九年級(jí)語文下冊(cè)-第7單元-第27課《周公誡子》課件-(新版)語文版

靜以修身，儉以養(yǎng)德1精品課件韓嬰周公子誡2精品課件文前知識(shí)知多少？3精品課件

選自《韓詩外傳》。韓嬰，西漢古今詩學(xué)“韓詩學(xué)”的開創(chuàng)者，燕(今北京)人。4精品課件

周公，西周初政治家。文王第四子，又稱叔旦，因采邑在周(今陜西岐山北)，故稱周公。曾佐武王伐商，多次建功。武王死，以成王年幼，由他攝理政事。管叔、蔡叔等起而反對(duì)，散布流言蜚語，紂子武庚乘機(jī)勾結(jié)管、蔡和東夷部族聯(lián)合叛周。他親率大軍再次東征，討平叛亂。又派召公爽營建東部維邑(今河南洛陽)，駐兵八師，對(duì)殷頑民加強(qiáng)監(jiān)督，稱成周。旋全面實(shí)行封邦建國方針，先后建置七十一國，包括同姓五十五人(其中武王兄弟十五人)，異姓十六人，作為捍衛(wèi)王室的屏藩。在封區(qū)范圍內(nèi)普遍推行井田制，將土地統(tǒng)一規(guī)劃，鞏固和加強(qiáng)了奴隸制國家的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。歸政成王后，他把主要精力用于制禮作樂，建立各項(xiàng)典章制度，使奴隸制獲得進(jìn)一步的鞏固。

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周公誡子

韓嬰

成王封伯禽于魯。周公誡之曰：“往矣，子無以魯國驕?zhǔn)?。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不輕矣。然一沫三握發(fā)，一飯三吐哺，猶恐失天下之士。吾聞，德行寬裕，守之以恭者，榮；土地廣大，守以儉者，安；祿位尊盛，守以卑者，貴；人眾兵強(qiáng)，守以畏者，勝；聰明睿智，守之以愚者，哲；博聞強(qiáng)記，守之以淺者，智。夫此六者，皆謙德也。夫貴為天子，富有四海，由此德也。不謙而失天下，亡其身者，桀、紂是也?？刹簧鳉e？”6精品課件

應(yīng)掌握的重點(diǎn)字詞誡：驕：相：哺：守：聞：畏：亡：歟：告誡怠慢輕視輔佐bǔ，口中含嚼的食物保持wēi

通“威”威嚴(yán)使……滅亡用在句末，表示疑問或感嘆聽說7精品課件你認(rèn)為這篇文章該掌握哪些字詞？8精品課件你能找出這篇文章的一字多義嗎？試試看。9精品課件于成王封伯禽于魯?shù)轿嵊谔煜乱嗖惠p矣對(duì)于苛政猛于虎也比之吾，文王之子的守之以恭者代詞，指代德行寬裕送杜少府之蜀州去、往、到何術(shù)之求賓語前置的標(biāo)志馬之千里者定語后置的標(biāo)志余獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染主謂之間，取消句子獨(dú)立性，不譯10精品課件以子無以魯國驕?zhǔn)恳驗(yàn)槭刂怨д哂糜?jì)日以還表順接策之不以其道按照

夫夫此六者發(fā)語詞，無實(shí)義余觀夫巴陵勝狀那，指示代詞逝者如斯夫放在句末，表示感嘆11精品課件

譯文周成王將魯?shù)胤饨o周公之子伯禽.周公告誡兒子說:"去了以后,你不要因?yàn)槭芊庥隰攪?有了國土)就怠慢,輕視人才.我是文王的兒子,武王的弟弟,成王的叔叔,又身兼輔助天子的重任,我在天下的地位也不能算輕賤的了.可是,我還(常常)洗一次頭發(fā),要多次停下來,握著自己已散的頭發(fā),接待賓客,吃一頓飯,要多次停下來,接待賓客,還惟恐(因怠慢)失去人才.12精品課件

我聽說,用恭敬的態(tài)度來保有寬以待人的品行,就會(huì)得到榮耀;用節(jié)儉來保有廣大的土地,必定會(huì)有安定;用卑謙來保有顯赫的官職,這就是高貴;用警備之心來保有人口眾多,兵強(qiáng)馬壯,就意味著勝利;用愚笨來保有聰明睿智,就是明智;用淺陋來保有淵博,也是一種聰明.這六點(diǎn)都是謙虛謹(jǐn)慎的美德.貴為君王,之所以擁有天下,是因?yàn)樽駨牧诉@些品德.不謙虛謹(jǐn)慎從而失去天下,進(jìn)而導(dǎo)致自己亡身,桀紂就是這樣的下場.(你)能不謙虛謹(jǐn)慎嗎?"13精品課件朗讀課文成王封伯禽于魯。周公誡之曰：“往矣，子無以魯國驕?zhǔn)?。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不輕矣。然一沫三握發(fā)，一飯三吐哺，猶恐失天下之士。吾聞，德行寬裕，守之以恭者，榮；土地廣大，守以儉者，安；祿位尊盛，守以卑者，貴；人眾兵強(qiáng)，守以畏者，勝；聰明睿智，守之以愚者，哲；博聞強(qiáng)記，守之以淺者，智。夫此六者，皆謙德也。夫貴為天子，富有四海，由此德也。不謙而失天下，亡其身者，桀、紂是也?？刹簧鳉e？”14精品課件周公告誡兒子伯禽的中心內(nèi)容是什么？探究題往矣，子無以魯國驕?zhǔn)?5精品課件你如何看待周公提出的六種“謙德”？恭儉卑畏愚淺16精品課件

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