![風(fēng)機(jī)倒塔桌面演練_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/9be67059311fffdedec418faa2c28ab7/9be67059311fffdedec418faa2c28ab71.gif)
![風(fēng)機(jī)倒塔桌面演練_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/9be67059311fffdedec418faa2c28ab7/9be67059311fffdedec418faa2c28ab72.gif)
![風(fēng)機(jī)倒塔桌面演練_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/9be67059311fffdedec418faa2c28ab7/9be67059311fffdedec418faa2c28ab73.gif)
![風(fēng)機(jī)倒塔桌面演練_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/9be67059311fffdedec418faa2c28ab7/9be67059311fffdedec418faa2c28ab74.gif)
![風(fēng)機(jī)倒塔桌面演練_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/9be67059311fffdedec418faa2c28ab7/9be67059311fffdedec418faa2c28ab75.gif)
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文檔簡(jiǎn)介
羊雄山風(fēng)電場(chǎng)
風(fēng)機(jī)倒塔事故桌面演練時(shí)間:
2014年月日
19:00桌面演練方法介紹19:50演練開始21:00演練結(jié)束21:20演練點(diǎn)評(píng)21:30桌面演練結(jié)束?演練規(guī)則
?事件征兆
?需求分析
?范圍
?目的
?目標(biāo)
?場(chǎng)景
?事件進(jìn)展
?點(diǎn)評(píng)
演練規(guī)則→假定場(chǎng)景事件如預(yù)先設(shè)定的那樣發(fā)生→沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,沒有“對(duì)”與“錯(cuò)”,演練在公開和沒有壓力的環(huán)境中進(jìn)行→所有參演者同時(shí)接受同樣的信息,時(shí)間會(huì)被壓縮→不要對(duì)于場(chǎng)景本身提出異議,根據(jù)現(xiàn)有的能力響應(yīng)→互相尊重→各級(jí)計(jì)劃參與人員共同演練→強(qiáng)調(diào)當(dāng)?shù)氐谝豁憫?yīng)事件可能出現(xiàn)的征兆
?風(fēng)機(jī)超速
?風(fēng)機(jī)機(jī)艙振動(dòng)極大
?飛車
?塔筒出現(xiàn)裂紋
?
法蘭連接螺栓松動(dòng)、斷裂
?塔筒應(yīng)力噪聲大
?混凝土塔筒基礎(chǔ)沉降嚴(yán)重
?塔筒周圍土壤流失嚴(yán)重
需求分析——次生設(shè)備事故和人員傷害風(fēng)險(xiǎn)*風(fēng)機(jī)倒塔可能造成集電線路跳閘或引起風(fēng)機(jī)大面積
脫網(wǎng),甚至引發(fā)整個(gè)風(fēng)場(chǎng)脫網(wǎng)。*倒塌事故可能危及附近集電線路,造成箱變損壞報(bào)
廢,或線路線纜斷裂,引發(fā)線路跳閘。*可能造成附近巡檢及維護(hù)人員傷亡,或引起其艙內(nèi)
維護(hù)人員和附近線路工作人員傷亡。
需求分析——人員責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)
*在運(yùn)行和檢修人員在處理故障時(shí),操作人員沒有對(duì)電網(wǎng)、電氣設(shè)備的運(yùn)行狀
況進(jìn)行認(rèn)真觀察與全面分析,出現(xiàn)操作及設(shè)備隔離方面的問題,產(chǎn)生設(shè)備故
障,從而導(dǎo)致事故擴(kuò)大。*發(fā)生事故之后,未按要求及時(shí)準(zhǔn)確匯報(bào)、啟動(dòng)響應(yīng)預(yù)案,造成事故處理延遲。
*由于人員急救知識(shí)不足,平時(shí)缺乏演練,事故發(fā)生時(shí)對(duì)傷員處置不當(dāng),造成
延誤。演練范圍
*演練范圍:本次演練,將側(cè)重于羊雄山風(fēng)電場(chǎng)各個(gè)相關(guān)部門,
協(xié)同當(dāng)?shù)卣图本戎行?,管理和處置風(fēng)機(jī)倒塔事件,應(yīng)對(duì)
電力設(shè)施損壞、電力供應(yīng)大面積中斷和人員傷亡引起的對(duì)國(guó)
家安全、社會(huì)穩(wěn)定和人民生命財(cái)產(chǎn)安全,構(gòu)成重大影響和嚴(yán)
重威脅的事件。
*演練形式:桌面演練
演練宗旨*通過該桌面演練,將使得羊雄山風(fēng)電場(chǎng)事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組等各應(yīng)
急相關(guān)單位得到檢驗(yàn)。當(dāng)羊雄山風(fēng)電場(chǎng)發(fā)生風(fēng)機(jī)倒塔事件時(shí),如何啟
動(dòng)應(yīng)急預(yù)案及響應(yīng)級(jí)別、如何設(shè)立現(xiàn)場(chǎng)指揮部以及應(yīng)急指揮過程中可
能遇到的問題及解決方案。*通過該桌面演練,使得各部門的關(guān)鍵人員坐在一起,面對(duì)一個(gè)大型事
故,如何實(shí)施相關(guān)應(yīng)急預(yù)案、相互理解、協(xié)調(diào)配合,檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案的
可操作性。*本桌面演練是通過一個(gè)虛擬的風(fēng)電場(chǎng)事故討論,來評(píng)價(jià)應(yīng)急預(yù)案及程
序,討論響應(yīng)與協(xié)同的問題。它不是要在設(shè)定的場(chǎng)景中討論具體的操
作事宜。演練目的*本桌面演練的目的是檢驗(yàn)大唐丘北風(fēng)電有限責(zé)任公司各有關(guān)部門與市政
府及相關(guān)部門聯(lián)動(dòng)處置風(fēng)機(jī)倒塔事件以及和各單位開展應(yīng)急救援、恢復(fù)
電力供應(yīng)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定及其他各項(xiàng)應(yīng)急處置工作的能力,檢驗(yàn)應(yīng)急管
理、應(yīng)急救援等的復(fù)雜性與多維性,保證應(yīng)急信息、需求和現(xiàn)有資源的
運(yùn)用,與成功的應(yīng)急管理原則相一致。
演練目標(biāo)
本次桌面演練的目標(biāo)將專注于增進(jìn)大唐丘北風(fēng)電有限責(zé)任公司對(duì)現(xiàn)有的應(yīng)急管
理體系的理解、確定應(yīng)急響應(yīng)的時(shí)機(jī)或問題,以及如何改進(jìn)和提高。演練將專
注于如下5個(gè)目標(biāo):*檢驗(yàn)《大唐丘北風(fēng)電有限責(zé)任公司總體應(yīng)急預(yù)案》相關(guān)附件;*演練大唐丘北風(fēng)電有限責(zé)任公司各相關(guān)部門在突發(fā)風(fēng)機(jī)倒塔事件時(shí),應(yīng)急處置
各個(gè)階段的相關(guān)程序;*演練大唐丘北風(fēng)電有限責(zé)任公司處置重大災(zāi)害時(shí)應(yīng)急指揮中心的管理能力;*定義突發(fā)風(fēng)機(jī)倒塔事件發(fā)生前后,各個(gè)部門之間的應(yīng)急通訊及保障能力;*演練各個(gè)部門和機(jī)構(gòu)之間信息采集、分析、管理和發(fā)布的能力。
參加演練角色*安生部*風(fēng)電場(chǎng)
角色與職責(zé)演員組織者觀察人員根據(jù)功能組織鼓勵(lì)不同組之間的討論導(dǎo)引討論可在不同的組之間走動(dòng)也可作為各組的資源使用
演練場(chǎng)景1
2014年02月23日早上08:30,羊雄山風(fēng)電場(chǎng)持續(xù)大風(fēng),最高風(fēng)速達(dá)40m/s,羊雄山#2風(fēng)機(jī)超速報(bào)警
討論內(nèi)容1?運(yùn)行人員如何處置以及匯報(bào)??當(dāng)值值長(zhǎng)如何處置以及匯報(bào)??公司安全生部有哪些建議、策略和措施??為確保電網(wǎng)、設(shè)備的安全穩(wěn)定運(yùn)行,做好應(yīng)急處置準(zhǔn)備。公司各部門應(yīng)該采取哪些防范措施?演練場(chǎng)景2
經(jīng)過多次搶險(xiǎn)仍沒能使風(fēng)機(jī)停下來,發(fā)生了飛車、倒塔事件
討論內(nèi)容2?應(yīng)急響應(yīng):?公司如何啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng),啟動(dòng)程序、響應(yīng)等級(jí)是什么??公司專項(xiàng)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組是否成立?如何成立??各部門應(yīng)該采取哪些具體的應(yīng)急響應(yīng)措施??有哪些搶修隊(duì)伍參與搶險(xiǎn)救援??信息采集應(yīng)該由哪些部門負(fù)責(zé)?分別采集哪些信息??信息報(bào)送有哪些規(guī)范和表格?通過什么手段報(bào)告?向誰(shuí)匯報(bào)??領(lǐng)導(dǎo)小組如何組織各部門的協(xié)同響應(yīng)?演練場(chǎng)景3現(xiàn)場(chǎng)機(jī)艙著火,發(fā)現(xiàn)人員受傷倒地
討論內(nèi)容3?當(dāng)值值長(zhǎng)如何處置以及匯報(bào)??如何啟動(dòng)人身應(yīng)急響應(yīng),啟動(dòng)程序、響應(yīng)等級(jí)??聯(lián)系
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