高考政治二輪復(fù)習(xí)-專題九-中華文化與民族精神-發(fā)展中國特色社會主義文化課件

專題九中華文化與民族精神

發(fā)展中國特色社會主義文化1.2考點51考點5考點53考點54中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深典題精研析(2013課標(biāo)全國Ⅱ卷)《臺灣風(fēng)物圖卷》長達(dá)320米,以生動的筆墨描繪了臺灣的自然山川、民俗風(fēng)土、人文環(huán)境等,被譽為寶島的“清明上河圖”。中國國民黨主席在2005年訪問大陸的“破冰之旅”時,將該圖卷的縮小版作為禮物贈送給中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人。《臺灣風(fēng)物圖卷》在海峽兩岸交流中扮演了重要的角色,它(

)①展現(xiàn)了中華文化多姿多彩的魅力②反映了海峽兩岸文化同根同源③具有與《清明上河圖》相同的文化價值和藝術(shù)風(fēng)格④是海峽兩岸文化從差異走向同一的重要體現(xiàn)A.①② B.①③ C.②④ D.③④3考點51考點5考點53考點544考點51考點5考點53考點545考點51考點5考點53考點54重難深探究1.中華文化的基本特征6考點51考點5考點53考點542.中華民族、中華文化與中華民族精神的關(guān)系(1)中華民族精神作為中華文化的精髓,具有凝聚和動員民族力量、展示民族形象的重要功能。中華民族精神集中體現(xiàn)了中華民族的整體風(fēng)貌和精神特征,體現(xiàn)了中華民族共同的價值追求,是中華民族永遠(yuǎn)的精神火炬。(2)中華文化的力量,集中表現(xiàn)為民族精神的力量。中華民族精神,深深植根于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中。(3)中華文化的力量深深地熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。7考點51考點5考點53考點54考題優(yōu)訓(xùn)練51(2014山東卷)文化是不同國家和民族溝通心靈和情感的橋梁紐帶。閱讀材料,回答問題。材料:2013年俄羅斯“中國旅游年”活動期間,我國推出了展示中國形象的大型舞臺演出《美麗中國》。演出以歌舞為主,鑲嵌京劇、武術(shù)等中國元素,輔以多媒體視頻。演出從新疆的《葡萄架下》到云南的《怒江大小調(diào)》,從唐朝樂舞《霓裳羽衣舞》到現(xiàn)代芭蕾《海上夢明月》……展現(xiàn)了美麗中國的壯美畫卷。特別是《海上夢明月》將西方芭蕾與中國民族樂器二胡、琵琶巧妙混搭,充分顯示了中國文化開放、創(chuàng)新、多元的魅力。根據(jù)材料,運用文化創(chuàng)新與中華文化的知識,分析《美麗中國》演出所體現(xiàn)的文化生活道理。答案解析解析關(guān)閉本題考查文化創(chuàng)新和中華文化的相關(guān)知識。結(jié)合材料,從文化創(chuàng)新的兩條基本途徑及中華文化的三大特點的角度分析。答案解析關(guān)閉文化創(chuàng)新應(yīng)繼承傳統(tǒng),推陳出新;文化創(chuàng)新應(yīng)面向世界,博采眾長;中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深;中華文化具有包容性。8考點51考點5考點53考點54一年試預(yù)測51青花瓷源于中國,被視為中華民族審美理念的代表之一。歌曲《青花瓷》中唱道:“素胚勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡,瓶身描繪的牡丹一如你初妝……你隱藏在窯燒里千年的秘密,極細(xì)膩猶如繡花針落地?！笔稣f著青花瓷的無窮魅力,靈動含蓄,歷久彌堅。由此可見中華文化(

)①求同存異,兼收并蓄②源遠(yuǎn)流長,博大精深③具有鮮明的民族性④體現(xiàn)時代的先進(jìn)性A.①② B.①③ C.②③ D.②④答案解析解析關(guān)閉材料不能體現(xiàn)中華文化的包容性,①不選;中華民族精神體現(xiàn)時代的先進(jìn)性,④不選。答案解析關(guān)閉C9考點51考點52考點53考點54中華文化的包容性典題精研析(2012課標(biāo)全國卷)在澳門,道教、佛教、天主教、基督教、伊斯蘭教等幾百年來和睦相處,中式建筑與西式建筑比肩而立,中式婚禮與西式婚禮、中餐與西餐相映成趣。這表明(

)①澳門文化的內(nèi)容和形式具有多樣性②澳門文化的性質(zhì)是由其地理環(huán)境決定的③澳門文化以中華文化為主以西方文化為輔④澳門文化具有包容性、開放性A.①② B.①④ C.②③ D.②④10考點51考點52考點53考點5411考點51考點52考點53考點54重難深探究中華文化的包容性中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深的一個重要原因在于它所特有的包容性。(1)含義:中華文化的包容性包括求同存異和兼收并蓄兩層含義。求同存異,就是能與其他民族的文化和睦相處;兼收并蓄,就是能在文化交流中吸收、借鑒其他民族文化的積極成分。(2)意義:這種文化的包容性,有利于與其他民族文化在和睦的關(guān)系中交流,增強對自身文化的認(rèn)同和對其他民族文化的理解。12考點51考點52考點53考點54考題優(yōu)訓(xùn)練52(2014天津卷)印度佛教自漢代傳入我國后,便與中國固有文化相互影響和融合。在隋唐,外來佛教適應(yīng)中國的文化習(xí)俗,演變?yōu)橐远U宗為代表的中國化佛教,形成中華文化儒、釋、道并存的格局;至宋后,傳統(tǒng)儒學(xué)吸收佛教的有益成果,衍生出新儒學(xué)即宋明理學(xué),使以儒家為主導(dǎo)的中華文化發(fā)展到新的高度。這一史實表明(

)①中華文化具有極大的包容性②不同文化的融合導(dǎo)致文化差異性的消失③學(xué)習(xí)借鑒外來文化要以我為主、為我所用④文化交流借鑒是推動文化發(fā)展的根本途徑A.①② B.③④ C.①③ D.②④答案解析解析關(guān)閉傳統(tǒng)儒學(xué)吸收佛教的有益成果,衍生出宋明理學(xué),體現(xiàn)了①;不同民族文化交流會使世界文化更加豐富多彩,不會使文化差異性消失,②說法錯誤;“吸收佛教的有益成果”“以儒家為主導(dǎo)”說明③正確;推動文化發(fā)展的根本途徑是社會實踐而不是文化交流借鑒,④說法錯誤。故選C項。答案解析關(guān)閉C13考點51考點52考點53考點54一年試預(yù)測52紹興是越劇的娘家。山野村夫的勞動之歌,婦孺皆知的里巷歌謠,燈會社火之中的歡歌勁舞,是越劇的源頭。越劇吸收了京劇、昆曲、楚劇、高腔、黃梅戲等眾多姐妹藝術(shù)的精華,逐漸完善豐富,受到了廣大群眾的喜愛,從娘家走向全國,成為中國第二大劇種。越劇的成長體現(xiàn)了(

)A.文化發(fā)展方向呈多元化的特點B.文化創(chuàng)新要立足于大眾文化C.各具特色的文化藝術(shù)異彩紛呈D.中華文化的包容性答案解析解析關(guān)閉本題考查中華文化的包容性。我國在文化發(fā)展方向上要堅持馬克思主義指導(dǎo)思想(一元化),故A項錯誤;文化創(chuàng)新要立足于社會實踐,故B項說法錯誤;C項在材料中沒有體現(xiàn);越劇在成長過程中“吸收了京劇、昆曲、楚劇、高腔、黃梅戲等眾多姐妹藝術(shù)的精華”,這體現(xiàn)了越劇文化的包容性,故D項符合題意。答案解析關(guān)閉D14考點51考點52考點53考點54中華民族精神典題精研析(2015課標(biāo)全國Ⅱ卷)閱讀材料,完成下列要求?？谷諔?zhàn)爭期間,面對日本侵略者的瘋狂進(jìn)攻,中國人民克服經(jīng)濟力、軍力、政治組織力等遠(yuǎn)遠(yuǎn)弱于日本的困難,同仇敵愾、共赴國難,以血肉之軀筑起了捍衛(wèi)祖國的鋼鐵長城,涌現(xiàn)出楊靖宇、趙尚志、左權(quán)、趙登禹、張自忠、戴安瀾等愛國將領(lǐng),“狼牙山五壯士”“八百壯士”等英雄群體,用生命和鮮血譜寫了一首愛國主義的壯麗史詩。15考點51考點52考點53考點54在驚天地、泣鬼神的抗日戰(zhàn)爭中,形成了中華民族偉大的抗戰(zhàn)精神,中國人民向世界展示了天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國情懷,視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié),不畏強暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概,百折不撓、堅忍不拔的必勝信念?？箲?zhàn)精神始終支撐和激勵中國人民浴血奮戰(zhàn),最終打敗了極其殘暴、極其野蠻的日本侵略者,贏得了中國人民抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利,為世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。結(jié)合材料,運用文化生活知識說明抗戰(zhàn)精神與中華民族精神的關(guān)系。16考點51考點52考點53考點5417考點51考點52考點53考點54重難深探究1.全面正確地理解中華民族精神的核心(1)愛國主義是中華民族精神的核心,它貫穿民族精神的各個方面。(2)愛國主義不是抽象的,而是具體的。(3)在當(dāng)代中國,愛祖國與愛社會主義本質(zhì)上是一致的。新時期愛國主義的主題是發(fā)展中國特色社會主義,擁護(hù)祖國統(tǒng)一。18考點51考點52考點53考點542.弘揚和培育中華民族精神

19考點51考點52考點53考點54考題優(yōu)訓(xùn)練53(2013四川卷)中華民族歷經(jīng)苦難而又生生不息。從汶川到玉樹、再到蘆山,那生命至上的國家理念,那萬眾一心的民族情懷,那百折不撓的堅韌品格,定格為無數(shù)震撼心靈的畫面,砥礪我們奮力前行。這表明,中華民族精神(

)①在不同歷史時期具有不同的內(nèi)容②具有博大精深和兼收并蓄的特質(zhì)③蘊含著中華民族共同的價值追求④是中華民族生存發(fā)展的精神支柱A.①② B.①④ C.②③ D.③④答案解析解析關(guān)閉本題考查中華民族精神的相關(guān)知識。本題的題眼是“萬眾一心”“百折不撓”“中華民族精神”。材料信息反映了中華民族團結(jié)統(tǒng)一和自強不息的民族精神的重要作用,這種精神體現(xiàn)了中華民族共同的價值追求,③④符合題意。材料沒有反映中華民族精神的具體內(nèi)涵隨時代的變化而變化,①與題意無關(guān);②揭示的是中華文化的基本特征和中華文化源遠(yuǎn)流長的原因,不符合材料。本題正確答案選D項。答案解析關(guān)閉D20考點51考點52考點53考點54一年試預(yù)測53“八載隔洋同對月,一心挫霸誓歸國。歸來是他的夢,盈滿對祖國的情。有膽識,敢擔(dān)當(dāng),空心渦輪葉片,是他送給祖國的翅膀。兩院元勛,三世書香。一介書生,國之棟梁?！边@是對2014年度“感動中國”十大人物——金屬學(xué)及材料科學(xué)家、“兩院”院士,曾榮獲國家最高科學(xué)技術(shù)獎師昌緒的頒獎詞。從文化生活角度看,材料說明(

)①以愛國主義為核心的時代精神具有無窮的魅力②在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值③愛國主義是推動中華民族繁榮、強大的精神動力④自強不息精神是鞭策中華兒女開拓進(jìn)取的永恒精神力量A.①③ B.②③ C.①④ D.③④答案解析解析關(guān)閉時代精神的核心是改革創(chuàng)新,中華民族精神的核心是愛國主義,①錯誤,排除。②是從哲學(xué)的角度講的,不符合題干的要求,排除。③④符合題意。故選D項。答案解析關(guān)閉D21考點51考點52考點53考點54思想道德建設(shè)典題精研析(2015課標(biāo)全國Ⅰ卷)“自強不息,厚德載物”“實事求是”……大學(xué)校訓(xùn)引導(dǎo)莘莘學(xué)子成長成才。2014年4月,某報推出《校訓(xùn)的故事》專欄,挖掘和闡述大學(xué)校訓(xùn)的文化內(nèi)涵、歷史傳承與當(dāng)代價值,傳播社會主義核心價值觀,引起了社會強烈反響?！缎Ｓ?xùn)的故事》引起社會強烈反響的原因是(

)①校訓(xùn)的實質(zhì)內(nèi)涵與社會主義核心價值觀相契合②校訓(xùn)是傳播社會主義核心價值觀的生動載體③校訓(xùn)全面反映了社會主義核心價值觀的時代內(nèi)涵④校訓(xùn)宣傳是培育社會主義核心價值觀的基本途徑A.①② B.①④ C.②③ D.③④22考點51考點52考點53考點5423考點51考點52考點53考點5424考點51考點52考點53考點54重難深探究1.全面把握思想道德建設(shè)25考點51考點52考點53考點5426考點51考點52考點53考點542.建設(shè)社會主義核心價值體系

27考點51考點52考點53考點5428考點51考點52考點53考點54考題優(yōu)訓(xùn)練54(2015江蘇卷)103萬青奧志愿者集體當(dāng)選“感動南京”2014年度人物。他們以真誠的微笑和周到的服務(wù)向世界展示了中國人講文明、重禮義、團結(jié)友善的良好風(fēng)尚,打造了最美的“中國名片”。材料表明

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)①弘揚主旋律是先進(jìn)文化建設(shè)的根本任務(wù)②提高思想道德修養(yǎng)能促進(jìn)科學(xué)文化修養(yǎng)③志愿者行動踐行了社會主義核心價值觀④志愿者行動豐富了精神文明創(chuàng)建活動的形式A.①② B.①③C.②④ D.③④答案解析解析關(guān)閉培育“四有”公民,提高公民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)是先進(jìn)文化建設(shè)的根本任務(wù),排除①。青奧志愿者向世界展示了中國人的良好風(fēng)尚,體現(xiàn)了③④。題中未涉及科學(xué)文化修養(yǎng)的提高,排除②。答案解析關(guān)閉D29考點51考點52考點53考點54一年試預(yù)測54國之祭·史之痛·民之愿——祭奠亡靈,祈禱和平!在2014年12月13日首個國家公祭日儀式上,全場高唱國歌,防空警報拉響,車輛輪船汽笛長鳴,人們低頭默哀……舉行這一紀(jì)念日活動的意義在于

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)①能夠為改革創(chuàng)新注入時代精神②有利于銘記歷史,弘揚中華民族精神③能夠引領(lǐng)社會主義文化發(fā)展的方向④有利于培育和踐行社會主義核心價值觀A.①②B.①③C.②④D.③④答案解析解析關(guān)閉舉行這一紀(jì)念日活動的意義在于有利于銘記歷史,弘揚中華民族精神,有利于培育和踐行社會主義核心價值觀,②④正確。①③與題意無關(guān)。答案解析關(guān)閉C30熱點聚焦新題預(yù)測熱點專題九感動中國

光耀中華材料一:感動中國,感動你我他?！案袆又袊蹦甓热宋镌u選活動自2002年創(chuàng)辦,已走過13年歷程。該活動每年舉辦一次,在全國范圍內(nèi)評選出當(dāng)年震撼人心、令人感動的人物。十多年來,“感動中國”已評選出100多位給人以力量、給人以鼓舞的人物和群體,在社會上產(chǎn)生了巨大而深遠(yuǎn)的影響。獲獎人物的不平凡事跡一次次濕潤著我們的眼睛,溫暖著我們的心房,震撼著我們的心靈,向世人詮釋著感動的含義。31.熱點聚焦新題預(yù)測材料二:2015年2月27日,“感動中國2014年度人物評選”結(jié)果揭曉,獲得“感動中國2014年度十大人物”榮譽的分別是:帶領(lǐng)科研團隊實現(xiàn)氫彈研究突破的科學(xué)家、“兩彈一星”功勛于敏;放棄安逸生活堅持在貴州山區(qū)義務(wù)支教的退休外交官朱敏才、退休教師孫麗娜;背井離鄉(xiāng)、為南水北調(diào)作出巨大奉獻(xiàn)的基層干部趙久富;默默捐款20余年從不留真名,成為一座城市精神坐標(biāo)的普通市民張紀(jì)清;為了能讓失聰?shù)膬鹤咏邮苷＝逃?和兒子同桌16年的愛心媽媽陶艷波;打擊暴恐分子囂張氣焰、被譽為大漠“獵鷹”的新疆民警木拉提·西日甫江;對麻風(fēng)病人不離不棄,守望麻風(fēng)村數(shù)十年的醫(yī)生肖卿福;十幾年如一日,無微不至照顧癱瘓父親的孝女朱曉暉;國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者、2014年逝世的科學(xué)家?guī)煵w;接力幫助殘疾鄰居、創(chuàng)建美麗家園的居民大院隴海大院。此外,“感動中國”還向抗擊埃博拉病毒中國援非醫(yī)療隊表達(dá)了年度致敬。32.熱點聚焦新題預(yù)測1.“感動中國”被譽為“中國人的年度精神史詩”。這項活動的開展有助于(

)①維護(hù)人民的基本文化權(quán)益②發(fā)揮文化的主導(dǎo)作用③提高人民的思想道德素質(zhì)④堅持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向A.①② B.①④ C.②③ D.③④答案解析解析關(guān)閉①與材料無關(guān);“感動中國”年度人物評選活動的開展,有助于發(fā)揮中國特色社會主義文化的主導(dǎo)作用,②表述不準(zhǔn)確;③④正確。答案解析關(guān)閉D33.熱點聚焦新題預(yù)測2.就像他沉默的事業(yè)一樣,于敏是一個喜歡安靜的人,他畢生信奉諸葛亮的“淡泊以明志,寧靜以致遠(yuǎn)”。他曾對身邊人說,不要計較有名無名,踏踏實實地做一個“無名英雄”。這體現(xiàn)了(

)①傳統(tǒng)文化具有相對穩(wěn)定性②傳統(tǒng)文化在歷史發(fā)展中形成③傳統(tǒng)文化促進(jìn)人的全面發(fā)展④傳統(tǒng)文化仍有現(xiàn)實意義A.①② B.①④ C.②③ D.③④答案解析解析關(guān)閉材料體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化對于敏的影響,①④正確且符合題意;②在材料中沒有體現(xiàn);傳統(tǒng)文化有先進(jìn)和落后之分,③表述不科學(xué)。答案解析關(guān)閉B34.熱點聚焦新題預(yù)測3.師昌緒回國前,他的導(dǎo)師柯恩想挽留他,提出如果是因為職務(wù)低,掙錢少,他可以幫忙。師昌緒拒絕說:“我是中國人,中國需要我!”這表明(

)A.改革創(chuàng)新是中華民族精神的核心B.弘揚民族精神有利于經(jīng)濟發(fā)展和綜合國力的提高C.弘揚和培育民族精神必須與弘揚時代精神相結(jié)合D.愛國主義是動員和鼓舞中國人民團結(jié)奮斗的一面旗幟答案解析解析關(guān)閉A項表述錯誤,材料沒有體現(xiàn)B、C兩項,D項正確且符合題意。答案解析關(guān)閉D35.熱點聚焦新題預(yù)測4.鄰里互助、扶殘助殘、扶危濟困。電影《好好地活著》以隴海大院的大量真實故事改編,再現(xiàn)了獲得“感動中國”2014年度人物的“隴海大院愛心集體”數(shù)十年接力照顧高位截癱者高新海的感人事跡。這表明(

)①藝術(shù)創(chuàng)作是對客觀存在的復(fù)制②藝術(shù)創(chuàng)作有現(xiàn)實生活中的原型③人民群眾是物質(zhì)財富的創(chuàng)造者④人民群眾是建設(shè)精神文明的主體A.①② B.①③ C.②③ D.②④答案解析解析關(guān)閉意識具有主動創(chuàng)造性,①表述不妥;材料沒有體現(xiàn)③,故選D項。答案解析關(guān)閉D36.熱點聚焦新題預(yù)測5.閱讀材料,完成下列要求。材料一:“感動中國”年度人物評選活動從2002年以來每年評選一次,始終以鞏固共同思想基礎(chǔ)、凝聚民族精神力量、弘揚社會主義核心價值觀為己任,堅持鮮明的價值導(dǎo)向,推出了一系列具有鮮明時代特征和廣泛社會影響的模范人物,推動形成崇德尚義、見賢思齊的良好風(fēng)氣,被稱為“中國人的年度精神史詩”。材料二:2014年度“感動中國”獲獎?wù)咧邪閲铱萍际聵I(yè)作出巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家,常年深入貧困山區(qū)的支教者,為南水北調(diào)作出巨大奉獻(xiàn)的基層干部,隱姓埋名捐助社會的公益人士,奮斗在國家反暴恐一線的公安干警,敬業(yè)奉獻(xiàn)、贏得群眾愛戴的好醫(yī)生,為照顧親人付出一生精力的好市民。他們來自全國各地,身份各異,卻都有著打動人心的感人事跡。(1)結(jié)合材料一,運用文化生活的知識,從精神文明建設(shè)的角度,分析開展“感動中國”年度人物評選活動的意義。(2)運用矛盾普遍性和特殊性相互聯(lián)結(jié)的知識分析材料二,并結(jié)合“感動中國”人物事跡談?wù)剬δ愕娜松鷨⑹?。答案解析解析關(guān)閉本題以“感動中國”人物為背景材料,考查分析和解決問題的能力。第(1)問從文化角度切入,考查思想道德建設(shè)的內(nèi)容及精神文明建設(shè)的意義。第(2)問從哲學(xué)角度切入,運用矛盾普遍性與特殊性的知識分析材料,并從價值觀方面回答“感動中國”人物事跡給我們的人生啟示。答案解析關(guān)閉(1)“感動中國”年度人物評選,有利于發(fā)揮道德模范的榜樣作用,培育“四有”公民,培育文明風(fēng)尚;有利于樹立社會主義榮辱觀,弘揚和培育偉大的民族精神,建設(shè)社會主義核心價值體系;有利于提高公民道德素質(zhì),加強思想道德建設(shè);有利于為全面建成小康社會提供正確的方向保證和不竭的精神動力。(2)①獲獎?wù)呱矸莞鳟愂敲艿奶厥庑?事跡感人是矛盾的普遍性,矛盾的普遍性和特殊性相互聯(lián)結(jié);矛盾的普遍性寓于特殊性之中,共性感動通過獲獎?wù)卟煌论E的個性體現(xiàn)出來;特殊性離不開普遍性,獲獎?wù)呱矸莞鳟愂莻€性,但都有感人事跡的共性。②“感動中國”人物的事跡啟示我們實現(xiàn)人生價值要樹立正確的價值觀,自覺站在最廣大人民的立場上,在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價值,在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值,在砥礪自我中走向成功。37.專題知識網(wǎng)絡(luò)跨點知識整合38專題知識網(wǎng)絡(luò)跨點知識整合復(fù)習(xí)點睛本專題復(fù)習(xí)要把握一條主線,理解兩個特征和兩對關(guān)系,把握三個作用。一條主線:中華文化。兩個特征:源遠(yuǎn)流長、博大精深。兩對關(guān)系:中華文化與中華各民族文化的關(guān)系,中華文化與民族精神的關(guān)系。三個作用:弘揚和培育中華民族精神的作用,大力建設(shè)社會主義核心價值體系的作用,加強思想道德建設(shè)的作用。39專題知識網(wǎng)絡(luò)跨點知識整合一、全面把握中華文化1.中華文化源遠(yuǎn)流長。這是中華文化的一大特征。中華文化源遠(yuǎn)流長的見證:漢字與史書典籍。漢字是中華文明的重要標(biāo)志。史書典籍,是中華文化一脈相傳的重要見證。2.中華文化源遠(yuǎn)流長得益于它所特有的包容性。(1)中華文化包容性的含義:中華文化的包容性,指求同