高考復(fù)習(xí)詩歌鑒賞品味關(guān)鍵字

古典詩歌鑒賞——品味關(guān)鍵字一個字，就是一幅圖畫！春風(fēng)又綠江南岸一個字，就是一種心情！云自無心水自閑一個字，就是一種意境野曠天低樹，江清月近人一個字，就是一種情感！垂死病中坐起驚一個字，可以寫活一首詩，可以勾勒出一個五彩繽紛的世界！鑒賞詩歌要關(guān)注

關(guān)鍵字學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、尋找關(guān)鍵字。2、賞析關(guān)鍵字。3、規(guī)范答題步驟。尋找關(guān)鍵字要關(guān)注哪些詞類賞析關(guān)鍵字要關(guān)注哪些方面云破月來花弄影

（張先）尋找并賞析關(guān)鍵字云破月來花弄影

（張先）尋找并賞析關(guān)鍵字1、關(guān)注極富表現(xiàn)力的動詞尋找并賞析關(guān)鍵字1、關(guān)注極富表現(xiàn)力的動詞大漠孤煙直，長河落日圓

尋找并賞析關(guān)鍵字1、關(guān)注極富表現(xiàn)力的動詞2、關(guān)注生動形象的形容詞大漠孤煙直，長河落日圓尋找并賞析關(guān)鍵字1、關(guān)注極富表現(xiàn)力的動詞2、關(guān)注生動形象的形容詞前村深雪里，昨夜一枝開（齊己《早梅》）尋找并賞析關(guān)鍵字1、關(guān)注極富表現(xiàn)力的動詞2、關(guān)注生動形象的形容詞3、關(guān)注靈活雋永的數(shù)詞前村深雪里，昨夜一枝開（齊己<早梅>）尋找并賞析關(guān)鍵字1、關(guān)注極富表現(xiàn)力的動詞2、關(guān)注生動形象的形容詞3、關(guān)注靈活雋永的數(shù)詞

小樓昨夜又東風(fēng)尋找并賞析關(guān)鍵字1、關(guān)注極富表現(xiàn)力的動詞2、關(guān)注生動形象的形容詞3、關(guān)注靈活雋永的數(shù)詞4、關(guān)注強化感情的副詞

小樓昨夜又東風(fēng)尋找并賞析關(guān)鍵字考查關(guān)鍵字的提問方式1、詩中某個字用得好,為什么？或某字歷來為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里？（直接鑒賞關(guān)鍵字）

2、詩中的“詩眼”“關(guān)鍵字”是哪一個？為什么？（找出關(guān)鍵字并鑒賞）3、某個字還有另一種版本或換成另外一個字，哪個更好？為什么？（比較鑒賞）【經(jīng)典考題例析】12、閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。

江間作四首（其三）潘大臨①西山通虎穴②，赤壁隱龍宮。形勝三分國，波流萬世功。沙明拳宿鷺③，天闊退飛鴻。最羨漁竿客，歸船雨打篷?！沧ⅰ尝倥舜笈R（約1057～1106)：字邠老，黃州（今湖北黃岡）人，善詩文。曾隨蘇軾同游赤壁。②西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃．③拳宿鷺：指白鷺?biāo)邥r一腿蜷縮的樣子。(l）第三聯(lián)兩句中各有一個字用得十分傳神，請找出來，并說說這樣寫的好處。1、

分別是“拳”和“退”。（步驟一）2、詩人在這里用“拳”字形象地表現(xiàn)出鷺鳥在沙灘上棲息時的神態(tài)。用“退”字別致、生動地表現(xiàn)出鴻鳥在天空中飛行的狀態(tài)。（步驟二）3、這樣寫構(gòu)成了作者江邊所見的一幅靜動結(jié)合的畫面。

（步驟三）答題步驟：如何規(guī)范地答題答題步驟：步驟一：點出關(guān)鍵字,必要時解釋該字在句中含義或運用了何種手法。(釋含義明手法)步驟二：展開聯(lián)想,把該字放入原句中描述景象或情狀。(描景象摹情態(tài))步驟三：點出該字烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情,或有怎樣的表達效果。(點意境/表感情/談作用)

實戰(zhàn)演練

菩薩蠻（李白）平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。暝色入高樓，有人樓上愁。玉階空佇立，宿鳥歸飛急。何處是歸程？長亭更短亭。

“玉階空佇立”這句中最傳神的是哪個字？在表情達意上有什么作用？是“空”字。“空”在文中是“白白地、孤獨、形單影只”的意思。（步驟一點出關(guān)鍵字，稍做解釋。）抒情主人公佇立在玉階，癡癡地、徒勞地茫然望著暮色中歸飛的宿鳥。鳥歸人不歸，觸景生情，引起無限愁思。（步驟二展開聯(lián)想,把該字放入原句中描述景象或情狀。）“空”字表達了抒情主人公苦苦等待而沒有結(jié)果的孤寂、惆悵的感情，增添了全詩的“愁”味，使主題更加鮮明。（步驟三點出該字表達了怎樣的感情。）答題步驟：

端居①

李商隱

遠(yuǎn)書歸夢兩悠悠，只有空床敵素秋②。

階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁。

[注]①端居：閑居。②素秋：秋天的代稱。這首詩第二句中的“敵”可否換成“對”或其它詞？請簡述理由。（3分）

比較鑒賞【經(jīng)典考題例析】

答題步驟：不能換成“對”或其它詞。(步驟一)

用“敵”字不僅突出“空床”與“素秋”默默相對的寂寥清冷的氛圍，而且表現(xiàn)出空床獨寢的人無法承受“素秋”的清冷凄涼的情狀，抒發(fā)了詩人心靈深處難以言狀的凄愴之情。

(步驟二)

用“對”或其它詞難以達到這種表達效果。

(步驟三)

如何規(guī)范地答題

答題步驟

步驟一：確定哪個字好。步驟二：闡述好處。（①解釋該字在句中的含義或運用的手法。②展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。③點出該字烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情，或有什么樣的表達效果。）步驟三：結(jié)論，換成某個字或其它詞難以達到這種表達效果或難以表達某種感情。

閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。

蝶戀花蘇軾花褪殘紅青杏小。燕子飛時，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草。墻里秋千墻外道。墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱。

(1)“綠水人家繞”中的“繞”字，有的版本寫作“曉”。你認(rèn)為哪個字更恰當(dāng)?為什么?請簡要賞析。實戰(zhàn)演練答題步驟：①“繞”字好。（步驟一）因為它切實具體地描繪出了綠水環(huán)抱人家的場景，生動形象，具有動態(tài)美。（步驟二）而“曉”難以達到這種表達效果。（步驟三）或者

②“曉”字好。（步驟一