物受到的力小于受力物受到的力

C．只有相互接觸的物體之間才能發(fā)生力的作用

D．物體受到一個力的作用一定有另一個施力物體存在2．下面關(guān)于力的概念說法正確的是（）

A．接觸物體之間一定有力的作用，不接觸物體之間一定沒有力的作用

B．接觸物體之間一定沒有力的作用，不接觸物體之間一定有力的作用

C．接觸物體之間可能有力的作用，不接觸物體之間也可能有力的作用

D．接觸物體之間一定有力的作用，不接觸物體之間也一定有力的作用3．磁鐵靠近鐵釘時，下面說法正確的是（）

A．磁鐵吸引鐵釘，而鐵釘不能吸磁鐵

B．鐵釘吸引磁鐵，而磁鐵不能吸鐵釘

C．磁鐵吸鐵釘?shù)耐瑫r鐵釘也在吸磁鐵

D．磁鐵和鐵釘之間沒有發(fā)生相互吸引作用4．坐在船上的人用槳向后劃水時，船就會向前進，則在平靜的水面上，使船前進的力是（）

A．人手作用在槳上的力B．槳向后作用于水上的力

C．水作用于槳的力D．水作用于船體的力5．關(guān)于力的概念說法錯誤的是（）

A．力是物體對物體的作